La comunidad comparte una comida Objetivos 1. Los niños reconocerán que pertenecen a la Iglesia, una comunidad que comparte una comida como Jesús nos enseñó. 2. Los niños reconocerán que nosotros recordamos la Última Cena de Jesús en cada Misa. 3. Los niños nombrarán y explorarán las partes de la Liturgia de la Eucaristía presentando las ofrendas, rezando la Plegaria Eucarística, y la Sagrada Comunión. 4. Los niños reconocerán que el sacerdote pide al Espíritu Santo que convierta el pan y el vino en el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo. 5. Los niños reconocerán que el pan y el vino se transforma en el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo. 6. Los niños participarán en una visita a la iglesia y al rito de la oración. Resumen Todos los domingos, la comunidad de la parroquia se congrega para recordar la historia de Jesús en la Liturgia de la Palabra y la representación de la Última Cena de Jesús con sus seguidores en la Liturgia de la Eucaristía. Reunirse para compartir una comida es la manera especial que Jesús prometió para estar con nosotros cuando nos congregamos en la Misa. Jesús hizo al pan y al vino los signos especiales del inmenso amor que el sintió en la cruz, por nosotros. El sacerdote ora en cada Misa que el Espíritu Santo vendrá sobre nuestras ofrendas de pan y vino y las convertirá en el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo. La Plegaria Eucarística es una plegaria de agradecimiento en la que el sacerdote, recordando la Última Cena de Jesús, consagra el pan y el vino, para que se transformen en el Cuerpo y la Sangre de Cristo. Compartir este pan es una manera para los seguidores de Jesús de todas las edades, de convertirse en lo que significa el símbolo sagrado; nosotros compartimos el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo para recordar su identidad y convertirnos en lo que Jesús nos pide que seamos su Cuerpo en nuestro mundo, la Iglesia. Esta lección explora en detalle el movimiento de la Liturgia de la Eucaristía presentando nuestras ofrendas, rezando la historia de la Última Cena de Jesús, y compartiendo la presencia real de Jesús en la Sagrada Comunión. Preparación 1. Traiga una Biblia y, si fuera posible, un Misal (el libro donde el sacerdote lee las oraciones de la Misa) a la clase. 2. Escriba en una pizarra o en papel periódico la letra de la canción inicial. 3. Tenga un crucifijo disponible. 4. Los niños necesitan crayolas o marcadores, y lápices de sus cajas de actividad. 5. Tenga disponible una tela blanca para cubrir una mesa o un escritorio, un platillo para el altar con bastantes hostias no consagradas para que cada niño deguste una (el tipo que se usa en la comunidad de su parroquia), y un cáliz con un poco de vino. Ustedes querrán pedir permiso a los padres para que dejen que los niños prueben el vino. 6. Programe una visita a su iglesia parroquial. Considere invitar a los padres a que se unan a la visita de los niños a la iglesia. 7. Cada niño necesitará una copia del Rito de la Oración 5 (página 41) para usar al final de la visita a la iglesia. Oración inicial 5 minutos Capítulo 5 Lección 5 1. Reúna a los niños para cantar en el espacio destinado para la oración. 2. Ore con los niños usando las siguientes palabras: Jesús, sabemos que tu compartistes una comida especial con tus seguidores. En esa comida, tomastes el pan y el vino y dijiste a tus seguidores que eran tu Cuerpo y tu Sangre. Tú les pediste que compartieran de la misma manera en tu memoria. Hoy nos congregamos en una comunidad que te recuerda a tí y a lo que has hecho por nosotros. Guíanos para poder vivir como tú deseas que lo hagamos. Todos: Amén. La comunidad comparte una comida Primera Eucaristía 5, página 1, 10 minutos Objetivos Los niños reconocerán que pertenecen a la Iglesia, una comunidad que comparte una comida como Jesús nos enseñó. Los niños nombrarán y explorarán las partes de la Liturgia de la Eucaristía presentando las ofrendas, rezando la Plegaria Eucaristía y la Sagrada Comunión. 