Página 1 de 8 1. DESCRIPCIÓN GENERAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA Teoría General del Estado CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 21200 PROGRAMA ACADÉMICO DERECHO ÁREA DE FORMACIÓN DERECHO FECHA DE APROBACIÓN Actualización Junio de 2014 VERSIÓN REQUISITOS No aplica para esta asignatura HABILITABLE SI NO x CRÉDITOS ACADÉMICOS CR THTA HADD HTI 04 CR: Créditos. Relación de trabajo: 4:0 THTA: Total Horas de Trabajo Academico HADD: Horas de Acompañamiento directo del Docente HTI: Horas de Trabajo Independiente. 2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA El Estado, como forma de organización política, de la manera que lo entendemos hoy, apareció en Europa a finales de la edad media y se caracteriza por tener un territorio con fronteras definidas, una población con derechos y deberes establecidos y un específico ordenamiento jurídico que se aplica en su territorio y al que se somete su población. Esta forma de organización se ha extendido por el orbe, hasta el punto de que, con excepción de la Antártida, no hay parte en el mundo que no esté sometida a la soberanía de un Estado. Por eso, el Estado se considera escenario y actor de la política en cada país y la institución política universal por antonomasia. Desde que surge el renacimiento, ha ido evolucionando al pasar por diferentes épocas: Estado absolutista, Estado liberal, Estado democrático, Estado social, hasta llegar a su manifestación más acabada en el Estado Social y Democrático de Derecho. Al Estado, con el paso del tiempo, se le han ido agregando funciones y competencias jurídicas, económicas y políticas, que se materializan en los derechos que se reconocen al individuo. Acuerdo del Consejo Directivo 381 del 31 de octubre de 2008 3. PROPÓSITO DE FORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Comprender los principales conceptos sobre las diferentes teorías que existen en la creación, evolución y funcionamiento del Estado Moderno hasta el Estado Social de Derecho, aplicado de igual manera en el modelo del Estado Colombiano, con ello se busca: Conocer los elementos esenciales del Estado, que permitan adquirir los elementos de juicio para cuestionar y precisar la realidad nacional.
Página 2 de 8 Percibir la estructura, el funcionamiento del Estado se debe analizar las diversas teorías que han enmarcado el desarrollo filosófico y político del mismo en el mundo, con la finalidad de que alcance una universalidad en la comprensión de los fenómenos jurídicos y políticos nuestros. Vislumbrar las obligaciones que tiene el Estado en la provisión de bienes públicos y en la atención de la sociedad colombiana, para evaluar su grado de cumplimiento. Analizar la existencia y funcionamiento del Estado como factor fundamental en la organización y desarrollo de la sociedad. Explicar por qué, cómo y para qué actúa el Estado, a partir del ejercicio de su poder. Auscultar el nacimiento de las constituciones en la historia de la humanidad, los tipos de estado, los diferentes modelos de Estados que han existido en la historia, para comprender cuál de ellos adopta Colombia. 4. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL ESTADO COMO PARTE DEL DERECHO CONSTITUCIONAL 1.1. Órdenes normativos: Ética, Moral, Religión, Derecho y Cortesía. 1.2. Clasificación del Derecho: Objetivo, subjetivo, público y privado. Interno e internacional. 1.3. Clasificación del Derecho Constitucional. Especial, comparado y general. 1.4. Ciencias auxiliares del Derecho Constitucional. Política, historia, filosofía, sociología. UNIDAD II EL ESTADO 2.1 La Palabra Estado (etimología). Nación, País, Patria y República. 2.2 Definiciones y conceptos del Estado (Historia del Estado). (Lectura del texto EL PRÍNCIPE). 2.3 Teorías explicativas del origen del Estado (Tesis Idealistas, Tesis Materialista Histórica, burguesas). Texto El origen de la Familia, la propiedad privada y el Estado. Las ciudades Estado. La civitas. a) Formas de organización política pre-estatales (Ciudades Estado, el Imperio, la polis, la civitas).
