MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DEL TÍTULO OFICIAL GRADO EN LENGUAS EXTRANJERAS



Documentos relacionados
GRADO EN ESTUDIOS INGLESES

Procedimiento para la solicitud de MODIFICACIONES en los Títulos Universitarios Oficiales de Grado y Máster

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

Protocolo de evaluación de másteres en enseñanzas artísticas en la Comunidad de Madrid.

GRADO EN LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS: FRANCÉS INGLES CUADRO DE CONVALIDACIONES POR ASIGNATURAS

Normativa específica de movilidad de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. (Acuerdo de la Junta de Facultad de 12 de mayo de 2011)

Máster Universitario en Actividad Física y Calidad de Vida de Personas Adultas y Mayores por la Universidad de Sevilla

PLANTILLA DE EVALUACIÓN PARA LA HOMOLOGACIÓN DE LOS MÁSTERES EN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

PLANTILLA DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS DE GRADO Y MÁSTER UNIVERSITARIO

IE UNIVERSIDAD REGLAMENTO DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN LOS TÍTULOS DE GRADO JULIO 2013*

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS ECONÓMICO MODERNO

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA

Maestro/a en Educación Primaria

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

1. Estar matriculado de un curso completo o de una parte equivalente a la duración del periodo de intercambio.

Grado de Maestro en Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Calendario de Implantación

Grado en Filología Hispánica

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS. Avda. Dr. Gómez Ulla, s/n CÁDIZ Teléfono Fax Itinerario curricular recomendado ENSEÑANZAS

EVIDENCIAS SOBRE LAS ACTUACIONES ENCAMINADAS A ADOPTAR LAS RECOMENDACIONES INCLUIDAS EN LOS INFORMES DE VERIFICACIÓN, MODIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO.

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN PERIODISMO MULTIMEDIA PROFESIONAL

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN MEDICINA. Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud UAH

Curso Académico 2015/2016. Centros Responsables: Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Letras

Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Grado en Estudios Franceses

I. Principado de Asturias

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

DOCTORADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL Curso 2013/2014

NORMATIVA DE TRABAJO FIN DE GRADO Y MÁSTER DE LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA

Esta Guía recoge algunos aspectos sobre los contenidos a los que se hace referencia en los siguientes apartados:

5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

TÍTULO III: ADAPTACIONES, RECONOCIMIENTOS Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN ESTUDIOS DE GRADO

Información de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL TÍTULO GRADO EN ENFERMERÍA ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERIA.

Red Española de Agencias de Calidad Universitaria. Evaluación para la Verificación

PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER)

UVa Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática 1 de 8

Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PLAN DE ESTUDIOS

Grado en Ingeniería de Edificación. Universidad Politécnica de Cartagena. Ingeniería y Arquitectura

Curso de implantación 2010/2011

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Facultad de Ciencias

Normativa para el desarrollo de Trabajos Fin de Grado en los Estudios de Grado de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de León

D I S P O N G O: CAPITULO I.

GRADO EN INGENIERÍA EN GEOMÁTICA Y TOPOGRAFÍA

Modificación de Planes de Estudios de Grado

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN FISIOTERAPIA

Grado en Derecho Facultad de Derecho Facultad de Derecho, sedes de Jerez y Algeciras

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN ARTES VISUALES Y DANZA

I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.

Protocolo de evaluación del máster oficial. Curso

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y MÁRKETING

LICENCIATURA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS BIOMÉDICOS

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN HUMANIDADES. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

EVALUACIÓN DE LA SOLICITUD DE MODIFICACIÓN DE TÍTULO OFICIAL

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN BIOTECNOLOGÍA

ANEXO IV A LA NORMATIVA DE CONVENIOS RELATIVA A LOS CURSOS DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID IMPARTIDOS EN UNA UNIVERSIDAD EXTRANJERA.

5.1 Estructura de las enseñanzas

REGLAMENTO TRABAJO FIN DE GRADO EN HUMANIDADES APROBADO EN JUNTA DE FACULTAD DE HUMANIDADES, COMUNICACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE 8 DE MAYO DE 2013.

REGLAMENTO DE ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE MÁSTER UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE CANARIAS. RD 1393/2007

ISO 9001 EN LA ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE CASTELLDEFELS. Jordi Hernández Marco Jefe de estudios y coordinador de calidad EPSC

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN ENFERMERÍA

PREGUNTAS FRECUENTES (FAQs) SOBRE LOS TÍTULOS DE GRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN CONCURSAL

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL

8. RESULTADOS PREVISTOS

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales

Convocatoria para el desarrollo de asignaturas en modalidad semipresencial en los títulos oficiales de grado y máster de la Universidad de Almería

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales MÁSTER UNIVERSITARIO EN MÚSICA ESPAÑOLA E IBEROAMERICANA

Curso Sem. Estudios que se implantan Estudios que se extinguen. 1 er semestre del Grado en estudios Clásicos

BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS

INFORME DE SEGUIMIENTO DEL CURSO DEL GRADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN

La oferta de Enseñanzas Universitarias Oficiales en las Universidades Andaluzas realizará de acuerdo con los siguientes

Grado en Maestro de Educación Primaria. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca. Calendario de Implantación

Estructura de las enseñanzas

Grado en Información y Documentación. Universidad de Salamanca.

La Universidad de Cádiz, solicita la evaluación para el seguimiento previo a la renovación de la acreditación del:

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN DISEÑO Y DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS

Informe de Seguimiento del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la Universidad Pablo de Olavide

BECAS Y AYUDAS. 2ª Convocatoria del Programa de movilidad ERASMUS + Becas de Colaboración para el Programa de visitas de alumnado de secundaria

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN DERECHO. Facultad de Ciencias Sociales UNEB

REVISIÓN DE LAS ORIENTACIONES PARA LA SOLICITUD DEL MÁSTER EN FARMACIA

Grado en Óptica, Optometría y Audiología adaptado a Farmacéuticos y estudiantes de Farmacia (semipresencial)

EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS

Artículo 2. Formas de obtención Los alumnos podrán obtener los créditos de libre configuración por: 1. Asignaturas 2. Reconocimiento de créditos

REGLAMENTO DE TRABAJOS FIN DE GRADO EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA.

GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES DE MÁSTER

Convocatoria para el desarrollo de asignaturas en modalidad semipresencial en los títulos oficiales de grado y máster de la Universidad de Almería

MÁSTER UNIVERSITARIO EN DROGODEPENDENCIAS Y OTRAS ADICCIONES

Optativa. Grado en Trabajo Social. Créditos ECTS 6. Castellano. Por determinar

Máster en Producción Animal

MÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

GRADO EN ESTUDIOS DE ASIA Y ÁFRICA: ÁRABE, CHINO Y JAPONÉS

4.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA

ESQUEMA DEL DOCUMENTO XML

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, DE EDUCACIÓN LEY ORGÁNICA 8/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. C) Otras Disposiciones. Consejería de Educación, Juventud y Deporte DISPONGO

Transcripción:

MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DEL TÍTULO OFICIAL GRADO EN LENGUAS EXTRANJERAS

. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO Representante Legal de la Universidad º Apellido Gago 2º Apellido Rodríguez Nombre Alberto NIF 354307P Cargo que ocupa Rector Responsable del título º Apellido Sueiro 2º Apellido Justel Nombre Joaquín NIF 3602827W Universidad solicitante Nombre de la Universidad CIF Centro, Departamento o Instituto responsable del título Universidad de Vigo Q8650002B Facultad de Filología y Traducción Dirección a efectos de notificación Correo electrónico Dirección postal sdfft@uvigo.es Facultad de Filología y Traducción Campus Universitario Código postal 3630 Población Vigo Provincia Pontevedra CC.AA. Galicia FAX 98682380 Teléfono 9868225

DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO Denominación Centro/s donde se imparte el título Título conjunto Tipo de enseñanza Rama de conocimiento Grado en lenguas extranjeras por la Ciclo Universidad de Vigo Facultad de Filología y Traducción No. presencial y semipresencial artes y humanidades Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el primer año de implantación Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el segundo año de implantación Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el tercero año de implantación Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el cuarto año de implantación 40 40 40 40 Número de ECTS del título 240 Número Mínimo de ECTS de El plan de estudios está diseñado para que sea matrícula por la/el estudiante y realizado en cursos consecutivos de primero a periodo lectivo cuarto. El número máximo de créditos por matrícula será de 30 al semestre y 60 por curso. No se establece un número mínimo de créditos por curso en el régimen a tiempo parcial. En todo caso, la permanencia del alumnado en este grado estará condicionada por las normas de gestión académica y de permanencia (en proceso de revisión) en la Universidad. Normas de permanencia La normativa de permanencia de la Universidad de Vigo está articulada en 7 artículos que hacen referencia a: Artigo. Requisitos de matriculación en el primer curso de acceso o de reinicio de estudios Artigo 2. Convocatorias Artigo 3. Rendimiento académico mínimo Artigo 4. Comisión de Permanencia Artigo 5. Requisitos de matrícula Artigo 6. Evaluación curricular Artigo 7. Reinicio de estudios http://webs.uvigo.es/sxeralweb/images /normativa/ordenacion_academica/normativa_de _permanencia_na_universidade_de_vigo.pdf Véase apartado anterior. Normativa de permanencia en la Universidad de Vigo (aprobado por el consejo social o 3-06- 200) (Adaptaciones y modificaciones:22-2- 2003 / 4-07-2004 / 2-2-2005 / 3-- 2006 / 30/07/2007) Como se observa en las modificaciones anteriores la normativa de permanencia no es una norma cerrada, sino que se va adaptando a las necesidades y normas del momento. Naturaleza de la institución que concede el título Naturaleza del centro Universitario en el que el titulado ha finalizado sus estudios Pública Propio

