COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN CALLE- 74 Formamos en valores, educamos para la Paz TALLER DE REFUERZO DE NATURALES PRIMER GRADO 1. SERES DE LA NATURALEZA: La naturaleza es todo lo que te rodea. En ella encontramos diferentes seres. - Seres vivos: se caracterizan por tener vida como: las plantas, animales y los seres humanos. Estos nacen, crecen, se reproducen y mueren. - Seres inertes: están en la naturaleza pero no tienen vida como: las rocas, las sillas, las mesas - Encierra con verde los seres vivos y con azul los seres inertes. 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS: Los seres vivos presentan características semejantes, algunas de estas son: - Se alimentan para vivir - Respiran un gas llamado oxígeno - Necesitan agua, luz solar, aire y alimento. 3. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS: Los seres vivos se clasifican en: Móneras, Protistos, Hongos, Animales y Vegetales. 4. EL CUERPO HUMANO: Está formado por: Cabeza: en ella está el cerebro. Tronco: está conformado por el tórax y el abdomen. Extremidades superiores: brazo, antebrazo y mano. Extremidades inferiores: muslo, pierna y pie. - Escribe las partes del cuerpo a la siguiente imagen: 5. LOS SENTIDOS: Son aquellos órganos que nos permiten realizar diversas funciones vitales en nuestra vida, como lo son: la vista, el olfato, el gusto, el tacto y el oído. 6. APLICO LO APENDIDO! - Encierra el órgano del cuerpo que te sirve para ver las cosas. - Completa las frases teniendo en cuenta el órgano del sentido correspondiente: Con el sentido del escucho mi canción favorita. Con el sentido del puedo saborear mi helado preferido. Con el sentido del puedo tocar mi guitarra. Con el sentido de la puedo mirar el cielo azul
7. LOS ALIMENTOS: Para desarrollarnos sanos y fuertes debemos alimentarnos bien. - Algunos alimentos que nos ayudan a crecer son: la leche, el queso, fríjoles, los huevos y las carnes - Algunos alimentos que nos dan energía son: la yuca, las pastas, el arroz, la papa y los dulces. - Algunos alimentos hacen que nuestro cuerpo funcione bien: las frutas, verduras y el agua. - Escribe en las líneas qué le brinda a tu cuerpo cada alimento. 8. LAS PLANTAS: son seres vivos que se caracterizan por tener color verde en las hojas. - Partes de la planta: La raíz: absorbe los nutrientes del suelo El tallo: sostiene la planta. Las hojas: Fabrican el alimento. Las flores: producen los frutos. El fruto: produce las semillas Aplico lo aprendido! Observo la siguiente planta y escribo sus partes. 9. CÓMO NACEN LAS PLANTAS? Las plantas nacen por medio de: Semillas, raíces, codos, esporas y rizoides. -El desarrollo de una planta se da a partir de una semilla. REALIZO! - Consulta el nombre de plantas que se reproduzcan por medio de: Semillas Esposas: 10. LA GERMINACIÓN: es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla y se convierte en una planta Afianzo lo aprendido! Escribo en las líneas como se da el proceso de la germinación 11. NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS: Las plantas se nutren mediante un proceso llamado fotosíntesis. En este proceso las plantas toman gas carbónico del aire y liberan oxígeno. Además necesitan para alimentarse agua y minerales.
12. LOS ANIMALES: son seres vivos que tienen forma y tamaños variados. Sus cuerpos son protegidos por pelos, lana, escamas, plumas y caparazones. Encontramos animales domésticos y animales silvestres. Animales domésticos: son los que viven con el ser humano. Animales silvestres: viven en la naturaleza y no cuentan con el cuidado de los seres humanos. - Escribe debajo de cada animal si es doméstico o silvestre y cómo tiene cubierto su cuerpo: - 14. REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES: Existen animales que tienen diversas formas de nacimiento. Estos pueden ser: - OVÍPAROS: se desarrollan por medio de huevos. Como: los peces, aves, lagartos y los insectos. - VIVÍPAROS: tienen a sus crías en el vientre hasta el momento del nacimiento. Como: la vaca, el cerdo, el perro y otros. - Escribe debajo de cada animal la forma cómo se reproduce. (Ovíparo- vivíparo) 15. NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES: a diferencia de las plantas los animales no pueden fabricar su alimento. Ellos deben tomarlo del medio donde viven. - Animales carnívoros: cazan animales para comerlos. Ejemplo: leones, tigres - Animales herbívoros: se alimentan de plantas. Ejemplo: la vaca, el caballo, la cebra - Animales frugívoros: se alimentan de frutas. Ejemplo: las aves, el murciélago - Animales granívoros: se alimentan de granos. Ejemplo: las aves. - Animales insectívoros: se alimentan de insectos. Ejemplo: ranas, lagartos, osos - Animales omnívoros: Animales comen carnes y plantas - Según como se alimentan algunos animales, escribe en la línea a qué clase pertenece: 16. PROPIEDADES DE LOS OBJETOS. Según su forma los objetos pueden ser: redondos, cuadrados triangulares, rectangulares y otros. Según el color los objetos pueden ser: amarillos, rojos, verdes, negros, rosados, blancos, azules y otros. Según su textura los objetos pueden ser rugosos, lisos, suaves, ásperos. Según su tamaño los objetos pueden ser grandes, medianos y pequeños. Según su consistencia los objetos pueden ser duros, blandos, elásticos, gelatinosos. Según el peso los objetos pueden ser pesados y livianos. Según el sabor los objetos pueden estar salados, ácidos, dulces y amargos. Según la temperatura los objetos pueden estar fríos, calientes, tibios.
