ASIGNATURA: MECÁNICA CÓDIGO: FIS112CA CRÉDITOS: 4 MODALIDAD: Teórico-Práctica REQUISITOS: Matemáticas generales INTENSIDAD: 6 horas semanales DIMENSIÓN: Científico -Tecnológica INTRODUCCIÓN: La física la más fundamental de las ciencias, busca la mejor manera de explicar los fenómenos naturales, estudiando sistemáticamente las propiedades del universo y las interacciones de los cuerpos que se encuentran en el, una de las relaciones es el movimiento, entenderlo es fundamental en la ingeniería debido a que gracias a él se puede estudiar su aplicación en operaciones de transformación y las interacciones que se dan en los procesos productivos, entender las causas del movimiento permitirán optimizar la energía necesaria para las modificaciones industriales. Las bases conceptuales de la mecánica permitirán entender los fenómenos del movimiento y sus aplicaciones dando sustento a las asignaturas que emplearán temas como energía sus transformaciones y momento. OBJETIVO GENERAL Capacitar al estudiante para que comprenda, interprete, analice y evalúe críticamente los fenómenos mecánicos que se presentan en la naturaleza resaltando el hecho de que las leyes físicas no son verdades absolutas sino que son hipótesis susceptibles de modificaciones siempre y cuando permitan una mejor aproximación al fenómeno real, evaluando la importancia de la física en el desarrollo de las otras ciencias y de la tecnología. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Comprender, interpretar, analizar y evaluar críticamente los conceptos, leyes, principios y modelos de la mecánica para aplicarlos a situaciones concretas 2. Diseñar y transformar experiencias de laboratorio que posibiliten el análisis de fenómenos mecánicos 3. Desarrollar la capacidad de analizar cualquier problema en forma sencilla y lógica y la capacidad de aplicar en la solución algunos principios básicos bien conocidos
4. Apropiarse de la herramienta vectorial como instrumento útil para la comprensión de los principios fundamentales de la mecánica, análisis y evaluación de los casos críticos en la solución de problemas tridimensionales 5. Desarrollar la capacidad de analizar cualquier problema en forma sencilla y lógica y la capacidad de aplicar en la solución algunos principios básicos bien conocidos, con un manejo adecuado de las unidades METODOLOGÍA: 1. Clase magistral. 2. Ejecución de experiencias de laboratorio para el análisis de fenómenos mecánicos. 3. Lectura y análisis de material (en Portugués, Inglés y Español). 4. Presentación de quices de manera periódica 5. Desarrollo de talleres CONTENIDO PROGRAMATICO UNIDAD I. INTRODUCCION 1.1. El objeto de estudio de la Física 1.2. Magnitudes fundamentales y sistemas de unidades 1.3. Sistemas de coordenadas 1.4. Escalares y Vectores: Conceptos y operación UNIDAD II. CINEMATICA DE PARTICULAS 2.1. Movimiento rectilíneo: Posición, velocidad y aceleración 2.2. Diagrama de movimientos 2.3. Movimientos en dos y tres dimensiones vectores, desplazamiento, velocidad y aceleración 2.4. Movimiento parabólico 2.5 Movimiento circular 2.6 Componentes tangencial y normal de la aceleración UNIDAD III. DINAMICA DE UNA PARTICULA 3.1. Concepto de fuerza, tipos de fuerza Página 2
