GRADUADO EN INGENIERÍA DEL SOFTWARE Guía de Aprendizaje Información al estudiante DATOS DESCRIPTIVOS ASIGNATURA: Ingeniería de Requisitos y Modelado Nombre en inglés: Requirement Enginnerig and Modeling MATERIA: Análisis y diseño CARÁCTER: Troncal TITULACIÓN: Ingeniería del software CURSO/SEMESTRE: 2º curso, 1º semestre ESPECIALIDAD: CURSO ACADÉMICO 2013 -- 2014 PERIODO IMPARTICIÓN: Septiembre Enero x Febrero -- Junio IDIOMA IMPARTICIÓN: Sólo Castellano Sólo Ingles Ambos x CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS: OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS No son necesarias No son aplicables 1
DEPARTAMENTO: OEI NOMBRE Y APELLIDOS (C = Coordinador PROFESORADO DESPACHO Correo electrónico Manuel Bollaín Pérez 1124 mbollain@eui.upm.es CONCEPCION MARTIN GASCUEÑA 1201_1 concepcion.martin@upm.es CARLOS DEL CUVILLO 1303 carlos.del.cuvillo@upm.es MARTINEZ-RIDRUEJO CAROLINA GALLARDO PÉREZ 1209 cgallardo@eui.upm.es ANGEL GARCÍA MORENO 1114 agarcia@eui.upm.es NURIA GÓMEZ BLAS 1122 ngomez@eui.upm.es Fco. JAVIER MOLDES TEO 1126 jmoldes@eui.upm.es OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL INSTRUMENTALES G1 Capacidad de análisis y síntesis G2 Capacidad de organización y planificación G3 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa G4 Uso de lengua inglesa G5 Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones G6 Resolución de problemas PERSONALES G7 Trabajo en equipo G8 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad SISTÉMICAS G9 Razonamiento crítico G10 Aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones y motivación por el desarrollo profesional permanente 2
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL G11 Creatividad G12 Liderazgo de equipos G13 Iniciativa y capacidad emprendedora G14 Motivación por la calidad G15 Respeto por el medioambiente COMPETENCIAS COMUNES A LA RAMA DE INFORMÁTICA ASIGNADAS A LA ASIGNATURA I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente. Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social. Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software. Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación informática que cumpla los estándares y normativas vigentes. Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas. Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos. Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de un problema. Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados. Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los computadores, así como los componentes básicos que los conforman. 3
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL I10 I11 I12 I13 I14 I15 I16 I17 I18 I19 I20 Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios. Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos. Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en Web. Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de la programación paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real. Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica. Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software. Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas. Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional. Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantarse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: algebra, cálculo diferencial e integral i métodos numéricos; estadística y optimización. Capacidad para comprender y dominar los fundamentos físicos y tecnológicos de la informática: electromagnetismo, ondas, teoría de circuitos, electrónica y fotónica y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. 4
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL I21 I22 I23 I24 Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para el tratamiento automático de la información por medio de sistemas computacionales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Conocimiento de los fundamentos del uso y programación de los computadores, los sistemas operativos, las bases de datos y, en general, los programas informáticos con aplicación en ingeniería. Conocimiento de la estructura, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos, así como los fundamentos de su programación. Conocimiento adecuado del concepto de empresa y su marco institucional y jurídico, así como los aspectos básicos de organización y gestión de empresa. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE INGENIERÍA DEL SOFTWARE ASIGNADAS A LA ASIGNATURA E1 E2 E3 E4 E5 Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. Capacidad de dar solución a problemas de integración en función de las estrategias, estándares y tecnologías disponibles. Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos. Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. 5
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL E6 Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. 6
CÓDIGO RA1 RA2 RA3 RA4 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Especifica software que cubren las necesidades del cliente, equilibrando coste, tiempo, integración de sistemas y características de la organización. Modela y diseña soluciones atendiendo a los compromisos de eficiencia y modularidad. Identifica y analiza problemas para solventar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. Demuestra capacidad para la comprensión y aplicación de las teorías, modelos y técnicas actuales para la identificación de problemas, el análisis, el diseño del software, el desarrollo, la implementación, la verificación y la documentación. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA Tema 1. Fundamentos de la Ingeniería de Requisitos Tema 2. El Proceso de Ingeniería de Requisitos Tema 3. Extracción de APARTADOS Definiciones Importancia de la IR IR y los ciclos de vida software Trazabilidad Los Stakeholders El papel del facilitador Estudio de viabilidad Obtención y análisis de Verificación y Validación de Procesos, actividades y tareas (ISO 12207) Requirement Management Maturity Objetivos del tema Dificultades y soluciones Toma de Establecimiento de prioridades Gestión de cambios Extracción de ágil: Historias de usuario 7