1. Reúna a los niños en el espacio libre. Recuerde los obsequios del pan y el jugo que fueron compartidos en los ritos de la útima oración. Recuerde a los niños que el pan y el vino era lo que Jesús compartió y recordó en la Última Cena con sus seguidores. a. Pregunte a los niños qué pidió Jesús a sus seguidores que -36-
hicieran en su memoria. Continúen congregándose, a recordarle, dar gracias y recibir su Cuerpo y su Sangre. 2. Recuerde la historia de la última noche que Jesús pasó con sus seguidores, cómo después de la comida él y sus seguidores salieron a un jardín donde arrestaron a Jesús. a. Use el crucifijo como un punto de concentración para los niños y pregúnteles qué saben sobre lo que le ocurrió a Jesús, cómo se le dio muerte. b. Ayude a los niños a recordar que la muerte de Jesús no es el final de su historia. En la Resurrección, Dios eleva a Jesús a la nueva vida que él comparte con nosotros. En cada Eucaristía nos congregamos para celebrar esta nueva vida. 3. Distribuya la Lección 5. Pida a los niños que describan lo que ven en la fotografía. a. Pida a los niños que identifiquen lo que llevan las muchachas. Vino y agua. Qué está haciendo la gente? Mirando la procesión y esperando. b. Pregunte: Cuándo ocurre este acto en nuestra parroquia? Todos los domingos en la Misa, alguien lleva las ofrendas al altar. 4. Lea el título, Nuestra comunidad comparte una comida. a. Lea en voz alta el primer párrafo. Asegúrese de que los niños entienden el significado de las palabras liturgia y Eucaristía. Este párrafo define a ambas. Pregunte a los niños: A qué comunidad parroquial pertenecen ustedes? A la comunidad de (nombre de su parroquia). Quién más pertenece a esa comunidad de la parroquia? Muchas personas, ancianas y jóvenes, mujeres, hombres, y niños, parientes y amigos. Cómo llamamos a la comida especial que compartimos? La Misa. Qué hacemos nosotros en la Misa? Agradecemos y alabamos a Dios. Preparación PARA LA Primera Eucaristía 5 La comunidad comparte una comida Yo pertenezco a una comunidad que comparte una comida como Jesús nos enseñó. Nosotros llamamos la Misa o Eucaristía a la comida que hacemos juntos. Eucaristía es una palabra que significa gracias. En nuestra Eucaristía nos unimos a Jesús para alabar y agradecer a Dios. La Liturgia de la Eucaristía comienza con una procesión. Traemos nuestros regalos de pan y vino a la mesa del altar. Traemos nuestro amor al altar con el pan y vino. También traemos regalos de dinero para la iglesia y para los pobres. b. Lea el segundo párrafo en voz alta. Refiérase a la procesión en la ilustración. Pregunte: Cuándo ocurre esta procesión en su parroquia? Quién normalmente presenta las ofrendas? Cuáles son las ofrendas que presentamos al sacerdote? Cómo podemos participar en esta acción de dar ofrendas aun cuando no seamos nosotros los que llevan el pan y el vino en la procesión? Ofreciendo nuestro amor con el pan y vino. c. Lea la última frase en voz alta. Pregunte a los niños cuando y cómo se hace la colecta en su parroquia. El regalo que daré a Dios 5. Explique qué parte de la Misa es la Liturgia de la Eucaristía. Explique que la Liturgia de la Eucaristía es la segunda parte de la Misa, la parte de la comida. En la primera parte de la Misa, la Liturgia de la Palabra, nosotros escuchamos las historias del pueblo de Dios y siempre una historia sobre Jesús. a. Imprima en la pizarra las tres partes de la Liturgia de la Eucaristía presentar las ofrendas del pan y el vino; rezar la Plegaria Eucarística; compartir el Cuerpo y la Sangre de Cristo. semana. esta -37-
