Facultad de Ciencias

Transcripción

1 Facultad de Ciencias Grado en Química GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de Física Curso Académico Fecha de la última modificación: Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Ciencias - Titulación: Grado en Química - Plan de Estudios: 2009 (publicado en ) - Rama de conocimiento: Ciencias - Itinerario / Intensificación: - Departamento/s: Física - Área/s de conocimiento: Física Aplicada - Curso: 1 - Carácter: Básica de Rama - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: Horario: - Dirección web de la asignatura: - Idioma: Castellano e Inglés (0,3 ECTS en Inglés) 2. Requisitos para cursar la asignatura Requisito previo recomendable: haber cursado Física en segundo de Bachillerato 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: JOSE PASCUAL PALAO GONZALEZ - Grupo: Q1AT1, Q1BT1, Q1AE1, Q1AE2, Q1AE3, Q1BE1, Q1BE2, Q1BE3 - Departamento: Física - Área de conocimiento: Física Aplicada - Lugar Tutoría: Despacho 4B de la 4ª planta de las Facultades de Física y Matemáticas - Horario Tutoría: Lunes, martes y miércoles de 14:00 a 16:00 h - Teléfono (despacho/tutoría): EXT Correo electrónico: jppalao@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a : JOSE DIEGO BRETON PEÑA - Grupo: Q1AT1, Q1BT1, Q1AE1, Q1AE2, Q1AE3, Q1BE1, Q1BE2, Q1BE3 - Departamento: Física - Área de conocimiento: Física Aplicada - Lugar Tutoría: Despacho 56 de la 5ª planta de las Facultades de Física y Matemáticas - Horario Tutoría: Lunes y miércoles de 16:00 a 19:00 h - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jbreton@ull.es - Dirección web docente:

3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica - Perfil Profesional: 5. Competencias Específica [CEP03] Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos General [CG12] Aprendizaje autónomo 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: José P. Palao González. TEMA I: ELEMENTOS DE ANÁLISIS VECTORIAL: Escalares y vectores. Suma de vectores. Producto escalar y vectorial. Representación vectorial de una superficie. (2T) TEMA II: CINEMÁTICA Y MOVIMIENTO RELATIVO: Movimiento rectilíneo: velocidad y aceleración. Movimiento curvilíneo: velocidad y aceleración. Componentes tangencial y normal de la aceleración. Movimiento curvilíneo general en un plano. Velocidad relativa. Movimiento relativo de traslación uniforme. Movimiento relativo de rotación uniforme. (7T+4P+2E) - Profesor/a: José Bretón Peña. TEMA III: LAS LEYES CLÁSICAS DEL MOVIMIENTO: Introducción: Leyes de Newton. El momento lineal y su Principio de conservación. El momento angular. Trabajo y Energía. Dinámica de un sistema de partículas. Generalización del teorema de Conservación de la energía: el Primer Principio de la Termodinámica. (17T+8P+3E) - Profesor/a: José P. Palao González. TEMA III: LAS LEYES CLASICAS DEL MOVIMIENTO (Cont.): Dinámica del sólido rígido. (4T+2P). TEMA IV: EL MOVIMIENTO OSCILATORIO. MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE. Conceptos básicos. Dinámica del movimiento armónico simple. Péndulo simple. Péndulo físico. Pequeñas oscilaciones. (1T+1E). TEMA V: MECÁNICA DE FLUIDOS. HIDROSTÁTICA Y DINÁMICA DE FLUIDOS. Ecuación fundamental de la estática de fluidos. Ecuación de continuidad. Ecuación de Bernouilli. Viscosidad. (3T+2P). (Horas de clases magistrales, T; horas de problemas, P; horas de tutorías, E)

