CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS

Documentos relacionados
Características de los seres vivos

SESIÓN 3. Describir las características distintivas de los seres vivos a partir de modelos naturales.

TEMA 8 La Tierra un planeta habitado

PUNTO 1º - LA REPRODUCCIÓN Y EL CICLO VITAL

2. Características de los seres vivos

Características comunes de los seres vivos

ACTIVIDADES DE REPASO BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (1º ESO)

Biología 2 Segundo de Media. Proyecto 1 Agosto/Sept Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G.

LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

ENERGÉTICA - RESPIRACIÓN

2.- En relación con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones

FISIOLOGÍA CELULAR BIOLOGÍA 2º DE BACHILLERATO VANESA SANCHO ESTEBAN

PREGUNTAS DE SELECTIVIDAD BLOQUE DE METABOLISMO (2005 a modelo 2012)

Biología 1 Primero de Media. Proyecto 3 Nov Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G.

UNIDAD 7: LA REPRODUCCIÓN

BIOLOGÍA GENERAL Ing.MSc. Sigfredo Ramos Cortez

Las funciones de reproducción

RESPIRACIÓN AEROBIA Y ANAEROBIA

UNIDAD 1. LA TIERRA, UN PLANETA HABITADO.

FOTOSINTESISY RELACIONES ALIMENTARIAS Durante la primavera, la mayoría de las plantas crecen con mayor rapidez y florecen. Asimismo, suele aumentar

TEMA 1 LOS SERES VIVOS La vida en la Tierra

Formación en servicio para maestros de Escuelas Comunes

BASES FISIOLÓGICAS: SISTEMA DE APORTE Y PRODUCCIÓN DE ENERGÍA.

La función de reproducción

Pág ª) Qué es un ser vivo? Un ser formado por células que es capaz de desempeñar las tres funciones vitales:

Tema 7: Características generales de los seres vivos

SESIÓN 10. Nutrición Heterótrofa OBJETIVO DE LA SESIÓN

Capítulo 1 Biología: ciencia de la vida Qué es la biología? Qué es la vida?... 12

REPRODUCCION, GAMETOGENESIS Y FECUNDACION

PLAN DE RECUPERACIÓN CIENCIAS NATURALES 2º ESO

La organización del cuerpo humano. Punto 1: Los niveles de organización.

Las funciones de los seres vivos. Fisiología celular

PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR

PROCESOS FÍSICOS Y PROCESOS QUÍMICOS. La materia presenta cambios de modo continuo. El movimiento es una

Logros. Crecimiento bacteriano. Crecimiento. Finalidad de las bacterias

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO PRUEBA DE REFORZAMIENTO 1 MEDIO EXAMENES LIBRES

SESIÓN 9. Nutrición celular OBJETIVO DE LA SESIÓN. Analizar los diferentes tipos de nutrición celular INTRODUCCIÓN

LA RESPIRACIÓN CELULAR

La vida tuvo su origen en el agua, con organismos unicelulares parecidos a las bacterias actuales.

TEMA 1.FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS 1.1. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS FUNCIÓNES Y EJEMPLOS

Bases del Deporte Educativo

Una vez que el espermatozoide ha penetrado en el óvulo, su cola es rápidamente destruida.

El descubrimiento de la célula

LA CÉLULA Mª PILAR GARCÍA MADRUGA MARÍA PILAR GARCÍA MADRUGA 1

Bioelementos y Biomoléculas 1-Moléculas inorganicas : Agua

INTRODUCCIÓN REPRODUCCIÓN NECESARIA PARA PERPETUAR SU ESPECIE

II. METABOLISMO BIBLIOGRAFÍA.

La Tierra, un planeta vivo

PREGUNTAS TIPO PARA EL EXAMEN DE LA SEGUNDA PARTE DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

LA ECOLOGÍA. Es la ciencia que estudia los ecosistemas. Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos.

EL CONTROL DE LAS ACTIVIDADES CELULARES

Proceso respiratorio bajo condiciones aeróbicas

BLOQUE II. ORGANIZACIÓN Y FISIOLOGÍA CELULAR

4. Explica el siguiente enunciado: La célula es la unidad morfológica y funcional de los seres vivos.

Fenomenos biologicos

Pág ª) Qué es un ser vivo? Un ser formado por células que es capaz de desempeñar las tres funciones vitales:

RESPIRACIÓN CELULAR. C 6 H 12 O 6 + O 2 + 6H 2 O CO H 2 O + Energía

INTRODUCCIÓN N A LA FISIOLOGIA Versión n alumnos. Dra. Cristina León n de Velasco

TEMA 9 LAS FUNCIONES VITALES Y LA NUTRICIÓN VEGETAL. Asignatura: Ciencias de la Naturaleza de 2º ESO Profesor: David Leunda San Miguel

