Capital Humano Mayo 2002 20 núm. Contratos y salarios de los titulados superiores
PRESENTACIÓN El proyecto Capital Humano Los continuos cambios experimentados por el mercado de trabajo, y la previsible acentuación de éstos en el futuro, hacen necesaria una información regular y precisa sobre los recursos humanos. La obtención de datos resulta útil, no sólo desde la perspectiva empresarial o laboral, sino también para el diseño de políticas de educación acertadas y la creación de empleo para jóvenes. Con el objetivo de cubrir carencias informativas, acometió el proyecto Capital Humano, confiando al Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie) la elaboración de una serie de informes con una especial atención a la realidad de la Comunidad Valenciana. El encargo responde a una de las finalidades presentes en el Plan Estratégico de, que desea contribuir a hacer más fluidas y armónicas las relaciones entre el capital humano y las necesidades de empleo del tejido empresarial. Aprovechar mejor esos recursos favorecerá la modernización de las estructuras económicas, el desarrollo educativo y la mejora de la capacidad de enfrentarse a los desafíos presentes y futuros. La inserción laboral de los jóvenes universitarios europeos y japoneses Estos cuadernos de Capital Humano describen y analizan los procesos de inserción laboral de los jóvenes graduados universitarios. Un momento decisivo, y no sólo para cada uno de los jóvenes que lo viven, sino también para el conjunto de la sociedad que ha de comprobar si el sistema de educación superior está convenientemente adecuado a las demandas del mercado de trabajo. En la mayor parte de los debates sobre política universitaria los graduados son los grandes olvidados a pesar de que su experiencia, tanto por su paso por el sistema universitario como por sus contactos con el mundo laboral, convierte sus opiniones en una excelente fuente de información. Para paliar esta deficiencia, un grupo de investigadores de once países europeos y Japón pusieron en marcha en 1997 el proyecto CHEERS (Career after Higher Education: a European Research Study), que ha cristalizado cuatro años después en una base de datos con las respuestas de más de 40.000 encuestas, con una amplia presencia de información sobre España. Los actuales cuadernos de Capital Humano presentan una descripción de los principales resultados obtenidos a partir de estas encuestas referentes a las motivaciones de los graduados, la calidad de la enseñanza, los procesos de inserción laboral, la compatibilidad entre las competencias adquiridas y las requeridas por el puesto de trabajo, etc. El profesor de la Universitat Pompeu Fabra e investigador del Ivie José García Montalvo ha sido el autor del estudio sobre el caso español publicado por. En este número Características laborales de los jóvenes graduados Como complemento del cuaderno anterior, sobre la situación laboral de los graduados universitarios, el presente documento analiza tres características determinantes para conocer la calidad del empleo de los jóvenes titulados europeos y japoneses: el salario, el tipo de contrato y el tamaño de las empresas en las que trabajan. Las páginas siguientes muestran, en primer lugar, los ingresos de los graduados que trabajan a tiempo completo, clasificados por país de residencia, rama de estudios cursada, sectores económicos y sexo de los encuestados. A continuación, el cuaderno detalla la incidencia de los contratos temporales entre los graduados. La juventud de los encuestados y, por lo tanto, su breve experiencia en el mercado laboral, hacen que el empleo temporal sea en ellos frecuente. Por último, se analiza también el tamaño de las empresas que contratan a los titulados universitarios que, por lo general, suelen ser más grandes que las de los jóvenes con niveles educativos inferiores. ÚLTIMOS TÍTULOS PUBLICADOS -El acceso a la enseñanza superior -Valoración de la oferta educativa superior -La transición de los jóvenes universitarios al mercado laboral -Los métodos de búsqueda de empleo y su eficacia -La situación laboral de los jóvenes graduados universitarios Los cuadernos también se pueden consultar en la dirección de Internet www.bancaja.es/obrasocial/ en el apartado de Capital Humano y Empleo, sección Publicaciones Los análisis, opiniones y conclusiones de estas investigaciones representan las ideas de los autores, con las que no necesariamente coincide. 2 Ivie
