TEMARIOS DE LOS CURSOS CURSO BÁSICO DE VOLUNTARIADO Impartido por la Dirección General de Voluntariado y Participación (Conserjería de Gobernación). Proporcionar al estudiante universitario los conocimientos necesarios para aprender qué es y que implica ser voluntario/a. TEMA 1. Qué es ser voluntario/a? Definiciones de diversos autores sobre el concepto de la acción voluntaria. TEMA 2. Perfil de las personas voluntarias Habilidades sociales Actitudes y aptitudes TEMA 3. Tipología del voluntariado. Ámbitos de actuación. Informar sobre los diferentes ámbitos de actuación en los que se puede realizar el voluntariado: mayores, personas con discapacidad, exclusión social, medioambiente, etc. TEMA 4. Marco Legal. Ley de la Comunidad Autónoma de Andalucía 7/2001, 12 de julio. Derechos y deberes del voluntario/a regulados mediante normativa, dando mayor relevancia a lo dispuesto en la Ley Autonómica. TEMA 5. Estructura y funciones de la Dirección General de Voluntariado y Participación. Descripción de políticas públicas dirigidas al fomento de la participación. Valores y prácticas de participación social y política. Información sobre el Registro de Entidades Andaluzas de Voluntariado.
ACOMPÁÑAME A NO ESTAR SOLO Impartido por Fundación Harena. Conocer las características demográficas y sociales de las personas mayores en España. Conocer los programas de apoyo y recursos para los mayores. Conocer las ambiciones y proyectos de los mayores. Conocer las características de los cuidadores de mayores. Dibujar el perfil del voluntario dedicado a personas mayores. TEMA 1. Qué significa ser mayor? El valor de ser anciano. Características de la ancianidad en España. Condiciones de vida, sentimientos, enfermedad, necesidades, aportaciones.aportar datos sociodemograficos sobre los ancianos en España. Definir que es ser mayor, su papel en la sociedad, sus condiciones de vida y sus características. TEMA 2. Qué cuidados precisa la persona mayor? Programas de apoyo nacionales, locales, Recursos, ONG. Conocer los programas de apoyo nacionales para las personas mayores, los programas locales, los recursos de los que se dispone y las ONG que dedican su actividad a la gente mayor. Se mostrará un DVD relacionado con la exposición. TEMA 3. El cuidador del mayor. La discapacidad. La limitación físico-psíquica. La repercusión familiar. Cuidar al cuidador. Conocer que discapacidades son mas frecuentes en el anciano y cómo modifican su vivencia como ser social. Conocer las limitaciones físicas y psíquicas mas frecuentes, como afrontarlas y como convivir con ellas el mayor y su entorno familiar y social. Se aportará el testimonio personal de un cuidador. TEMA 4.Expectativas del anciano. Dar vida a los años. Proyectos, ilusiones, habilidades, participación.aproximarnos a cómo se puede llenar de vida y utilidad la ancianidad. Es posible seguir siendo activo con los años y aportar a la sociedad. Conocer que proyectos e ilusiones tienen los mayores, como desarrollan sus capacidades y como colaboran en el bienestar social. Se desarrollará un taller práctico. TEMA 5. Qué significa ser voluntario de personas mayores? Condiciones que debe reunir el voluntario. Perfil del voluntario del mayor: compromiso, altruismo, solidaridad. 1
ANDALUCÍA COMPROMISO DIGITAL VOLUNTARIADO Y ALFABETIZACIÓN DIGITAL Impartido por Andalucía Compromiso Digital. Duración: 35 horas (10 teóricas y 25 prácticas) Acercar la Sociedad del Conocimiento al colectivo universitario y hacerlos partícipes de la filosofía, tareas y compromiso con la sociedad que aporta el proyecto Andalucía Compromiso Digital en su labor de lucha contra la brecha digital en Andalucía. Parte Teórica 1. Sociedad de la Información y el Conocimiento 2. Introducción al Voluntariado 3. Proyecto Andalucía Compromiso Digital 4. El Voluntari@ Digital 5. El Acompañamiento Digital 6. Habilidades Sociales y Didácticas 7. Sistemas y estructura de soporte 8. Experiencias de Voluntarios Digitales del Proyecto (aportación de experiencias por parte de voluntarios y voluntarias veteranos). Parte Práctica Acompañamientos Digitales Apoyo al Centro de Coordinación de Voluntariado Digital 2
