2. Gra m á t i c a Propósito: Sabía que: La subordinación es un recurso de la lengua que utilizamos frecuentemente, sin tomar conciencia de ello; sin embargo, es importante conocer cómo se da la subordinación de oraciones, sobre todo, si pretendemos mejorar nuestra redacción. En esta unidad estudiaremos los pronombres relativos con el fin de que usted los caracterice por la función que desempeñan; asimismo, analizaremos cada uno de los tipos de oraciones subordinadas adjetivas: explicativas y especificativas, y las oraciones de relativo. Finalmente, en el ámbito de la comunicación por escrito, usted escribirá en prosa el texto de un poema en verso y realizará ejercicios de sustitución de expresiones metafóricas por formas de sentido recto. Pedro, quien fue nuestro vecino será el asesor. 176
4. Identifique y subraye los pronombres relativos en enunciados; y escriba en las líneas la palabra que es el antecedente de cada uno de ellos. Elabore enunciados con cada uno de los pronombres relativos. 2.1 Los pronombres relativos El pronombre relativo es una clase de palabra que, desde el punto de vista de su significación, esto es, semánticamente, equivale a un sustantivo; en cuanto a su función desempeña también las mismas funciones del sustantivo y, además, sirve de nexo, de palabra de enlace para formar oraciones subordinadas. Los pronombres relativos son los siguientes: Que: Es invariable. Puede referirse a personas o a cosas. Su antecedente o palabra a la que sustituye y que ya está dicha en el contexto, puede ser singular o plural, masculino o femenino, y puede antecederle artículo (el que, la que, los que, las que), o puede aparecer sin él (que). Los ensayos que escribió Unamuno tienen una sutil ironía. Los que formaron parte de la Generación del 98 realizaron su obra a fines del siglo XIX. Quien: La palabra que es antecedente de este pronombre siempre será un sustantivo que nombra personas. Su plural es quienes. Su palabra antecedente puede ser masculina o femenina. Nunca lleva artículo. Pío Baroja y Ramón del Valle-Inclán, quienes representan a la Generación del 98 en el ámbito de la novela y del teatro, respectivamente, fueron notables escritores. 177
Miguel de Unamuno, quien fue rector de la universidad salmantina, atacó a la dictadura de Primo de Rivera. El cual: Este pronombre siempre lleva artículo, pues éste le permite señalar género y número que necesariamente son los mismos de la palabra antecedente, por tanto, puede ser masculino o femenino, singular o plural. Puede también referirse a personas o a cosas. Cuando su antecedente es toda una oración, se usa la forma neutra: lo cual. La Generación del 98, la cual adopta ese nombre debido a que sus representantes nacieron en ese año (1898) o en años poco distantes de éste. Todos los integrantes de la Generación del 98 participaban en las tertulias de los cafés madrileños, colaboraban en las mismas revistas, se angustiaban por la situación política y social de España y tienen su propio lenguaje que los identifica, todo lo cual los lleva a integrar una generación de escritores. Cuyo: Este pronombre tiene género y número (cuyo, cuya, cuyos, cuyas). No concuerda con su palabra antecedente, sino con el sustantivo que le sigue. Siempre indica posesión o pertenencia. Valle Inclán, cuya obra forma parte de la llamada Generación del 98, es la figura más original de la bohemia literaria de su tiempo. Unamuno, cuyos ensayos muestran su pensamiento crítico y rebelde, nació en Bilbao, España. 178
Actividades: A) Identifique los pronombres relativos en los siguientes enunciados y subráyelos; escriba en la línea la palabra que es el antecedente de cada uno de ellos. Unamuno es un vasco que se expresa en castellano. Sus novelas entre las cuales están: Niebla, Abel Sánchez y la Tía Tula son muestra de brevedad y ausencia de descripciones. Unamuno, cuya producción poética es abundante, desecha la musicalidad de la poesía. Miguel de Unamuno, quien empieza a publicar a los 30 años de edad, logra una producción literaria muy amplia y variada. B) Escriba un ejemplo de enunciado con cada uno de los pronombres relativos. 179
5. Forme oraciones con cada uno de los adverbios relativos, cuidando que no estén en forma interrogativa sino realmente como adverbios relativos. 2.2 Los adverbios relativos Las palabras dónde, cómo, cuánto y cuándo desempeñan la función de adverbios interrogativos; ejemplo: Dónde dejaste el saco? En ocasiones, esas palabras tienen como antecedente a un sustantivo, por ello, equivalen a un pronombre relativo, sin embargo se denominan adverbios relativos. El libro donde estudio lo presté. Lo hizo como se lo pidieron. Lo hizo como se lo pidieron. 180
