1. Arte, música y movimiento
Señaladores de libros Arte, música y movimiento Nivel: preescolar (3 y 4 años) Costo: $5,00 Factor de desorden: moderado Habitación recomendada de la casa: mesa de la cocina Hacer un señalador ayudará a los niños a expresar su lado creativo, pero también estarán haciendo algo útil! Su hijo experimentará: Artes creativas Escritura Materiales: Papel cortado en tiras anchas Marcadores Crayones Cualquier material artístico como cartulina, papel picado, calcomanías Papel adhesivo transparente Inicio: Muéstreles a los niños cualquier ejemplo de señalador que tenga. Si no tiene ninguno, explique que las personas utilizan una cosa llamada señalador para marcar la página que están leyendo de un libro en lugar de doblar la hoja y para no perder la ubicación. Muéstreles las tiras de papel y dígales que así es como generalmente se ven los señaladores. Saque los marcadores y los materiales artísticos y dígales que pueden decorar su señalador de la manera que quieran. Desarrollo: A medida que decoren el señalador, haga comentarios alentadores como Oh, veo que estás usando muchos colores, o Cuéntame qué estás dibujando. Cuando terminen de decorar el señalador, cúbralo con papel adhesivo transparente para conservar la decoración y prolongar la vida útil del señalador. Fin: Pregúnteles a los niños si desean leer o dar un vistazo a alguno de sus libros favoritos. Cuando terminen, pregúnteles si les gustaría marcar la página en la que aparece su imagen favorita o simplemente colocar el señalador en el libro para que esté listo para la próxima vez. Limpieza: Permítales a los niños que le digan qué desean que usted limpie y luego usted dígales qué desea que limpien ellos. 14 COR Advantage Item X. Art/X. Arte El propietario de este libro puede reproducir esta página.
Señaladores de libros Niños más pequeños: Los niños más pequeños querrán dibujar y decorar en el papel. Ofrézcales una caja de cartón común para que la decoren. Coloque la caja en su habitación o en el lugar en el que duerman. Permítales que coloquen sus libros favoritos en la caja. Niños más grandes: Permita que los niños hagan un orificio en la parte superior del señalador con una perforadora. Pídales que corten un trozo de lana para hacer una borla larga. Pídales que hagan señaladores para su clase, para el Día de San Valentín o para cualquier otra celebración especial. Pídales que hagan un señalador para donarlo a una entidad de caridad de lectoescritura local. Consejos: Estos pueden ser excelentes regalos para los miembros de la familia en los días festivos. Más! Todo lo que pueda hacer para entusiasmar a los niños con la lectura valdrá la pena a largo plazo. Permita que sean creativos y que se diviertan durante este proyecto. Quién sabe? Tal vez comiencen a leer libros con capítulos antes de que lo note. Arreglos para niños con necesidades especiales: Para los niños con visión limitada, permítales decorar premios que puedan pegar con cinta en las portadas de los libros para indicar que son sus favoritos. Para un niño con habilidades de motricidad fina limitadas, aumente el tamaño del papel. Si es necesario, ayude al niño a despegar las calcomanías para que pueda pegarlas en lugar de dibujar. 15
Agitar la sábana Arte, música y movimiento Nivel: preescolar (3 y 4 años) Costo: menos de $5,00 Factor de desorden: bajo Habitación recomendada de la casa: Espacio abierto o al aire libre A todos les encanta esta actividad porque tiene que ver con comida. Agitar la sábana lo ayudará a que los brazos de los niños estén en forma a medida que se sacuden y aprenden. Esta actividad se puede dividir en dos días si desea que la diversión con las palomitas de maíz dure más. Su hijo experimentará: Actividad física Cómo una cosa puede afectar otra (causa y efecto) Relaciones espaciales Moverse al ritmo de la música Materiales: Palomitas de maíz Artefacto para hacer palomitas Sábana Reproductor de CD Música rápida (música sin letra, o instrumental, preferentemente) Pelotas blandas (Nerf, Super Balls, de espuma, rellenas). Consulte la siguiente lista para hacer pelotas en casa: Pelotas de toallas de papel: enrolle algunas toallas de papel y luego envuélvalas con cinta de enmascarar varias veces para asegurarlas. Pelotas con medias de nylon: junte una o varias (depende el tamaño que desee para la pelota) bolsas de plástico como las de un supermercado. Colóquelas dentro de una media de nylon hasta la rodilla. Doble la media y gírela de manera que cubra las bolsas. Repita este paso hasta que toda la media envuelva las bolsas. Calcetines: utilice un par de calcetines y envuélvalos juntos para utilizarlos como una pelota. Esponjas: compre un paquete de esponjas en una tienda como Dollar Store (tienda de descuentos) para hacer una pelota sustituta fácilmente. Inicio: Parte uno Hacer palomitas con los niños. Un artefacto con aire o de microondas funciona mejor, ya que los niños pueden ver cómo explotan los granos, pero puede utilizar también una bolsa para microondas. Hable sobre los pasos para hacer palomitas de maíz o sobre por qué el maíz explota. Mientras esté hablando con su hijo, puede decirle: Guau. Escucho mucho ruido! Qué crees que está pasando? Cómo crees que esos granos amarillos duros se pueden convertir en suaves palomitas de maíz? 16 COR Advantage Item X. Art/X. Arte El propietario de este libro puede reproducir esta página.
