Qué es un verbo? Criterios para definirlo Semántico Palabra que expresa acción, estado o proceso. Funcional Palabra capaz de funcionar como núcleo de oración. Morfológico Sintagma integrado por un signo de referencia léxica (la raíz) y un signo complejo de referencia gramatical (la desinencia o terminación) con significado, entre otros, de persona que sería el sujeto
La conjugación es el resultado de combinar la raíz de un verbo con todas las terminaciones que puede llevar para significar diferente persona, número, tiempo y modo. Hay tres modelos de conjugación. El número puede ser singular o plural. La persona Es primera persona cuando el morfema flexivo refiere al enunciador; es segunda persona cuando refiere al destinatario y es tercera persona cuando hace referencia a quien no es ni enunciador ni destinatario. Los verbos unipersonale se emplean solo en tercera persona del singular.
El modo Existen tres modos en español: Modo indicativo: Aseguro que estudia Modo subjuntivo: Dudo que estudie Modo imperativo: estudia, estudiá El tiempo Las formas verbales conjugadas indican tiempo en su desinencia: pretérito, presente, futuro. Respecto a su forma existen tiempos simples y compuestos. Respecto a su significación temporal, cada tiempo tendrá un valor según la forma como se relacione con el acto de la enunciación.
TIEMPOS SIMPLES Presente (CANTO) Pretérito perfecto simple (CANTÉ) Pretérito imperfecto (CANTABA) Futuro simple (CANTARÉ) Condicional simple (CANTARÍA) MODO INDICATIVO TIEMPOS COMPUESTOS Pretérito perfecto compuesto (HE CANTADO) Pretérito pluscuamperfecto (HABÍA CANTADO) Pretérito anterior (HUBE CANTADO) Futuro compuesto (HABRÉ CANTADO) Condicional compuesto (HABRÍA CANTADO)
MODO SUBJUNTIVO TIEMPOS SIMPLES Presente (CANTE) Pretérito imperfecto (CANTARA o CANTASE) Futuro simple (CANTARE) TIEMPOS COMPUESTOS Pretérito perfecto compuesto (HAYA CANTADO) Pretérito pluscuamperfecto (HUBIERA o HUBIESE CANTADO) Futuro compuesto (HUBIERE CANTADO)
La voz En español no existe la voz como morfema flexivo del verbo. Se trata de estructuras sintácticas especiales que se utilizan para significar distintas perspectivas desde las que puede observarse el proceso determinado por el verbo. Desde el punto de vista del proceso: voz activa El maestro felicitó a los niños. voz pasiva Los niños fueron felicitados por el maestro. Se felicitó a los niños.
Qué conceptos resignifica el alumno? raíz y terminación persona y número Qué conceptos debe construir el alumno? sujeto gramatical (eventualmente el explícito) el predicado, la relación predicativa
70 verbos Dormía, creo. Amanecí anhelando prosperar. Apetecía triunfar. Decidí jugar. Salí corriendo. Conduje volando. arriesgando morir. Calculé. Aposté, proyectando ganar. Logré empatar. Debí parar. Presumiendo continué. Odié perder. Sufrí, recuerdo. Habría podido acertar?, especulé. Supe olvidar. Recapacité. Elegí renacer. Resolví mejorar. Ansío aprender, entendés? Sigo temiendo fracasar. Pretendo ir volviendo, regresar partiendo. Intentaré llorar, chillar, patalear: podría reventar. Estuve tratando. Desearía conseguir explotar. Llegaré? Detesto alardear. Quiero probar. Terminaría diciendo: llueve. Leo Maslíah en La buena noticia y otros cuentos