Actividades: Forme oraciones con cada uno de los adverbios relativos, cuidando que no estén en forma interrogativa sino realmente como adverbios relativos. 6. Sustituya la oración subordinada sustantiva que aparece subrayada, por el sustantivo al que equivale; sustituya los adjetivos subrayados por una oración subordinada adjetiva y analice oraciones compuestas e identifique la oración principal y la subordinada. 2.3 Oraciones subordinadas de relativo: sustantivas y adjetivas Una oración compuesta puede estar formada por dos o más oraciones. Determinar el número de éstas es sencillo: basta identificar los verbos conjugados y/o las perífrasis verbales. Se entiende por "verbos conjugados" aquellos que tengan los accidentes gramaticales característicos de los verbos: persona, número, tiempo y modo; en este sentido, los verboides solos, como son el infinitivo, gerundio y participio, no se consideran propiamente verbos conjugados, porque no señalan ni persona ni número ni tiempo ni modo. En cambio, los verbos conjugados, por cada uno de ellos que se encuentre, habrá una oración. Delimitadas las oraciones, podrá establecerse entonces cómo se vinculan o enlazan. Si se relacionan por subordinación, entonces podremos determinar ya cuál es la oración principal y cuál o cuáles la(s) oración(es) subordinada(s). 181
Ejemplo: Quien exige perfección debe ser perfecto. Verbos conjugados o perífrasis verbales: 1) exige 2) debe ser Por lo tanto, hay dos oraciones: 1) Quien exige perfección 2) Debe ser perfecto Por significación, observe que la primera no tiene sentido por sí sola: Quien exige perfección... qué? No queda claro su significado. Debe ser perfecto (recuerde que el sujeto de una oración puede ser expreso o tácito dado por entendido ): (El o Ella) debe ser perfecto: esta oración sí tiene sentido por sí misma. Entonces: (El o Ella) Oración principal (no obstante debe ser perfecto que esté en un segundo lugar, pues a lo que se debe atender es que tenga sentido por sí sola). Quien exige Oración subordinada (no perfección obstante que esté al inicio) Fíjese bien, que el sujeto de la oración principal (El o Ella) es precisamente: Quien exige perfección. En este caso, la oración subordinada sirve como sujeto de la oración principal, tiene una función de sujeto. Equivale a: El exigente de perfección debe ser perfecto. 182
Las oraciones subordinadas sustantivas son las que desempeñan una función similar a la del sustantivo: ser sujeto de otra oración. El cantor expresa su alegría o su dolor. (Sustantivo) El que canta expresa su alegría o su dolor. (Oración subordinada de relativo sustantiva) Actividades: Sustituya la oración subordinada de relativo sustantiva que aparece subrayada, por el sustantivo al que equivale. Los que corren mantienen su salud. Los que escriben poesía nos transmiten sus sentimientos. Quienes tienen la sabiduría guiarán a los pueblos. Las que tienen la responsabilidad, decidirán. Lo que se expresó se respetará. 183
Las oraciones subordinadas adjetivas cumplen una función similar a la del adjetivo: modificar al sustantivo. El hombre honrado se gana la confianza de los demás. (Adjetivo) El hombre que no roba, se gana la confianza de los demás. (Oración subordinada adjetiva) Actividades: A) Sustituya los adjetivos subrayados por una oración subordinada adjetiva. El alumno estudioso aprobará sin dificultad. Las personas decididas logran sus propósitos. Las sustancias explosivas son peligrosas. Las leyes establecidas por los países deben respetarse. La mujer y el hombre preparados tendrán más oportunidades de desarrollo. 184
B) Analice las siguientes oraciones compuestas e identifique la oración principal y la subordinada: 1. Quien tenga vacaciones puede irse al mar mañana mismo. Tipo de oración subordinada (sustantiva o adjetiva): 2. Quien resuelva correctamente el examen tendrá una enorme satisfacción. Tipo de oración subordinada: 3. El que piensa bien actúa de manera adecuada. Tipo de oración subordinada: 4. El que persevera, alcanza lo deseado. Tipo de oración subordinada: 5. El hombre que estaba agotado durmió todo el día. 185
Tipo de oración subordinada: 6. Una persona que se enferma frecuentemente debe visitar al médico. Tipo de oración subordinada: 7. La niña cuyo padre está enfermo vino a verme. Tipo de oración subordinada: Espacio de reflexión: Por qué cree usted que muchos auto res de libros de redacción recomienden no abusar de las oraciones c o mp u e sta s? Recuerde que... La relación de subordinación se da entre dos oraciones: una oración principal o subordinante (que tiene sentido completo y es autónoma sintácticamente) y una oración subordinada o dependiente (que se inserta en la principal y requiere de ésta para ser entendida). Las oraciones principal y subordinada forman una oración compuesta (como las oraciones relacionadas por yuxtaposición y por coordinación). 186