Documentos relacionados
SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES (SMX) Cicle formatiu de Grau Mitjà

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

PROGRAMA D'INNOVACIÓ EDUCATIVA EDUCACIÓ EN COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL Curs Enquesta a l'alumnat

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

UNIVERSITAT DE BARCELONA B. Centre de Recursos per a l Aprenentatge i la Investigació Biblioteca de Geologia (UB-CSIC)

PRESENTACIÓ dels PROJECTES PARTICIPATIUS

Sessió Informativa GRAU D'ENGINYERIA INFORMÀTICA DOBLE ITINERARI ENG. INFORMÀTICA I MATEMÀTIQUES. Facultat Matemàtiques i Informàtica

Conèixer el CRAI Biblioteca del Campus de l Alimentació de Torribera

PROGRAMARI LLIURE... Instal la-te l!

Conèixer el CRAI Biblioteca de Matemàtiques

QÜESTIONARI BLOC I (FILTRES): PERFIL DE LA PERSONA ENTREVISTADA. Sí No. (fi de l entrevista) [01] [02]

PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL OCUPACIONAL

Graduï s. Ara en secundària

ESCOLA SAGRADA FAMÍLIA URGELL

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

Escola Marià Galí i Guix Terrassa. Competència en el tractament de la informació i competència digital

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DE GRADUATS I GRADUADES

L ús del diari d aula com a eina d aprenentatge: experiència en els nivells bàsics

Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS

LA BIBLIOTECA DE L AULA QUADERN D EQUIP

Agenda 21 Escolar de Lleida CURS

Enquesta 2014 a les persones titulades (curs acadèmic , només per Medicina)

1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:

Com funcionen les bicicletes?

Benvinguts a la Facultat

GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS

ICSA. Estudi DonaTIC: Una primera reflexió sobre la dona tecnològica

Aula Mentor és un programa de formació oberta a distància, que depèn del Ministeri d'educació, Cultura i Esports.

Panda Antivirus Internet Security 2016

Pla docent del curs: Tractament d'imatge i vídeo online. REC

Bona pràctica: Assessorament en Seguretat Alimentària. Regidoria de Salut Vilanova i la Geltrú

PROJECTES PLA DE GARANTIA JUVENIL

QÜESTIONARI SOBRE L ESTADA D INTERCANVI DINS DEL PROGRAMA SICUE/SÈNECA

Carta de presentació i currículum Quadern de treball alumnat. Versió Inicial

GUIA PRÀCTICA DE TELEFORMACIÓ

espais i serveis Iniciar presentació

Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.

Tecnologies de la Informació i la Comunicació PROJECTE TIC CONTINGUT DEL PROJECTE TIC: ENQUESTA A LES ESCOLES

ACTIVITAT 4: COM PODEM CONÈIXER EL MÓN? De dades estadístiques la humanitat en té des de fa aproximadament una mica més de 200anys.

Ordinador Continuem amb l ordinador i el ratolí però amb art!

Índex de la Guia del professor

DESCRIPCIÓ DEL LLOC DE TREBALL

Curs Resultats de l enquesta feta als alumnes de primer curs Facultat de Veterinària Juliol 2008

Com t'imagines la nova biblioteca central de Sant Cugat? *Obligatorio

TREBALL D'ANÀLISI D'UNA ESCULTURA DE CHILLIDA, OTEIZA O HENRY MOORE.

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

Connectivitat dels centres educat1x1 a Internet. Informe de situació

Accessibilitat TIC, una altra porta d entrada a la biblioteca

Del gra de cafè a l àtom de carboni: Les dimensions de la vida Full de treball

Enquesta Uro-Oncològica 2016

Pla docent del curs: El Dibuix Tècnic amb eines informàtiques. Sortida per impressora 2D/3D. REC

Pla docent del curs: El Dibuix Tècnic amb eines informàtiques. Sortida per impressora 2D/3D. REC

Manual GESTIN de professorat

Matèria: MO41-FI2B2-Història de la Filosofia, Bloc 2 Torn:Matí Temps disponible: 60min. Centre:... Cognoms:... Nom:...DNI:...

