CURSO DE FORMACIÓN INICIAL PARA PROFESORES DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA

Documentos relacionados
CURSO DE FORMACIÓN INICIAL PARA PROFESORES DE ELE

H a m b u r g o. Curso de Iniciación a la Enseñanza del Español /

TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Curso extensivo de formación de profesores de español como lengua extranjera

PRÁCTICAS EN UN CENTRO DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA

CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA

CURSOS DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Habilidades lingüísticas para la enseñanza GUÍA DOCENTE Curso

TKT: training & certificaction

Convocatoria

GUÍA DE LA TITULACIÓN. PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO EN CIENCIAS POLÍTICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN

ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA II

CURSO DE ENTRENADOR DE BALONCESTO 2015 (NIVEL 1)

Profesor de Español para Extranjeros ELE

Diplomado en Métodos y Estrategias para la Enseñanza del idioma Inglés.

ESTRUCTURA... 4 ACREDITACIÓN... 4 CONTENIDO... 4 CALENDARIO Y LUGAR DE CELEBRACIÓN... 4 PROFESORADO... 5 METODOS DIDACTICOS... 5

GUÍA PRACTICUM II EDUCACIÓN INFANTIL

[ ] Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana y la Lectoescritura PLAN DOCENTE Curso

Centro guna TALLER DE RELACIONES CON LOS MEDIOS Y HABLAR EN PUBLICO

Acreditación y avales

Escuela de Análisis Input- Output (ESAIO)

045. LA ORATORIA EN PRIMARIA. ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN

CURSO DE FORMADOR ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA (IV Edición)

Programa de Acción Formativa. Formador de Formadores (60 h.)

Facultad de Ciencias de la Actividad Fi sica y el Deporte de Madrid (INEF). Situada en la Ciudad Universitaria de Madrid, C/ Marti n Fierro,7.

CURSO: ACTIVIDAD, EDUCACIÓN Y TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES. Una perspectiva práctica

Curso Universitario de Impartición de Acciones Formativas para el Empleo (Titulación Universitaria ECTS)

Curso Online de Talleres y Rincones de Juegos: Práctico

ENSEÑANZA BILINGÜE PARA PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Facultad de Educación

Licenciatura en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. No formamos a los mejores del mundo, sino a los mejores para el mundo

CURSO DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA (8ª Edición) (Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad)

Qué es E-Learning y Marketing Electrónico?

Curso académico Plataforma docente. del 15 de enero de 2015 al 30 de octubre de 2016

CURSO FORMACIÓN DE SUPERVISORES DE SEGURIDAD PRIVADA

ESTRUCTURA... 2 ACREDITACIÓN... 2 CONTENIDO... 2 CALENDARIO Y LUGAR DE CELEBRACIÓN... 5 PROFESORADO... 2 METODOS DIDACTICOS... 2

CURSO DE DETECTIVE PRIVADO

CONGRESO MUNDIAL DE PROFESORES DE ESPAÑOL MODALIDAD VIRTUAL

Profesor de Español para Extranjeros ELE (Online)

Seminario de formación docente 2ª Fase del Plan de formación para el profesorado universitario novel

PRECIO Y FORMA DE PAGO

- Dominar las diferentes concreciones curriculares para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Curso Online Profesor de Español para Extranjeros: Curso Práctico

ENSEÑANZA DEL INGLÉS PLAN DE ESTUDIOS.

TALLER DE INICIACIÓN A LA ALFARERÍA Y A LA ESCULTURA

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

FEDERACIÓN MADRILEÑA HOCKEY

Trabajo Fin de Grado

OFICINA MUNICIPAL DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LA POBLACIÓN INMIGRANTE

DIPLOMADO: SUPERVISOR EN SISTEMAS DE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN POR ASIGNATURA

LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA CON PEDAGOGÍA WALDORF

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Formación para el Desarrollo de Contenidos en Deporte, Artes Visuales y Musicales" Grado en Pedagogía

Curso de Formación para Animadores Científicos

METODOLOGÍA Y HABILIDADES DOCENTES

Syllabus Asignatura : Trabajo Fin de Grado. Idioma en el que se imparte: Grado Oficial en Marketing.