LA RESPIRACIÓN CELULAR

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL MARÍA INMACULADA COORDINACIÓN ACADÉMICA PLAN DE NIVELACIÓN 2016

Unidad 9: Fotosíntesis

3 Ciclo EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA. Ministerio de Educación y Cultura

A) Escribe las tres afirmaciones de la teoría celular: B) Define célula: A) Completa las siguientes frases:

Es la capacidad de realizar un trabajo. En términos bioquímicos: representa la capacidad de cambio, ya que la vida depende de que la energía pueda

Unidad 1. Los seres vivos

Universidad de El Salvador Facultad de Ciencias Agronómicas Departamento de Fitotecnia Biología General Ciclo I/2016 ECOSISTEMAS

Los nutrientes son aquellos elementos del entorno que necesitan los seres vivos para realizar sus funciones vitales.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE PLANEACIÓN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA CONSTRUIR REACTIVOS

Biología y Geología 2º ESO

Biomoléculas orgánicas: Carbohidratos y Lípidos. Propiedad Intelectual Cpech

Acerca del libro Nada en la biología tiene sentido, si no se considera a la luz de la evolución. El origen de la vida.

CATABOLISMO DE GLÚCIDOS.

TEMA 4: EL REINO PLANTAS

TEMA 3 LA VIDA EN LA TIERRA

ORGÁNULOS ENERGÉTICOS

Unidad 7: Respiración Celular

Las funciones biológicas de los seres vivos

Tema 7. La clasificación de los seres vivos. Microorganismos

01. INTRODUCCION. Conceptos previos. Verónica González Núñez Universidad de Salamanca

ATMÓSFERA (Capa de gases)

CONVERGENCIA METABÓLICA. En el catabolismo aerobio existen tres fases principales:

Organización Funcional y el Medio Interno

ORGANISMOS HETERÓTROFOS

3. El diagrama representa el proceso de consumo anaerobio de glucosa en el tejido muscular. (jun 98 B2)

Energía y metabolismo

FOTOSÍNTESIS. Objetivo: reconocer a la fotosíntesis como un proceso anabólico donde participan particulares componentes.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL FICHA CURRICULAR

Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Enfermería

Objetivos. Tema 1.-Introducci

CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS?

LA TIERRA, UN PLANETA HABITADO

Fotosíntesis. Síntesis clorofílica

UNIDAD 1. D. Borja Blanco Vives. Profesor de Biología y Geología 4ºESO

LOS SERES VIVOS. Los seres vivos son los que tienen vida, como las personas, los animales y las plantas.

Clones Transgénicos Ejemplo

Bloque I. Cómo mantener la salud? Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentación y la vacunación*

Descubrimiento de la célula Propiedades básicas de la célula

ALCALDÍA DE VILLAVICENCIO

Transcripción:

CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS Existe una gran diversidad de seres vivos en nuestro planeta, estos organismos abarcan plantas, animales, hongos y otros microorganismos, a esta variedad de especies se les denominan biodiversidad. Los seres vivos comparten características comunes que los diferencian de la materia inerte (componentes no vivos) y son las que se indican a continuación: REPRODUCCIÓN Una de las características más importantes de los seres vivos es su capacidad de reproducirse, es decir, formar nuevos organismos a partir de uno o dos progenitores, esta característica les ha dado a muchos organismos la oportunidad de perpetuarse y preservar la especie. Existen dos formas de reproducción: sexual y asexual. Reproducción asexual: Es la formación de un nuevo individuo a partir de las células de un solo progenitor, estos se pueden multiplicar por división, fragmentación o gemación, en la que una parte del cuerpo del progenitor forma una yema que posteriormente se separa y se convierte en un individuo nuevo. (ver fig.1.1) Esponja en gemación Por otra parte la lombriz de tierra y las estrellas de mar, entre otros muchos más se reproducen por fragmentación. Mediante este proceso el cuerpo del progenitor se rompe en uno o varios pedazos, a partir de los cuales se forman organismos

descendientes idénticos. Si una estrella de mar es rota a la mitad o fragmentada en cada uno de sus brazos, a partir de cada fragmento se forma una nueva estrella de mar. (Ver fig.1.2) Reproducción sexual: Ocurre cuando dos progenitores se unen y contribuyen con una célula especializada (óvulo y espermatozoide) para formar uno o varios descendientes. Cada padre otorga al descendiente su propia carga genética. Este tipo de reproducción implica la fusión de gametos masculinos y femeninos para formar un huevo. (ver fig.1.3) (Young, 2004).