b. Explique que el sacerdote usa el Misal (muéstrelo, si tiene uno) como guía para las oraciones que se usan durante en esta parte de la liturgia. 6. Concéntrese en cómo podemos demostrar nuestro amor. Durante la liturgia, cada uno de nosotros trae nuestro amor al altar. Cierren sus ojos por un momento. Cuál es un regalo que usted podría dar a esta semana a Dios que demostraría su amor? a. Pida a los niños que sugieran varias ideas que hayan pensado. Algunas posibilidades podrían ser: orar, compartir, agradecer a Dios, agradecer a sus padres por compartir con ellos, traer alimentos para los pobres. b. Pida a los niños que vuelvan a su área de trabajo y hagan un dibujo en el círculo de la ofrenda que darán a Dios esta semana. Alabamos y damos gracias a Dios Primera Eucaristía 5, página 2, 5 minutos Objetivos Los niños reconocerán que recordamos la Última Cena de Jesús en cada Eucaristía. Alabamos y damos gracias a Dios En cada Eucaristía nuestra comunidad hace una oración de mucho agradecimiento a Dios. Nuestro sacerdote nos guía: Dios, padre nuestro, te pedimos ahora que envíes a tu Espíritu Santo para convertir estos regalos del pan y el vino en el cuerpo y sangre de Jesucristo, nuestro Señor. La noche antes de que él muriera por nosotros, cenó por la última vez con sus discípulos. Él tomó el pan y dio las gracias. Él partió el pan y se lo dio a sus amigos, diciendo: Tomad y comed todos de él, porque esto es mi Cuerpo, que será entregado por vosotros. Busca la etiqueta engomada con el Espíritu Santo llegando al pan y a la copa. Pégala aquí. Cuando terminaron la cena, Jesús tomó la copa que estaba llena de vino. El agradeció y se la dio a sus amigos, y dijo: Tomad y bebed todos de él, porque éste es el cáliz de mi Sangre, sangre de la alianza nueva y eterna, que será derramada por vosotros y por todos los hombres para el perdón de los pecados. Luego les dijo: Haced esto en conmemoración mía. Los niños reconocerán que el sacerdote pide al Espíritu Santo que convierta el pan y el vino en el Cuerpo y la Sangre de Cristo. 1. Haga preparativos para demostrar los actos de las tres partes de la Liturgia de la Eucaristía. a. Ponga una tela blanca sobre una mesa o un escritorio. En otra parte del cuarto, tenga un platillo para el altar con hostias no consagradas y un cáliz. Pida a los niños que se formen en un semicírculo alrededor de la mesa. Explique que usted les mostrará los actos de la Liturgia de la Eucaristía b. Pida a dos niños que le traigan el platillo y el cáliz. Levántelos, leyendo la plegaria de la bendición (segundo párrafo, página 2). Coloque el cáliz en la mesa. Levante el pan solamente. Lea la oración de la bendición del pan (tercer párrafo, página 2). Coloque el pan en la mesa, y agarre el cáliz. Lea la oración de la bendición del vino (a la derecha del dibujo) incluyendo las dos últimas líneas. Coloque el cáliz en la mesa. Concluya diciendo que cada vez que el sacerdote celebra la Liturgia de la Eucaristía, él hace estos actos mientras reza estas oraciones. El sacerdote ora al Espíritu Santo que cambie el pan y el vino en el Cuerpo y la Sangre de Cristo. -38-2. Pida a los niños que retornen a sus espacios de trabajo y abran sus libritos en la página 2. Explique que la fotografía en esta página muestra los actos que experimentaron. Pídales que lean los primeros dos párrafos en voz alta. a. Pida a los niños que recuerden que nosotros traemos el pan y el vino al altar como ofrendas. Pase a la página 1 y encuentre el pan y el vino en las manos de los niños. Pase a la página 2. Encuentre la etiqueta engomada que muestra el Espíritu Santo posándose en el pan y en el cáliz. Instruya a los niños
