Departamento de culturas latinoamericanas e ibéricas Francisco Rosales-Varo Pragmática del español SPAN W3462.001 SPANISH PRAGMATICS Instructor: Francisco Rosales-Varo Horario: lunes y miércoles 04:10 pm-05:25pm PUPIN LABORA 325 Horas de consulta: Casa Hispánica 308. Lunes y miércoles 1:30 a 2:30 y otros con cita previa. Rationale: In one sense, Pragmatics is concerned with how we use the language, why and how the speakers communicate in social interactions. The interpretation of meaning in context is probably the main field of study of this multidiscipline, considering the speaker-meaning as the central point of departure. The term pragmatics refers to a broad perspective on different aspects of communication, including linguistics, but also cognitive psychology, cultural anthropology, philosophy, sociology and rhetoric among others. Through this course we will study chronologically and apply in specific cases of study the most meaningful pragmatic theories, such as: Speech acts, Implicature, Cooperative Principle, Politeness, Relevance, Pragmatic markers, Metaphors and Cross-cultural pragmatics. Pragmatics, as we know, is a most helpful criterion in the interpretation of many different types of texts. As a course within our Department s curriculum this instrument of rhetoric analysis is a basic tool in the comprehension of our students discourse in their literary, cultural, and critical papers. This discipline goes beyond the analysis of strictly verbal utterances, hence its ample applicability to a wide range of fields of studies in Spanish. Whichever the student s field of study might be, Pragmatics provides a valuable and accurate vocabulary that can be applied to any textual interpretation. In this course, Pragmatics is a starting point to delve into the processes of communication in Spanish. After this first approach, the student will gain an insight into other aspects of the language. Summarizing, the main objective of this course at the Department of Latin American and Iberian Cultures is double fold: 1. To provide the students with academic criteria for analyzing discourses beyond Syntax and Semantics using the basic pragmatics theories. 2. To improve not only the student s linguistic and communicative competence in Spanish but also their pragmatics skills while giving them ample opportunities to use the language. 1. Objetivos: 1. Familiarizarnos con los conceptos básicos de la pragmática recorriendo los momentos fundamentales de la historia de esta disciplina: actos de habla, implicaturas, principio de cooperación, teorías de la cortesía, metáfora, relevancia y pragmática sociocultural, así como las revisiones más contemporáneas de las anteriores perspectivas. 2. Adquirir un vocabulario crítico sobre los procesos de la comunicación en general y de la comunicación oral en español en particular. Analizar documentos del español mediante la aplicación de esos conceptos y de este modo mejorar la competencia pragmática al nivel de uso 2. Materiales: 1. Textos de lectura de la bibliografía colgados en courseworks. 2. Guías de lectura para trabajar la bibliografía. 3. Diarios de aprendizaje semanales. 4. Material audiovisual. Documentos reales del español oral y escrito. 3. Evaluación: 25 %: asistencia, preparación y tareas de clase. 25 %: 5 guías de lectura sobre la bibliografía. 25 %: 1 proyecto final de investigación. 25 %: Diarios semanales de aprendizaje.