EL SALARIO DE LOS GRADUADOS El salario que perciben los jóvenes graduados españoles se encuentra entre los más bajos de Europa Los graduados españoles cobran una media de 16.200 euros anuales, frente a los 27.500 euros del conjunto de los países de la Encuesta CHEERS Una característica importante que determina la calidad de un puesto de trabajo son los ingresos percibidos en contraprestación a las tareas desarrolladas. Los graduados españoles entrevistados por el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas tienen unos ingresos muy inferiores a la media de los países de la muestra CHEERS. Según el estudio publicado por, los menores ingresos corresponden a los graduados de la República Checa (6.000 euros) y en segundo lugar por la cola se sitúan los salarios de los titulados españoles (16.200 euros de media). El gráfico 1 muestra los ingresos de los graduados que trabajan a tiempo completo clasificados por país de residencia, medidos en miles de euros y también corregidos por la paridad del poder adquisitivo (PPA). Este segundo indicador tiene por objeto comparar los ingresos brutos con el nivel de precios de cada país. Cuanto más altos son los precios, el poder adquisitivo de los trabajadores es menor. Tanto en el caso de los checos como en el de los españoles la diferencia respecto al resto de países disminuye cuando se utiliza el indicador corregido por el nivel de precios. El salario medio anual de los jóvenes graduados alemanes alcanza los 38.300 euros, más de seis millones de pesetas Gráfico 1: Ingresos anuales brutos de los jóvenes graduados que trabajan a tiempo completo, por países. Miles de euros Alemania Noruega Austria Reino Unido Suecia Japón Holanda MEDIA Francia Italia Los países que tienen mayores ingresos son Alemania (38.300 euros), Noruega (35.400 euros) y Austria (33.000 euros). Otros países con salarios altos son el Reino Unido y Suecia. Finlandia España El caso japonés es especialmente interesante ya que el ingreso bruto de los titulados es superior a la media, pero cuando se corrige por el nivel de vida se sitúa muy por debajo. Este hecho, junto con las condiciones de trabajo que experimentan, tiene una importancia decisiva en la menor satisfacción laboral percibida por los graduados japoneses. República Checa Miles de euros 5 1 0 1 5 20 25 30 35 40 Miles de euros en PPA* Ivie 3 0 * PPA = Paridad de poder adquisitivo. Salario resultante tras eliminar las diferencias de los niveles de precios en los diferentes países.
EL SALARIO DE LOS GRADUADOS Los graduados mejor retribuidos son los del grupo de Matemáticas e Informática Las mujeres graduadas perciben un 19% menos de salario que los hombres Los jóvenes europeos y japoneses graduados en el grupo de Matemáticas e Informática perciben los salarios más altos de entre todos los titulados entrevistados por la Encuesta CHEERS. El salario medio de un matemático o informático se aproxima a los 35.000 euros. A continuación figuran los ingenieros y los licenciados en de la Salud, cuyos salarios superan levemente los 30.000 euros. Los jóvenes titulados peor remunerados son los de de la Educación y Humanidades. Los primeros tienen unos ingresos brutos en torno a los 22.000 euros anuales y los de Humanidades perciben tan sólo 2.000 euros más (Gráfico 2). Los trabajadores licenciados en las ramas de Naturales, Derecho y Sociales perciben entre 26.000 y 28.000 euros. Los salarios de los ingenieros y los médicos superan también los 30.000 euros Al igual que sucede con el conjunto de la población ocupada, el sexo es una de las características personales determinantes del salario de los graduados. En promedio, las mujeres encuestadas perciben el 81% del salario de los hombres. El sector económico es otro de los factores básicos en la explicación de las diferencias salariales de los jóvenes titulados. Según refleja el cuadro 1, los trabajadores que ganan por encima de los 30.000 euros se encuentran en los sectores de la informática y actividades relacionadas, de la intermediación financiera y de la industria. Los menores ingresos los perciben los graduados que trabajan para la agricultura, silvicultura y pesca, sector educativo, asistencia