Hábitos deportivos de la población escolar de Bizkaia

Hábitos deportivos de la población escolar de Bizkaia

Gráfico 1. Práctica deportiva en la población escolar de Bizkaia, en general y según genero. ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA

No organizada Organizada 95,6% Práctica total ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA 20,4% Sólo no organizada 13% Sólo organizada 82,6% 62.2% Ambas prácticas 75% Porcentajes de la población escolar que practica deporte organizado, no organizado y total

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA Práctica deportiva organizada aquella que se realiza en el marco de una organización y bajo la supervisión de una persona responsable de dirigir la actividad que es llevada a cabo fuera del horario lectivo como mínimo una vez a la semana. Práctica deportiva NO organizada Se trata de aquellas actividades deportivas que se realizan de manera autónoma o espontánea, al margen de cualquier organización y sin la supervisión de una persona adulta encargada de conducir la actividad fuera del horario lectivo. * Recordemos que con el término fuera del horario lectivo se hace referencia en este estudio a aquellas actividades deportivas que se realizan antes de entrar en clase, durante los recreos, tras la hora del comedor o, una vez concluidas las clases, bien en el marco de las actividades extraescolares o incluso durante los fines de semana, vacaciones, etc.

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE EN HORARIO NO LECTIVO

PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE EN HORARIO NO LECTIVO El 95,6% de la población escolar. Indistintamente, chico o chica. Asiste a centro escolar público, privado o concertado. Practica deporte, principalmente, porque le gusta (69,8%) y también por salud (11,3%). Le gusta bastante competir (media de 3,8 sobre 5), especialmente en el caso de los chicos. La competición le resulta especialmente atractiva entre los 10 y 12 años.

PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE EN HORARIO NO LECTIVO Le gustaría practicar más deporte (61,7%). Este deseo es mayor entre las chicas (65,4%, frente a 58,1%). La razón por la que no lo practica es por falta de tiempo (34,6%). Su entorno social también practica deporte. El 90,5% cuenta con amistades que practican deporte; también lo hacen sus hermanos o hermanas (64,7%) así como su padre (60,6%) y la madre (52,5%). Percibe el apoyo de su madre y su padre para la práctica deportiva (9 de cada 10), de su entrenador o entrenadora (casi 7 de cada 10) y, en menor medida, de su profesorado (4 de cada 10).

PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE EN HORARIO NO LECTIVO El 60,4% puede considerarse población escolar activa (practica deporte organizado, no organizado o ambos fuera del horario lectivo durante 5 hs. o más a la semana). El 18,6% puede calificarse como población sedentaria (practica deporte organizado, no organizado o ambos fuera del horario lectivo durante menos de 2 hs. a la semana). Las chicas muestran un índice de sedentarismo que duplica el de los chicos (25,5% frente a 11,8%). El porcentaje de población escolar activa es mayor entre escolares que acuden a centros privados o concertados (76,8% frente a 67,4%). Los porcentajes más altos de población sedentaria se concentran entre los 6 y los 8 años (26,3%). El porcentaje de población activa crece hasta un 71,8% hasta los 10-12 años; después, decrece ligeramente pero se mantiene por encima del índice de actividad correspondiente a los 6-8 años.

PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE EN HORARIO NO LECTIVO PRACTICA DEPORTIVA PRACTICA DEPORTIVA ORGANIZADA O MÁS POR semana PRACTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA Perfiles de la población escolar en Bizkaia por dedicación semanal a la práctica deportiva organizada y no organizada. Población escolar Población escolar activa Horas/semana 5 horas o más/sem. Bizkaia España Euskadi Bizkaia España Datos generales Chica Chico Chica Chico 60,4% 43% 47% 50,4% 70,4% 31% 54% Población escolar moderadamente activa 4horas/sem. 12,2% 11% 12% 13,6% 10,8% 11% 11% Población escolar moderadamente sedentaria 3horas/sem. 8,8% 11% 13% 10,5% 7,0% 13% 10% Población escolar sedentaria Menos de 2horas/sem. 18,6% 35% 28% 25,5% 11,8% 46% 24%

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA 100% Índice de práctica deportiva, según ciclo formativo y edad 26,3% Primer ciclo primaria (6-8 años) 18,6% Segundo ciclo primaria (8-10 años) Tercer ciclo primaria (10-12 años) Primer ciclo secundaria (12-14 años) Segundo ciclo secundaria (14-16 años) Personas activas (5 h o más/sem) 46,0% 55,9% 71,8% 66,3% 56,0% Moderadamente activas (4 h/sem) 15,0% 15,7% 11,0% 9,9% 11,2% Moderadamente sedentarias (3 h/sem) 12,7% 9,9% 6,4% 7,9% 8,4% Personas sedentarias (0-2 h/sem) 26,3% 18,6% 10,8% 15,9% 24,3% I 80% 60% 40% 20% 0% 46,0% 15,0% 12,7% HEZIKI 55,9% 15,7% 9,9% 71,8% 11,0% 6,4% 10,8% 66,3% 9,9% 7,9% 15,9% 56,0% 11,2% 8,4% 24,3% I + R AA INICIACIÓN Y RECREATIVAS