Enquesta doctors 2003 i 2004

Planificador. Manual d usuari. Centres i serveis educatius Maig 2016

ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA. Cicles Formatius de Grau Superior

Informe de Seguiment del CAS

CERQUEM UNA CASA SOSTENIBLE

Enquesta del GRAL sobre l Aprenentatge de l Anglès com a Llengua Estrangera

Ús de la plataforma de formació online MOODLE SHIFT

INTRUCCIONS PER A LA INSTAL LACIÓ I L ÚS DE L APLICACIÓ DE CORRECCIÓ DE L ESCALA GENCAT

Indicacions comuns. Estacions d aula de primària i secundària

Qüestionari (Adreçament IP)

SERVEI DE BIBLIOTECA I DOCUMENTACIÓ BIBLIOTECA. Informació general. Horari: BIBLIOTECA FMCS

hola Hola hola hola Barcelona Activa L agència de desenvolupament econòmic i local de l Ajuntament de Barcelona Gener 2017

Atur a Terrassa (abril de 2010)

PROTOCOL ÚS D AULES. MODIFICACIONS REVISIÓ DATA DESCRIPCIÓ A 31/10/12 Metodologia per a l ús de les aules

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa INFORMÀTICA. Jornades Portes Obertes 11 de maig de 2016

Grup Cúbic. 1ª Jornada de didàctica de les matemàtiques. Mostra de l activitat del mosaic de Puig Adam i generalització a Pattern Blocks

Aula Virtual

Anàlisi dels recursos per garantir el Dret a l alimentació a Barcelona

INTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom

MÚLTIPLES I DIVISORS

GENERACIONS I MÒBILS

EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Sumari. Identificador i contrasenya. Com accedir al Campus Virtual. Dins del Campus Virtual:

Atenció sanitària. CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència. Serveis socioculturals i a la comunitat CFGM.APD.M02/0.

Instal lacions solars fotovoltaiques

FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL (FOL)

ESTUDI D UNA FACTURA PREU PER UNITAT D UN PRODUCTE

3. L àmbit funcional de Terrassa

Gestió de projectes de software amb eines opensource. Parc Bit 16/04/2010

GUIA DE SUPORT A L USUARI : GESTIÓ DE LES OFERTES DE TREBALL

Ordinador 3... un cop d ull per dins!

Bases conceptuals i metodològiques de les Ciències de la Salut. Seminari. Marta Macías Servei de Documentació. Març/Maig biblioteca.uib.

GAUDEIXI D UN ESPAI ÚNIC Llogui el Teatre Auditori de Llinars del Vallès

CATÀLEG DE SERVEIS D ASSISTÈNCIA DEL SAM ASSISTÈNCIA TÈCNICA

CRONOGRAMA PRIMER CURS. PRIMER I SEGON SEMESTRE.

Els protocols d avaluacid. avaluació d AQU Catalunya. Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat

Matemàtiques Sèrie 1

Absentisme Laboral. Hores no treballades Tercer trimestre de 2006 NOTA INFORMATIVA. Gabinet Tècnic Servei d Estudis i Estadístiques Desembre de 2006

Oficina de Convocatòries Ausiàs Marc, núm. 35, baixos Barcelona Telèfon

Manual eportfoli Infermeria

Panda Antivirus Pro 2016

Seguretat informàtica

Transcripción:

Page 1 of 10 Estadística -- Enquesta de valoració dels seminaris TIC. Curs 2006-07 Filtre aplicat en les estadístiques: No s'ha aplicat cap filtre 1.- Edat Fins a 25 anys 0 (0%) De 26 a 30 anys 2 (4,26%) De 31 a 40 anys 11 (23,4%) De 41 a 50 anys 28 (59,57%) De 51 a 60 anys 6 (12,77%) Més de 60 anys 0 (0%) 2.- Sexe Dona 18 (38,3%) Home 29 (61,7%) 3.- En quina localitat es fa el teu Seminari? Barberà del Vallès 0 (0%) Castellar del Vallès 0 (0%) Cerdanyola del Vallès 7 (14,89%) Montcada i Reixac 0 (0%) Ripollet 0 (0%) Rubí 6 (12,77%) Sabadell 1 (2,13%) Sant Cugat del Vallès 6 (12,77%) Terrassa 27 (57,45%) 4.- Tens un altre càrrec, a més de coordinador/a d'informàtica? Només coord. d' informàtica 19 (41,3%) Director/a 2 (4,35%) Cap d'estudis 2 (4,35%) Secretari/a 1 (2,17%) Coordinador/a pedagògic/a 0 (0%) Coordinador/ a de nivell/cicle 1 (2,17%) Cap de departament 0 (0%) Tutor/a 17 (36,96%)