Profesiones para las que capacita una vez obtenido el título () Lenguas utilizadas a lo largo del proceso formativo () Este apartado se debe cumplimentar sólo en el caso de un título vinculado a una Profesión regulada. En tal caso, indicar el nombre de la profesión. GUÍA DE APOYO de ANECA para la elaboración de la MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (Grado y Máster) V.02-03-09-08 2. JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO PROPUESTO 2.. Interés académico, científico o profesional del mismo! "#! "# '#(! (( "( ' " ) + + + # ),' -. +,, /0 # -22/. + 3 04-56 44.) 3,'# 24 + # 3,' + #',' 7 8 7 9+ + + + : 3 9 ; ; #,'! 3 + < ( ' +-44. +! ; ; + # =, + ;,' =#

# 7,# 7 7') > (+,'# ' '#;, : -?)) @ + 44., 7 # 7,' 7' 9> (+,'# A,' 7 ; ' =#, ' + B?)) @ + (,' C7 3, (9 D B 7,' B " + " EF G ) ") 220# # +B: " ++7 +B: E( ""G44) # 7' ( '#E(G # 7 = 9 + -3 H!44A2 +-..: # IJ,' 7++0J ' J +(,' #IJK/J K# /J #7 #,' IJ = 3 # 7' 0

B '+ L-44.# AE( # ;-M.N(O' ;- 440 +A 2. + #,' +7 : H # ( " > (+,'9 D + 7 > A-., "# 220 /4 9 D 9 : C-. ; ;C-. C -. = + 7 7 + =# 7 7 7, # + # ; 7 7 3 # ; 7 # B 9 D, # + +=:":+ 9 :"9+=:+8+) ( = +,'-//J +. + P ( > -Q >9 D44.# 7

( C, > <9 ) : = =,,# 3 # > 7 (,' ' 7-9 D", 44/. #,' 7 E G-44/A0. E 7 G-44/A0. 7 =# 7 : = 3 ;,3 7, : # # # + 3 9 H ',' 7 # ; ; + #,= # 9 2.2. Normas reguladoras del ejercicio profesional : ' 2.3. Referentes externos /

(,' + + + : : #,' +<9, 7 > (+,' (! ((((+' 9 ( L66 (! # 7 + 7 (9 L +9 :,',' ; 9 L,'! 9 L + @?!( H, 9 B + # ( +,' () ( +,' ( 7 : 9 < ((+,' -D. 9 L D + + (+,' (C 9 ( H ' + ),' ( C 9 >! )' 9 >7,' 7 + ( + < -? ))@+ 44.# + # # + #+7 =# = +B8R6' (-B8.# ; -4//PPP+P +<+):!9:PB8.,', #> (+,' =( B9 (44/ ) :9 -L#A+' A> I

! (;.# ) > ( +,'# =# 7 # 7 ; 2.4. Descripción de los procedimientos de consulta utilizados para la elaboración del plan de estudios. 2.4.. Descripción de los procedimientos de consulta internos ( B 3 # L + = # @ ) 44/H 7 44I>7-). 44 @ ( B < <" # ' 5 # # 3 7) 44=44/ 9 D -D B+<.+ B 7 =4=4/ ==4/ 0=4=4I4=4=4I+5 # > ( +,'# > B " + > + B @ B 5 5 B # + 9 D# =40=4I > ( +,' ' A P B P: B PI "-,. (5 B ( " > (+,' ' > 9 : ( 2

' '' 44I 7 # A ) '73 R -. # ## ) > (+,'#, 3 7 : # 5 B B # 3 3 5 B 44I ) D B + 9 D ' # + ' > 9 H7) ' ), R D B + 7 7#4 D -. ' =, = ' + 44I # ' D # 5 B# 4 44I ( H7) -H). > 9 D! > 0 44I+: 9 D / 44IS > 9 D I 44I 2.4.2. Descripción de los procedimientos de consulta externos + " ) 7 + ' + >K ) :)T + 44 ># 7 )3 3 4

## D B # ' #,,' + :) T >+ D,,' < # ' # #) D ')( # ' # + # 7 () ' =

3. OBJETIVOS 3.. Objetivos + #, # 7 ' 7 ) E G#, ' + # # 7P 7' # ' # # 7 +B:" ' # 7 + ' > ( +,' #, -.,'-. # # ; + = # 7 +,' A " ' 7, " EG#, # ' #, -.,'-. # # ; 0 = 7 3.2. Competencias generales y específicas que las/los estudiantes deben adquirir durante sus estudios, y que sean exigibles para otorgar el título ( > ( +,'

# <2=44/7 > :7 > ##!+ + :!++:A?= # #,7 #?= ' #? = -. '#,? = 37 7 0?= # 7' + = A > ',= 7, 7, 7 >",' # 7, 7 >) # # ; 7,' >) # ; >0 ) # ; >, # 7, ; >/ 7

,' >I 7 ; # 7 # ; #, ',' >2,' 7 7 # 7, >4!, 7 ), ; 7' > D7 ',', '' # ' > : 7 >); ( =

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.. Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación de las/los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y a la titulación ( 9 # # 7 # > ( +,' ( -. ## > (+,'A "# ;,,',= -=. @ ' 0 @ ' /@ '# ) #9 D - R. B 7 R @ 7 = 7 7 9 D (R 9 D # ) 7 7 ' =# - 7 9 K K. + ' # ' ( 7 0

#,7 3# # = 4.2. Criterios de acceso y condiciones o pruebas de acceso especiales 8, 8, 4.3. Sistemas de apoyo y orientación de las/los estudiantes una vez matriculadas/os (9 D # 7P 7' ' ) 7 H <", = = +:":+ # = + # # - '. ) = #3 + )B-)B.'A P B D 9 D, C P 7 9 C P DC P =C P C P7 C P, C P # ### + )B A UA B A+# : 5 UA = )BA : +# UA > )B

UA:'# > = = +, # : > 7 = # (9 D B # 7 ( 9 D > ' 9 -"98+. 7 + H8+ D - '. # 4.4. Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad +' > 9 ' 44I V8 +++:W 0 44I D B + 44I=42+ #=, + + # B :, A ) P -. P(9 D, = = 7 +++: ) P P+ # 7 7 P( ##'> 9 D # <<+3 # -. + 7 A /

. : # #. (,. : 7 ( ")# ) P9 ( ' +, 7 ) P: P... '# ( #= = ' +++: P =B # ## + # # # " # < 2=44/ 2 + < < 3 P(,'# 9 D,'(9 D P)= = 3 3 3 B 7 ) 0P 0 + 7 # 7D B+ 0+7 #7D B+ 0(, < # = + =B+, =B ) P:+B B = 7 #, ' :+B ) /P < < 2=44/ 2 + =( =)#="=# I

+++: ) IP< # ' > # ' 9 #, 7 7 7 # ## 7 > )-.! < )!= (A = (A (; A ' @A@,' " A,'"""""" "D " A :,'"""! ( ( (; @ +B: " " :3 ( H 9 I < 2=44/ = +B: + # # 5 ) # # '7 3 = # = 2

5. PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA 5.. Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia. Tipo de materia Formación básica 60 Obligatorias 38 Optativas 36 Prácticas externas (si se incluyen) 0 Trabajo fin de Grado 6 Total 240 Créditos Explicación general de la planificación del plan de estudios + > (+,' 2 A E,'G E:,'G EB,'G E(; G E(G E@G E(;,'G E(,'G EB' G+ #7 A " #"'()+,+-'./0+'2 XVB' WA PVB' W #"'(/"//'"+3)+0-'2 XV,'WA PV" A,'"W PV" A,'""W PV" A,'"""W PV" A,'"DW PV,'DW PV,'D"W PV,'D""W #"'(0'//'"+3)+0-'2 XV:,'WA PV" A:,'"W PV" A:,'""W PV:,'"""W PV:,'"DW PV:,'DW XV(,'WA PV(,'W #"'()//'"+3)+0-'2 XVB,'WA PVB,'"W PVB,'""W 4

#"'(/045)/+2 XV(; A 'WA PV(; A 'W XVB 'WA PVB 'WA XV(A=WA P V(A =W XV( WA PV( W-. #"'(/)+)+2 XV(AWA PV(AW #"'(6/)'/+2 XV@,'W PV@A@,'W #"'(/045)/+78//'"+3)+0-'2 XV,'WA PV,'W XV!,,'WA PV!,,'W PV+,'W XV@,'WA PV@,'W PVD,'W XV) # 7','WA PV) # 7','W XV:,'WA PV:,'W PV,'W XV(,'WA PV(,'W XV),,'WA PV),=,'W #"'(/)+)+9)+/"//'"+3)+0-'2 XV(,'A WA PV",'W P V),,'W XVY,'WA PVY"-,'.W PVY""-,'.W PVY"""-,'.W XV( -,'W.A PV( -,'.W XV( -,'.WA PV( -,'.W XV( -,'.WA PV( -,'.W XV(-,'.WA PV(-,'.W XV!-,'.WA