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA Gráfico 6. Motivos para la práctica deportiva Porque me gusta 87,0% Por salud 47,3% Por estar con mis amistades Por estar activo o activa Por desconectar Porque aprendo y mejoro mis habilidades 33,9% 27,6% 23,4% 23,1% Por cuidar mi imagen Por participar en competiciones 14,4% 11,2% Porque mi padre y/o madre quiere Porque lo hace alguien de mi familia Otros motivos Ns/Nc 5,2% 2,7% 1,8% 1,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA Gráfico 7. Gusto por la práctica deportiva (puntuaciones medias). 5,0 4,5 4,4 4,7 4,5 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 Chica Chico Bizkaia

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA Gráfico 9. Gusto por la competición, según género (puntuaciones medias) 5 4 3,5 4,1 3,8 3 2 1 Chica Chico Bizkaia

ÍNDICES DE PRÁCTICA DEPORTIVA Gráfico 13. Otras modalidades deportivas que desearían practicar Baloncesto Fútbol Surf Natación Tenis Atletismo Ciclismo Correr Pelota a mano Vóleibol Pádel Hípica Gimnasia rítmica Patinaje Balonmano 6,4% 4,9% 4,7% 4,6% 3,8% 3,8% 3,7% 3,6% 3,6% 13,4% 13,0% 11,4% 9,9% 15,5% 19,5% 0% 5% 10% 15% 20% 25%

Hábitos deportivos de la población escolar de Bizkaia. 2016. Bizkailab PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 18. Población escolar que practica deporte organizado No practica de forma organizada 24,8% Practica de forma organizada 75,2%

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE ORGANIZADA

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA PERFIL 75,2% de la población escolar. Estudiante de Educación Primaria (6-12 años), preferentemente entre 6 y 10 años. Practica una o dos actividades deportivas durante el horario no lectivo (90,8%). Compite en la modalidad deportiva que practica de forma organizada (7 de cada 10 escolares). El % de chicos que compite es 17,2 puntos superior. Indistintamente, chico o chica (aunque el % de chicos es 13 puntos superior). Acude a centro educativo privado o concertado y también público (aunque el % de escolares de centros privados o concertados es 15 puntos superior). Con una frecuencia de 3 ó 4 veces por semana. Frecuencia más extendida a medida que aumenta la edad. (54,3%) Entre 4 y 5 hs. o más a la semana (58,6%). Compite en la modalidad deportiva que practica de forma organizada (7 de cada 10 escolares). El % de chicos que compite es 17,2 puntos superior.

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA PERFIL Considera la competición un aliciente para continuar practicando deporte organizado (50,6%). La competición es más importante para los chicos. Fútbol y baloncesto son las principales modalidades en las que se compite. Practica el deporte en el que se entrena en horario no lectivo (antes o después de clase, en el recreo, tras comedor, fines de semana o vacaciones) (7 de cada 10 escolares). Tiene intención de continuar (91,6%).

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 19. Población escolar que practica deporte organizado, según género 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 69,3% Chica 81,2% Chico

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 21. Población escolar que practica deporte organizado, según titularidad del centro educativo 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 67,6% Centros públicos 81,3% Centros privados o concertados

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 31. Dedicación semanal de la población escolar a la práctica deportiva organizada. 5-6 veces 14,8% Más de 6 veces 3,4% Ns/Nc 0,5% 1 vez 8,0% 3-4 veces 54,3% 2 veces 19,0%

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 32. Número total de horas semanales dedicadas a la práctica deportiva organizada 5 horas o más 38,2% Ns/Nc 2,2% Menos de 1 hora 1,1% 1 hora 6,4% 2 horas 15,4% 4 horas 20,4% 3 horas 16,3%

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA TABLA 26. IMPORTANCIA DE LA COMPETICIÓN, SEGÚN GÉNERO. Crees que la competición es importante para que practiques deporte? (n:2543) Nada Poco Regular Bastante Mucho Ns/Nc Total Recuento 460 292 440 587 700 64 % 18,1% 11,5% 17,3% 23,1% 27,5% 2,5% Sexo Chica Chico Recuento 293 150 221 250 225 33 % 25,0% 12,8% 18,9% 21,3% 19,2% 2,8% Recuento 167 142 219 337 475 31 % 12,2% 10,4% 16,0% 24,6% 34,6% 2,3%

