CAF: promoviendo el emprendimiento en América Latina

CAF: promoviendo el emprendimiento en América Latina Jairo Tiusabá Dirección de Políticas Públicas y Competitividad Vicepresidencia Corporativa de Estrategias de Desarrollo y Políticas Públicas Quito, Julio 29 de 2011

Agenda 1. Competitividad y emprendimiento en América Latina 2. Emprendimiento e Innovación: retos y oportunidades 3. CAF y el fortalecimiento de la cultura emprendedora en la región 4. Consideraciones finales

Productividad y Competitividad Productividad Competitividad Circulo Virtuoso para el Desarrollo

Rezago en competitividad ÍNDICE DE COMPETITIVIDAD PARA EL CRECIMIENTO 2010 2011 (puesto de un total de 139 países) 7 6 5 4 Panamá (53) Costa Rica (56) Brasil (58) Chile (30) Uruguay (64) Puerto Rico (41) México (66) Colombia (68) Honduras (91) Perú (73) Guatemala (78) El Salvador (82) Trinidad y Tobago (84) Jamaica (95) Rep. Dominicana (101) Ecuador (105) Bolivia (108) Argentina (87) Nicaragua (112) Paraguay (120) Venezuela (122) 3 2 1 América Latina y el Caribe: 82 Promedio global: 70 Promedio OECD: 27 0 Fuente: Foro Económico Mundial (The Global Competitiveness Report 2010-2011)

Se mantienen retos importantes en todas las dimensiones ÍNDICE DE COMPETITIVIDAD PARA EL CRECIMIENTO 2010 2011 (pilares fundamentales) Sofisticación de los negocios Innovación Instituciones 7 6 5 4 3 2 1 0 Infraestructura Macroeconomía Preparación Tecnológica Salud y Educación Primaria Eficiencia de Mercado Educación Superior y Entrenamiento Prom. OECD Ecuador Prom. AL Fuente: Foro Económico Mundial (The Global Competitiveness Report 2010-2011)

Los países de la región tienen una alta tasa de actividad emprendedora ACTIVIDAD EMPRENDEDORA POR GÉNERO Fuente: Banco Mundial Global Entrepreneurship Monitor (2009)

Los países de la región tienen una alta tasa de actividad emprendedora Países y empresas compiten basados en: Mano de obra no capacitada /Recursos naturales Procesos de producción más eficientes e incremento de calidad de producto Capaces de mantener altos sueldos y condiciones solo si los negocios son capaces de competir con productos nuevos y únicos (usando la producción más sofisticada) Fuente: The Global Competitiveness Report 2010-2011 - WEF

Pero aún enfrentan restricciones al emprendimiento 160 N días para abrir un negocio 140 Venezuela mpo (días) Tie 120 100 80 60 Brasil Uruguay Ecuador Promedio América Latina Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia 40 20 Bolivia Peru Paraguay Chile Colombia Argentina Ecuador Paraguay Peru 0 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Fuente: Doing Business

El rol de la educación en el proceso de innovación y la competitividad Uno de los actores más importantes en los Sistemas Nacionales de Innovación Las Universidades Rol Doble Fundamental para la investigación científica Permite entrenamiento de capacidades y talento local

El rol de la educación en el proceso de innovación y la competitividad Consultorías, conferencias y otras formas de interacción informal con investigadores. Establecimiento de nuevas empresas por parte de miembros de la comunidad académica. Relaciones Interpersonales, tales como reclutamiento de graduados por parte de las empresas. Las Universidades influencian innovación industrial mediante

El rol de la educación en el proceso de innovación y la competitividad Las políticas públicas que busquen hacer más activo el rol de las universidades en los procesos de innovación deben buscar un equilibrio entre: Investigación pura, típica de la academia Investigación aplicada

El rol de la educación en el proceso de innovación y la competitividad Uno de los mayores problemas que se enfrenta al tratar de fortalecer los vínculos entre universidades e industria es cómo crear un puente entre: Investigación Académica Sector Productivo