PENSAMIENTO CREATIVO Y ACCIÓN VOLUNTARIA Impartido por el Área de Participación Ciudadana, Inmigración y cooperación al desarrollo (Ayuntamiento de Málaga) Cambiar la actitud de los asistentes respecto a la creatividad. Potenciar el pensamiento creativo de los asistentes. Analizar las bases del pensamiento creativo. Desarrollar herramientas para el pensamiento creativo. Aprender a liderar y participar en reuniones de creatividad dentro un grupo. Ejercitar la generación de ideas para casos reales de actividades de voluntariado. Conceptos generales de Creatividad. Desarrollo de una actitud creativa, aprender a pensar. El pensamiento lateral. Técnicas de Creación de Ideas. Casos prácticos. 3
FORMACIÓN EN IGUALDAD A VOLUNTARI@S Impartido por la Asociación Marroquí para la integración de los inmigrantes. Impartir formación especializada en materia de igualdad de género a voluntarios y voluntarias universitarios/as. Dotar de conceptos y herramientas de intervención básicos en referencia a igualdad entre hombres y mujeres a voluntarios/as universitarios/as. TEMA 1: Igualdad de Oportunidades de la Mujer Inmigrante: la importancia de la formación Formación profesional para el empleo y capacitación de mujeres inmigrantes Adquisición de habilidades sociales y para el empleo La intervención social con las mujeres inmigrantes TEMA 2: Igualdad de Oportunidades de la Mujer Inmigrante Dificultades para la integración social de la mujer inmigrante El valor de las diferencias culturales (confusión conceptual, choque cultural, política, instrumentos de adaptación). TEMA 3: Mujer e inmigración, retos, integración e Interculturalidad La historia de la inmigración de las mujeres (ejemplo mujeres marroquíes) La diversidad es nuestra realidad El velo islámico: mediación frente a prohibición Conocerse para respetarse. Lengua y Cultura, elementos integradores? TEMA 4: Sexualidad desde la perspectiva de Mujer Inmigrante Conocimiento de los distintos métodos anticonceptivos existentes, así como su utilización Planificación familiar y empoderamiento en lo referente a su maternidad. 4
CRUZ ROJA ESPAÑOLA MÁLAGA SU VOLUNTARIADO Y PROYECTOS QUE DESARROLLA. Impartido por Cruz Roja. Es proporcionar un conocimiento inicial sobra la Cruz Roja y para ello se trataran su historia; principios fundamentales, que orientan y garantizan el valor de las acciones; estructura y funcionamiento; así como los planes, programas y proyectos del que el voluntariado pueden formar parte activa. TEMA 1. Origen y Estructura El Movimiento Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.Contexto Histórico. Principios Fundamentales. Estructura del Movimiento Internacional de CR Derecho Internacional Humanitario, Derechos Humanos TEMA 2. Cruz Roja Española Origen y Estructura actual. Normativa CRE Código de Conducta de Cruz Roja. Estructura Estatutaria CRE Estructura Organizativa de una Asamblea Local Recursos Humanos. Recursos Económicos Cruz Roja Juventud TEMA 3. El voluntariado Participación en Cruz Roja Proceso para la participación La acción voluntaria. Las personas voluntarias Regulación normativa de la acción voluntaria Derechos y Deberes La Formación en Cruz Roja Española TEMA 4. La acción de Cruz Roja Española La acción hacia los sectores más vulnerables Planes Programas y Proyectos de Cruz Roja Española Málaga TEMA 5. Plan de Empleo Itinerarios Integrales con inmigrantes en dificultad social: Red Interlabora Programa Incorpora RSC- Inserción Laboral para mujeres Diversificación profesional para la mejora de empleo para inmigrantes 5
LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Impartido por la Asociación de Superdotados de Andalucía El objetivo del curso sería sensibilizar a los estudiantes universitarios con el mundo de las altas capacidades, así como dar a conocer la Asociación Malagueña para el Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales (ASA), que se ocupa tanto de la información y orientación a las familias como de la formación integral de los niños con altas capacidades intelectuales. Proporcionar al alumnado voluntario de la UMA un acercamiento teórico al tema de las Altas Capacidades Intelectuales en cuanto a Definición, Características, Identificación, Estrategias Educativas, y el papel de la escuela y la familia. TEMA 1. LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES. INFORMACIÓN GENERAL. Índice o apartados del tema 1.- Definiciones 2.- Características y dificultades 3.- Identificación y evaluación 4.- Intervención Educativa 5.- Las ACIs y la escuela 6.- Las ACIs y la familia TEMA 2. ASA (Asociación Malagueña para el Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales) 1.- Qué queremos transmitir desde ASA? 2.- Qué puede hacer ASA por mí? 3.- Qué podemos hacer por ASA? 4.- Proyectos de futuro 6
DISPOSITIVOS EN PROYECTO HOMBRE Impartido por Proyecto Hombre El presente proyecto va dirigido a personas solidarias, implicadas en la labor de las entidades de voluntariado asistentes al Plan de Formación del Voluntariado de UMA. Con los siguientes objetivos generales: Establecer un marco de formación básica y específica del voluntariado de Proyecto Hombre. Aprender aspectos prácticos de la organización y coordinación del voluntariado en Proyecto Hombre. Fomentar la dinamización del voluntariado Reflexionar sobre las habilidades personales y sociales del voluntariado en Proyecto Hombre. TEMA 1.Proyecto Hombre: Quiénes somos? Qué hacemos? Identidad de Proyecto Hombre. Descripción de los distintos programas. Perfil de usuarios atendidos. Dinámicas participativas y grupales. TEMA 2: La persona voluntaria en Proyecto Hombre. Principios fundamentales del Voluntariado.Filosofía del voluntariado. La persona VOLUNTARIA. Concepto de autoayuda. Rolle-playing dinámica de autoyuda. 7
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y PREVENCIÓN DE LA INTOLERANCIA Impartido por Movimiento contra la Intolerancia. Duración: 15 horas Formar educadoras/es sociales, personal y voluntarios/as de ONGs, docentes y jóvenes interesados en mejorar su capacitación profesional en temas de educación para la ciudadanía y prevención de la intolerancia. Dotar a los participantes de los conocimientos y habilidades necesarias para participar en programas de sensibilización social en contra de la intolerancia y de educación para la ciudadanía, y formarles en metodologías específicas para la neutralización de prejuicios racistas, xenófobos y de otras manifestaciones de intolerancia; y la prevención de la violencia juvenil, en cualquiera de sus formas. TEMA 1.Ciudadanía vs Intolerancia El objetivo de este módulo es definir y analizar las manifestaciones de racismo, xenofobia, antisemitismo, islamofobia, homofobia, y aporofobia, y establecer pautas metodológicas para trabajar en el aula, ya sea a través de la propia asignatura de educación para la ciudadanía o de programas de sensibilización educativa. TEMA 2. Minorías Étnicas. El objetivo de este módulo es abordar desde diversas perspectivas el fenómeno de la diversidad social que caracteriza a las ciudades del siglo XXI partiendo del concepto de ciudadanía como espacio de valores en el que se desenvuelve el individuo. TEMA 3. Ciudanía, Democracia y Memoria Esta parte del curso aborda el tema de la memoria histórica desde la perspectiva del valor que tiene como apuntalamiento de la democracia y sus valores de ciudadanía y tolerancia. Para ello se aborda de manera específica el tema de Educación sobre el Holocausto por varios motivos. En primer lugar por el acuerdo alcanzado en el Ministerio de Educación para introducir el tema en el aula, y porque diferentes estudios demuestran que tiene una gran capacidad para producir actitudes contrarias a cualquier forma de intolerancia. TEMA 4 Derechos Humanos y Participación Ciudadana En este módulo se proponen estrategias educativas y de sensibilización para promover los valores que emanan de la Declaración de los Derechos Humanos, y su importancia y vigencia para apuntalar el sistema democrático. 8