Curso Online Negocia como un Experto: Práctico

5 ta Versión Curso de Formación en Apicultura Orgánica 2016

CURSO COMPLUTENSE DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.

Técnico de Formación para el Empleo. Formador de Formadores

CURSO TALLER: Formación de auditores internos para la NTC ISO Agosto 2014

Matrícula de los exámenes

PROMOTORES DE PAZ EN ENTORNOS ESCOLARES

CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN MATERIA PERICIAL PERFIL TÉCNICO

Soluciones de Gerencia, S A

Consejería Economía, Empresas y Empleo Dirección General de Trabajo, Formación y Seguridad Laboral

TALLER DE ENTRENAMIENTO FORMACION DE FORMADORES Grupo 2

Nenúfares Formación Tlf: /

HORARIOS de la titulación GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2016/2017

Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL. Qué es el Coaching? Qué es el Coaching?

Contenido. MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo (online)

INTERVENCIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN REEDUCACIÓN CARDIOVASCULAR

GUÍA DEL PRACTICUM II DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1. Competencias del Grado del Practicum II de Primaria

MBCT (Terapia Cognitiva basada en Mindfulness)

Formación en Constelaciones Familiares Nivel 1: Introducción a las constelaciones y los órdenes del amor y proceso personal

FORMULARIO PARA LA SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES PRESENCIALES DE FORMACIÓN CONTINUADA

CÓMO SER PROFESOR Y QUERER SEGUIR SIÉNDOLO?

PRECIOS 2016/2017 CURSOS INTENSIVOS Y SEMI-INTENSIVOS

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Aspectos fonéticos del español

PROGRAMA INTERCULTURAL. CUBA Y ANDALUCÍA: PUENTES Y MIRADAS DE SUR A SUR SOLIDARIDAD INTERNACIONAL ANDALUCÍA

Curso de formación inicial de profesores de español como lengua extranjera (3ª edición).

CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL EVALUACION Y TRATAMIENTO A POBLACIÓN INFANTIL

Uso del Humor como Estrategia Educativa

Programa de la Acción Formativa. CURSO EL ACOSO LABORAL. UN RIESGO GRAVE EN EL AMBITO LABORAL. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN (50 h.)

Cursos de idiomas preparatorios para exámenes oficiales

Realidad Aumentada en el entorno educativo

Programa en Docencia Universitaria con uso de Tic.

EL PROFESIONAL DE REGULATORY AFFAIRS: UN SOCIO ESTRATÉGICO EN EL SECTOR SALUD

Curso Práctico de Portugués Nivel I (Nivel Oficial del Consejo Europeo A1-A2)

Consejo Mexicano de Enseñanza e Investigación en Lenguas Extranjeras. Comprensión de Lectura en Inglés

Curso académico Plataforma docente. Hipnosis Clínica. del 1 de diciembre de 2015 al 1 de octubre de 2016

CURSO ENTRENADOR NACIONAL DE TENIS ( NIVEL 2 ) Área de Docencia e Investigación .:: NORMATIVA ::. I. DEFINICIÓN

PROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.

Seminario de Gestión de Diseños Curriculares DETALLES ACADÉMICOS. Auspician

Curso Superior Universitario de Profesor de Español para Extranjeros ELE (Curso

CAPACITACIÓN EN SERVICIO 2014

Formación en Constelaciones Familiares (1ª promoción) Nivel 1: Introducción a las constelaciones y los órdenes del amor y proceso personal

DIPLOMADO EN DOCENCIA Y DIDÁCTICA UNIVERSITARIA. VICERRECTORÍA ACADÉMICA Medellín

GUÍA DOCENTE Lengua Española

Transcripción:

H a m b u r g o CURSO DE FORMACIÓN INICIAL PARA PROFESORES DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA 2017-2018 El Curso de Formación Inicial para Profesores de Español como Lengua Extranjera está orientado al desarrollo de habilidades y conocimientos básicos para desenvolverse en el aula. Los objetivos del curso son los siguientes: Adquirir los conocimientos y herramientas necesarios para planificar e impartir una clase de ELE Reflexionar sobre el proceso de enseñanza aprendizaje y sobre el propio proceso formativo Adquirir los conocimientos y técnicas específicos para la enseñanza de ELE a niños y adolescentes (Ciclo III) Reflexionar sobre temas de gramática y aprender dinámicas para llevarlos al aula de forma creativa y eficaz (Ciclo IV) El Curso de Formación Inicial para Profesores de Español como Lengua Extranjera va dirigido a personas que quieren iniciarse en la profesión o que, habiéndose iniciado ya, se encuentran en una primera fase de desarrollo profesional. Se recomienda, por ello, a personas sin experiencia o con poca experiencia docente. 1

ESTRUCTURA DEL CURSO El Curso de Formación Inicial para Profesores de ELE consta de cuatro ciclos y de un módulo de prácticas tutorizadas: CICLO I: Iniciación a la enseñanza de ELE (50 horas) CICLO II: Profundización a la enseñanza de ELE (50 horas) CICLO III: Enseñanza de ELE a niños y adolescentes (18 horas) CICLO IV: Enseñanza de la gramática (28 horas) Módulo de prácticas tutorizadas (5 horas) Los ciclos I y II constan de una parte lectiva presencial y una parte de práctica de aula. Componente lectivo: Constituido por seminarios en los que se tratan contenidos básicos de la enseñanza de ELE Práctica docente: Cada participante realizará estas tareas prácticas: Observación de clases impartidas por profesores del Instituto Cervantes de Hamburgo (5-6 horas en cada ciclo). Impartición en grupos de tres de una clase (2 horas en cada ciclo), seguida de una sesión de retroalimentación con el profesor tutor. El ciclo III consta de 3 talleres de 6 horas cada uno. El ciclo IV consta de 7 talleres de 4 horas cada uno. PERSPECTIVAS Ha terminado el Curso de Formación Inicial para Profesores de Español como Lengua Extranjera, y ahora qué? El último módulo del Ciclo II está dedicado exclusivamente a responder esta pregunta. En ese taller el estudiante recibirá la información que necesita para saber a qué instituciones o centros educativos puede dirigirse para encontrar un trabajo como profesor de ELE y cuáles son los requisitos en cada uno de ellos. CERTIFICACIÓN A la finalización de cada ciclo los participantes recibirán un certificado de asistencia y aprovechamiento. Para ello es necesario haber asistido a un 80% de las horas lectivas y haber realizado las tareas asignadas a lo largo del curso. 2

Ciclo I - INICIACIÓN A LA ENSEÑANZA DE ELE FECHAS: del 8 de septiembre al 8 de diciembre de 2017 HORARIO: viernes de 15:00 a 19:00 NÚMERO DE HORAS: 50 NÚMERO DE PLAZAS: 20 1. Cómo se enseña y se aprende una lengua? 08.09.2017 / Manuel Fernández, 2. Los factores afectivos en el proceso de aprendizaje de ELE 15.09.2017 / Cristina Trujillo, Nordakademie 3. Observación de clases: teoría y práctica 22.09.2017 / Asunción Hermida, 4. El discurso del profesor: la interacción y el tratamiento del error 29.09.2017 / Asunción Hermida, 5. Enseñanza y aprendizaje de las destrezas lingüísticas escritas: interacción, expresión y comprensión 06.10.2017 / Imma Adán, 6. Enseñanza y aprendizaje de las destrezas lingüísticas orales: interacción, expresión y comprensión 13.10.2017 / Silvia García, 7. Cómo enseñar gramática? 20.10.2016 / Manuel Fernández, 8. La enseñanza del léxico 27.10.2017/ Marisa Lomo, 9. Taller de elaboración de unidades didácticas y planificación de clase 10. Evaluación 03.11.2017 / Asunción Hermida, 10.11.2017 / Imma Adán, 3