El PAC en América Latina COLOMBIA Fortalecimiento de la capacidad de gestión de Incubar del Caribe Concurso Ventures Lanzamiento Programa ENDEAVOR Consolidación de Centros de Desarrollo Tecnológico y Productividad Primera fase programa virtual de innovación y creación de empresas tecnológicas ECUADOR Esmeraldas emprendiendo para un futuro mejor Fortalecimiento de la gestión de INCOVAL Sistema de apoyo a la formación de emprendedores Implementación de incubadora de empresas en Pichincha Sensibilización para la creación de empresas competitivas PERÚ Modero para competitividad de la trucha den la región Puno Fortalecimiento del monitoreo del Programa Creer para Crear Concurso de Negocios Business Development Perú REP. DOMINICANA Aceleradora de Empresas VENEZUELA Sistema de apoyo a la creación de empresas Proyecto de preincubación en universidades venezolanas Emprendimiento Social Centro de Excelencia en Ingeniería de Software BOLIVIA Elaboración y difusión del Global Entrepreneurship Monitor. Red de centros universitarios de asistencia al emprendedor Incubadora de empresas de La Paz Concurso Ideas Emprendedoras Incubadora de empresas piloto

Hacia dónde d vamos en el apoyo a la competitividad? Programa de y p Apoyo a la Competitividad (PAC) Desarrollo de clusters y de capacidades productivas y comerciales Promoción de la capacidad emprendedora Mejoramiento del clima de negocios

El P d A l C titi id d El Programa de Apoyo a la Competitividad (PAC)

Concurso de Business in Development Perú Objetivo: Identificar emprendedores con proyectos potencial, para ser presentados ante redes de organizaciones de financiamiento. empresariales con alto inversionistas ángeles y Contraparte: Instituto Invertir Actores: Sector empresarial, académico yfinanciero. Resultados: Convocatoria de planes de negocio a diferentes actores.meta Meta: recibir 400 propuestas. Evaluación y asesoramiento efectivo.meta:50 semi finalistas / 240 horas de asesoramiento. Matchmaking con inversores:meta: financiamiento para 10 empresas. Plataforma de inversiones online: Business Development Network pone adisposición una plataforma web para facilitar contactos con inversionistas en el extranjero.

Proyecto Incubadora de Empresas Bolivia Objetivo: Promover la instalación de una Incubadora de Empresas en Bolivia que fomente la creación de empresas innovadoras. Comité Impulsor Incubadora de Empresas Bolivia Contraparte: Comité Promotor de la Incubadora de Empresas: Unidad de productividad y Competitividad, Instituciones que prestan SDE (Funda pro, Prodem, Fundes), empresarios (Ametex, United, Exportadores Bolivianos), universidades (UCB, Nuestra Señora de La Paz), banca (BISA), ),p prensa (Nueva Economía) y CAF. Actores: Sector empresarial, académico yfinanciero. Resultados: Definir los lineamientos estratégicos de la Incubadora a partir de la revisión de experiencias internacionales Elaboración de un estudio de factibilidad Definición del modelo de negocios La instalación de la Incubadora ha sido considerada en el componente de competitividad del préstamo que se está negociando con el gobierno

Cátedra Virtual de Creación de Empresas de Base Tecnológica Colombia Objetivo: Promover mayor innovación a través de la creación de nuevas empresas de base tecnológica que incrementen las exportaciones deproductos d y/oservicios ii demayor valor agregado Promotor y operador: Ministerio de Comercio, Industria y Turismo; Incubadora de Empresas de Base Tecnológica de Antioquia & Cicenet Impactos: Implementación de la Cátedra en 85 instituciones de educación superior yen 16 ciudades de Colombia 2.420 estudiantes formados en el área de creación de empresas de base tecnológica

Centros de Desarrollo Empresarial Universitarios o Preincubadoras de Empresas Ecuador Objetivo: Generar preincubadoras al interior de al menos tres universidades en el Ecuador, que acompañen el desarrollo de iniciativas empresariales de estudiantes, docentes, investigadores y cualquier otro actor vinculado directa o indirectamente a la universidad ysirvan de interfase entre la universidad yel mundo empresarial Contraparte: Escuela Politécnica del Ejército (ESPE), Escuela Politécnica Nacional (EPN) yla Universidad Tecnológica América (UNITA) Actores: Cuerpo docente y estudiantes de las contrapartes Resultados: Centros de Innovación y Desarrollo Empresarial en laespe, la EPN yla UNITA Articulación al Sistema emprendedores (SEAFE) Ecuatoriano de Apoyo a la Formación de

