Joseph B. O'Neal, Jr. Stroke Center

Documentos relacionados
Encuesta: Año Escolar Extendido (ESY por sus siglas en inglés)

Por favor complete este formulario de la mejor forma que pueda.

Cuestionario de Uso de Idiomas. Para uso en línea y referencia ver

Esta lista le puede ayudar a reconocer las señales de advertencia del Alzheimer:

SENTIRSE SEGURO, ESTAR SEGURO

ACTIVIDADES 1 LAS ACTIVIDADES Y SU ESTADO DE ÁNIMO

Inglés Mayo - Agosto 2015

Cada estudiante debe de completar las siguientes secciones de la tarea de verano y entregarla el primer día de clase.

Evaluación de la persona encargada del cuidado primario y del estado social y de la salud del niño

Nombre del Paciente Teléfono ( (Apellido) (Nombre) (Segundo Nombre) Dirección (Número y Calle) (Ciudad) (Estado) (Código Postal)

Conéctese. Necesita llamar por teléfono a alguien con pérdida auditiva o impedimento del habla? con Servicio de Relevo de Puerto Rico!

POSIBLES PREGUNTAS EN ENTREVISTA INDIVIDUAL

GLOBAL LEADERSHIP NETWORK INC. 1 FORMULARIO DE APLICACIÓN DE MEMBRESIA. Ciudad Departamento Pais. Ciudad Departamento Pais

Lectura/Artes del lenguaje Kindergarten Leer a la vista palabras de una sílaba y palabras oídas a menudo

CUESTIONARIO PARA PADRES CON HIJOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES DE APOYO SIGNIFICANTE

Encuesta a Familias de Adultos Discapacitados

ARIZONA HEALTH CARE COST CONTAINMENT SYSTEM (AHCCCS) Informe de Discapacidad

ENCUESTA SOCIAL EUROPEA

Hablar juntos. Ayudar a los bebés y a los niños pequeños a aprender las destrezas necesarias para hablar

Nos preparamos para participar en un debate

ASPEN ELEMENTARY SCHOOL REGISTRO DEL ESTUDIANTE 2013 / 2014

Tutorial de Moodle. Chat

vision GEnERAL E instrucciones DE LA SoLiCiTUD ADA Su solicitud rellenada Lista de su medicamentos actuales

Capacitación Idioma Inglés Nivel Inicial Puntuación ILR 0 to 1+ Programas de Capacitación de 150 Horas En Vivo (modo presencial) y On-Line

INSTRUCCIONES. Para avanzar, haz clic en HACIA ADELANTE.

"Derechos y deberes" "Derechos y deberes"

Programas Preescolar de Round Lake

Ciudad de Oakland Cuestionario del Registro 9-1-1

Sistema Criminal de Justicia para los Menores. Cuál es el sistema criminal de justicia para los menores?

Qué necesito saber? Qué tipo de apoyo recibirá mi niño/a? Clasificado/a Enseñado/a desarrollo del idioma inglés Probado/a Reclasificado/a

Tome la encuesta de 5 minutos. Introducción. Su Vida

OFICINA DEL ASESOR JURÍDICO PARA ASUNTOS DISCIPLINARIOS COLEGIO DE ABOGADOS DEL ESTADO DE TEXAS

En español! 1. Unidad 3

Transporte Estatal Pase de Acceso Qué es? Quién es elegible? Cómo aplicar?

ENTREVISTA PADRES (ED. INFANTIL)

Spanish. Trabajo apoyado

Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 Partes de la oración

Adolescente. Para ser completado por los padres del los pacientes de años de edad

Inicial de su segundo nombre: Para bebés prematuros, si el parto ocurrió 3 semanas o más antes de la fecha proyectada, # de semanas que se adelantó:

Planes para los padres de la página uno de la segunda lección. Siga los números.

Participación efectiva en eventos comerciales internacionales. Bogotá DC, Septiembre 16 de 2011

APLICACIÓN PARA EL SERVICIO PARATRÁNSITO DE CONNECT TRANSIT

RUMBO A MACHU PICCHU: EPISODIO 2

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Sílabas

Elaboramos el cartel de responsabilidades

Aplicación Para Dueño de Casa Por Favor Complete y Devuelva Antes de NOVIEMBRE 1, 2016

Conociendo a Mi Hijo

JESÚS ESTARÁ CONMIGO EN MI VIDA FUTURA (B.4.4.7)

Acceso a atención médica para las personas con discapacidades mentales

FORMA DE HISTORIAL PEDIATRICO PRE-EVALUACION

Baja visión. Qué es la baja visión?