------------------- Periodo de trabajo autónomo y en grupo para preparar la práctica final 11. Práctica docente ------------------- 01-02.12.2017 / Imma Adán/ Manuel Fernández/ Asunción Hermida, Instituto Cervantes de Hamburgo 12. Sesión de retroalimentación 04-08.12.2017 / Imma Adán / Manuel Fernández / Asunción Hermida, Instituto Cervantes de Hamburgo La fecha y hora de esta sesión se acordará con el tutor asignado. Parte práctica del ciclo I Cada participante realizará las siguientes tareas prácticas: Dos observaciones de clases impartidas por profesores del Instituto Cervantes de Hamburgo (entre 5 y 6 horas). Impartición de una clase de 2 horas en grupos de tres. 4

Ciclo II - PROFUNDIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE ELE FECHAS: del 12 de enero al 13 de abril de 2018 HORARIO: viernes de 15:00 a 19:00 NÚMERO DE HORAS: 50 NÚMERO DE PLAZAS: 20 1. Dinámica de grupos 12.01.2018 / Isabel Pérez, 2. Creación de actividades lúdicas y juegos 19.01.2018 / Julia Gómez, 3. Técnicas docentes para promover un aprendizaje efectivo: imágenes mentales e inteligencias múltiples 26.01.2018 / Manuel Fernández, 4. El uso de los medios audiovisuales en el aula de ELE 02.02.2018 / Javier Navarro, 5. Aprender a aprender 09.02.2018 / Nuria Estevan, Instituto Cervantes de Bremen 6. El aprendizaje intercultural: objetivos y estrategias 16.02.2018 / Manuel Fernández, 7. La enseñanza de la pronunciación y la corrección fonética 23.02.2018 / Elisabeth Rueda, 8. Qué español enseñar? Las variedades del español 02.03.2018 / Martha Ordaz, 9. Visionado y análisis de las grabaciones del ciclo I. Preparación de una nueva unidad didáctica 09.03.2018 / Asunción Hermida, 5

------------------- Periodo de trabajo autónomo y en grupo para preparar la práctica final 10. Práctica docente ------------------- 23-24.03.2018 / Imma Adán / Manuel Fernández / Asunción Hermida. Instituto Cervantes de Hamburgo 11. Sesión de retroalimentación 26-29.03.2018 / Imma Adán / Manuel Fernández / Asunción Hermida, Instituto Cervantes de Hamburgo La fecha y hora de esta sesión se acordará con el tutor asignado. 12. Salidas profesionales. Evaluación y cierre del curso 13.04.2018 / Imma Adán, Parte práctica del ciclo II Cada participante realizará las siguientes tareas prácticas: Dos observaciones de clases impartidas por profesores del Instituto Cervantes de Hamburgo (entre 5 y 6 horas). Impartición de una clase de 2 horas en grupos de tres. 6

Ciclo III - ENSEÑANZA DE ELE A NIÑOS Y ADOLESCENTES FECHAS: del 14 al 28 de abril de 2018 HORARIO: sábados de 10:00 a 13:30 y de 14:30 a 17:00 NÚMERO DE HORAS: 18 NÚMERO DE PLAZAS: 30 1. Enseñanza de ELE a niños 14.04.2018 / Silvina Masa, 2. Enseñanza de ELE a adolescentes I 21.04.2018 / Julia Gómez, 3. Enseñanza de ELE a adolescentes II 27.04.2018 / Jesús Parrondo, Instituto Cervantes 7

Ciclo IV - ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA FECHAS: del 18 de mayo al 29 de junio de 2018 HORARIO: viernes de 15:00 a 19:00 NÚMERO DE HORAS: 28 NÚMERO DE PLAZAS: 20 1. Pronombres personales 18.05.2018 / Martha Ordaz, 2. Ser y estar 25.05.2018 / Julia Gómez, 3. Pasados 01.06.2018 / Imma Adán, 4. Subjuntivo 08.06.2018 / Asunción Hermida, 5. Ortografía y puntuación 15.06.2018 /Imma Adán, 6. Conectores 22.06.2018 / Javier Navarro, 7. Fonética 29.06.2018 / Cristina Trujillo, Nordakademie 8