Fortalecimiento del Servicio de Atención al Emprendedor Fomento de (SAE) la Capacidad en Universidades Emprendedora de y Venezuela Innovación Venezuela Objetivo: Fortalecimiento del Servicio de Atención al Emprendedor (SAE) de la Universidad Metropolitana como un modelo experimental destinado a la formación de empresas yal desarrollo de capacidad emprendedora Contraparte: Instituto Internacional de Formación Empresarial (INFOEM) Actores: Universidades, emprendedores, empresarios líderes, incubadoras de empresas Resultados: Documentación y validación de un modelo de preincubación de empresas para ser implantado en universidades de Venezuela Acompañamiento en la implantación del modelo en 4 universidades (Universidad Rafael Urdaneta, Universidad Yacambú, Universidad de Los Andes, Universidad de Oriente)

Aceleradora de Empresas San Ci Cristóbal República Dominicana Objetivo: Fortalecer las capacidades de gestión de la primera aceleradora de empresas de la República Dominicana e identificar formas de interacción entre los actores del ecosistema del emprendimiento. Contraparte: Consejo Nacional de Competitividad y Proindustria Actores: Sector empresarial, sector público, académico yfinanciero. Resultados: Fortalecer el ecosistema de emprendimiento en República Dominicana. Adoptar las mejores prácticas latinoamericanas de aceleración empresarial ala realidad ynecesidades específicas del país. Fomentar lacreación de otras aceleradoras en el territorio. Impulsar el rápido crecimiento de las empresas existentes eincrementar los flujos de inversión hacia las actividades ysectores identificados como prioritarios.

Programa Emprender Uruguay VISIÓN Promotor del emprendedurismo dinámico, que contribuya al crecimiento sostenido de la economía. MISIÓN Desarrollar una RED DE INSTITUCIONES de Apoyo al Emprendedurismo (Empresas Públicas y Privadas, Universidades, Financiadores, Inversionistas, etc.) de forma de lograr un mayor acercamiento del emprendedor y su orientación a través de ella, de manera integral para constituir i empresas dinámicas. i ESTRATEGIA Generar atractividad de todos sus participantes de forma sustentable. POSICIONAMIENTO Segmentación: Emprendedores Dinámicos Diferenciación: Red Institucional + Financiamiento

Generación de conocimiento i CAF en emprendimiento Proyecto de Ecosistema de Emprendimiento Estudios en Chile y en Brasil. Estudios que van a generar un mapa de ecosistema de emprendimiento para analizar experiencia de CORFO en Chile y de SEBRAE-FINEP en Brasil. Esos estudios van a ser líneas base para proseguir con estudios nacionales en otros países CAF y que van a generar talleres de conocimiento. Productos: Estudios maestros de líneas base. Estudios nacionales y talleres. Acompañamiento de CAF para desarrollo de agenda de emprendimiento.

Emprendimiento e Innovación para hacer de América Latina una región competitiva En cuanto a recomendaciones claves para aumentar el desarrollo tecnológico y la innovación tenemos que: Colaboración Regional Una fuerza de trabajo preparada y educada d d Crear Centros de Excelencia América Latina debe concentrarse en Generar innovaciones inclusivas Generar tecnologías de d absorción b ió Crear infraestructura para la innovación

Consideraciones finales América Latina puede mejorar su posición competitiva frente a otras regiones del mundo fomentando el desarrollo de Sistemas Nacionales de Ciencia, Tecnología e Innovación. Mejorar la calificación de la población y generar vocaciones científico-tecnológicas en la comunidad académica. Promover la estrecha vinculación entre la comunidad académica y el sector productivo. Fortalecimiento institucional para la promoción de la innovación y de la cultura emprendedora d en América Latina.

Más información en http://pac.caf.com/

GRACIAS Jairo Tiusabá Dirección de Políticas Públicas y Competitividad Vicepresidencia Corporativa de Estrategias de Desarrollo y Políticas Públicas.