PV!-,'.W XV>-,'.WA PV>-,'.W ), ' > (+,'#,,',' # ;,'( ' ) 4 +B: # ;, -.+ -.,' # = # 7 ( 9 D,' #,' B # " 9 D ), ( = " > 7 7' E " +,'G-"""""""DDD". +B: -0J.( 7 9 7# 7 #,, E(; A 'G- +B:.# + E@,'G- +B:. E:,'G- +B:.#, - E(;,'G. + E( G, # 7 7' + ; #

3 + 7',' ' 7,' '+ 4 +B:- J. 7' ),'(= 7' E( G # ;,',' 0 +B:-, J. + 7',' E( G ( #,' -. ( E@A@,'G-. # = E(A G-.# # + 7',' I +B:E(,'A" G# + = =, -E",'G 2 +B:. 7' -E),,'G 2 +B:. + 7 EY,'G-I +B:.# 7# #,' # + # ' # ' + # 7' #,' ' ( 7 4 +B: -4 +B: #. A

<"!+<9<:H ) " A,'" " A,'"" " A:,'" @A@,' (A = <"!+<9<:H : ) " A,'""" " A,'"D " A:,'"" (; A ' (A :+>98H9<:H ),'D :,'""" 2,' " 2,' :+>98H9<:H : ),'D" :,'"D!, 2,' ) 2,,' B+<+<9<:H ),'D"" 2 B,'" 2 ) # 7',' Y"A,'

B+<+<9<:H : ) :,'D @,' :,' Y""A,' Y"""A,' 9)<BH9<:H ) B,'"" (,' H-I.,' +,' B ' ( -,'. ( -,'. (-,'. 9)<BH9<:H : ) B' ( H-I. D,' (,' ),=,' ( -,'.! -,'. >-,'. ) '3 ( I, # 0

7 9 D+ +B: 0 ' # C ' C C, 7, + 3 # = +B: # + ' #30J ' + 3 / I, #' 7 # 7+++: <H+"!"+8BH +( HH<"8)"Z8 +( ><)HA: = + 7 # 3# 7 # ), 3 : # # ) 7 3 :, 7 ' 7 '# ' + # ' 7 ' + # ', 7 7 En cuanto a la normativa de permanencia de la Universidad de Vigo, y cono se ha detallado en el criterio de esta Memoria, está articulada en 7 artículos que hacen referencia a: Artigo. Requisitos de matriculación en el primer curso de acceso o de reinicio de estudios Artigo 2. Convocatorias Artigo 3. Rendimiento académico mínimo

Artigo 4. Comisión de Permanencia Artigo 5. Requisitos de matrícula Artigo 6. Evaluación curricular Artigo 7. Reinicio de estudios La Normativa de permanencia en la Universidad de Vigo (aprobado por el consejo social o 3-06-200) (Adaptaciones y modificaciones: 22-2-2003 / 4-07-2004 / 2-2-2005 / 3--2006 / 30/07/2007) no es por tanto una norma cerrada, sino que se va adaptando a las necesidades y normas del momento. El enlace a la normativa actual: +B: +B: B' U,' U,' U,' (; ( @ B' 0 U,' U,' ( U,' 0 U,' (; A ' B ' (A = ( (A @ U B' 0 " A U,'" " A U,'"" " A U,'""" " A U,'"D U,'D U,'D" U,'D"" 4 " A U,'" " A U,'"" U,'""" U,'"D U,'D ( U,' 0 U,'" U,'"" (; A ' B ' (A = ( (A @A@ +B: HL U U " " " " L U U L U U L U U L U U HL U U HL U U 2 HL U U " " L U U L U U HL U U HL U U HL U U HL U U 2 HL U U HL U U (; L U U H U U ( L U U HL U U ( L U U @ L U U /

(; U,',' U,'!, U,' U,' 2 U,' 0!, U,' 2 HL U U 2 HL U U + U,' H U U ( U,' @ U,' ) # 7' U,' : U,' ( U,' ), U,' / ( U,'A Y U,' ( -U,'. ( -U,'. ( -U,'. ( -U,'.! -U,'. > -U,'. @ U,' D U,' ) # 7' U,' : U,' U,' ( U,' ), = U,' I " U,' ), U,' I Y "AU,' Y ""AU,' Y """AU,' ( -U,'. ( -U,'. ( -U,'. ( -U,'.! -U,'. > -U,'. HL U U H U U HL U U HL U U H U U H U U H U U 2 HL U U 2 HL U U HL U U HL U U HL U U H U U H U U H U U H U U H U U H U U I

5.2. Movilidad: Planificación y gestión de la movilidad de las/los estudiantes propios y de acogida (7 # # ' #,' ( :K+ + -.C, = -:P:3.,' + 7 ) K 9 DK K #3K +A)-9 [:. + 9 -:68R!,[6P!R6.L-:.C -LP:. ":+ 9 + 9 44 # # 3 ( = A : ; + + = : '= : 44P44 P P P P 44P440 P P P P 440P44 P P 44P44/ P P 44/P44I P P ( B D " :3 7 9 7! 9 ) L ( 9 2 2 2

> ( 9 2 ( ( K = K D +, + C K K D =, = ( A R C 7 + = # B ( 7 7 7 + # :3:, L +B: K (<9+B:K 744 : + = + '= 44P44 4 44P440 I 0 440P44 / 44P44/ 0 0 44/P44I ( B D + 7 9 7! @ 9\ L ) 2 5[> 6 ) -. 5[> 6 ) 2 ]9\ " ) 4 +\!( @[ ) 2 9\ <9\ L ) 2 L ]7 ]7 ) 4 9(7 (7 ) 4 9 ) 2 @6 @6 4 9B6 B 2!'L9 L6L +# 2 "# 4 4

9 : BPD BD 2 9< < 4 9^ : " 2 9^ : > " 2 > 9^ : D " 4 D ]69R ( 0 (65"" B5]R6 ] 2 9 9L6P L6PL 0 L 9R> 6 > 6 4 9R") 7 0!6R7 9R56 2 9R_ 76 _ 7 4 9R!P ( 2 :6 R6'R( 9R!6' B3 2 ]6 9R<77R6 <77R 2 9R:6 ]R 4 9[R D 2 9 <9 4 L9 L <9 4 9 <9 2 9( <9 4?! [ 9! <9 4! 9 L < 0 L @`6 : I D\,'`9 D\,'` : 0 ( H <" 9 D# - ' '.( -,. D A-. <+, B D# C -. K = K# # # +3,' : D, ( 7 A

' # +,' #- +B:. 9 D B R

5.3. Descripción de los módulos o materias! A B' A A!A B' A A L A ' # ' = 7'A > A >>>0>>I>2>4>>> A 8 : A ( ' 5 B + : A:3 < 44 )! ) B = ' < ' ) 7 ) 7 B 7 ) - 3. >>> >0> >>>0 B >>I>2 >4> 40 0 2

7 >> >2 A + ' # :7 : ' # 5 B ) )A B' A A A 9A AU AU <#-.A 8 # 4

! A,' A0 A!A,' A0 A L A + 7 :, 7, (, ' 7 (,, 7 ( 7, = 7'A > A >>>0>>/>I>2>4>> A +!' ; ' +, + ;,', +, ',, +0 7, +:,, +/,, +I!' 7,, +2" 7,, +4 ), +, ' # + 7 0

, + 7 < 7'A, ) #,',,' 7 0 7, ) #, 7 /7 '# I, # 2) #,', #,' 4 7',, +, ' : A : 7 ( ;, ( ' 7, ) : A:3 < 44 )! ' < ' ' ( B'7-3. >>0> +++I + >>> +++/ 2 I

=, ' +2+ >/>I>2 >4 ++0+4 + A ) )A " A,'" A A A 9A AU AU <#-.A )A " A,'"" A A A 9A AU AU <#-.A )A " A,'""" A A A 9A AU AU <#-.A @ V,'"W )A " A,'"D A A A 9A AU AU <#-.A @ V,'""W )0A,'D A A A 9A AU AU <#-.A @ V,'"""""""DW )A,'D" A A A 9A AU AU <#-.A @ V,'"""""""DDW I /

)/A,'D"" A2 A A 9A AU AU <#-.A @ V,'"""""""DDD"W I

! A :,' A A!A :,' A4 A L A ; 7 )=)PL=!3+ < ( = 7'A > A >>>>0>>/>I>4>> A + ;,', +:, +:,,', ' +, ' +0, +:,, +/: P 7 #,' +I! P,'#; 7 +2!,,' +4! 7 #,'' < 7'A P,' # ; 7,,' 7 #,'' : A ( # # 2

= = + ' = + C C 7 ' ' C,C# # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 )! ;,' P, ;,' <7 ' ' <7 ' +, ' A ( B' B' -.' 7 B' -. - 3. >> +++ ++/ >>0 +0+ >>>I >2 +2+4 >4 +I >/> +2+4 ) )A " A:,'" A A A 9A AU AU 4 0 0 4

<#-.A8 )A " A:,'"" A A A 9A AU AU <#-.AB,' )A :,'""" A A A 9A AU AU <#-.AB,' )A :,'"D A A A 9A AU AU <#-.AB,' I )0A :,'D A A A 9A AU AU <#-.AB,'

! A :,' A A!A (,' A A L A @ ( ; # =,7P = 7'A > A >>>>0>>/>I>2>4>> A +, +: P,,' + +:,7 =,' +0! = = #7 +,7 =,' < 7'A,' ==#7,7 =,' : A ( # # = = + '