Compartimos el Cuerpo y la Sangre de Cristo Nosotros nos damos el saludo de paz. que peguen la etiqueta engomada en el espacio proporcionado. b. Explore lo que el sacerdote hace cuando ora estas palabras. Él sostiene el pan y el cáliz. Lea el próximo párrafo. Pida a los niños que recuerden lo que hace el sacerdote cuando él dice estas palabras. Él levanta el pan. c. Luego lea el texto junto al dibujo. Qué hace el sacerdote cuándo dice estas palabras? Él levanta al cáliz como se muestra en la fotografía. Cuándo Jesús dijo, Haced esto en conmemoración mía, qué estaba pidiendo que hicieran sus seguidores y a nosotros? Congregarse, recordar a Jesús, Recibimos el Cuerpo y la Sangre de Cristo. Nosotros oramos juntos el Padre Nuestro. agradecer a Dios, y compartir los signos especiales del amor de Jesús. Nos congregamos, recordamos a Jesús y agradecemos a Dios por el ofrecimiento de Jesús de si mismo en cada Eucaristía. Nuestro sacerdote ora al Espíritu Santo a que transforme el pan y el vino en el Cuerpo y la Sangre de Cristo. 3. Refiérase a las tres partes de la Liturgia de la Eucaristía que están en la pizarra o en el papel periódico. Pregunte: Qué partes de la Liturgia hemos discutido ya? Presentar las ofrendas y rezar la Plegaria Eucarística. Qué parte viene después? Pida a un niño que lea lo que está escrito en la -39- tabla: Compartiendo el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo. Compartimos el Cuerpo y la Sangre de Cristo Primera Eucaristía 5, página 3, 15 minutos Objetivo Los niños reconocerán que el pan y el vino se transformaron en el Cuerpo y la Sangre de Cristo. 1. Congregue nuevamente a los niños en el espacio libre. Discuta la tercera parte de la Liturgia de la Eucaristía, el compartir el Cuerpo y la Sangre de Jesús en la Sagrada Comunión. Permita a los niños ver y tocar las hostias no consagradas, para que sepan lo que esperar cuando reciban la Sagrada Comunión. a. Los niños pueden recibir el Cuerpo de Cristo en sus lenguas o en sus manos. Explique: Para recibir el Cuerpo de Cristo en tu mano, coloca la mano izquierda sobre la palma de tu mano derecha, o al revés, si eres zurdo. Pida a los niños que hagan esto. Alcen sus manos cerca del plato en que el sacerdote o el ministro extraordinario de la Sagrada Comunión levanta el Cuerpo de Cristo. El sacerdote o el ministro de la Sagrada Comunión le dirá, El Cuerpo de Cristo. Ustedes responden, Amén. El sacerdote o el ministro de la Sagrada Comunión pondrá entonces el Cuerpo de Cristo en tu mano. Recógelo con tu otra mano y colócalo en tu lengua. Trágalo. Reza una oración de agradecimiento usando tus propias palabras por haber recibido a Jesús. b. Si reciben el Cuerpo de Cristo en la lengua, el ministro de la Comunión dirá, El Cuerpo de Cristo. Ustedes responden, Amén. Luego abran su boca y saquen la lengua. El sacerdote o el ministro de la Sagrada Comunión pondrá el Cuerpo de Cristo en tu lengua. Cierre la boca y tráguenla. c. Para recibir la Sangre de Cristo, el ministro de la Comunión