NUTRICIÓN La nutrición es la obtención de sustancias químicas que necesita nuestro organismo para realizar las funciones vitales y mantener el equilibrio homeostático, estas sustancias llamadas nutrientes se obtienen por medio de los alimentos. La nutrición comprende dos procesos metabólicos: anabolismo y catabolismo. Anabolismo: Es un conjunto de reacciones por las que la célula sintetiza todos los materiales que requiere para hacer sus funciones. En resumen es sintetizar moléculas más complejas a partir de moléculas más simples. La síntesis de proteínas es un ejemplo de anabolismo. (ver fig. 1.4) Catabolismo: Es el conjunto de reacciones por las que la célula degrada moléculas complejas en moléculas simples para obtener energía necesaria para realizar sus funciones. La asimilación de las grasas mediante la acción de las sales biliares es un ejemplo de catabolismo. (Cruz Yescaz, 2008). RESPIRACIÓN La respiración es el proceso mediante el cual se produce un intercambio de gases mediante el cual los vegetales y los animales transforman la energía química (glucosa, por ejemplo) a formas de energía biológicamente útiles (ATP, por ejemplo) utilizando el oxígeno y produciendo dióxido de carbono. La respiración puede ser aerobia o anaerobia. Respiración aerobia: Es aquella que se realiza en la presencia de oxígeno y cuyos productos finales de su reacción al reaccionar el oxígeno con la

glucosa de los nutrientes son el dióxido de carbono, vapor de agua y energía en forma de ATP y un ejemplo característico de la respiración aerobia es la respiración en los seres humanos. Respiración anaerobia: Es la que se realiza sin la presencia de oxígeno y cuyos productos de la reacción de la glucosa sin oxígeno es el etano, el bióxido de carbono y la energía en forma de ATP, ésta es propia de las levaduras y bacterias. (Young, 2004). IRRITABILIDAD Es la capacidad de responder a los estímulos del medio ambiente como el frío, el calor, la humedad, la luz, el sonido, etc. (ver fig. 1.5) HOMEOSTASIS Es la tendencia de los organismos vivos a adaptarse a las nuevas condiciones y a mantener el equilibrio a pesar de los cambios. La homeostasis es el estado de equilibrio dinámico o el conjunto de mecanismos por los que todos los seres vivos tienden a alcanzar una estabilidad en las propiedades de su medio interno y por tanto de la composición bioquímica de los líquidos y tejidos celulares para mantener la vida. La homeostasis controla la mayor parte de nuestros mecanismos corporales tales como el ritmo cardíaco, la temperatura y los niveles de glucosa a través de los sistemas nervioso y endocrino para corregir los rangos que se alteren. (Young, 2004).

ADAPTACIÓN Es un proceso de cambios complejos que se producen poco a poco, frecuentemente tardan muchas generaciones hasta que se perfeccionan. Los organismos que no logran adaptarse, mueren y con ellos se extingue la posibilidad de dejar descendientes. Existen tres tipos de adaptación: morfológica, fisiológica y etológica. Adaptación morfológica: son los cambios que presentan los organismos en su estructura externa y que le permite a un organismo confundirse con el medio, imitar formas, colores de animales peligrosos o contar con estructuras que permiten una mejor adaptación al medio. (ver fig.1.6). Adaptación fisiológica: Son aquellas en las que los organismos alteran la fisiología de sus cuerpos, órganos y tejidos, es decir, representan un cambio en el funcionamiento de su organismo para resolver algún problema que se les presente. (ver fig.1.7) Adaptación etológica: son aquellas que implican alguna modificación en el comportamiento de los organismos por diferentes causas como asegurar la reproducción, buscar alimento, defenderse de sus depredadores, trasladarse periódicamente de un lugar a otro; ejemplos la migración, cortejo o galanteo, tropismo. (ver figura 1.8).

En cada uno de los seres vivos se pueden manifestar las características mencionadas anteriormente, de diferentes formas y con distinta frecuencia, pero siempre son las mismas. Las semejanzas entre los seres vivos se han estudiado desde tiempos remotos, especialmente con Aristóteles, quien alrededor del 350 a.c realizó los primeros estudios en el campo de la zoología. (Ver fig.1.9) A partir de la segunda mitad del siglo XIX se produjo el auge del estudio de las funciones del ser vivo con Claude Bernard. (Ver fig. 2.1) (Young, 2004).

Desde que el ser humano apareció sobre la tierra hay tecnología, de hecho, las técnicas utilizadas en la elaboración de instrumentos se toma como una evidencia contundente de los albores de la cultura humana. En el sentido más amplio, la tecnología aumenta las posibilidades para cambiar el mundo, el ser humano se sirve de la tecnología para intentar transformar el mundo a fin de que se adapte mejor a sus necesidades. Tales cambios pueden referirse a requerimientos de sobrevivencia como alimento, refugio o defensa. (Observar fig.2.2). FUENTES DE CONSULTA Bibliografía: Young, A.2004.Biología II. Nueva imagen, México Cruz.M.Ciencias biológicas. Grupo cultural propuesta XXI.México. Cibergrafía: www.lis.org/espanol www.icarito.gob.cl