Page 2 of 10 Altres 4 (8,7%) 5.- Quants anys portes fent de coordinador/a a més de l'actual? Aquest és el primer 7 (14,89%) 1-2 9 (19,15%) 3-4 6 (12,77%) 5-6 3 (6,38%) Més de 6 22 (46,81%) 6.- Treballes en un centre de Primària o de Secundària? Primària 33 (71,74%) Secundària 13 (28,26%) 7.- Teniu creada en el vostre centre la comissió d'informàtica? Sí 28 (60,87%) No 18 (39,13%) 8.- Quantes persones formen la comissió d'informàtica? 9 2 11 (39,29%) 3 5 (17,86%) 4 8 (28,57%) Més de 4 4 (14,29%) 9.- Quantes hores/sessions tens assignades a la setmana pel càrrec de coordinador TIC? Cap 0 (0%) 1 2 (4,35%) 2 13 (28,26%) 3 7 (15,22%) 4 10 (21,74%) 5 4 (8,7%) 6 6 (13,04%) 7 2 (4,35%) 8 2 (4,35%) 9 0 (0%) 10 0 (0%)

Page 3 of 10 Més de 10 0 (0%) - Manteniment d'ordinadors/xarxes/perifèrics... Molt 30 (65,22%) Força 13 (28,26%) Poc 3 (6,52%) Gens 0 (0%) - Ajut a l'equip directiu a la gestió del centre Molt 5 (10,87%) Força 16 (34,78%) Poc 21 (45,65%) Gens 4 (8,7%) - Assessorament al professorat sobre les TIC i el currículum Molt 4 (8,7%) Força 20 (43,48%) Poc 21 (45,65%) Gens 1 (2,17%) - A la formació dels teus companys/es Molt 2 (4,35%) Força 17 (36,96%) Poc 23 (50%) Gens 4 (8,7%) 11.- Quantes aules d'ordinadors teniu al vostre centre? 1 16 (34,78%) 2 18 (39,13%) 3 3 (6,52%) 4 1 (2,17%) 5 1 (2,17%) Més de 5 7 (15,22%)

Page 4 of 10 12.- A més de les aules d'ordinadors, disposeu d'ordinadors en altres espais? Sense resposta 2 Sí 45 (100%) No 0 (0%) 13.- Quantes aules ordinàries del vostre centre disposen al menys d un ordinador? Sense resposta 6 1 2 (4,88%) 2 2 (4,88%) 3 2 (4,88%) 4 0 (0%) 5 4 (9,76%) Entre 5 i 10 11 (26,83%) Entre 10 i 15 10 (24,39%) Més de 15 10 (24,39%) 14.- Quants aparells TIC teniu, aproximadament, al vostre centre? (ordinadors + impressores + routers + acces point + projectors... ) Menys de 25 1 (2,17%) Entre 25 i 50 13 (28,26%) Entre 50 i 75 6 (13,04%) Entre 75 i 100 12 (26,09%) Entre 100 i 150 5 (10,87%) Entre 150 i 200 6 (13,04%) Més de 200 3 (6,52%) 15.- I d'aquests, quants només ordinadors? Menys de 15 1 (2,17%) Entre 15 i 30 6 (13,04%) Entre 30 i 45 10 (21,74%) Entre 45 i 60 7 (15,22%) Entre 60 i 80 8 (17,39%) Entre 80 i 100 5 (10,87%) Entre 100 i 150 5 (10,87%) Més de 150 4 (8,7%) 16.- Utilitzeu programari lliure en el centre?

Page 5 of 10 Molt 1 (2,17%) Força 6 (13,04%) Poc 28 (60,87%) Gens 11 (23,91%) 17.- Feu servir el Linux al vostre centre? Sense resposta 2 Sí 3 (6,67%) No (93,33%) 42 18.- En quants ordinadors teniu instal lada la Linkat (Linux)? Sense resposta 4 Cap 8 (18,6%) Entre 1 i 5 21 (48,84%) Entre 5 i 10 9 (20,93%) Entre 10 i 20 4 (9,3%) Entre 20 i 40 1 (2,33%) Més de 40 0 (0%) Tots del centre 0 (0%) 19.- Avalueu, globalment, el servei de Manteniment dels equips informàtics que realitza T-Systems Sense resposta 2 Excel lent 0 (0%) Notable 4 (8,89%) Bé 21 (46,67%) Suficient 12 (26,67%) Insifucient 7 (15,56%) Molt deficient 1 (2,22%) 20.- Fins a quin punt el servei de manteniment us allibera de les feines tècniques que fèieu fins ara? Sense resposta 2 Totalment (100 %) 1 (2,22%) Molt (80 %) 6 (13,33%) Força (60 %) 5 (11,11%) Poc (40 %) 18 (40%) Molt poc (20 %) 15 (33,33%) Gens (0 %) 0 (0%) 21.- Considereu suficient la periodicitat i durada del servei de manteniment al vostre centre?