Página 3 de 8 b) Los Tipos de Estado (Esclavista, Feudal, Capitalista y Socialista) (Modos de producción). c) Tipos de Estado moderno. Estamental. Absolutista monárquico. Revoluciones Burguesas. Estado Liberal clásico (Estado de Derecho. Características: Imperio de la ley, separación de poderes). Totalitarismos, de derecha y de izquierda. Estado Social de Derecho. Crisis del Estado (Caída del muro de Berlín, la guerra fría, etc) UNIDAD III 3.1. Naturaleza del Estado. Carácter Institucional del Estado (Estado como institución). 3.2. Justificación del Estado. Teoría Teocrática, De la Fuerza, Jurídica, Patriarcal, Patrimonial, Contractual, Ética, Psicológica, Anarquista y desde el Materialismo Histórico. 3.3. Fines del Estado. Teoría de los fines expansivos. Teoría de los fines limitativos. Teoría ultra Personalista. 3.4. Personalidad Jurídica del Estado 3.5. El Estado de Derecho 3.5.1. Creación 3.5.2. Características del Estado de Derecho 3.6. Estado Social de Derecho 3.6.1. Creación 3.6.2. Características del Estado Social de Derecho SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD IV 4.1. Elementos del Estado. 4.1.1. Población 4.1.2. Elementos de la Población 4.1.3. Quienes Conforman la Población 4.1.4. Diferencias entre Población, Sociedad, Pueblo y Nación 4.1.5. Nacionalidad 4.1.6. Sistemas para Adquirir la Nacionalidad
Página 4 de 8 4.1.7. Nacionalidad de las Personas Jurídicas 4.1.8. La Ciudadanía 4.1.9. Como se Pierde y Suspende la Ciudadanía 4.2. El Territorio 4.2.1. Concepto 4.2.2. Funciones del Territorio 4.2.3. Componentes o elementos del Territorio 4.3. Poder 4.3.1. Concepto. 4.3.2. Características del Poder. Antes y después de las revoluciones. 4.3.3. Formas de Acceder al Poder 4.3.4. Legitimidad, legalidad, gobernabilidad 4.3.5. El Poder Constituyente 4.3.6. Poder Constituyente Originario 4.3.7. Poder Constituyente Derivado 4.4. La Soberanía 4.4.1. La Soberanía Nacional 4.4.2. La Soberanía popular 5.1 Formas de Estado 5.1.1 Estado Simple o Unitario 5.1.2 Estados Compuestos 5.1.3 Estados Unión personal UNIDAD V
CARTA DESCRIPTIVA Página 5 de 8 5.1.4 Estados Unión Real 5.1.5 Confederación de Estados 5.1.6 Estado Federal 5.2. Estado Regional o autonómico 5.3. SISTEMAS DE GOBIERNO 5.3.1 Sistema de Gobierno Presidencial 2.3.2. Sistema de Gobierno Parlamentarista 5.3.3 Sistema de Gobierno o Asamblea 5.4. Regímenes Políticos (Democracia Liberal, Régimen Socialista y Regímenes Autocráticos) 6.1. Funciones del Estado UNIDAD VI 6.1.1 Antecedentes Históricos de las funciones del Estado 6.1.2 La Función Legislativa 6.1.3. Origen del Parlamento 6.1.4 Poderes del parlamento 6.1.5 Privilegios de los Parlamentaristas 6.2 Función Administrativa o Ejecutiva 6.2.1 Clases de Poder Ejecutivo 6.2.2 Formas de Elegir al Gobernante 6.3 Función Judicial 6.3.1 Objeto de la Función Judicial 6.3.2 Quiénes Ejercen la Función Judicial UNIDAD VII 7.1 Constitución 7.1 Concepto. Objeto Constitucional 7.2 Historia. 7.3 Clasificación de las Constituciones 7.4 Estructura de la Constitución (partes). 7.4.1 El Preámbulo, Los Principios, Los Valores, El Poder Vinculante del Preámbulo. 7.4.2. La Parte Dogmática: Declaraciones, Derechos, Primera, Segunda y Tercera Generación. 7.4.3 La Parte Orgánica. 8. Reforma Constitucional