= + C C 7 ' ' C,C# # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 )! ;,' P,,' ( ' <7, ' A ( B' B' -.' 7 B' -. - 3. >> ++ >>0 + >>>I >2 + >/> +0+ ) )A (,' A A A 9A AU AU <#-.A 40 40

! A B,' A0 A!A B,' A0 A L A ; 7 )=)PL!3+ <( = 7'A > A >>>>0>>/>I>2>4>>> A + ;,', +:, +,,', ' +, +0 P 7 #,' +! P,' # ; 7 +/,,' +I 7 #,'' < 7'A P,' # ; 7,,' 7 #,'' : A ( # # = = + ' = +

C C 7 ' ' C,C# # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 )! ; P,' P, ; P,' <7 ' ' <7 ' +, ' A ( B' B' ' 7 B' - 3. >> ++ >>0> ++ >>>I >2 +/+I >4 + >/> +/+I ) )A B,'" A2 A A 9A AU AU <#-.A )A 0 0 4 0

B,'"" A A A 9A AU AU <# -.A B,' 2

! A (; A A,!A (; A ' A A L A + '( H +' (; 0! :,/: I ) 2; L;4:; = 7'A > A >>>0>>/>I>2>4>>> A +) # ; + # (; +) # (; + +0: +:' +/ ' +I 7 < 7'A ; # (; (; 0 ' /@ ' I@ 7 : A ( # == + ' /

+ = C C7 ''C, C # # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 )! +, ( < ' B'7 ( B' B <, B' - 3. >>>0 > +++ ++0+ +/+I >>/>I >2>4 >> ++/+I >I>2> ++0 >>I>2 > +++ +0 >I>2> +++ ++0+ +/+I A ) )A (; A ' A A A 9A AU AU <#-.A / 40 4/ I

! A (; A A,!A B ' A A L A + 7 ' # ; > = 7'A > A >>>0>>/>I>2>4>>> A +) # (; + B ( + ) # +!' ; P ; > +0)7 B ( + < ; ' +/ ) # ; ; +I ; < 7'A P (; P) # ; P) # 7, P ' B (' ; 0P) # B ( P" B ( 7 2

: A ( # == + ' + = C C7 ''C, C # # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 )! ; '!' ' ; ' A P 7 # <7 ', - 3. >>>0 > +++ +/+I >>/>I >2>4 >> ++0+ +/+I ) )A B ' A A A 9A AU AU <#-.A 04

! A (; A A,!A (A= A A L A 9 ' +,, ( ' ' L D,, = 7'A > A >>>>I>2>4>> A +, +)7 ', +, 7 < 7'A ) # #, 7 ', ), 7 : A ( # == + ' + = C C7 ''C, C # # + ' 0

# # 7+ # ) : A:3 < 44 )! ', +' B - 3. >> + >> + B' >>>I > ++ +, >>I>2 ' >4> > + ( B' >>I>2 40 >4> > + A ) )A (A= A A A 9A AU AU <#-.A 40 0

! A (; A A,!A ( A A L A ), ) 7 7' = 7'A > A >>>0>>/>2>4>> A + 7',' +!' +) # ' +)7 +0, +7 7'7 +/) ' +I 7' 7 +2)7 +4) < 7'A ) # ; # 7' ) # ' 7' 0 ' )7 ' 0

: A ( # 7(= = 7,' ( 7 '' 7 ) : A:3 < 44 )! ' < ' ' ( B'7-3. >>>0 ++0+ +/ >>/>2 >4> > +++ +I+2+4 A ) )A ( A A A 9A AU AU <#-.A @,' 0

! A ( A A!A (A A A L A P<,, P+ ' P" A P" ' = 7'A > A >>>>>/>I> A +:, +: +:,, +, # ' +0, +:, B ( # +/:,, +I: < 7'A ),,,,,, ) # 7, : A ( # == + ' + = C7 '' 00

= C, C C # # + ' # # 7 + # ) : A:3 < 44 )! P B (-. +, < B' + + = @3 +, +,, - 3. >>> + >>> ++/ >>> ++/ > +++ +0 >/+/ >++0 >++0 + >>I> +++ ++0+/ +I 4 4 4 4 4 I I A( ) )A (A A A A 9A AU AU <#-.A 7 # C 0

! A @ A A!A @,' A A L A @ @ @ @ : = 7'A > A >/>4>> A +,' +,' +,' +,' +0,' +,' +/,', +I,' +2) #,' +4) #,' < 7'A,',',',' 0/

0,',' /,', I,' 2@,' 4@,' : A ( # == + ' + = C C7 ''C, C # # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 443 )! '' < ' ' : ", ( ( B'7 B'7 B' - 3. >4> +++ ++0 >/>4 >> +++ ++0+ +/+I+2 +4 >4> > ++++ 0 0 0I

< ' +, ' ) +, +0++/ +I+2+4 >/>4 >> ++/+I +2+4 A ) )A @A@,' A A A 9A AU AU <#-.A 02

! A (;,' A A,!A,' A2 A L A +,' = 7'A > A >>>>0>>/>I>2>4>>> A +) #,' 7 + # +) #,,' + < ' ',' +0 <,,' +) # = = +/,' ',' < 7'A ) # # ) # 0, / ' ; I # 7, 4

: A ( # == + ' + = C 7 ' ' = C, C C # # + ' # # 7 + # ) : A:3 < 44 )! ( < ' 7, ' 7 7,' A - 3. >>> >0>>4 >>> +++ >>>0 >>/>I >2>4> >> +++/ >>0> >4> >> +0++/ ) )A,' A2 A A 9A AU AU <#-.A

! A (;,' A A,!A!,,' A0 A, L A ",' P,7 ;,'#,', : -. # = = 7'A > A >>>0>>/>I>2> A +) #,; +) #,,; +) # ;,' ++'', +0, ' < 7'A,,' ) # 7 ' ) #,,' ", 7 '' : A

( # +' + 7 '' - =., # # + ' # # 73# # ) : A:3 < 44 )! - 3., P 7 # 7 <7 ' <7 ' - =., ', A P P 7 7 ) >>>0 > +++ +0 >>/>I >2> ++0 >>/>I >2> ++0

)A!,,' A2 A A 9A AU AU <#-.A8 )A +,' A A A 9A AU AU <#-.A:, V!,,'W

! A (;,' A A,!A @,' A A, L A (,,', ; ; A, ; #,' = 7'A > A >>>>>0>>/>I>2>4>>> A +, +: 7 7 -,.# ; +) #,,,,' +) # ;,,' +0!',,'A ' P<H! R # 7 + + 7 # +/< ; ' +I) # ;, -. +2 + # ; -. # +4, +, < 7'A 0

,,,,' ) # ;,,'!',' 0 < ; ', : A ( # == + ' + = C7 '' = C, C C # # + ' # # 7 + # ) : A:3 < 44 )! - 3. < ; 'C 7 ' C ' >>>0 >> +++ ++2+4 + >>>0 >>/>I >2> > ++0+ +/+I

A ) )A @,' A A A 9A AU AU <#-.A )A D,' A A A 9A AU AU <#-.A: V@,'W! A (;,' A A,!A @,' A A, L A (,,', ; ; A, ; #,' = 7'A > A >>>>>0>>/>I>2>4>>> A +, +: 7 7 -,.# ; +) #,,,,' +) # ;,,' +0!',,'A ' /

P<H! R # 7 + + 7 # +/< ; ' +I) # ;, -. +2 + # ; -. # +4, +, < 7'A,,,,' ) # ;,,'!',' 0 < ; ', : A ( # == + ' + = C7 '' = C, C C # # + ' # # 7 + # ) : A:3 < 44 )! I

< ; 'C 7 ' C ' A - 3. >>>0 >> +++ ++2+4 + >>>0 >>/>I >2> > ++0+ +/+I ) )A @,' A A A 9A AU AU <#-.A )A D,' A A A 9A AU AU <#-.A: V@,'W 2

! A (;,' A A,!A ) # 7',' A A L A, 7' #! 7','" ( 7; = 7'A > A >>>0>>/>I>2>4>> A + # 7',' +) #,# 7' + 7 7' +, +0) # # +, 7' +/ +I) # ; ; +2 ; 7 +4 7', < 7'A 7', ) # 7 # 7' ; 7',' 0) # 7' /4

; 7 : A ) ( ' ( ', ) : A:3 < 44 )! ' < ' ' ( B'7-3. >>>0 > +++ ++2 >/>I>2 >4> > +0++/ +I+4 A ) )A ) # 7',' A A A 9A AU AU <#-.A /

! A (;,' A A,!A :,' A A, L A ",' #,-,. -., -. # 7 = 7'A > A >>>>0>>/>I>2>4>>> A +) #,; +" ' + +, +0 <,, # + <, 7 +/, < 7'A ) # ) # 7, ',,7 0 ' ; /

: A ( # # = = + ' + = C7 '' = C, C C # # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 )! ( < ' 7 7, ' A - 3. >>> >0>4 >> +++ >>> >0>>/ >I>2>4 >> > +++ +0++/ ) )A :,' A A A 9A AU AU <#-.A )A,' A A A 9A AU AU <#-.A : V:,'W /

! A (;,' A A,!A (,' A A L A ",',!,,' -,. -,.) ; ; = 7'A > A >>>>>0>>/>I>2>4>>> A + ;,' +, # ; +7,,' +,', +0) # 7, -.,' +:7,', +/: 7 ;,, +I ; -'A;. < 7'A ;,',# ; 7,,' /