4 Actividades a desarrollar en otro idioma - Profesor/a: José P. Palao González. Una sesión de problemas al finalizar el Tema II (0.1 ECTS) y una sesión de teoría al comenzar el Tema V. (0.1 ECTS). - Profesor/a: José D. Bretón Peña. Una tutoría del Tema III. (0.1 ECTS). 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La metodología consistirá en clases magistrales en las que el profesor expondrá los contenidos teóricos de la asignatura. Las clases magistrales se simultanearán con clases de resolución de problemas donde se explicarán problemas tipo asociados a cada uno de los temas. Se proporcionará a los alumnos un conjunto de problemas y ejercicios que deberán preparar para presentar y discutir con el profesor en las tutorías. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas [CEP03] Estudio/preparación de clases teóricas Estudio/preparación de clases prácticas [CEP03] [CG12], [CEP03] Preparación de exámenes [CEP03] Realización de exámenes [CEP03] Asistencia a tutorías [CG12], [CEP03] Resolución de problemas [CEP03] Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica - "Física", (Vol I). M Alonso y E. Finn. Ed. Fondo Educativo Interamericano. (Varias ediciones). - "Física", P. A. Tipler. Ed. Reverté. (Varias ediciones). Bibliografía Complementaria - "Sears-Zemansky: Física Universitaria", H. D. Young y R. A. Freedman. Ed. Addison-Wesley. (Varias ediciones). - "Física: Fundamentos y aplicaciones", R. M. Eisberg y L. S. Lerner. Ed. Mc. Graw-Hill (1984). - "Física general: problemas", S. Burbano de Ercilla y E. Burbano García. (Varias editoriales y ediciones)

5 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La calificación de la convocatoria de enero consta de los siguientes elementos: a) Prueba final escrita, consistente en la resolución de problemas de los diferentes temas de la asignatura. En los problemas de la prueba puede haber una (o varias) cuestiones teóricas relacionadas con los conceptos involucrados en el mismo. La calificación del examen será entre 0 y 10 puntos. Esta nota corresponderá al 50% de la calificación final de la asignatura. b) Evaluación continua de las actividades propuestas durante el curso. La evaluación de actividades corresponderá con el 50% de la calificación final. Se proponen dos bloques de actividades: (i) Se propondrán con antelación a cada tutoría ejercicios que el alumno debe realizar individualmente. El alumnado deberá presentar, discutir y entregar al profesor los ejercicios propuestos en cada tutoría. La ponderación de esta actividad no será inferior a 1/2 de la calificación de b). (ii) Opcionalmente se propondrá la realización de un ejercicio durante la última parte de la sesión de tutoría o un cuestionario en el Aula virtual al finalizar las mismas que debe ser realizado individualmente por el alumno. La ponderación de cada una de estas actividades opcionales no superará 1/2 la calificación de b). Con las siguientes consideraciones: - la asistencia a las tutorías es obligatoria. - la calificación obtenida en el apartado a) no debe ser inferior a 3,5 sobre 10; en este caso, la calificación final será la calificación del apartado a). - si la calificación resultante a) y b) es menor que la obtenida por el alumno en la prueba a), se tomará esta última como calificación final del alumno. - si el alumno no asiste a la prueba final a), la calificación en el acta será de "No presentado". En el resto de las convocatorias el sistema de evaluación será el mismo que el empleado en la convocatoria de enero y la calificación final nunca podrá ser inferior a la de la prueba final escrita. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de desarrollo [CEP03] Dominio de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Trabajos y Proyectos [CG12], [CEP03] Presentación escrita y/o oral de los problemas propuestos. Se valorará tanto la realización correcta como la presentación (estructura, ortografía, etc.). 50% 50% 10. Resultados de aprendizaje Interpretar los esquemas conceptuales básicos de las Ciencias. Utilizar el lenguaje científico básico. Distinguir entre las magnitudes físicas fundamentales y las derivadas. Utilizar los sistemas de unidades en que se miden y la equivalencia entre ellas. Describir los principios de la mecánica newtoniana y las relaciones que se derivan de ellos. Aplicar esos principios al - 4 -