social, y abogacía, contabilidad y similares. Al unir los condicionantes de la rama de estudios, sexo y sector económico con el del país de procedencia, la situación mejor remunerada es la de joven alemán, varón, licenciado en Informática, y que trabaja para el sector informático. Gráfico 2: Ingresos anuales brutos de los jóvenes graduados que trabajan a tiempo completo, por rama de estudios. Miles de euros. Matemáticas e Informática Ingenierías de la Salud Sociales Derecho Naturales Humanidades de la Educación 0 5 1 0 1 5 20 25 30 35 40 Cuadro 1: Ingreso anual bruto de los jóvenes graduados que trabajan a tiempo completo, por sector económico. Euros. Informática y actividades relacionadas Intermediación financiera Industria manufacturera Electricidad, gas y suministro de agua Transporte, almacenamiento y comunicación Asesoramiento de ingeniería y arquitectura Salud Investigación y desarrollo Comercio Administración Pública Construcción Abogacía, contabilidad y similares Asistencia social Educación Agricultura, silvicultura y pesca 33.065 31.745 30.765 29.978 29.958 29.438 28.987 27.900 26.985 26.588 26.631 26.080 25.526 23.131 17.664 4 Ivie
TIPO DE CONTRATO Cerca del 45% de los jóvenes graduados españoles trabajan con contrato temporal La incidencia en Japón del contrato temporal no llega al 10% Gráfico 3: Proporción de contratos temporales, entre los jóvenes graduados, por países. España Finlandia Austria Italia Alemania El tipo de contrato es otra de las características que define la calidad de un puesto de trabajo. Según los resultados obtenidos por el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas y publicados por BANCA- JA, España es el país con mayor proporción de jóvenes titulados que trabajan con contrato temporal, alcanzando un porcentaje del 45%. La explicación de este hecho cabe buscarla en los efectos de la reforma del mercado laboral que tuvo lugar a mediados de los años 80, que aumentó de forma considerable la proporción de trabajadores con este tipo de contrato. El efecto sobre los jóvenes es incluso mayor debido a que por lo general los primeros contactos con la empresa toman la forma de contrato temporal. El segundo país con mayor proporción de contratos temporales es Finlandia (35%). Por el contrario, en Japón este tipo de contrato tiene poca incidencia debido, básicamente, a la forma tradicional de funcionamiento de su mercado laboral. El cuadro 2 ofrece la relación entre contratación temporal y ocupación de los graduados entrevistados por la Encuesta CHEERS. El 37% de los que trabajan en ocupaciones elementales lo hace con contrato temporal. Sin embargo, cabe recordar que estas ocupaciones son poco frecuentes entre los titulados universitarios (0,43%), al contrario de lo que ocurre con la categoría de profesionales, que aglutina al 60% de los jóvenes titulados y en la que también se observa una elevada tasa de contratación temporal (26,5%). La Clasificación Internacional Estándar de Ocupaciones (ISCO 88) define a los profesionales como empleados cuyas principales funciones requieren un alto nivel de conocimiento profesional y de experiencia como, por ejemplo, los ingenieros, informáticos, médicos y abogados. Holanda Francia Reino Unido Noruega República Checa Suecia Japón 0% 10% 20% 30% 40% 50% Cuadro 2: Proporción de contratos temporales, por ocupación de los graduados. Todos los países de la Encuesta CHEERS. Porcentaje por cada una de las ocupaciones. Ocupaciones elementales Profesionales Oficinistas Operadores de instalaciones y maquinaria Empleados de agricultura y pesca Técnicos y otros profesionales Dependientes de comercio Legisladores, funcionarios y directivos 37,0 26,5 21,5 18,8 18,7 17,0 16,5 11,0 Ivie 5