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA IDIOMA UTILIZADO PARA LA PRACTICA DEPORTIVA ORGANIZADA

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 46. Idioma que el entrenador o entrenadora utiliza con la población escolar, según ciclo formativo y edad. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 4,7% 3,0% 2,9% 3,0% 2,3% 17,4% 17,4% 13,4% 13,0% 14,3% 20,7% 28,1% 19,7% 16,8% 37,6% 34,7% Primer ciclo primaria (6-8 años) Segundo ciclo primaria (8-10 años) 46,9% 49,1% 51,6% 9,0% 11,4% 9,2% 27,9% 23,5% 22,5% Tercer ciclo primaria (10-12 Primer ciclo secundaria (12- años) 14 años) Segundo ciclo secundaria (14-16 años) Siempre en euskera Sobre todo, en euskera Siempre en castellano Sobre todo, en castellano Ns/Nc

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 49. Idioma que la población escolar utiliza para comunicarse con el entrenador o entrenadora, según ciclo formativo y edad. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 8,5% 6,0% 4,9% 4,3% 1,6% 15,7% 15,6% 12,7% 12,5% 12,0% 26,8% 31,1% 14,6% 16,0% 48,9% 51,1% 55,2% 7,3% 8,3% 7,7% 34,5% 31,3% 26,2% 23,7% 23,5% Primer ciclo primaria (6-8 años) Segundo ciclo primaria (8-10 años) Tercer ciclo primaria (10-12 años) Primer ciclo secundaria (12-14 años) Segundo ciclo secundaria (14-16 años) Siempre en euskera Sobre todo, en euskera Siempre en castellano Sobre todo, en castellano Ns/Nc

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA Gráfico 52. Idioma que la población escolar emplea para comunicarse con las y los compañeros de deporte organizado, según ciclo formativo y edad 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 7,3% 5,8% 4,6% 5,5% 2,6% 21,8% 19,2% 31,2% 38,7% 54,0% 52,3% 50,7% 16,7% 13,0% 13,2% 16,7% 16,0% 5,1% 9,2% 8,0% 23,0% 20,4% 23,4% 19,9% 22,1% Primer ciclo primaria (6-8 años) Segundo ciclo primaria (8-10 años) Tercer ciclo primaria (10-12 años) Primer ciclo secundaria (12-14 años) Segundo ciclo secundaria (14-16 años) Siempre en euskera Sobre todo, en euskera Siempre en castellano Sobre todo, en castellano Ns/Nc

PRÁCTICA DEPORTIVA ORGANIZADA En conclusión, se constata que el contexto geográfico, es decir, la ubicación comarcal y, en menor medida, el modelo lingüístico del centro educativo son las variables que más incidencia parecen tener en el uso del euskera como idioma vehicular para la práctica de deporte organizado. No resultan tan relevantes, en cambio, el tipo de entidad que organiza la actividad deportiva ni tampoco el lugar donde se realizan dichas prácticas. 10 En cualquier caso, es importante tener en cuenta que el objeto de estudio de esta investigación son las prácticas deportivas, en este caso organizadas, llevadas a cabo en horario no lectivo, lo que supone la incorporación de un amplio espectro de agentes tales como AMPAs, clubes, etc. que entran en juego y que pueden suponer ciertas interferencias en el uso del euskera. Por otro lado, al tratarse de un marco no reglado, cabe presuponer una mayor flexibilidad en la implementación de normas y criterios que orientan la implementación de la práctica deportiva, entre los que se incluye el lingüístico. Finalmente, tanto el modelo lingüístico de los centros educativos como la distribución comarcal, aspecto este último identificado como clave para el uso del euskera, han sido factores tenidos en cuenta para la elaboración del diseño muestral pero no han sido considerados como variables independientes.

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA Gráfico 53. Población escolar que practica deporte no organizado. No practica deporte por su cuenta 17,3% Practica deporte por su cuenta 82,7%

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE NO ORGANIZADO

PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE NO ORGANIZADO 82,7% de la población escolar. Indistintamente, chico o chica; aunque las chicas hacen más deporte no organizado que organizado. Principalmente, entre los 10 y 14 años (final tercer ciclo de E. Primaria y primer ciclo de E. Secundaria). Acude tanto a centro educativo privado o concertado como a público. En la calle (43,1%), aunque también, en espacios naturales (19,6%). Con las amistades (38,8%) y con miembros de la familia (padre, madre y/o hermanos, hermanas) (31,7%). La opción de practicar deporte solo o sola crece con la edad.

PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE NO ORGANIZADO Con una frecuencia semanal que varía entre (3 y 5 días semanales, 1 ó 2 días a la semana o solo fines de semana (61,9%). Las chicas tienen una tendencia mayor hacia la frecuencia esporádica (en vacaciones, cada 15 días, una vez al mes, de vez en cuando). Con una dedicación de 5 hs. o más a la semana (26,8%) o alrededor de 2 hs. (25,7%). Los chicos se decantan más que las chicas por la primera opción (5 hs. o más). Tiene intención de continuar practicando deporte no organizado (88,3%).

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA Gráfico 54. Población escolar que practica deporte no organizado, según género 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 81,6% Chica 83,7% Chico

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA Gráfico 56. Población escolar que practica deporte no organizado, según titularidad 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 80,9% Centros públicos 84,1% Centros privados o concertados

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA Tabla 30. Modalidades deportivas practicadas de forma no organizada Total Recuento % escolares % resp Ciclismo 1060 37,9% 16,7% Futbol 884 31,6% 13,9% Atletismo 686 24,5% 10,8% Montaña 550 19,7% 8,7% Natación 543 19,4% 8,5% Baloncesto 418 15,0% 6,6% Patinaje 346 12,4% 5,4% Pelota 298 10,7% 4,7% Andar 275 9,8% 4,3% Gimnasia 222 7,9% 3,5% Skate/Scooter 166 5,9% 2,6% Baile 156 5,6% 2,5% Surf 155 5,5% 2,4% Tenis 128 4,6% 2,0% Deportes invierno 119 4,3% 1,9% Padel 78 2,8% 1,2%

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA Gráfico 62. Dedicación semanal de la población escolar a la práctica deportiva no organizada De vez en cuando (menos 1 vez/semana) 10,9% Ns/Nc 2,0% Todos los días 11,1% 3-5 días/semana 13,9% Principalmen-te, en vacaciones 15,3% 1 vez al mes 4,0% Cada 15 días 5,8% 1-2 días/semana 19,5% Solo fines de semana 17,4%

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA Gráfico 63. Número total de horas semanales dedicadas a la práctica deportiva no organizada Ns/Nc 2,9% Menos de 1 hora 14,0% 5 horas o más 26,8% 2 horas 25,7% 4 horas 12,6% 3 horas 18,1%

PRÁCTICA DEPORTIVA NO ORGANIZADA Gráfico 66. Intención de continuar practicando deporte no organizado durante el próximo año No 1,4% Ns/Nc 10,3% Sí 88,3%

POBLACION ESCOLAR QUE NO PRACTICA DEPORTE ALGUNO

NINGUNA PRÁCTICA DEPORTIVA Gráfico 70. Población escolar que no practica deporte y porcentaje según género 10% No practica deporte 4,4% 9% 8% 7% 6% 5,5% 5% 4% 3% 3,3% 2% Practica deporte 95,6% 1% 0% Chica Chico

4,4% de la población escolar. Preferentemente, chica. Acude a centro escolar público. Estudiante de los dos primeros ciclos de Educación Primaria (6-10 años) y último ciclo de E. Secundaria (14-16 años). PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE NO PRACTICA DEPORTE ALGUNO No le gusta practicar deporte (23%) o no tiene tiempo (20,9%). Más chicos se decantan por el primer motivo. Más chicas aducen no tener tiempo.

PERFIL DEL O LA ESCOLAR VIZCAÍNO QUE PRACTICA DEPORTE EN HORARIO NO LECTIVO Ha practicado deporte antes (62,9%). El 51,4%, deporte organizado y el 7,4%, no organizado. El 4,1%, ambos. Practicó deporte durante periodos de tiempo largos (entre 3 y 5 años y entre 6 y 10 años) (63,4%). Abandonó porque no le gustaba practicar deporte (23,7%) y por falta de tiempo (17,2%). Tiene intención de practicar deporte el próximo año (41,2%). Practicaría deporte si pudiese practicar la modalidad que le gusta (24,1%), si tuviese más tiempo (18,4%) o si se le diese bien el deporte (13,8%).

NINGUNA PRÁCTICA DEPORTIVA Gráfico 74. Motivo principal para no practicar deporte No me gusta 23% No tengo tiempo 20,9% Ns/Nc 17,6% Estoy cansado/a por otras actividades (estudios, etc.) 12,2% No se me da bien Otras 6,1% 5,4% No lo hacen mis amigos/as Es caro Mi padre/madre no me deja La salud/lesiones/enfermedad Me coincide con otras actividades No hay instalaciones cerca No hay suficientes plazas No tiene utilidad para mí 3,4% 2,7% 2% 2% 1,4% 1,4% 1,4% 0,7% 0% 5% 10% 15% 20% 25%