,', ) # 7, -.,' 0,', ;,, : A ( # == + ' + = C C7 ''C, C # # + ' # # 7+ # ) : A:3 < 44 )! - 3. ),' 7 ' ' A >> >0> > +++ ++0+I >> >0> >/>I >2> > ++0+ +/ /0

) )A (,' A A A 9A AU AU <#-.A /

! A (;,' A A,!A ),,' A A L A ),,, = 7'A > A >>>0>>/>I>2>4> A +, +) # +7, +) # +0 7 ' +, +/)7, ; ' +I,, +2) # +47 < 7'A,, ) # 7, #, 7 0) #, : A ( ' ( ' //

,(', ( 7 ' ) : A:3 < 44 )! ' < ', ' ( ' 7-3. >>>0 +++ +/ >>/>I >2>4 > ++0+ +I+2+4 A ) )A ),=,' A A A 9A AU AU <#-.A! A (,' A/ A,!A (,'A" AI A L A + #,A ",' (==,,' ) ),,' /I

(, 7 + 7,, #,# ) #, # = 7'A > A >>>>0>>/>I>2>4>>> A + ==,,' + )7 # 7, + D7 ',' + ", = +0,,' +<,# +,-'. +/!',', +I #,,' +2) # #,', +4,' 7 7 # 7, + 7 /2

,' < 7'A =,' #,, D7 7 ',,', 0) #,# + 7, /" 7 ' # : A ( # # = = + ' = + C C 7 ' ' C, C # # + ' # # 7+ # + ) : A:3 < 44 )! - 3. >> >>0 > +++ +0+I+2, ( -A. ) ), >> I4

,, B ' >>0 >>/ >I>2 >4> >> +++ +/+I+2 +4+ -A. ) )A ",' A2 A A 9A AU AU <#-.A )A ),,' A2 A A 9A AU AU <#-.A! A (,' A/ A,!A Y,' AI A L A + 7# #,' # = 7'A > A >>>>0>>/>I>2>4>>> A +",' # 7, 7 +:7,' 3 =, I

+7 #, # ',# +, # 7,,, +0 7,' < 7'A <7 #,', 7,, # ' #,, 7 : A (' ' + # ' ', # + ' # 7# # '7 ) : A:3 < 44 )!,7 # ( - 3. >>> >0> +++ -a. I

=, ), ),, B ' >>> >0>>/ >I>2>4 >> > +++0 -a. A ) )A Y"-,'. A A A 9A AU AU <#-.A : # )A Y""-,'. A A A 9A AU AU <#-.A : # )A Y"""-,'. A A A 9A AU AU <#-.A : # I

! A (,' A/ A,!A ( -U,'. A A L A + 7,' : # # 7,,' = 7'A > A >>>>0>>/>I>2> A +, -. # + 7,-.,, # +7,,# 7 # #,, ' +(7 7, 7 +0 <,, 3 # +<, # 7 < 7'A,' ' # I

9 -. 7, #,,,# 0 >/ ' #, #,>/>I>2++ +0 /+ 77 ' I 7 # 2 7 ' : A : ' ' ( # = = 7' ( # ' ', # + ' # 7 # # '7 ) B ' # # 7: # + 3 -< 44. )!, ( - 3. >>> >0> +++ I0

(, ' ' 7 A ),, B ' >>> >0>>/ >I>2 >4> > +++ +0+ ) )A ( -,'. A A A 9A AU AU <#-.A I

! A (,' A/ A,!A ( A A L A + b #b =, 7 3 # - #. =, = 7'A > A >>>>>/>I>2>4> A + A # + + # +" +0: +", +/: 7 +I: 7 +2: < 7'A A # # I/

0 7 ' /", I:7 2<7 4), # 7,,, 7 9 : A (' ' + # ' ', # + ' # 7# # '7 ) : A:3 < 44 )!,7 # =, ), ( ),, - 3. >>> +++ >>/>I >2>4 II

B ' > ++0+ +/+I+2 A( ) )A ( A A A 9A AU AU <#-.A : # I2

! A (,' A/ A,!A ( -,'. A A L A (3,,') > A >>>>0>>/>I>2>4>>> A + 7 7,# +<#' # +7 ' 7,# +), +0+, + < +/ <,, # +I D7 ',' +2", = +4!, 7 + < 7'A " 24

<7, = 7, # <7 ' #, 7 0 ) /,7 #, : A ( # == + ' = + C C7 ''C, C # # + ' # # 7+ # + ) : A:3 < 44 )!,7 # =, ( - 3. >>> >0> +++ +0+I+2 2

), ),, B ' >>> >0>>/ >I>2>4 >> > +++0 ++/+I +2+4+ A ) )A( -,'. A A A 9A AU AU <# -.A 8 7,,' + 2

! A (,' A/ A,!A (-,'. A A L A + 7,',,,' : # ' = 7,,', -. = 7'A > A >>>>>0>>/>I>2>4>> A +", A -. # + 7,-.,, # + 7 7 # 7 # P #, ', ' + 7 +0 7 7 #7, +(7 7, 7 < 7'A 2

,', -. -. 9 -. 7,,# 0 ' #, #,0 : A ( ' # # == 7' ( = ' + # ' ', # + ' # 7 # # '7 ) B ' # # 7 + # : A:3 < 44 )!, -.,-. ( B'7-3. >>> >>0 +++ 2

(, -.,P ' 7 B'7 ) >>/>I >2>4 >> +++ +0+ A ( ) )A (-,'. A A A 9A AU AU <# -.A 8 7,,' + 20

! A (,' A/ A,!A!-,'. A A L A + 7,' : # ' = 7,,' = 7'A > A >>>>>0>>/>I>2>4>> A + " ' -. # + 7,,,# +7 7 # 7 # P #, ',' + 7 +0 7 7 #7, +(7 7, 7 < 7'A,'' 2

9 -. 7,,# 0 ' #, #,0 : A ( ' # # == 7' ( = ' + # ' ', # + ' # 7 # # '7+ # ) : A:3 < 44 )!,', (, ( B'7 B'7 ) - 3. >>> >>0 +++ >>/>I >2>4 >> +++ +0+ 2/

' 7 A ( ) )A!-,'. A A A 9A AU AU <# -.A 8 7,,' + 2I

! A (,' A/ A,!A >-,'. A A L A + 7 : # # 7,,' = 7'A > A >>>>>/>I>2> A +" -. -. -. A -. # + 7, -. -. -.,,, # + 7 + 7 7 #7, +0(7 7 -. -., 7 < 7'A -. -. -.' 9 -. 7, -.,# 7 22

0 ' #, : A (' ' + # ' ', # + ' # 7# # '7 ) : A:3 < 44 )!, (, 7 A ( ),, B ' - 3. >>> ++ >>/>I >2> +++ +0 ) )A >-,'. A A A 9A AU AU <#-.A 44

6. PERSONAL ACADÉMICO 6.. Mecanismos de que se dispone para asegurar que la contratación del profesorado se realizará atendiendo a los criterios de igualdad entre hombres y mujeres y de no discriminación de personas con discriminación. +, #,-2J ' 0J. + '( 9 D # ' 6.2. Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para llevar a cabo el plan de estudios propuesto. > # AB " > @ " ( B 4 = ' ") = > (+,') "# (; ( ( " ) > + + = 9 B 9 = = (= = = " = ) = = 4

= 9 B 9 B + 9 = = B @ @ > (! B Y= > (+ ("B+ " ) B( (> () @! @ "( B" 9 B9 2 0 0 0 +9 B+9 ) 0 ) = 0 4 (= L= 9A =9 B9B9 9+A =+9 B+9AB+9 A == >A > (+A(+ ("B+A(+ "A " A )A ) B(AB ( (>A(; > ()A( "(A @!A@! @A@ B"AB " (, ##,' A < =! ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 > ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > D":"B)8B+PB+!HH!(+BH 4 4 > )B+<)B"H=)98"D+<:")B"+!HH!(+BH > )B+<)B"H=)98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 > 4

B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > ; B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 0 > ; B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > ; B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH > ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 > ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 > ):H")HB"H)<")(+0@H<): 4 4 > )B+<)B"H=)++:9+())B"+!HH!(+BH > )B+<)B"H=)98"D+<:")B"+!HH!(+BH 0 > B"B9()<++:9+())B"+!HH!(+BH > B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 0 4 @ ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 @ )B+<)B"H=)++:9+())B"+!HH!(+BH @ B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH @ B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH @ B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH @ B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH @ B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH @ ; B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH @ ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 @ ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 @ ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 @ )Q9)8B+ 4 4 @ )Q9)8B+ 4 4 @ ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 " ):H")H=)B"HB"+!HH!(+BH 4 4 " (+BH<=)"8>(+: 4 4 " (+BH<=))(+!)8 4 4 " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " ):H")H=)B"H)<")(+0@H<): 4 4 " )B+<)B"H=)98"D+<:")B"+!HH!(+BH 0 " )B+<)B"H=)98"D+<:")B"+!HH!(+B " <H+:H<=)H8B<)B)H=)H9BH<=)PB 4 " <H+:H<=)<H"H=) 4 4 " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 0 " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 0 " ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 " ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 " )Q9)8B+ 4 4 " )Q9)8B+ 4 4 " ; <H+:H<=)H8B<)B)H=)"8B+<"8H=) 4 4 " B"B9()<++:9+())B"+!HH!(+BH 4 " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 0 " B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH " ):H")H=)B"HB"+!HH!(+BH 4 4 B" (+BH<=)"8>(+: 4 4 B" B"B9()<++:9+())B"+!HH!(+BH 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" )B+<YB"H=)98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" )B+<)B"H=)98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" <H+:H<=)H8B<)B)H=)H9BH<=)PB 4 4 B" <H+:H<=)H8B<)B)H=)H9BH<=)B 4 4 B" <H+:H<=)H8B<)B)H=)H9BH<=)PB 4 4 B" <H+:H<=)H8B<)B)H=)H9BH<=)PB 4 4 B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" 4