3.2. Concepto de energía mecánica 3.3. Fuerzas conservativas y fuerzas no conservativas 3.4. Conservación de la energía mecánica 3.5 Conservación de la energía en genera 3.6 Aplicaciones UNIDAD IV. TRABAJO ENERGIA Y POTENCIA 4.1. Conceptos de trabajo, energía y potencia 4.2. Concepto de energía mecánica 4.3. Fuerzas conservativas y fuerzas no conservativas 4.4 Conservación de la energía mecánica 4.5 Conservación de la energía en genera 4.6 Aplicaciones UNIDAD V. DINAMICA DE UN SISTEMA DE PARTICULAS 5.1. Centro de masa 5.2. Momento de inercia 5.3. Momento lineal total 5.4. Conservación de momento lineal 5.5. Energía cinética y potencial 5.6 Colisiones 5.7 Aplicaciones UNIDAD VI. DINAMICA DE UN CUERPO RIGIDO 6.1. Torque 6.2. Momento angular 6.3 Trabajo y energía de un cuerpo rígido en rotación 6.4 Aplicaciones Página 3
CONTENIDO PRÁCTICO PRÁCTICA UNO (3 horas): MEDICIONES y TEORÍA DE ERRORES, PRACTICA DOS (3 horas): ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE GRÁFICAS. PRACT ICA TRES (3 horas): APARATOS DE LABORATORIO. DE MASA y PESO PRÁCTICA CINCO (3 horas): MOVIMIENTO UN IFORMEMENTE ACELERADO PRACTICA SEIS (3 horas): MOVIMIENTO DE PROYECTILES. PRÁCTICA SIETE3 (3 horas): FUERZA CENTRÍPETA, PRACTICA OCHO (3 horas): ESTUDIO ESTÁTICO DE UN RESORTE. PRÁCTICA NUEVE (3 horas): ROZAMIENTO. PRACT ICA DIEZ (3 horas): EQUILIBRIO DE FUEZAS COPLANARES PRÁCTICA ONCE (3 horas): EOUILIBRIO DF FUERZAS COPLANARES NO PRÁCTICA DOCE (3 horas): EQUILIBRIO DE FUERZAS COPLANARES PARALELAS PRÁCTICA TRECE: EOUILIBRIO DE FUERZAS NO COPLANARES NO CONCURRENTES PRÁCTICA CATORCE (3 horas): CONSERVACION DE LA ENERGIA MECÁNICA PRÁCTICA OUINCE (3 horas): MOVIMIENTO COMBINADO DE TRANSLACIÓN Y DE ROTACION, PRÁCTICA DIEZ Y SEIS (3 horas): MOMENTO DE INERCIA DE UN CUERPO PRÁCTICA DIEZ Y SIETE (3 horas): CHOQUES PARCIALMENTE ELÁSTICOS, PRÁCTICA DIEZ Y OCHO (3 horas): PÉNDULO FISICO, PRÁCTICA DIEZ Y NUEVE (3 horas): MODULO DE ELASTICIDAD POR TENSIÓN PRACTICA VEINTE (3 horas): MODULO DE RIGIDEZ. PRÁCTICA VEINTIÚN (3 horas): CHOQUES EN DOS DIMENSIONES PRÁCTICA VEINTIDÓS (3 horas): OSCILADOR LINEAL; AMORTIGUADO, PRÁCTICA VEINTITRÉS (3 horas): ANÁLISIS DE RESONANCIA CON UN PÉNDULO DE TORSIÓN ACTIVADO BIBLIOGRAFÍA: ALONSO M. y FINN E.J., Fundamental University Physics, Vol. I. Addisson-Wesley, 1967 BERKELEY. Curso de Física. Mecánica. Ed. Reverte BEER E.Y RUSSEL JHONSTON. Mecánica vectorial para ingenieros: dinámica. 7ed. Mcgraw- Hill. México 2005 BEER E.Y RUSSEL JHONSTON. Mecánica vectorial para ingenieros: mecánica. 7ed. Mcgraw- Hill. México 2005 EISBERG Y LERNER. Física fundamentos y aplicaciones. Tomo I. Mcgraw-Hill FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA CASTELLÁ, PEDRO. Fundamentos de física cuántica para ingeniería. Editorial Limusa, México 2008. FEYNMAN. Lecturas de física (TOMO I). Fondo Educativo Interamericana.1998. FRENCH. Mecánica newtoniana. Ed. Reverte. Página 4
. UNIVERSIDAD DEL CAUCA GOLDEMBERG J. Física general y experimental. Ed. Interamericana GUTIÉRREZ ARANZETA, CARLOS. Mecánica y calor. Limusa Noriega, México 2004. HIBBELER, RUSSELL C. Ingeniería Mecánica: Estática. Pearson Educación. Mexico 2010 LÓPEZ ARANGO, DIEGO. Mecánica para Ingenieros: Estática. Escuela Colombiana de Ingeniería, Bogotá 2005 SEARS, ZEMANSKY Y YOUNG. Física. Fondo Educativo Interamericano SERWAY, RAYMOND A. fundamentos de Física. Mcgraw-Hill 2010 TIPLER PAUL A. FÍSICA. TOMO I. Ed. Reverte Página 5