4. Programación semanal Semana 1 Sesión 1- Miércoles 3 septiembre. Presentación del programa. Definición del objeto de estudio. Semana 2 Sesión 2- Lunes 8 septiembre. Qué es la Pragmática 1? El estado de la cuestión. Sesión 3- Miércoles 10 septiembre. Qué es la Pragmática 2? El valor del contexto. Semana 3 Sesión 4- Lunes 15 septiembre. Pragmátiva vs. Gramática y Semántica.1 Sesión 5- Miércoles 17 septiembre. Pragmátiva vs. Gramática y Semántica. 2 Guía de lectura 1 Escandell Vidal, M.V. (2006). Introducción a la pragmática, Barcelona, Ariel. Páginas 15, 29-32, 40-41, 49-50. Levinson S. C. (1983). Pragmatics, Cambridge, Cambridge University Press. Páginas: 1-12. Portolés, J. (2007), Pragmática para Hispanistas, Madrid, Síntesis. Páginas: 21-27, 99-101. Reyes, G. (1995). El abecé de la pragmática, Madrid, Arco Libros. Páginas: 7 a 30. Verschueren, J, (1999). Understanding Pragmatics, London, Arnold. Páginas 1-11. Páginas 75-86. Yule, George (1996). Pragmatics, Oxford, Oxford University Press. Páginas: 3-8, 91-92. Semana 4 Sesión 6- Lunes 22 septiembre. La teoría de Austin los actos de habla 1. Filosofía del lenguaje. Sesión 7- Miércoles 24 septiembre. La teoría de Searle de los actos de habla 2. Ejemplos conversacionales. Semana 5 Sesión 8- Lunes 29 septiembre. El modelo de cooperación de Grice 1. Sesión 9- Miércoles 1 de octubre. El modelo de cooperación de Grice 2. Guía de lectura 2 Archer, D., Aijmer,K., Wichman, A. (2012). Pragmatics. An advanced resourse book for students. Routledge Applied Linguistics. Páginas:35-46. Escandell Vidal, M.V. (2006). Introducción a la pragmática, Barcelona, Ariel. Páginas: 45-49, 63-65, 80-83, 91-92. Portolés, J. (2007). Pragmática para Hispanistas, Madrid, Síntesis. Páginas: 87-90, 127-131, 169-174, 175-177. O'Keeffe, A. Clancy, B. y Adolphs, S. (2011). Introducing Pragmatics in Use, London, Routledge. Páginas 83-98. Reyes, G. (1995). El abecé de la pragmática, Madrid, Arco Libros. Páginas: 30-34, 38-39, 41-43, 43-48. Yule, George (1996). Pragmatics, Oxford, Oxford University Press. Páginas: 35-37, 100-104.
Semana 6 Sesión 10- Lunes 6 octubre. La relevancia según Sperber y Wilson. La pertinencia. 1 Sesión 11- Miércoles 8 octubre. La relevancia según Sperber y Wilson. La pertinencia. 2 Semana 7 Sesión 12- Lunes 13 octubre La metáfora en el español oral 1. Sesión 13- Miércoles 15 octubre. La metáfora en el español oral 2. Expresiones idiomáticas. Guía de lectura 3 Cuenca, M.J. & J. Hilferty (1999). Introducción a la lingüística cognitiva, Barcelona, Ariel. Páginas: 97-99, 100-107. Escandell Vidal, M.V. (2006). Introducción a la pragmática, Barcelona, Ariel. Páginas: 111-113, 125-126. Lakoff, G. Johnson, M. (2003). Metaphors we live by, Chicago, University of Chicago Press. Páginas: 3-10. Epílogo edición 2003, páginas: 243-273. Pons Borderia, S. (2004). Conceptos y Aplicaciones de la Teoría de la relevancia, Madrid, Arco Libro. Páginas: 11-25, 246-248. Portolés, J. (2007). Pragmática para Hispanistas. Madrid, Síntesis. Páginas: 11-25, 229-232. Reyes, G. (1995). El abecé de la pragmática, Madrid, Arco Libros. Páginas: 53-61. Semana 8 Sesión 14- Lunes 20 octubre. La cortesía en el español oral 1. Sesión 15- Miércoles 22 octubre. La cortesía en el español oral 2. Análisis de interacciones. Semana 9 Sesión 16-27 octubre La atenuación en el español oral 1. Sesión 17-29 octubre. La atenuación en el español oral 2. Guía de lectura 4 Archer, D., Aijmer,K., Wichman, A. (2012). Pragmatics. An advanced resourse book for students. London, Routledge Applied Linguistics. Páginas: 84-95. Brown, P. & S. Levinson (1987). Politeness: Some Universals in Language Usage, Cambridge, Cambridge University Press. Páginas: 1-55. Haverkate, H. (1994), La cortesía verbal. Estudio pragmalingüístico, Madrid, Gredos. Páginas: 11-17, 18-27, 43-45, 63-67, 162-172, Fuentes Rodríguez, C. (2010). La gramática de la cortesía en español /LE. Madrid, Arco Libros. Páginas: 9-22, 27-38, Semana 10 3 noviembre. Election Day. Sesión 18-29 octubre. La intensificación en el español oral 1. Semana 11 Sesión 19-10 noviembre. La intensificación en el español oral 2. Sesión 20-12 noviembre. Marcadores y conectores del discurso 1 y 2.