Página 6 de 8 8.1 Quienes Reforman la Constitución 9 Control Constitucional. Concepto. 9.1 Control Constitucional Concentrado 9.2 Control Constitucional Difuso 9.3 Control Constitucional por Vía de Acción 9.4 Control Constitucional Difuso por Vía de Excepción UNIDAD VIII DEMOCRACIA, SISTEMAS ELECTORALES Y PARTIDOS POLÍTICOS 5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y EVALUATIVAS 6.1 Estrategias Didácticas. (Máximo 1200 caracteres, Fuente Arial 10) En coherencia con el modelo pedagógico Dialógico de la Institución, a continuación se hacen explicitas las actividades para el desarrollo del trabajo presencial y trabajo independiente así: (Modelo pedagógico Cap. 13) http://www.iue.edu.co/portal/images/images/archivos/modelopedagogicoinstitucional-jun2010.pdf Exposiciones magistrales por parte del docente Lecturas básicas y referenciadas de la bibliografía. Exposición de los estudiantes de temas relacionados con los contenidos del programa de Teoría General del Estado. Desarrollo de talleres o ejercicios de aplicación. Desarrollo de técnicas de trabajo grupal. Lectura previa de temas relacionados. 6.2 Evaluación (Máximo 1200 caracteres, Fuente Arial 10) En coherencia con las estrategias propuestas en el modelo pedagógico y las competencias definidas en el Proyecto Educativo del programa-pep, se definen las acciones evaluativas y su peso específico, para la valoración integral de conocimiento, de desempeño y producto esperados, propios del desarrollo de las competencias previstas, a saber: Enfoque Evaluativo De conocimiento De desempeño Producto Aspectos a evaluar Lo visto a través de la asignatura Lo visto a través de la asignatura Lo visto a través de la asignatura Parcial 20%
Página 7 de 8 Seguimiento 60% Final 20% 7. RECURSOS 7.1 Recursos Bibliográficos (Se presenta de acuerdo con la Norma APA, Bibliografía Básica Máximo 12- Mínimo 6, Fuente Arial 10) ARISTÓTELES, (2000). La Política. Bogotá: Ediciones Universales. BURKE, Edmundo: Reflexiones Sobre la Revolución Francesa. CARRÉ DE MALBERG, René. (2001). Teoría General del Estado, (2a Ed.). México: Fondo de Cultura Económica. ENGELS, Federico. (2005). El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado. Bogotá: Unión, Ltda. HELLER, Hermann. (2010). (Tobío, Luis. Trad.) Teoría del Estado, (2a Ed.). México: FCE. HENAO HIDRÓN, Javier. (2001). Panorama del Derecho Constitucional colombiano. (12ª Ed.) Bogotá: Temis. HITLER, Adolfo, Mi Lucha. Bogotá: Skla. JELLINEK, Georg, (2004). Teoría General del Estado. México: Fondo de Cultura Económica. KELSEN, Hans, (2005). Teoría General del Estado. (2a Ed.). México: Coyoacán. LASSALLE, Ferdinand. (1994) Qué es una Constitución? Bogotá: Ediciones Universales. LENIN, (2008). El Estado y la Revolución. Madrid: Alianza Editorial. MAQUIAVELO, El Príncipe. Bogotá: Ediciones Universales. MARQUARDT, Bernd. (2009). Historia universal del Estado TOMOS I, II y III. Medellín: La Carreta. MARX, Karl y ENGELS, Friedrich: Manifiesto del Partido Comunista. Bogotá: Momo Ediciones. MOLINA BETANCUR, Carlos Mario, ALVAREZ MONTOYA, Mario Alfonso, PELÁEZ ARANGO, Fernando y BOTERO CHICA, Luis Alfonso. (2009). Derecho Constitucional General. (3ª Ed.). Medellín: Universidad de Medellín. MONTESQUIEU: El Espíritu de las Leyes.
Página 8 de 8 NAVAS CASTILLO, Antonia, y NAVAS CASTILLO, Florentina. (2005). Derecho Constitucional, Estado Constitucional, Manuales Jurídicos Dykinson. Madrid: Dykinson, S.L. ORTIZ CASTRO, José Iván. (2007). Aproximación al Estado, (5ª Ed.). Medellín: Sello Editorial. PLATÓN, La República. ROUSSEAU: J.J. El Contrato Social. SIEYES: Qué es el Tercer Estado. TOCQUEVILLE, Alexis de. (2009). La Democracia en América. (2a Ed.). México: FCE. TORO LOPERA, Alberto. (1993). Principios fundamentales de la Constitución Política de Colombia 1991, Editorial Lupa, Medellín, Colombia. 7.2 Otros recursos necesarios, de acuerdo con la asignatura. Se requieren los siguientes recursos: Sala de clase Sala virtual (SAI) Videobeam TICs