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA Tema 4. Técnicas de modelado de Tema 5. Análisis de Tema 6. Especificación de Tema 7. Validación de Tema 8. Gestión de Tema 9. Normas en ingeniería de Tema 10. Herramientas de ingeniería de APARTADOS Clasificación de técnicas de especificación y modelado de Visión tridimensional de algunos sistemas Representación gráfica de las técnicas de especificación y modelado de Casos de uso Modelo Entidad-Relación Diagramas de Flujo de Datos Diagramas de Clases Diagramas de Estado Diagramas de Secuencia Preliminares Matemáticos Lenguajes Formales. El lenguaje Z Clasificación de Métodos formales Verificación Validación Verificación & Validación El Proceso de Configuración en el marco de la norma 12207 Gestión de la Configuración en Métrica V3 Estándares ISO Métrica V3 Herramientas de modelado de datos Herramientas de modelado de procesos Herramientas de gestión de 8
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS CLASES DE TEORÍA CLASES PROBLEMAS PRÁCTICAS TRABAJOS AUTÓNOMOS TRABAJOS EN GRUPOS TUTORÍAS Clase expositiva Aprendizaje basado en casos Aprendizaje orientado a proyectos N.A. N.A. Personales en el despacho BIBLIOGRAFÍA RECURSOS DIDÁCTICOS A.M. Davis, Software Requirements: Objects, Functions and States, Prentice Hall, 1993. Requirements Engineering, McGraw-Hill, 1995. S.L. Pfleeger, Software Engineering: Theory and Practice, second ed., Prentice Hall, 2001 S. Robertson and J. Robertson, Mastering the Requirements Process, Addison-Wesley, 1999. I. Sommerville and P. Sawyer, Requirements Engineering: A Good Practice Guide, John Wiley & Sons, 1997, Chap. 1-2. I. Sommerville, Software Engineering, seventh ed., Addison-Wesley, 2005. R.R. You, Effective Requirements Practices, Addison-Wesley, 2001. G. kontoya and I. Sommerville, Requirements engineering: processes and techniques John Wiley and sons 2000 RECURSOS WEB Servidor moodle del departamento https://srvoei.eui.upm.es/moodle/ EQUIPAMIENTO PCs en el CIC 9
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN REF INDICADOR DE LOGRO Relacionado con RA Resolución positiva de las actividades propuestas 1,2,3,4 Evaluación trabajos teóricos 1,2,3 Calidad de la documentación presentada 1,2,3 Realización positiva de cuestionarios 1,2,3,4 Trabajo en grupo 1,2,3 Examen escrito 1,2,3,4 EVALUACIÓN SUMATIVA BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EVALÚAN MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Test de evaluación individualizados Prácticas laborat orio 15% Proyecto de prácticas Entregas sucesivas Laborat orio 50% 10
Examen de problemas Final curso aula 35% DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EVALÚAN Y DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EVALUACIÓN CONTINUA: La nota final se basa en dos partes con un 50% del peso cada una: parte teórica, correspondiente a tests o cuestionarios de evaluación individualizados y examen escrito de problemas. La resolución de cuestionarios se realiza mediante el moodle de la Asignatura y corresponde con un 30 % del peso de la nota en su parte teórica. Los cuestionarios se realizarán en tres sesiones a lo largo del curso. La resolución de problemas en un examen escrito corresponde al 70 % del peso de la nota en su parte teórica. La realización de la práctica corresponde al 50 % de la nota final de la asignatura. La nota final de la asignatura se calcula promediando las notas de la práctica de y de los resultados de la parte (teórica y práctica). Eventualmente, se sumará a la nota previamente calculada hasta 1 punto por asistencia a seminarios o similar. El alumno que desee seguir el sistema de evaluación mediante sólo prueba final, deberá comunicarlo por escrito a los profesores de la asignatura en el plazo de cuatro semanas a contar desde el inicio de la actividad docente de la asignatura (27 de Septiembre de 2013). Para la prueba final, se deberán entregar los mismos trabajos exigidos en las prácticas de evaluación continua y se realizará un examen que constará de cuestiones teóricas y problemas. Las cuestiones teóricas tendrán un peso del 30% de la nota del examen y los problemas un peso del 70% de la nota del examen. La nota final será el promedio de la nota obtenida en los trabajos prácticos entregados y la nota obtenida en el examen. Para aprobar la asignatura ambas partes (teórica y práctica deben alcanzar un mínimo de 5 puntos sobre diez. La competencia Transversal de Capacidad de Organización y Planificación se evaluará mediante los entregables de la práctica en los que deberá constar un apartado en el que se incluyan las actas de acuerdos del grupo de prácticas y el porcentaje de progreso de cada uno de ellos a lo largo de las distintas reuniones. 11
CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA SEMANA Actividades Aula Laboratorio Trabajo Trabajo en Grupo Actividades Otros Individual Evaluación 1 Expositiva 2 Expositiva Control teórico temas 1, 2 y 3 3 Expositiva Inicio de la práctica 4 Expositiva 5 Expositiva 6 Expositiva Primera entrega 7 Expositiva Control teórico temas 4 y 5 8 Expositiva 9 Expositiva 10 Expositiva Segunda entrega 11 Expositiva 12 Expositiva 12
SEMANA Actividades Aula Laboratorio Trabajo Trabajo en Grupo Actividades Otros Individual Evaluación 13 Expositiva 14 Expositiva 15 Expositiva Control teórico temas 7 y 8 16 Expositiva Entrega final 13