B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH 4 B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+0@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+0@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+0@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" ):H")H=)B"H)<")(+@H<): 4 4 B" )Q9)8B+ 4 4 B" )Q9)8B+ 4 4 B" )Q9)8B+ 4 4 B" )Q9)8B+ 4 4 B" )Q9)8B+ 4 4 B" )Q9)8B+ 4 4 B" )Q9)8B+ 4 4 B" B"B9()<+98"D+<:")B"+!HH!(+BH B" D":"B)8B+PB+!H)<")(+@H<): 4 4 B" D":"B)8B+PB+!HH!(+BH 4 4 B" >a > @a @ "a " B9aB " + A +> -? 62 2 5 8 )>A + 2 5 8 )+A +@2 5 Y) A 5 8 Y) A L Y) A 2 'A 4

), A A2 7 AI ' + A-.B (; -.( + B (-.( +-. > ( -. " ) + A./?. +2 : A ) B 2 : A. 2 : A40 C)2 : A40 C2 : A40, ( L B L 9 9 D =, @ +D 8B P 7'(= (, ' 4# ' B ' # 7# P B 9 D 8 ( ' # 3 9 D = # 40

7. RECURSOS, MATERIALES Y SERVICIOS Disponibilidad y adecuación de recursos materiales y servicios 7.. Justificación ( 7 # # 7+ 7 # ## ' ' ( # #, # #' P 7' # +3 9 D 7 # 7 +9 D 3 ( Actualmente, la Facultad de Filología y Traducción cuenta con recursos materiales servicios adecuados y suficientes para el desarrollo de las actividades formativas planificadas, como se puede deducir de los datos aportados. Además, existen una serie de rutinas orientadas a garantizar su mantenimiento para que desempeñen de forma sostenida en el tiempo la función para la que están previstos. Con ese fin se arbitran procedimientos específicos en el SIGC: PA07 (Gestión de los Recursos materiales) y PA08 (Gestión de los Servicios), actuándose en colaboración directa con la Unidad Técnica de la Universidad de Vigo. )9():H+8B+:)))LLS +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") ) # #= 7, = 4 )9():H+8B+:))0)LL0L0S +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") ) P # #, = / 4

= 7 )9():H+8B+:)/)IL/LI/SI +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") ) #P # # = 7, = 04 :+!"8)<"H:H+8B+:))))L2LLLS +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") ) # B #= 7, = ()LH<)BH<"H+""H!): +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") ) # + 7P 7', = ()LH<)BH<"H:+"8B+<+B)"Z8((()4L4 +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") ) # +, = )9():"8H<!YB"):)248+[BH82)8+[BH82L +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") ) 0+)2 7 ', = 04 0 )9()"8H<!YB")+)+:H("L<+ +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") + )= 9 = 8 # 77 '' + = 9 04 L"L("HB+) +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") 0 4/

( + L 9 9 D ( 0I204 /4 B 7 7 7 7 ( 7 ( 7 :)(Z8+)BH: +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") : :)(Z8+><)H: +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") : +, ' B 7 :)()+598B): +:<""Z8>+8+<)( 9:H:@)L"B9)(+: ))") : +, ' B 7 # 44 ')+/0.+))+9')+/'0'0/+#+0/E+- D@A2 D 2 ' : ) )+ ' ) P 7', # 7 + ' # 7 24 4 4I

= +, )F +, # =! +, 9 + "B 9 9 D )"B" B -.! -. +, 9 + -24. -I4 7., 9 " ( B #? A ( B,7 # ) 7.2. Previsión ( # " # + # +++: # 77 ) -, =. # # = ( 9 # # 42

4

8. RESULTADOS PREVISTOS 8.. Valores cuantitativos estimados para los siguientes indicadores y su justificación. 8... Justificación de los indicadores D ()8)8B">9H )= > = B 22P22/ 4 22/P22I 4 00 22IP222 0I 222P444 4 0 0 444P44 0I /02 ()8)B9)( )= > = B 44P44 00 00 44P44 2 20 44P44 I 44P440 440P44 44P44/ 2 44/P44I 4 + 44 #3 = 4444/ #, ) ()8)8B">9H )= 8 = B Pc 7 -. 444P44 4 2 /I 44P44 I ()8)B9)( )= Pc -. 8 = 7 B 44P44 I4/ 44P44 4 / 02 44P440 0I 4 I

440P44 00 242 44P44/ 24 ) )) > = B 44P44 02 /2 44P44 // /I 44P44 2 // 44P440 4 0/ 440P44 4 20I 44P44/ I0// 44/P44I I4I + 7 C = = 3 3 # = - 44P40. = A Bda-Bd >d cbd>d.=->d c>d. A Bd AB >d A> = BdAB >da> = + # 3 = # ', +> (,' # ) ( +,' -# ;. ' ' ) '!3+# ' # # ' 7,' 3 8' #

7' #7A )++++/0/)+GHIJ )+++,+0'0'/)+K7LJ )++.//0/+/)+GMIJ 8.2. Progreso y los resultados de aprendizaje de las/los estudiantes ( 3 7' 9 A 7 # 9 D 3 7' # + # # 7 # = 7 # 9 3 ( ## 7' C 7'# 7 = 7 7## 7' ( > (+,' + < ) 7'# ( A! # " ) < ) 7' 7' = A e # A 3 + 7 9 + 7 ( " 8 # > A 7 + 7 (

" A 7 7 # )BA,, 0+'A = ' ) A 7 # /B' > A' # 7 7 7! " ( 7 # 7 : = : =A # > ' =+ " ) " = (9 D 3 # 7 8 A : > B A+:>" 7# 7= 7' ' +A A 4/ + ) 7' )! A!4! '

9. GARANTÍA DE CALIDAD Información sobre el sistema de garantía de calidad M<I< ( B : > " "+:P)9"B + ' 44I > "! > " 2-: >. < 2=44/ 2 ( > " ' -. :>", "+:P)9"B ) 2 -: >. < 2=44/ 2 ' 4 #:>" M<7< + # :>" ' :5 / ' 44I A +)84 5# :5 +?9"H+>HL+<8H! <7< 7 5(L)! 53L " " L7! Q! >7!) )(9!8)H +><+:)):=H: Q!! 7 :H"+) @ + :>" + B D + F ++# ' : > " + # :>" # ' 0

7 :>" # A5# :5 :A < D =A D <+,A5!< D H7) AQ) 7: D +A<7< 7 -) @-. : # :>" 7 ' ) L # L< L<7<',-)' + ' # B 9 D7 L<N<>",/)'+/+/0 B -. B L<O<'"0)+/0.0/+ + 9 D 8 < ' >': < <" B! :>" :>" L<P<+'' ( B 9 D7 # )A P ' P -. # 7 P # ' P: ' P -#.# 7 P

" : > B A H, B IO >, B I7 <!' B IN!"# '! ()#(( ()#+,-+ -!.+ / + + IO :P)! + IP "3 7O >< " < : +IP! )!' "I7 M<N CA ) ' # B :>" # /

/ 0)(-)'!#).+'2-)3()#+!!"#0')+ I

) ->!. IN 7 )7 + > = f: g 0' / )7 -" 8 :M. > =! )!' "I7 /)I7#IN )!' 0' f: g > "( 77 / )7e P8 / B > 0' f: g / @ "8P4 +P!4?:P4 N 2

) ->!. IN N < ) 'S " > )!' <!'! )!' "I7 )!' <!' f+ B g / H IO / +IN ) <! )!' "I7 @ "8P4 +P!4?:P4 > < S!' = > =+#. " 3 7O 4

. D IN > /Q' +0'@0/+ '0+, +',+/0 -/0 /"/0)'9"-'+ > = <!' +# > = ')'+0'/"/+' R3)0'+0)'S '/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//00)+ "+0/"')'"+ Z > 9D + A > # "A > # ):A > # + =A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 ++#' > B ' D 0

//'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 /"/0)'?//09 "-'+ /0.'"+/0U,/+ hy 9 D ' > = = B > '# (> ' ++#' > = = 7 3 ' + R M<O< A! ) ' # B :>" # +, /4 0)(-)'!#.#"0'()#+)'(53)+ / 0)(-)'! # )+!' 2 ).+' () #.#(( () #+ +!"('!)+'.(+ /6 0)(-)'! # )+!' 2 ).+' () #.#(( () #+ +!"('!)+)07(+ / 0)(-)'! # )+!' 2 ).+' () #+ 80!0+ 9!)'+ '!),(+)')# #'()+!"(+ 0)(-)'!)#'8#++2).+'()#+)+"#!(+0(:-0+