dirá, La Sangre de Cristo. Ustedes responden, Amén. El ministro de la Comunión les dará la cáliz; tómenla y beban un sorbo. Luego devuelvan el cáliz al ministro de el Comunión. d. Pida a los niños que practiquen la forma de recibir la Sagrada Comunión en su parroquia, pretendiendo recibir el pan y el cáliz. 2. Congregue a los niños alrededor de la mesa para explorar cómo compartimos la Sagrada Comunión durante la Liturgia de la Eucaristía. Explique que la comunidad dice primero junta el Padre Nuestro. Ore el Padre Nuestro en su clase. a. Explique que después del Padre Nuestro nos damos un saludo de paz. Permita a los niños el tiempo necesario para darse una señal y un saludo de paz uno al otro, diciendo, La paz sea contigo, y después responder, Y también contigo. b. Luego ensaye cómo su parroquia distribuye la Sagrada Comunión. Vaya a cada uno de los niños y déles una hostia no consagrada como lo hace comúnmente el sacerdote o los ministros de la Sagrada Comunión, y luego ofrezca al niño el cáliz y déjele tomar un sorbo, para que sepa lo que esperar. Se recomienda obtener el permiso de los padres para que sus hijos prueben el vino. Compartimos una comida como Jesús enseñó Busca la fotografía con la frase que describe lo que sucede durante la Liturgia de la Eucaristía. La Liturgia de la Eucaristía tiene tres partes. Recibimos el Cuerpo y la Sangre de Jesús. Presentamos los regalos del pan y del vino. Recordamos la Última Cena de Jesús, su Muerte y Resurrección. Agradecemos a Dios por la ofrenda de Jesús de sí mismo en la Cruz. 3. Congregue a los niños en el espacio libre para repasar. Explique que ellos no han recibido todavía el Cuerpo y la Sangre de Jesús; simplemente lo han practicado. Hágales abrir el libro en la página 3. Hágales usar las fotografías para turnarse a explicar lo que sucede durante la Sagrada Comunión. Pida a los niños que lean las palabras que explican cada acción. a. Recalque en el repaso que el Padre Nuestro es una oración que Jesús nos enseñó. Es una oración que todos los católicos comparten. b. Explique que el saludo de paz dice que reconocemos que somos hermanos y hermanas y dado que nos congregamos en el nombre de Jesús, tenemos paz entre nosotros. Nosotros recibimos el Cuerpo y la Sangre de Jesús como su ofrenda para nosotros. Compartimos una comida como Jesús enseño Primera Eucaristía 5, página 4, 5 minutos Objetivo Los niños nombrarán y reconocerán las partes de la Liturgia de la Eucaristía presentar las ofrendas, rezar la Plegaria Eucarística y la Sagrada Comunión. -40-1. Pida a los niños que pasen a la página 4. Hágales identificar lo que está ocurriendo en cada ilustración. Cuál es el nombre de la parte de la liturgia en cada fotografía? 2. Explique la actividad de conectar la fotografía de la Misa con las palabras a la derecha para resumir lo que es esta acción. Pida a los niños que vuelvan a sus áreas de trabajo y hagan una línea con sus lápices a la ilustración al texto apropiado. Concluya esta parte haciendo que los niños lean en orden las tres partes de la Liturgia de la Eucaristía como están escritas en esta página. (Continuación en p. 47, columna 1)
Nombre: Nuestra iglesia parroquial Líder: Somos la comunidad de los seguidores de Jesús. Congreguémonos. Todos: En el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo. Amén. Líder: Nos reunimos alrededor del altar de tu Santa Casa. Todos: Nosotros somos tu pueblo. Ésta es nuestra casa, también. Líder: Dios, te alabamos y te agradecemos. Los pueblos del mundo te alaban. Todos: La gente te alaba desde que amanece hasta que anochece. Líder: Recemos la oración que Jesús nos dejó. Todos unidos de la mano, rodean el altar. Todos: Padre Nuestro, que estás en el cielo, santificado sea tu Nombre; venga a nosotros tu reino; hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo. Danos hoy nuestro pan de cada día; perdona nuestras ofensas, como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentación, y líbranos del mal. Amén. Rito de la Oración 5 Se permite reproducir esta página para usar en la clase.