TIPO DE CONTRATO La temporalidad es más frecuente entre los graduados en de la Salud y Naturales Los sectores que más utilizan el contrato temporal son investigación, educación y salud Más del 40% de los jóvenes europeos y japoneses graduados en de la Salud y Naturales trabajan con contrato temporal. El estudio publicado por refleja, además, que entre los graduados en Matemáticas e Informática, Ingenierías, Sociales y Derecho, la presencia del contrato temporal no alcanza el 20%. En función del sexo de los encuestados, la temporalidad es mucho más frecuente entre las mujeres (27%) que entre los hombres (18%). Según el sector económico, llama la atención la elevada proporción de contratos temporales en el ámbito de la investigación y el desarrollo, donde superan el 40%. El elevado nivel de temporalidad del empleo en este sector, que se considera estratégico para aumentar la productividad de la economía europea, es uno de los indicadores del bajo nivel de compromiso con la investigación y el desarrollo en los países que componen la muestra CHEERS. Otros sectores en los que se contrata a un buen número de trabajadores temporales son los de educación y salud. Cabe recordar que el sector educativo es la principal salida laboral de los graduados europeos, si bien la temporalidad no incide de manera destacada en los graduados en de la Educación, como queda reflejado en el gráfico 4. En el sector educativo también se emplean un importante porcentaje de titulados en Humanidades y Naturales, que trabajan en gran medida con contrato temporal. Los sectores de la construcción, asesoramiento de ingeniería y arquitectura, industria, comercio, intermediación financiera, informática y abogacía utilizan en menor medida este tipo de contrato con los jóvenes licenciados (entre un 9% y un 11%). Gráfico 4: Proporción de contratos temporales, por rama de estudios. de la Salud Naturales Humanidades de la Educación Derecho Sociales Ingenierías Matemáticas e informática 0% 10% 20% 30% 40% 50% Cuadro 3: Proporción de contratos temporales, por sector económico. Porcentaje por cada uno de los sectores. Investigación y desarrollo Educación Salud Administración Pública Asistencia social Agricultura, silvicultura y pesca Electricidad, gas y suministro de agua Transporte, almacenamiento y comunicación Abogacía, contabilidad y similares Informática y actividades relacionadas Intermediación financiera Comercio Industria manufacturera Asesoramiento de ingeniería y arquitectura Construcción 41,0 40,9 37,1 18,7 17,8 15,5 13,3 12,2 11,2 10,7 10,1 10,0 10,0 9,5 8,9 6 Ivie
TAMAÑO DE LAS EMPRESAS Cuadro 4: Tamaño de las empresas en las que trabajan los jóvenes graduados, por países. Porcentaje. Alemania Austria España Finlandia Francia Holanda Italia Japón Noruega Reino Unido Rep. Checa Suecia Grande (más de 250 trabajadores) Mediana (51 a 250 trabajadores) Pequeña (11 a 50 trabajadores) Microempresa (2 a 10 trabajadores) Unipersonal 76,6 10,8 7,2 4,7 0,7 78,2 10,4 6,6 3,9 0,9 39,9 16,8 22,6 18,8 1,9 58,4 24,2 12,3 4,3 0,8 74,6 14,8 7,2 2,5 0,9 52,7 22,9 15,1 7,6 1,7 45,4 22,4 20,2 11,2 0,8 60,4 22,0 11,6 5,7 0,3 60,1 19,0 15,1 5,4 0,4 74,2 13,9 7,9 3,6 0,4 48,3 25,8 18,5 6,8 0,6 66,7 18,9 10,2 3,8 0,4 La proporción de jóvenes titulados españoles que trabajan en empresas grandes es muy inferior a la media del resto de países España es el país cuyos graduados trabajan en mayor proporción en empresas pequeñas El mayor tamaño de una empresa está asociado, por lo general, a un mejor contrato de trabajo, a una mayor estabilidad en el empleo y a un mayor salario. El tamaño de las empresas que contratan a los jóvenes graduados presenta dos determinantes fundamentales. Por una parte, la estructura productiva de cada país determina el tamaño medio de sus empresas. Por otra parte, los titulados universitarios suelen trabajar en empresas de mayor tamaño que los ocupados de niveles educativos inferiores. No obstante, según los datos recopilados por, reflejados en el cuadro 4, la proporción de graduados españoles que trabajan para grandes empresas (40%) es claramente inferior a la media del resto de países. Los graduados austriacos, alemanes, franceses y británicos son los que en mayor medida acceden a un puesto de trabajo en una gran empresa, con porcentajes por encima del 74%. España es el país cuyos graduados trabajan en mayor proporción en empresas de poco tamaño. En concreto, el 23% de los titulados españoles trabaja en empresas pequeñas (11 a 50 trabajadores) y el 19% en microempresas (hasta 10 trabajadores). Las medianas empresas (52 a 250 trabajadores) emplean al 17% de los graduados españoles. Por último, cabe tener en cuenta que la Encuesta CHEERS ha incluido a los jóvenes que trabajan en la Administración Pública como trabajadores en una empresa grande. Los graduados suecos y japoneses trabajan más horas El 94% de los graduados japoneses trabajan