- De acuerdo a las características vistas de los objetos, escribe la que corresponda a cada uno. 17. ESTADOS DE LOS OBJETOS: Los objetos de la naturaleza se encuentran en diferentes estados: - SÓLIDO: ocupa un lugar y tiene una forma definida. - LÍQUIDO: toma la forma del recipiente que lo contiene. - GASEOSO: no tiene tamaño, ni forma, es imposible atraparlo. - Escribe en qué estado se encuentran los siguientes objetos: 18. EL AGUA: es un líquido que encontramos en ríos, mares, lagos, debajo de la tierra y dentro de nuestro cuerpo. La usamos en la alimentación, nos permite estar aseados y calma nuestra sed. La encontramos en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. - El agua realiza un recorrido llamado Ciclo del agua. - Escribe lo que Sucede en el Ciclo del Agua 19. EL VIENTO: el aire en movimiento mueve barcos, eleva cometas, infla globos. El aire es una mezcla de gases que respiramos. Elabora un mensaje donde invites a tus amigos a cuidar el aire. - Escribe quien mueve estos objetos. R//= 20. LOS MOVIMIENTOS DE LOS SERES DEL ENTORNO: el hombre, las animales y las plantas se mueven por sí solas. Todos ellos sacan energía de los alimentos que consumen para moverse como: correr, volar, arrastrarse. - Cómo se llaman los movimientos que realizan las plantas? - En el hidrotropismo la planta busca fuentes de - Cuándo la planta busca la luz del sol ese movimiento se llama?
21. EL MOVIMIENTO EN LOS SERES INERTES: los seres inertes no pueden moverse ni trasladarse de un lugar a otro por sí solos, necesitan que alguien los mueva; utilizando la fuerza. A estos elementos los podemos: halar, empujar, necesitan electricidad, la energía del agua, combustible y el viento. - Observa las imágenes e indica con una X aquellas en las que se esté aplicando una fuerza. 22. EL PLANETA TIERRA: la tierra es el planeta donde vivimos. Tiene forma redonda y gira sobre sí misma. Está compuesta por: una parte líquida que son los Océanos, una sólida que es la tierra y una parte gaseosa que es el aire. COMPLETA LAS SIGUIENTES IDEAS: - El movimiento que la tierra realiza sobre sí misma se llama. - El movimiento de rotación que realiza la tierra dura horas. - El movimiento de rotación da origen al y la - El movimiento que la tierra realiza girando alrededor del sol se llama: - El movimiento de traslación que realiza la tierra alrededor del sol dura - La luna es un - El sol es una - Una semana tiene días - Un año tiene meses - La tierra se mueve alrededor del: 23. EL SONIDO: es una vibración que puedo percibir con mis oídos. Hay sonidos naturales producidos por fenómenos naturales y los sonidos artificiales producidos por elementos creados por el hombre. BZZZ - Escribe en la línea si el sonido es natural o artificial: 24. LOS CUERPOS Y LA LUZ: la luz es quien nos permite ver. Las fuentes de luz son: naturales y artificiales - La mayor fuente natural es El Sol - Las fuentes artificiales son aquellas que provienen de objetos como linternas, fogatas fósforos, velas, bombillas - Existen objetos opacos que no producen luz ni dejan pasar la luz y cuerpos trasparentes que permiten que la luz pueda atravesar. - Escribe en el círculo, L si el objeto es luminoso, O si es opaco y T si es transparente.