6 movimiento de una partícula y a los sistemas de partículas, incluyendo el movimiento rotacional y el oscilatorio. Aplicar los fundamentos de mecánica de fluidos 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción Durante la impartición de las asignaturas, los alumnos se subdividirán en grupos de distintos tamaños para la realización de las actividades formativas (seminarios, tutorías, prácticas,...) por lo que recoger todas las variantes resultaría en un cronograma muy complejo. Para estar mejor informado sobre el calendario de las diferentes actividades de la asignatura se debe consultar el Horario por semana del curso. En este horario se especifica la fecha exacta en que tienen lugar las diferentes actividades lo que permitirá al alumno localizar las principales actividades que contribuyen de manera especial a la evaluación continua (seminarios, tutorías, prácticas, ) La fecha límite para que se publiquen las calificaciones de las diferentes actividades de la evaluación continua (exceptuando la prueba final) será el 9 de enero. La fecha en que se realizarán la prueba final contemplada en la evaluación continua de la convocatoria de enero y la evaluación única en las diferentes convocatorias se puede consultar en: Por último, destacar que la distribución de los temas por semana en el cronograma es orientativa, pudiendo sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autonomo Semana 1: (Curso Cero) 0 Semana 2: (Curso Cero) 0 Semana 3: Tema I. Tema II. - Clases teóricas (3h): Presentación de la asignatura. Análisis vectorial. Introducción a la cinemática. - Resolución de problemas (2h): Problemas de cinemática. Semana 4: Tema II. - Clases teóricas (3h): Movimiento curvilíneo. Componentes tangenciales y normales de la aceleración. Movimiento circular. de cinemática. 1. Total

7 Semana 5: Tema II. - Clases teóricas (3h): Relaciones integrales entre aceleración, velocidad y posición. Introducción al movimiento relativo. - Tutoría 1 (1h): Tema II. propuestos para la Tutoría 1. - Cuestionario en el Aula Virtual sobre la Tutoría 1. Semana 6: Semana 7: Tema II. Tema III. Tema II. Tema III. de cinemática. - Clases teóricas (2h): Introducción al concepto de fuerza. Leyes de Newton. de dinámica Clases teóricas (3h): Fuerzas de rozamiento. Componentes normales y tangenciales de la fuerza. Momento lineal. de dinámica. - Tutoría 2 (1h): Tema II. Se propone la actividad de aprendizaje autónomo para la Tutoría 6. propuestos para la Tutoría 2. - Cuestionario en el Aula Virtual sobre la Tutoría 2. Semana 8: Tema III. - Clases teóricas (2h):. Momento de una fuerza y momento angular. de dinámica. 3. Semana 9: Tema III. - Clases teóricas (3h): Momento angular. Trabajo y energía. de dinámica. - Tutoría 3 (1h): Tema III. Ejercicio en el aula. propuestos para la Tutoría 3. Semana 10: Tema III. - Clases teóricas (3h): Trabajo y energía. Análisis de curvas de potencial. de trabajo y energía. 4. Semana 11: Tema III. - Clases teóricas (5h): Análisis de curvas de potencial. Sistemas de partículas. Colisiones elásticas e inelásticas. - Tutoría 4 (1h): Tema III. Ejercicio en el aula

8 propuestos para la Tutoría 4. Semana 12: Tema III. - Resolución de problemas (2h): Problemas de colisiones. - Clases teóricas (2h): Sólido rígido. - Resolución de problemas (1h): Sólido rígido Semana 13: Tema III. - Clases teóricas (2h): Sólido rígido. - Tutoría 5 (1h): Tema III. Ejercicio en el aula. propuestos para la Tutoría 5. Semana 14: Tema III. Tema IV. - Resolución de problemas (1h): Sólido rígido. - Clases teóricas (1h): Movimiento armónico simple. Péndulo simple. Péndulo físico. - Clases teóricas (2h): Estática y dinámica de fluidos ideales. Semana 15: Tema V. - Clases teóricas (1h): Ley de Bernoulli. - Resolución de problemas (2h): Problemas de fluidos. - Tutoría 6 (1h): Tema IV. Revisión de la actividad de aprendizaje autónomo. propuestos para la Tutoría 6. - Cuestionario en el Aula Virtual sobre la Tutoría 6. Semanas 16 a 18: Evaluación Trabajo autónomo del alumno para preparar la prueba final escrita Total horas