Aventuras con Autismo: La Experiencia del Aeropuerto! Una guía para los niños

CUESTIONARIO DE CREATIVIDAD. Martinez Beltrán y Rimm, 1985 (A cumplimentar por el alumnado) OBJETIVOS Y CARACTERÍSTICAS

GROSS INCOME CATEGORIES (Upper Limits) 100% 125% 150% 175% 185% 200% 250% 300% 400% 500%

Los Años Increíbles Cuestionario de satisfacción con el programa para los padres. Programa bebé

Reconocemos nuestras fortalezas y dificultades

ACCIÓN POSITIVA CUESTIONARIO PARA EL NIVEL ELEMENTAL BAJO

TIRADAS TEMÁTICAS 16 JUEGOS CON 16 TEMAS DIFERENTES. Descargado de: abcdeele.com/blog/tiradastematicas Imágenes extraídas de: flaticon.

Actividad 1 AUDIO. Orden de actividades. Practica el fútbol. Ve la tele. Hace la tarea. Va al centro. Va al gimnasio. Hace la tarea. Navega en la Red.

SERVICIOS DE REHABILITACIÓN VOCACIONAL

Encuesta sobre el ambiente de la escuela

Aprendemos una retahíla para cantar a la familia

Inicial de su segundo nombre: Para niños prematuros, si el parto ocurrió 3 semanas o más antes de la fecha proyectada, # de semanas que se adelantó:

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN FRANCÉS 6º ED. PRIMARIA

Escribimos una noticia sobre los recursos naturales

MIS HABILIDADES SON UN REGALO DE DIOS (B.5.4.4)

ENCUESTA SOBRE CLIENTES CON DEUDAS MEDICAS

Gramática Oye, Juan, Qué... (gustar) hacer. 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6).

TCM Los niños de Texas aprenden! Preparándose para el 2.o grado

Formulario de Inscripción de Juega y Aprende Bienvenidos a Juega y Aprende

APRENDAMOS MATEMÁTICAS. Mónica Moscoso Loaiza.

DIOCESIS DE ORANGE INFORMACION GENERAL: EDUCACION. (NOMBRE DE LA IGLESIA: ) Formulario de Ingreso del Plan Individualizado de Educación Religiosa

La Viña Multiplica SANIDAD INTERIOR. Guía del Facilitador

CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO

Estudiantes con Discapacidades y su Educación. New York, NY Marzo 2014

Los Padres Hacen la Diferencia Educación, Nuestra Mejor Herencia Lección 1 de Aprende y Enseña

Instrucciones para todos los exámenes HISET. Instrucciones para todos los exámenes HISET

PANTALLA DE TRANSPORTE TERRESTRE

Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje:

Sección 1 Fondos de La Loteria de Pennsylvania tiene un program para personas de 65 y mayores (Compartir Transporte).

Elaboramos un cartel de asistencia

ACTUALIZACIÓN DEL CUESTIONARIO PARA PADRES/MADRES

Tabla de Beneficios de Employment and Community First CHOICES

DASH. Versión Española

Esenciales Para Su Visita de Cuidado de Niños

Solicitud de Certificación de Servicio de Transporte Alternativo de la ADA

Planificamos nuestras actividades comentando y escuchando ideas

Para proveedores. Conversaciones Valiosas

Cuestionario de Necesidades Médicas de MassHealth Managed Care INSTRUCCIONES DE LA ENCUESTA:

1. Qué es una discapacidad?

Nombre del niño/a: Edad: Dirección: Grado en la escuela (otoño): Ciudad: Estado: Código postal: Condado: Teléfono de casa #: ( )

Sillas rodeando mesas

prueba de expresión e interacción orales

Transición Hacia Matemáticas Avanzadas

Recabando información Cuestionario de hábitos de lectura - 6 -

8 Meses. Cuestionario. Edades y Etapas: Un Cuestionario Completado por los Padres para Evaluar a los Niños* Cosas Importantes que Recordar:

Nombre del Estudiante. Lectura Grado 3. El nuevo vecino

Perfil de Carrera/Referido de Empleo Apoyado. # de Indentificación del clinete: Teléfono #2:

Perfil de Carrera/Referido de Empleo Apoyado. # de Indentificación del clinete: Teléfono #2:

Guía 20 D. 2. Cuando la carta esté lista, envíenla a la siguiente dirección: 3. Si les contestan, no olviden escribir entre todos una respuesta.