MÓDULO DE PRÁCTICAS TUTORIZADAS FECHAS: durante junio y julio de 2018 HORARIO: se acordará con el tutor NÚMERO DE HORAS: 5 Este módulo de prácticas tutorizadas está dirigido a los alumnos del Curso de Formación Inicial para Profesores de ELE que deseen profundizar en la práctica docente y recibir una atención individualizada. En este módulo se certificarán un total de cinco horas en las cuales el participante de forma individual realizará las siguientes tareas prácticas: Observación de clase impartida por un profesor del Instituto Cervantes de Hamburgo (2,5 o 3 horas). Planificación de una clase, con la supervisión del tutor. Impartición de una clase de una hora de duración. Retroalimentación sobre la clase con el tutor. 9

PRECIOS Ciclo I: 500,00 Ciclo II: 500,00 Ciclo III: 180,00 Ciclo IV: 290,00 Módulo de prácticas tutorizadas: 55,00 (no tiene descuentos) DESCUENTOS 10% a los alumnos que hayan realizado un ciclo del Curso de formación inicial en el 10% a los alumnos que se matriculen simultáneamente a más de un ciclo del Curso de formación inicial Los alumnos que se matriculen simultáneamente del Ciclo I y del Ciclo II, pueden efectuar el pago en dos plazos: un primer pago de 500 antes del comienzo del Ciclo I y 400 antes del comienzo del Ciclo II. Los descuentos no son acumulables, el descuento máximo es de un 10%. 10

CONDICIONES DE INSCRIPCIÓN Aconsejamos realizar la inscripción con suficiente antelación, dado que estos cursos tienen un número de plazas limitado. Para inscribirse en el Ciclo I es necesario presentar el currículum y una carta de motivación. Una vez que su solicitud sea aceptada, para formalizar la matrícula tiene que haber abonado el importe. En caso de no haber un número suficiente de participantes inscritos, el Instituto Cervantes de Hamburgo se reserva el derecho de anular o posponer la actividad. Las personas inscritas tendrán derecho al reintegro completo del importe abonado. Los participantes recibirán un correo electrónico de confirmación del curso cinco días laborables antes de que empiece la formación. CONDICIONES DE ANULACIÓN Únicamente serán válidas las anulaciones que se presenten por escrito. La anulación de matrícula que se realice antes de los 10 días laborables previos al inicio del curso tendrá una devolución del 100% del importe abonado. La anulación que se realice entre los 10 y 5 días laborables previos al inicio del curso tendrá una devolución del 50% del importe abonado. La anulación que se realice dentro de los 5 días laborables previos al inicio del curso o una vez comenzado, no tendrá derecho a devolución alguna del importe abonado. El se reserva el derecho a realizar cambios en el programa de los cursos. 11

INSCRIPCIÓN Nombre: Apellidos: Dirección: Teléfono fijo y móvil: Correo electrónico: Lugar y fecha de nacimiento: CICLO I - INICIACIÓN A LA ENSEÑANZA DE ELE: 500,00 CICLO II - PROFUNDIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA: 500,00 CICLO III - ENSEÑANZA A NIÑOS Y ADOLESCENTES: 180,00 CICLO IV - ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA: 290,00 MÓDULO DE PRÁCTICAS TUTORIZADAS: 50,00 10% a los alumnos que hayan realizado un ciclo del Curso de formación inicial en el Instituto Cervantes de Hamburgo 10% a los alumnos que se matriculen simultáneamente a más de un ciclo del Curso de formación inicial Los alumnos que se matriculen simultáneamente del Ciclo I y del Ciclo II, pueden efectuar el pago en dos plazos: un primer pago de 500 antes del comienzo del Ciclo I y 400 antes del comienzo del Ciclo II. Los descuentos no son acumulables, el descuento máximo es de un 10%. He leído y acepto las condiciones de inscripción Lugar, fecha y firma 12