Page 6 of 10 Molt 2 (4,35%) Força 9 (19,57%) Poc 17 (36,96%) Gens 18 (39,13%) 22.- Quina periodicitat hauria de tenir el servei de manteniment per satisfer les vostres necessitats i alliberarvos de totes les tasques tècniques? Permanentment 6 (13,04%) Diàriament 5 (10,87%) Cada 2-3 dies 13 (28,26%) Setmanalment 18 (39,13%) Cada 10 dies 1 (2,17%) Quinzenalment 2 (4,35%) Cada 3 setmanes 1 (2,17%) Mensualment 0 (0%) 23.- Quin tipus de suport creus que seria més adient per distribuir les informacions facilitades als Seminaris TIC? Paper imprès 3 (6,38%) Format digital (web, pdf...) 11 (23,4%) Mixt: digital i paper 33 (70,21%) Cap 0 (0%) 24.- Globalment, quins temes tractats al SEMINARI TIC t'han interessat més? Notícies 1 (2,17%) Presentació materials 9 (19,57%) Presentació experiències 4 (8,7%) Suport tècnic 8 (17,39%) Portal edu365 1 (2,17%) Internet 0 (0%) Programari lliure 2 (4,35%) Totes 21 (45,65%) Intranet SI 30 (63,83%) NO 17 (36,17%) Moodle

Page 7 of 10 SI 19 (40,43%) NO 28 (59,57%) Xarxes SI 25 (53,19%) NO 22 (46,81%) Programari lliure SI 21 (44,68%) NO 26 (55,32%) Webquest SI 19 (40,43%) NO 28 (59,57%) Wifi SI 22 (46,81%) NO 25 (53,19%) Internet a l'aula SI 20 (42,55%) NO 27 (57,45%) Manteniment d'aules SI 22 (46,81%) NO 25 (53,19%) Edició pàgines web SI 25 (53,19%) NO 22 (46,81%) Antivirus SI 9 (19,15%) NO (80,85%) 38 Ús del projector a l'aula SI 18 (38,3%) NO 29 (61,7%)

Page 8 of 10 Blocs SI 19 (40,43%) NO 28 (59,57%) Linux SI 16 (34,04%) NO 31 (65,96%) Eines web 2.0 SI 18 (38,3%) NO 29 (61,7%) Experiències de centres SI 20 (42,55%) NO 27 (57,45%) Tractament imatge/vídeo SI 20 (42,55%) NO 27 (57,45%) XTEC-Ràdio SI 11 (23,4%) NO 36 (76,6%) 27.- Consideres que als Seminaris TIC s'han de contemplar aspectes didàctics i/o aspectes tècnics? Exclusivament aspectes didàctics 0 (0%) Exclusivament aspectes tècnics 6 (12,77%) Tots dos: aspectes didàctics i tècnics (87,23%) 41 28.- Creus que cal continuar convocant Jornades Tècniques TIC? Sí 46 (100%) No 0 (0%)

Page 9 of 10 29.- Creus que s haurien de fer Seminaris TIC de Primària i Secundària junts? Sí, seminaris amb centres de Primària i 2 (4,26%) Secundària, No, seminaris de Primària diferenciats dels de Secun (95,74%) 45 30.- Quantes persones per centre creus que hi han d'assistir als seminaris TIC? Una persona per centre 9 (19,15%) Dues persones per centre 20 (42,55%) Segons la temàtica de cada sessió 18 (38,3%) El coordinador d'informàtica SI (95,74%) NO 2 (4,26%) 45 El coordinador/a d audiovisuals SI 17 (36,17%) NO 30 (63,83%) El/s coordinador/s de cicle/departament SI 8 (17,02%) NO (82,98%) 39 Els caps d estudi SI 10 (21,28%) NO (78,72%) 37 El director/a SI 1 (2,13%) NO 46 (97,87%) Qualsevol professor/a interessat SI 24 (51,06%) NO 23 (48,94%)

Page 10 of 10 Tornar