Agitar la sábana Cómo se sienten las palomitas en la boca? Mira las palomitas y busca tu forma favorita. Permítales a los niños que lo ayuden a terminar de preparar las palomitas volcándolas en un recipiente y vertiendo mantequilla y sal sobre ellas. Después de disfrutar de las palomitas de maíz, pase a la segunda parte de la actividad. Parte dos Extienda la sábana y pídales a los niños que sostengan un extremo. Pídales a los niños que imaginen que la sábana es una máquina gigante de palomitas y que le gustaría que lo ayudaran a hacer palomitas. Coloque las pelotas en medio de la sábana. Según el tipo de máquina para palomitas con la que estén familiarizados los niños, simule agregar aceite o encienda el fuego. Desarrollo: Coloque música a bajo volumen y ayude a los niños a sacudir la sábana. Sacuda lentamente al principio para simular que son palomitas que se calientan cada vez más. Mientras sacude la sábana con los niños, hable sobre cómo se mueven las pelotas. Utilice palabras como rodar, rebotar y saltar. Utilice otras palabras para señalarles la dirección en que se mueven, como encima, debajo, dentro y fuera. Luego suba el volumen de la música y pídales a los niños que sacudan más rápido para que las pelotas salten por el aire. Cuando las pelotas salgan volando de la sábana, anime a su hijo a que las vuelva a colocar dentro. Fin: Cuando usted y sus hijos comiencen a sentirse cansados, pídales a los niños que agiten la sábana más lentamente y apague la música. Disminuya los saltos de las pelotas y finalmente deténgase. Limpieza: Ayude a los niños a juntar todas las pelotas y a saltar como palomitas mientras las guardan. Niños más pequeños: Las pelotas hechas en casa con bolsas de plástico son ideales para los niños más pequeños, ya que cuando las agarren harán un sonido crujiente y nítido. También son fáciles de lavar y reutilizar. Utilice una sábana ajustable con los niños más pequeños, ya que les brindará un buen borde para que puedan sujetarla mientras la agitan. Para los niños que sean demasiado pequeños como para sostener la sábana, aliéntelos a que salten como palomitas de maíz mientras suena la música. Mientras agitan la sábana diga cosas como Veo que te agitas rápido o Veo que te mueves con los brazos arriba. continua en la página siguiente 17
Agitar la sábana Niños más grandes: Mientras las palomitas saltan, vea si los niños más grandes pueden contar cuántas explosiones escuchan. Si están agitando la sábana, vea si pueden controlar el movimiento y evitar que se caigan las pelotas. Pídales que cuenten cuántas veces pueden agitar los brazos antes de cansarse. Cuente con ellos. Una manera de incrementar la dificultad de esta actividad es darles a los niños más grandes platos de papel y una pelota de toallas de papel. Vea cuántas veces pueden hacer saltar la palomita y mantenerla en el aire pegándole a la pelota con el plato. Consejos: Si no cuentan con suficientes manos, ate una esquina de la sábana a una silla o a un picaporte. Asegúrese de que los niños puedan masticar bien las palomitas, ya que de lo contrario podrían ahogarse. Más! Esparza palomitas en el jardín para que coman las ardillas. Escóndase debajo de la sábana y lea un cuento con una linterna. Inicie una caja de recetas con actividades culinarias adaptadas para los niños. Pídale a su hijo mayor que lo ayude a escribir la receta para hacer palomitas y a dibujar las instrucciones paso a paso. Si no necesita la sábana, permítales a los niños que la decoren con marcadores o pintura para telas. Lleve la sábana al parque e invite a otros niños para que jueguen. Aquí le dejamos algunas ideas: agiten la sábana hacia arriba y hacia abajo agiten la sábana rápido y lento agiten la sábana por turnos de niños y niñas canten la canción del ABC mientras agitan la sábana Arreglos para niños con necesidades especiales: Si los niños no pueden agitar una sábana, proporcióneles pañuelos. Para los niños con visión limitada, arroje pequeños cascabeles sobre la sábana para que puedan escuchar el movimiento. 18
Libro de canciones familiar Arte, música y movimiento Nivel: preescolar (3 y 4 años) Costo: menos de $5,00 (sin costo si tiene una carpeta o similar en la casa) Factor de desorden: ninguno Habitación recomendada de la casa: en cualquier habitación La música es una parte importante de cualquier cultura. Comparta su conexión con la música con sus hijos y anímelos a hacer lo mismo. Registre todas sus canciones favoritas en un libro de canciones familiar y vaya agregando más a medida que pasen los años. Su hijo experimentará: Dibujo Cantos Escritura Materiales: Carpeta de 3 aros Papel en blanco Crayones, marcadores o lápices de colores Inicio: Comparta con sus hijos una anécdota en que alguien le haya cantado una canción a usted. Hable sobre las canciones de cuna que les cantaba a sus hijos cuando eran bebés. Pídales que le canten su canción favorita. Desarrollo: Dígales a los niños que quiere hacer un libro que incluya todas sus canciones favoritas, además de todas sus canciones favoritas de cuando usted era un niño. Pídales a los niños que escriban cada una de sus canciones favoritas en una hoja de papel separada y usted haga lo mismo. Si no pueden escribir todas las palabras, puede ayudarlos o simplemente pídales que escriban una palabra que represente la canción. Luego, permita que decoren cada hoja de las canciones para que las páginas queden coloridas. Si no pueden escribir el título completo de la canción, anímelos a que hagan dibujos o diseños que los ayuden a recordar cuál es esa canción. Una vez que todas las páginas estén decoradas, hágales orificios y colóquelas en una carpeta simple o de tres aros. Fin: Este puede ser un proyecto continuo al que puede ir agregando cosas a lo largo de los años, así que finalice la actividad cuando sus hijos le demuestren que ya no están interesados. continua en la página siguiente El propietario de este libro COR Advantage Item puede reproducir esta página. X. Art/X. Arte 19