Guía de lectura 5 Archer, D., Aijmer,K., Wichman, A. (2012). Pragmatics. An advanced resourse book for students. Routledge Applied Linguistics. Páginas: 74-82. Briz, A. (1998). El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática, Barcelona, Ariel. Páginas: 105-111. Briz, A. et al, Diccionario de partículas Discursivas: Ministerio de Ciencia y Tecnología (2000-2008) Fundación Comillas (2009-2011). http://www.dpde.es/ Fuentes Rodríguez, C. (2010). La gramática de la cortesía en español /LE. Madrid, Arco Libros. Páginas: 38-50, Pons Borderia, S. (2004). Conceptos y Aplicaciones de la Teoría de la relevancia, Madrid, Arco Libro. Páginas: 53-55, Portolés, J. (2007). Pragmática para Hispanistas. Madrid, Síntesis. Páginas: 271-275, Semana 12 Sesión 21-17 noviembre. Cultura y pragmática 1. Sesión 22-19 noviembre Cultura y pragmática 2. Wierzbicka, Anna (1991). Cross-cultural Pragmatics: the Semantics of Human Interaction. Berlin and New York: Mouton de Gruyter. O'Keeffe, A. Clancy, B. y Adolphs, S. (2011). Introducing Pragmatics in Use, London, Routledge. Páginas: 100-115. Papalagis. Discursos de Tuiavii de Tiavea, jefe Samoano Semana 13 Sesión 23-24 noviembre. Análisis pragmático de Volver 1 y 2 Almodóvar, P. (2006). Volver. Guión cinematográfico. Madrid, Ocho y medio. Capítulo 1. Páginas: 17 hasta 41. Capítulo 2. Páginas: 41 hasta 61. Sesión 24-25 noviembre. Análisis pragmático de Volver 3 y 4. Almodóvar, P. (2006). Volver. Guión cinematográfico. Madrid, Ocho y medio. Capítulos 3 y 4. Páginas: 61 hasta 92. 28 de noviembre Acción de Gracias Semana 14 Sesión 25-1 diciembre. Análisis pragmático de Volver 5 y 6 Almodóvar, P. (2006). Volver. Guión cinematográfico. Madrid, Ocho y medio. Capítulo 5 y 6. Páginas 92 hasta 144. Sesión 26-3 diciembre. Análisis pragmático de Volver 7 y 8 Almodóvar, P. (2006). Volver. Guión cinematográfico. Madrid, Ocho y medio. Capítulo 7 y 8. Páginas 144 hasta el final. Semana 15 Sesión 27-8 diciembre. Revisión de los escenarios de Volver. Recapitulación y evaluación final. Entrega del proyecto final
Bibliografía básica Almodóvar, Pedro. Volver. Guión cinematográfico. Madrid: Ocho y medio, 2006. Print. Archer, Dawn and Grundy, Peter (Eds.). The Pragmatics Reader. London: Routledge, 2011. Print. Austin, John Langshow. How to do things with words. Oxford: Oxford University Press, 1962. Print. Briz, Antonio. El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática. Barcelona: Ariel, 1998. Print. Briz Antonio et al. Cómo se comenta un texto coloquial?. Barcelona: Ariel, 2000. Print. Briz, Antonio et al. Diccionario de partículas Discursivas: Ministerio de Ciencia y Tecnología (2000-2008) Fundación Comillas (2009-2011). http://www.dpde.es/ Brown, Penelope & Levinson, Stephen. Politeness: Some universals in language usage. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. Print. Calvo Pérez, Julio. Introducción a la pragmática del español. Madrid: Cátedra, 1994. Print. Casamiglia, Helena y Tusón, Amparo. Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel, 1999. Print. Chamorro Guerrero, María Dolores, Gracia Lozano López, Aurelio Ríos Rojas, Francisco Rosales Varo, José Plácido Ruiz Campillo, and Guadalupe Ruiz Fajardo. El Ventilador. Curso superior de español como lengua española. Barcelona: Difusión, 2005. Print. Cuenca, María Josep & Hilferty, Joseph. Introducción a la lingüística cognitive. Barcelona: Ariel, 1999. Print. Escandell-Vidal, María Victoria. La comunicación. Madrid: Gredos, 2006. Print. Escandell-Vidal, María Victoria. Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel, 2006. Print. Fuentes Rodríguez, Catalina. La gramática de la cortesía en español/le. Cuadernos de didáctica del español/le. Madrid: Arco Libros, 2010. Print. Grice, Paul. Logic and conversation Eds. Cole, Peter & Morgan, Jerry. Syntax and semantics 3: Speech acts (pp. 41-58). New York, NY: Academic Press, 1975. Print. Gumperz, John, J. (Eds.). Language and Social Identity. Cambridge: Cambridge University Press, 1982. Print. Haverkate, Henk. La cortesía verbal. Estudio pragmalingüístico. Madrid: Gredos, 1994. Print.
Gutierrez Ordonez, Salvador. Comentario pragmático de textos de deshecho. Madrid: Arco Libros, 2000. Print. Gutierrez Ordonez, Salvador. Comentario pragmático de textos polifónicos. Madrid: Arco Libros, 2003. Print. Lakoff, George and Johnson, Mark. Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago Press, 2003. Print. Leech, Geoffrey. Principles of pragmatics. London: Longman, 1983. Print. Levinson, Sthepen C. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983. Print. Locastro, Virginia. Pragmatics for Language Educators. A Sociolinguistic Perspective. London: Routledge, 2011. Print. O Keeffe, Anne & Clancly, Brian & Adolphs, Svenja. Introducing pragmatics in use. London: Routledge, 2011. Print. Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español (Vol. 1). Madrid: Instituto Cervantes, Biblioteca Nueva, 2006. Print. Pons Borderia, Salvador. Conceptos y Aplicaciones de la Teoría de la relevancia. Madrid: Arco Libro, 2004. Print. Portolés, José. Marcadores del discurso. Barcelona: Ariel, 1998. Print. Portolés, José. Pragmática para hispanistas. Madrid: Síntesis, 2007. Print. Reyes, Graciela. La pragmática lingüística. Un estudio para el uso del lenguaje. Barcelona: Montesinos, 1990. Print. Reyes, Graciela. El abecé de la pragmática. Madrid: Arco Libros, 1995. Print. Senft, Gunter. Understanding Pragmatics. London: Routledge, 2014. Print. Sperber Deidre, Wilson Dan. Relevance: communication and cognition. Oxford: Blackwell, 1986. Print. Tusón, Amparo. Análisis de la conversación. Barcelona: Ariel, 1997. Print. Van Dijk, T.A. (Eds.). Discourse Studies: a Multidisciplinary Introduction. London: Sage, 1997. Print. Verschueren, Jef. Understanding Pragmatics. London: Arnold, 1999. Print.
Wierzbicka, Anna. Cross-cultural Pragmatics: the Semantics of Human Interaction. Berlin and New York: Mouton de Gruyter, 1991. Print. Yule, George. Pragmatics. Oxford: Oxford University Press, 1996. Print.