+A IH,! > + / ) > 0 ( < > + 9 D 7' > /)I7#IH 7' ) 0' 5 /)IN#IH ) : + ) 7' f:g / "3 7O : " : + ) 7'! 7 : + ) 7' +# 7

! "!!" "#" # "" " ' "( )'" ( '!"+(" "(,!" (" - '!) '" '!" ( "!!" "( '" '('!"!" " "!).!" ' " ' "(/ " )'" ' 0#!" # ' ( ) ) # +, ' ( ) ) # + # ' ( # # # +, +' ( ) # # +, ' ( ) # # + -.' #, +' " #. #. /.) # )!" # 0 #, 2 3 4 +) 5 # +/, 6 / )./ ) 5, 7 # 5 ) 5 "/ # / -..) 5 # + (, 7 "5 /. /+ 8.,. /. 7#, 0

IL " IL / '/ R' / S +,! ' ' +# <P! /)I7#IL #' ' ) ' 5 /)IN#IL ) ' 0 8 9D"! < " 8< B) " B + 9D" + + : 9 -H<". <P H7 : 9 -H<". <P =B /)IO#IL : 9 -H<". <P /)IP#IL 7

" IL 7 " 3 7O : 9 -H<". <P : 9 -H<". <P /)IV#IL : <P /)IW#IL (. 0' f: g /)IH#IL L! -+ :. / > : 9 -H<". /)IL#IL ( > : 9 -H<". <P /)IM#IL > N /

" IL N " 9 : 9 -H<".= + 7 9 9 +7 IW > " < : +IP + : 9 -H<".= <P / fg 0' : : 9 -H<".= <P 9 : 9 -H<".= <P ", 9 > ) > +, B B +IM ) <! )!' "I7 > 6! "8P4I +P!4?:P4I <!' = > =+#. " 3 7O I

. D IL /Q' +0'@0/+ '0+, +',+/0 -/0 /"/0)'9 "-'+ ')'+0' /"/+'R3)0'+ 0)'S '/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//0 0)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 +# <P 5 +# <= +# > = H <"-H<". 9 >) + A > # "A > # ):A > # + =A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 ++#! D 0 hy 9 D' > = = 2

/"/0)'?//09 "-'+ /0.'"+/0U,/+ B > ' # (> ' ++#'= = > 7 3 ' (! =R 4

IM " IM / '/ R' / S +,! + : -H<".+# =<P /)I7#IM 0 8 (9D"! < " 8< 8 9D" + ) : -H<". <P H7 : -H<". <P ) /)IN#IM #' 7 /)IO#IM ) 7 : -H<". <P 7

" IM 7! 9 > ) > " < : +IP "=Hi : -H<". <P =B H + IV + : -H<". <P =B / fg 0' /)IP#IM : -H<".C9 >) /)IV#IM <! )!' "I7 > =<P! 6! "8P42 +P!4?:P42 <!' = >. " 3 7O

. D IM /Q' +0'@0/+ '0+, +',+/0 -/0 /"/0)'9"-'+ +# <P +# <= : -H<". B= > = : -H<". ')'+0'/"/+' R3)0'+0)'S '/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//00)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 /"/0)'?//09 "-'+ H <"-H<". 9 >) + A > # "A > # ):A > # + =A " # + =A > # ) 3A) # : A)7 ++#! D 0 hy 9 D' > B > '# (>

/0.'"+/0U,/+ ' ++#'= = > 7 3 ' (! =R

!234 0

/

M<P<! @ ) ' # B :>" # 0)(-)'!#,)+!'()#'+)0'#7# 77 I

/ 77 / + >,! H + " " ( ):9> + +:P+ = + + + "( Y ):9> < " "( /)I7#77 / + /)IN#77 " " ( = 0 Y 8# H + + 9D" 0' ) > + Y " "( S= Be > /)IO#77 ) H " " ( = f:g /! )!' "I7 ) < "(, " > @ "8P +P!4?:P )!' > = +# ' < "(!' = > =+# H + IV "3 7O. 2

. D 77 +0'@0/+ '0+, /Q' +',+/0 -/0 /"/0)'9 "-'+ +) "( ):9>+Y 9 D ):9> > 7 +# +# > +#!' +# > = ')'+0' /"/+'R3)0'+ 0)'S '/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//0 0)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 ):9> Y 9 D + A > # "A > # ):A > # + A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 +# 7 D 0 ):9>Y 9 D' > = = 4

/"/0)'?//09 "-'+ /0.'"+/0U,/+ B > ' # (> ' ++#'= = > 3 ' + R M<V<! R?? <S < < ) ' # B :>" # / 0)(-)'!()-)(0';'8#++2-)3 / 0)(-)'!()+"+)'+' / 0)(-)'!()+!+<00'()#+,"+()'!):+ /= 0)(-)'!#,)+!'2).+'()'0()'0+;)0#-0')+ 2+",))'0+ 0)(-)'!#'<-0'>7#0

"I7 "?+!" "I7 / /! > /0I7#"I7 @ R/ S,! :>"! :>" "+ " +?'< 9 H'!' H > = Y I7#"I7 @ R S XI7#"I7 @ RX S 0 + 9D" )7< > " < ) /)I7#"I7 " < ) < S H' I7 > ' )7 ' )7 H' > : > " +IO > " < : +IP /)IN#"I7 " : H' +"R+"S )7 ')! /)IO#"I7 " )! > 7 /)IP#"I7 )! 7

. D "I7 > /Q' +0'@0/+ '0+, +',+/0 -/0 /"/0)'9 "-'+ 5 +# > +# > ')'+0' /"/+'R3)0'+ 0)'S Y :"

'/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//0 0)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 /"/0)'?//09 "-'+ /0.'"+/0U,/+ + A > # "A > # ):A > # + =A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 +# > 7 D 0 +Y 9 D' > = = B > ' # (> ' ++#'= = > 3 ' + R # 7

+IN ) +IN / <,!!:>"> B" B 0 5 =5 B <2=44/ 2 H (H=44/ 8 9 D 5 B f: g 0' /)I7#+IN " B " < Z > 9D +# : ' 9 Z > 9D /)IN#+IN )# B ' 9 / f: g /)IP#+IN )#! ) B ) 0'. 0

) +IN + ) / +0+@ ) B ' 9 =)8+) / f: g 0' " < ) )8+) /)IO#+IN < ) " < ) )8+) / f g 0'! 5 B= " < ) +# /)IP#+IN )#! ) B ) 5 B= 5 B= )7! )!' "I7 > @ "8P)4 +P!4?:P)4!' +# "3 7O.

. D +IN /Q' +0'@0/+ '0+, +',+/0 -/0 /"/0)'9 "-'+ ')'+0' /"/+'R3)0'+ 0)'S '/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//0 0)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 +# B 5 5 B Z 9D +# 5 B > 5 B +# > Z 9D )8+) ' 9 + A > # "A > # ):A > # + =A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 (Z > 9D+# -#. 7 # 7= 7# D 0 ( > B /

/"/0)'?//09 "-'+ /)/'+++,'+ +0)+0/0 0)5)' /0.'"+/0U,/+ B 7 B >' +#Z > 9D '# 7 (> ' 8 ( ( = + + 9 D + ++#'= = > 3 ' + R # 7 (Z > 9D 3 I

+IO / +IO / > +,! :>" +! :>" 0 < H +7 + 9D" < > 5 B <) Y ):9> Y =):9> )7 + Y /)I7#+IO! + :>" /)IN#+IO )= ) /)IO#+IO ) )7 >! )!' "I7!' +# "3 7O @ "8P)4 +P!4?:P)4. 2

/ +IO / > + X,! :>" :?' : <?' : > ) 5 B /)IP#+IO! :?' : :>" /)IV#+IO ) +# 0 < H +7 + 9D" )7 : <?' : Y )7 > > " P < :' +IP! )!' "I7 "!' +# "3 7O @ "8P)4 +P!4?:P)4. 04

. D +IO /Q' +0'@0/+ '0+, +',+/0 -/0 /"/0)'9 "-'+ ')'+0' /"/+'R3)0'+ 0)'S '/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//0 0)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 /"/0)'?//09 "-'+ > +# 5 B +# > > " +# > Y ):9> + A > # "A > # ):A > # + =A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 > +# Y D 0 ( > = = Y 7 B >' +# 0

/)"+#"+0/"' +++)/0+ +)/.+/0' '/0)T /0.'"+/0U,/+ '# (> ' + < > : 7 #' " Z > ++#'= = > 3 ' + R # 7 +Y +# > 0

+IP 9/? +IP,!! :>" :>" / : " P < : +# /)'7#+IP : ) " P < : "3 7O 0 9D" <2=44/ 8 #' : ) " P < : +# < " P < : +# 7 " P < : +# /)IN#+IP " P < /)IO#+IP?' <) " P< <) : /)IP#+IP < <P " : " :) : " /)IV#+IP < : : " :) : " :" : < +# : " =+# 0' f< :g +# < = : # +# : " ) +, " P< : " =+# :A P+, P@' P" P ) +, : : " =+# 7 0

. D +IP +# /Q' +',+/0 +0'@0/+ '0+, -/0 /"/0)'9 "-'+ ')'+0'/"/+' R3)0'+0)'S +# > = +# > 0

'/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//0 0)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 /"/0)'?//09 "-'+ /0.'"+/0U,/+ + A > # "A > # ):A > # + =A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 ++# '= = 7?' # ( 9 =# < Z: D 0 ( > = = Y 7 B >' +# '# (> ' ++#'= = > 3 ' + #' 00

