Ficha 1 Actividad de desarrollo 1. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que aparecen a continuación. Numitor era rey de Alba Longa. Fue destronado por su hermano Amulio, quien lo expulsó de la ciudad, mató a sus hijos varones y obligó a su hija Rea Silvia (también llamada Ilia) a dedicarse al culto de Vesta. El dios Marte fue el padre de Rómulo y Remo. Silvia tuvo dos gemelos a los que llamó Rómulo y Remo. Cuando el rey Amulio se enteró, ordenó que los colocaran en una cesta en el río Tíber para que fueran arrastrados hasta el mar y murieran ahogados. La cesta embarrancó. Los pequeños fueron amamantados por una loba, Luperca, y más tarde recogidos por el pastor Fáustulo y cuidados por su mujer, Aca Larentia. Se decía que habían sido educados en Gabio, centro cultural del Lacio; más tarde se dedicaron al bandolerismo. Cuando crecieron descubrieron su origen, por lo que regresaron a Alba Longa, mataron a Amulio y repusieron a Numitor en el trono. Rómulo fue el salvador de su hermano, Remo, que había atacado a los pastores del rey Amulio. Los dos hermanos decidieron fundar una ciudad, la futura Roma, en una llanura del río. Trazaron con un arado el perímetro según el rito etrusco y, Rómulo, juró matar a todo aquel que traspasara los límites sin permiso. Discutiendo sobre el nombre de la ciudad decidieron que lo elegiría aquel que avistase más pájaros, prueba que superó Rómulo y otorgó a la ciudad el nombre de Roma. Remo, enojado, discutió con Rómulo y borró el surco de los límites de la futura ciudad. Cumpliendo el juramento, Rómulo lo mató. La ciudad se levantó en el pomerium palatino, y Rómulo quedó como único soberano. Para poblar la ciudad, Rómulo aceptó todo tipo de gentes: refugiados, libertos, esclavos, prófugos, etc. Sin embargo, con este método la población era eminentemente masculina. Organizó unas pruebas deportivas a las que invitó a una población vecina y que aprovechó para raptar a sus mujeres (el Rapto de las Sabinas). Todo acabó amigablemente y Rómulo formó con el rey sabino, Tito Tacio, una diarquía que duró poco, hasta la muerte del sabino. Wikipedia. Artículo Rómulo y Remo. a) A quién o quienes se atribuye la fundación de Roma según la leyenda? b) Según la leyenda, de quién eran hijos Rómulo y Remo? c) Qué pueblo vivía en esa zona? d) Qué rito siguieron para fundar la ciudad? e) Quién rompió las normas de la fundación y qué le sucedió? f) Qué tipo de gobierno se estableció en la zona? g) A qué clases sociales pertenecían los nuevos habitantes? h) Con qué problema se encontraron y qué medidas tomaron para solucionarlo?
Ficha 2 Actividad de desarrollo 1. En la web http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/palladium/cclasica/esc332ca7.php encontrarás un gran número de actividades interactivas que te ayudarán a repasar y a profundizar lo estudiado en la unidad. Realízalas y elabora in informe sobre la experiencia y los resultados que has obtenido. 2. Relaciona los nombres que aparecen a continuación con su definición correspondiente. BÁRBAROS CÓNSULES COMICIOS DICTADOR ETRUSCOS IMPERIO LATINOS MAGISTRADOS PATRICIOS PLEBEYOS REPÚBLICA SENADO TETRARQUÍA TRIBUNOS DE LA PLEBE TRIUNVIRATO a) Habitantes de la región del Lacio. b) Pueblo que vivía en la zona del Lacio antes de la fundación de Roma. c) Grupo social minoritario y privilegiado que controlaba las tierras. d) Grupo social formado por campesinos, comerciantes y artesanos que carecían de poder político. e) Gobierno sin un rey y en el que una serie de instituciones de gobierno representativas ejercen el poder. f) Asambleas en las que se elegían cargos públicos. g) Cargos de la administración de gobierno elegidos por los comicios. h) Jefes del gobierno de Roma durante la República. i) Cargo ocupado por los plebeyos para defender sus intereses frente a los abusos de poder de los magistrados. j) Persona que se hacía cargo del gobierno de Roma asumiendo todos los poderes en una situación de peligro para la República. k) Institución formada por patricios y que llegó a dirigir la política exterior y ratificar las decisiones de los cominios durante la República. l) Forma de gobierno en que una sola persona gobernaba el Imperio de forma personal. m) Gobierno compartido por tres personas. n) Forma de gobierno basada en el reparto del Imperio entre cuatro gobernantes de modo que cada uno controlase una zona más limitada que pudiese organizar de forma más efectiva. o) Pueblos que invadieron el Imperio Romano y provocaron su desintegración definitiva.
Ficha 3 Actividad de desarrollo 1. Relaciona las magistraturas republicanas romanas con su función. Dictador Tribuno de la plebe Consulado Velaba por los derechos de los plebeyos Organo encargado del gobierno Tenía todos los poderes en situaciones excepcionales 2. Después de relacionar las magistraturas con su función, contesta a quien correspondería actuar en las siguientes situaciones: a) Situación de amenaza para la República, como una invasión de bárbaros. b) Dirigir el gobierno de la República. c) Vigilar que los derechos de los plebeyos fueran respetados.
Ficha 4 Actividad de desarrollo 1. En el siguiente mapa localiza las regiones que pertenecían al Imperio Romano. Indica algunos de los nombres de las regiones en aquella época, así como los países actuales. Una vez que completes tu mapa no dejes de visitar la web http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/palladium/cclasica/esc332ca7.php porque ofrece un estupendo mapa interactivo que te ayudará a corregir tu ejercicio.