más de 34 horas semanales, cifra que en Suecia es del 93%. Francia e Italia son los países en los que la actividad laboral se prolonga menos. El 15% de los graduados italianos trabaja menos de 20 horas. El cuadro 5 contiene la distribución de las horas de trabajo pactadas contractualmente, excluyendo las horas extraordinarias. En todos los casos, lo más frecuente son los contratos por encima de 34 horas. En función de las titulaciones, sólo los graduados en de la Educación y Humanidades contienen una proporción elevada de trabajadores por debajo de las 35 horas. Del mismo modo, los únicos sectores donde existe una proporción significativa de trabajadores con jornadas laborales de menos de 35 horas semanales son educación, salud y asistencia social. Cuadro 5: Horas de trabajo semanales. Porcentaje. Menos de 20 De 20 a 34 Más de 34 Alemania Austria España Finlandia Francia Holanda Italia Japón Noruega Reino Unido República Checa Suecia 11,8 10,1 10,9 4,8 14,4 5,3 15,0 3,4 5,2 5,6 2,2 2,6 10,0 7,4 14,7 18,0 10,8 14,8 9,2 2,5 9,2 8,2 9,2 4,8 78,1 82,5 74,4 77,1 74,7 79,9 75,8 94,1 85,6 86,2 88,6 92,5 Ivie 7
TAMAÑO DE LAS EMPRESAS Cuadro 6: Tamaño de las empresas en las que trabajan los jóvenes graduados, por rama de estudios. Porcentaje. CC. de la Educación Naturales CC. de la Salud Sociales Derecho Humanidades Ingeniería Matemáticas e Informática Grande (más de 250 trabajadores) Mediana (51 a 250 trabajadores) Pequeña (11 a 50 trabajadores) Microempresa (2 a 10 trabajadores) Unipersonal 33,1 31,8 27,5 7,1 0,5 67,2 16,5 11,2 4,7 0,4 64,9 15,8 9,7 8,8 0,8 62,0 19,3 11,7 6,5 0,5 58,7 17,1 10,7 11,6 1,9 49,1 22,0 17,7 8,8 2,4 65,1 16,8 12,2 5,4 0,5 71,0 15,1 8,9 4,4 0,6 Los licenciados en el grupo de Matemáticas e Informática trabajan mayoritariamente en grandes empresas Los graduados en de la Educación se distribuyen en proporción similar entre las grandes, medianas y pequeñas empresas Según la rama de estudios cursada, los jóvenes licenciados en Matemáticas e Informática entrevistados por la Encuesta CHEERS tienden a colocarse en mayor medida (71%) en grandes empresas. Los graduados en Naturales, Ingenierías y de la Salud son contratados también en su gran mayoría por empresas de más de 250 trabajadores. Por el contrario, entre los titulados en de la Educación hay una proporción elevada de trabajadores en empresas de tamaño mediano y pequeño. Ello sucede también, aunque en menor intensidad, en los licenciados en Humanidades. Con respecto a las ocupaciones de los jóvenes graduados, los profesionales -como son ingenieros, médicos y abogadosson los que se emplean en mayor medida en empresas grandes, por encima, incluso, de los legisladores, funcionarios y directivos. Los artesanos y operarios de máquinas en plantas industriales presentan un patrón diferente al del resto de ocupaciones. En el caso de los artesanos la importancia de las microempresas es similar a la de las grandes empresas. En el caso de los operarios de maquinaria, la proporción de graduados trabajando en grandes empresas es muy inferior a la del resto de los sectores. Finalmente, cabe destacar que las mujeres tituladas suelen trabajar en empresas de menor tamaño que las de los hombres. MÁS INFORMACIÓN GARCÍA-MONTALVO, J: Formación y empleo de los graduados de enseñanza superior en España y en Europa, Bancaja, Valencia, 2001. GARCÍA-MONTALVO, J. y PEIRÓ, J. Mª: Capital Humano, el mercado laboral de los jóvenes: formación, transición y empleo, Bancaja, Valencia, 2001. GARCÍA-MONTALVO, J., PALAFOX, J., PEIRÓ, J. y PRIETO F.: Capital Humano, la inserción laboral de los jóvenes en la Comunidad Valenciana, Fundación Bancaja, Valencia, 1997. PÉREZ, F. y SERRANO, L.: Capital Humano, crecimiento económico y desarrollo regional en España (1964-1997), Fundación Bancaja, Valencia, 1998. PALAFOX, J., PÉREZ, F., CUBEL, A., VALERO, S. y VILLARREAL, E.: Capital Humano, educación y empleo en la Comunidad Valenciana, Fundación Bancaja, Valencia, 1997. MAS, M., PÉREZ, F., URIEL, E. y SERRANO, L.: Capital Humano, series históricas (1964-1992), Fundación Bancaja, Valencia, 1995. PALAFOX, J., MORA, J.G. y PÉREZ, F.: Capital Humano, educación y empleo, Fundación Bancaja, Valencia, 1995. INSTITUTO VALENCIANO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS www.ivie.es www.bancaja.es