Transcripción:

Formulario de Admisión a Grupo de Terapia de Habla Joseph B. O'Neal, Jr. Stroke Center Hola, Mi nombre es Jennifer Ostergren. Yo soy una patólogo de habla y lenguaje (SLP). Usted me puede llamar Jennifer, Jenn, Doctora. O, o Doctora Ostergren (el que sea más fácil para usted). Enseño en la Universidad Estatal de California, Long Beach (CSULB) y me especializo en el tratamiento de personas con lesiones cerebrales. Estoy muy emocionada de estar ofreciendo sesiones de grupo de terapia del habla. Abajo hay un cuestionario que me ayuda a conocerte. Siéntase libre de tener a alguien que le ayude a completar este formulario, si es necesario. También puedo ayudarle cuando nos encontremos. Espero contar con su presencia y que se una al grupo. INFORMACIÓN GENERAL Nombre: Qué nombre debo de tomar en nuestras sesiónes de grupo: Dirección: Número de teléfono: Dirección de correo electrónico: Fecha y la naturaleza de su lesión cerebral (accidente cerebrovascular, lesión cerebral traumática, etc.). Si usted ha tenido más de una lesión, indique y explique cada uno. Tiene debilidad en un lado o lados de su cuerpo? SI NO De qué lado y parte(s) de su cuerpo es/son débile(s)? Idioma principal:

Lenguaje (s) Adicional (s): Elementos que utiliza para la Asistencia. Marque todas las que apliquen. Gafas para leer Gafas par aver de distancia Audífono Silla de ruedas Walker, bastón, etc Cuaderno de comunicación Computadora o dispositivo de comunicación Tiene convulsiones u otras condiciones médicas que deba saber? Por favor describa. AFICIONES/HOBBIES Háblame de las cosas que le gusta hacer. PERSONALIDAD Cómo describiría su personalidad? Por ejemplo, está usted... saliente, tímido, divertido, serio, cariñoso, loco, reflexivo, pensador, etc. TRABAJO (pasado o presente) Qué hizo usted (o usted hace actualmente) para ganarse la vida?

ESCUCHAR Es difícil para usted entender LO QUE DICEN LOS DEMÁS? Circule uno. HABLAR Es difícil para usted a hablar? Circule uno. Qué situaciones de habla son más difíciles para usted? Marque todas las que apliquen. Hablar por teléfono Conversaciones con familiares o amigos Las conversaciones con extraños Las discusiones sobre asuntos personales Operaciones intracomunitarias (banco, farmacia, agencia de viaje, conductor de autobús, etc) Restaurantes Configuración Médico / Medical Trabajar Dar direcciones/instrucciones

HABLAR (continuación) De qué cosas te gustaría hablar? Estos pueden ser temas sobre los que le gustaria hablar en el grupo, en casa, en su comunidad, con su familia / amigos, y así sucesivamente. Marque todas las que apliquen. Historias divertidas sobre sus hijos Sus aventuras como un niño(a) pequeño(a) / crecimiento Citas y/o casarse / casamiento El estar en los militares Sus peores trabajos Su trabajo / carrera más importante Mudanza o viajes Hobbies o intereses únicos: Antecedentes familiares / ascendencia / genealogía Eventos de Actualidad Deportes Politica/la economia/el govierno El tiempo Alimentos/restaurants favoritos Mi casa / Casa de ciudad / cosas que arreglar Mi carrera y / o otros problemas médicos

LECTURA Qué tan difícil es para usted leer? Circule uno. Qué tipo de materiales le gusta leer? Marque todas las que apliquen. Revistas populares. Qué títulos: El periodico. Secciones: Cartas Personales Articulos Profecionales o revistas Temas de ficción: Temas no ficción: Corréo Electrónico

ESCRITURA Qué dificil es ESCRIBIR para usted? Circule uno. Qué tipo de cosas te gustaría escribir? Marque todas las que apliquen. Las listas de cosas para comprar o citas para recordar Facturas y formas Tarjetas Cartas personales breves Cartas largas Historias Los documentos comerciales (cartas, solicitudes, manuscritos) Revistas o entradas de diario Corréo electrónico