# #'- # =. 7O 0

. D 7O /Q' +0'@0/+ '0+, +',+/0 -/0 /"/0)'9 "-'+ +# > = 5 +# > = +# > = ')'+0' /"/+'R3)0'+ 0)'S '/0)T /"/++@'9 "+0/"' +)//+/0 0//0 0)+ "+0/"')'"+ //'0 '/+9+0>// /0.'"+/0 /"/0)'?//09 "-'+ -8 3. + A > # "A > # ):A > # + =A > # + =A > # ) 3A) # : A)7 +# 7 D 0 +Y 9 D' > = = B > ' 0/

/0.'"+/0U,/+ # (> ' ++#'= = > 3 ' + R # 7 0I

+ 02

0. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN 0.. Cronograma de implantación de la titulación : ' > 9 E( : 9 >j #, # > 442=44: ' # ( > ' 442=4 U UcUcUc0U, 44= UcU UcUc0U, 4= UcUcU Uc0U 4= 4=, UcUcUcU 0U, UcUcUcU, -,. 0.2. Procedimiento de adaptación en su caso de las/los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios + = ( > ( +,' = ' = +B: 7 ' # (5 > : # # 5 + # ( #, ' : # # : # # : 5 B = ( = # 4

# ' 7 ' + #, = ## 4 Asignaturas licenciatura Filología Inglesa (Univ. Vigo) Carácter Créds. Equivalencia en el grado LRU Introducción a la literatura en inglés de las islas británicas troncal 9,00 G5 Lengua: lengua española troncal 9,00 G8 (lengua española) Lengua: lengua gallega troncal 9,00 G8 (lengua gallega) Lengua inglesa I troncal 5,00 G+G2+G3 Lingüística troncal 9,00 G42 Teoría de la literarura troncal 9,00 G43 Fonética y fonología inglesas obligatoria 2,00 G3 Segunda lengua y su literatura: lengua alemana troncal 9,00 G5 o G9 (lengua correspondiente) Segunda lengua y su literatura: lengua francesa troncal 9,00 G5 o G9 (lengua correspondiente) Segunda lengua y su literatura: lengua española troncal 9,00 G8 (lengua correspondiente) Segunda lengua y su literatura: lengua gallega troncal 9,00 G8 (lengua correspondiente) Segunda lengua y su literatura: lengua latina troncal 9,00 -- Segunda lengua y su literatura: lengua portuguesa troncal 9,00 G5 o G9 (lengua correspondiente) Segunda lengua y su literatura: literatura alemana troncal 6,00 G28 (literatura correspondiente) Segunda lengua y su literatura: literatura francesa troncal 6,00 G28 (literatura correspondiente) Segunda lengua y su literatura: literatura española troncal 6,00 -- Segunda lengua y su literatura: literatura gallega troncal 6,00 -- Segunda lengua y su literatura: literatura latina troncal 6,00 -- Segunda lengua y su literatura: literatura portuguesa troncal 6,00 G28 (literatura correspondiente) Tercera lengua y su literatura: lengua alemana optativa 6,00 G5 o G9 (lengua correspondiente) Tercera lengua y su literatura: lengua francesa optativa 6,00 G5 o G9 (lengua correspondiente) Tercera lengua y su literatura: lengua española optativa 6,00 G8 (lengua correspondiente) Tercera lengua y su literatura: lengua gallega optativa 6,00 G8 (lengua correspondiente) Tercera lengua y su literatura: lengua latina optativa 6,00 -- Tercera lengua y su literatura: lengua portuguesa optativa 6,00 G5 o G9 (lengua correspondiente) Tercera lengua y su literatura: literatura alemana optativa 6,00 G28 (literatura correspondiente) Tercera lengua y su literatura: literatura francesa optativa 6,00 G28 (literatura correspondiente) Tercera lengua y su literatura: literatura española optativa 6,00 -- Tercera lengua y su literatura: literatura gallega optativa 6,00 -- Tercera lengua y su literatura: literatura latina optativa 6,00 -- Tercera lengua y su literatura: literatura portuguesa optativa 6,00 G28 (literatura correspondiente) Introducción al análisis literario de textos en lengua inglesa obligatoria 6,00 G6 Introducción a la descripción teórica de la lengua inglesa obligatoria 6,00 G32 Lengua inglesa II obligatoria 9,00 G4 Literatura en inglés de los siglos XVIII y XIX de las islas británicas obligatoria 2,00 G23 Historia de los EEUU optativa 6,00 G7 Introducción a las lenguas del mundo optativa 6,00 G42 Literatura y cine optativa 6,00 G43 Lógica y filosofía optativa 6,00 -- Literatura anglosajona y medieval troncal 6,00 G23 Lengua inglesa III obligatoria 9,00 G9+G0 Literatura en inglés de los siglos XVI y XVII de las islas británicas obligatoria 6,00 G23 Morfosintaxis inglesa obligatoria 2,00 G4 Gramática inglesa troncal 2,00 G4 Historia de la lengua inglesa troncal 2,00 G20 Literatura en inglés del siglo XX y contemporánea de las islas troncal 6,00 G23 británicas Lengua inglesa IV obligatoria 9,00 G7 Literatura en inglés de los EE.UU. hasta el siglo XX obligatoria 6,00 G24 Literaturas postcoloniales en inglés obligatoria 6,00 G25 Literatura en inglés de los EE.UU. del siglo XX hasta la actualidad troncal 2,00 G24 Análisis del discurso en lengua inglesa optativa 6,00 G3 Análisis lingüístico de textos ingleses optativa 6,00 G34 Fonética y fonología inglesas: seminario optativa 6,00 G3 Gramática inglesa: seminario optativa 6,00 G22

Historia de la lengua inglesa: seminario optativa 6,00 G30 Lingüística inglesa: seminario optativa 6,00 G33 Literatura de las islas británicas en lengua inglesa: seminario I optativa 6,00 G40 Literatura de las islas británicas en lengua inglesa: seminario II optativa 6,00 G39 Literatura de los EE.UU. en lengua inglesa: seminario I optativa 6,00 G4 Literatura de los EE.UU. en lengua inglesa: seminario II optativa 6,00 G36 Literaturas postcoloniales en lengua inglesa: seminario I optativa 6,00 G38 Literaturas postcoloniales en lengua inglesa: seminario II optativa 6,00 G37 Lingüística computacional optativa 6,00 G35 Teorías literarias del siglo XX optativa 6,00 G43 Asignaturas grado en lenguas extranjeras (Univ. Vigo) Carácter Créds. ECTS G Primer idioma extranjero I básica 6 G2 Primer idioma extranjero II básica 6 G3 Primer idioma extranjero III básica 6 G4 Primer idioma extranjero IV básica 6 G5 Segundo idioma extranjero I básica 6 G6 Segundo idioma extranjero II básica 6 G7 Historia de los países del primer idioma extranjero básica 6 G8 Lengua: comunicación escrita y oral en lengua gallega/española básica 6 G9 Primer idioma extranjero V obligatoria 6 G0 Primer idioma extranjero VI obligatoria 6 G Segundo idioma extranjero III obligatoria 9 G2 Segundo idioma extranjero IV obligatoria 9 G3 Pronunciación del primer idioma extranjero obligatoria 9 G4 Morfosintaxis del primer idioma extranjero obligatoria 9 G5 Introducción a la literatura del primer idioma extranjero obligatoria 9 G6 Análisis e interpretación literaria de textos del º idioma extranjero obligatoria 9 G7 Primer idioma extranjero VII obligatoria 9 G8 Segundo idioma extranjero V obligatoria 6 G9 Tercer idioma extranjero I obligatoria 9 G20 Historia del primer idioma extranjero obligatoria 6 G2 Adquisición y aprendizaje del primer idioma extranjero obligatoria 6 G22 Significado y discurso del primer idioma extranjero obligatoria 6 G23 Ámbitos literarios I (primer idioma extranjero) obligatoria 6 G24 Ámbitos literarios II (primer idioma extranjero) obligatoria 6 G25 Ámbitos literarios III (primer idioma extranjero) obligatoria 6 G26 Trabajo fin de grado obligatoria 6 G27 Tercer idioma extranjero II obligatoria 6 G28 Literatura y cultura del segundo idioma extranjero obligatoria 6 G29 Lengua para fines específicos obligatoria 6 G30 Variación y cambio en el primer idioma extranjero optativa 6 G3 Discurso oral del primer idioma extranjero optativa 6 G32 Estructura del primer idioma extranjero optativa 6 G33 Lengua y sociedad del primer idioma extranjero optativa 6 G34 Análisis de textos escritos/orales del primer idioma extranjero optativa 6 G35 Tecnologías del lenguaje optativa 6 G36 Literatura y sociedad (primer idioma extranjero) optativa 6 G37 Literatura e identidad de género (primer idioma extranjero) optativa 6 G38 Literatura e identidad cultural (primer idioma extranjero) optativa 6 G39 Literatura y otras artes (primer idioma extranjero) optativa 6 G40 Movimientos culturales y literarios (primer idioma extranjero) optativa 6 G4 Géneros literarios (primer idioma extranjero) optativa 6 G42 Lingüística: describir el lenguaje básica 6 G43 Literatura: pensar la literatura básica 6 + (, ( = " 7 > (+,'( 7 ( # # 7 #

0.3. Enseñanzas que se extinguen por la implantación del siguiente título propuesto B ( = " B 9 D(,. B F < 2=44/(, E 9 D 7 G 5 > 222 + R : D -A==R=,R.