Trabajo Práctico 3 La Comunicación Visual Consignas: 1. Elegir el envase de algún producto existente. 2. Analizar la información y el soporte del mensaje, diferenciando los distintos niveles de interpretación del mismo. 3. Modificar la cara principal del envase de manera de cambiar el nivel denotativo del mensaje (se debe mantener el mismo nivel connotativo que en el envase original) 4. Modificar la cara principal del envase de manera de cambiar el nivel connotativo del mensaje. Nota: no debe modificarse el producto ni el público al que se dirige. 1
Envase original: Cara principal 2
Parte superior Parte inferior 3
Lateral derecho Lateral izquierdo 4
Parte posterior 5
Producto elegido: Cereales FROOT LOOPS de Kellogs. 1. Nivel Denotativo: Es una caja rectangular de cartón de textura lisa que tiene 25 centímetros de alto, 16 centímetros de ancho y tiene 5,3 centímetros de profundidad. La cara principal tiene un fondo rojo. En la parte superior hay un recuadro violeta que dice 3 cereales en 1, trigo maíz y avena, en blanco y amarillo, dando a conocer el origen del producto. Por debajo de esto el logo de la marca Kellogs con el símbolo de marca registrada a un costado, en rojo y blanco, y más abajo el nombre del producto, FROOT LOOPS, en blanco con un borde negro y un borde más grueso rojo, las o del nombre FROOT LOOPS son 4 anillos, mostrando el producto. El nombre alrededor tiene unas hojas verdes. La imagen es el dibujo animado de un tucán. Sus plumas son de color azul en las alas y más celestes en el torso, donde tiene el pecho blanco. El personaje está agarrando un plato verde de cereales con los colores del producto que son, verde rosa, violeta, amarillo y naranja. Como información respecto al producto se puede ver en la parte superior a la derecha la descripción de los nutrientes que contienen los cereales, en blanco y amarillo. Por debajo a la izquierda se ve el contenido neto y la descripción del producto, en blanco con bordes negros. La cara de posterior tiene un fondo con plantas características de la selva (el hábitat de un tucan), donde podemos ver pasto, palmeras, arboles mariposas vaquitas de san Antonio, y se muestra un título que dice CONOCER A SAM ES FRUTTIDIVERTIDO! en color amarillo con bordes negros con sombra, un reborde blanco y otro blanco. Después se pueden ver cinco recuadros donde vemos al tucán Sam en distintas situaciones. Cada recuadro tiene su epígrafe donde se explica cada imagen. Los bordes de los recuadros son amarillos y en el primer recuadro se ve la selva, al tucán sonriente y mostrando una placa con su nombre. En la segunda se ve a Sam disfrutando de un plato de cereales FROOT LOOPS. En el tercero vemos al tucán jugando con frutas. En el siguiente el animal aparece mostrando la puerta de su casa y en el último se ve al personaje con otros tres iguales a él pero más pequeños. Cada epígrafe está escrito en azul y rojo, con bordes blancos. La parte superior del envase es roja, podemos ver dos veces el nombre del producto, el nombre de la marca, al tucán Sam de nuevo y la fecha de vencimiento en blanco. Se ven dos solapas que se superponen de manera que se puedan trabar y cerrar para que el producto se conserve de manera correcta. En el lateral izquierdo se ve, una ilustración con tres personajes de Kellogs que muestran la página web de la marca. Por debajo de esto se enseña con dos ilustraciones a cerrar la caja. Luego se ve un texto explicativo del modo de uso en 3 pasos. Más abajo vemos unos cuadros de dialogo como si el tucán estuviera diciendo ese texto que habla de lo nutritivo y sano que es el producto. Por ultimo vemos una sugerencia de como consumir el producto, con que acompañarlo y a qué hora. En el lateral derecho vemos, arriba de todo la marca, abajo el nombre del producto y al tucán Sam y a uno de sus sobrinos. Por debajo la información nutricional, los ingredientes, la información de 6
elaboración y por debajo una nota de la empresa que habla del compromiso con la calidad del producto. En la parte de abajo del producto vemos al tucán, el nombre de la marca, del producto y un código de barras. Nivel Connotativo: Es un producto dirigido a niños ya que el tucán de la cara principal es un dibujo animado. Los colores vivos del envase transmiten felicidad y alegría. La cara del tucán sonriente y con ojos muy abiertos muestra la diversión y el placer del momento en que se consume el producto. 7
Primer rediseño 8
2. El cambio que realice a nivel denotativo, fue colocar en la cara principal del envase además del tucán Sam, que representa a estos cereales, una fotografía de unos niños sonrientes y que se muestran divertidos y alegres y transmiten el mismo mensaje que la cara principal original. 9
Segundo rediseño 10
3. El cambio a nivel connotativo es el siguiente, el mensaje que quise transmitir es el de fuente de energía y vitalidad, es decir que consumiendo estos cereales uno obtendrá mucha energía que durara todo el día. El niño y la actividad que realiza (patineta) significan mucha energía, ganas de hacer cosas y por eso lo coloque en esta versión del envase. Lo coloque como si estuviera bajando por la cuchara en dirección al plato de cereales porque me pareció que guiaba al consumidor a mirar primero al niño y luego al plato de cereales. El tucán está ahí acompañando al niño y señalándolo como si quisiera demostrar que sus cereales son una buena fuente de energía. En esta cara principal del envase utilice el plato de cereales como icono para mostrar el producto y al niño y su patineta en acción como símbolo, ya que significa la energía que te da el consumir el producto. Utilice la figura retórica metonimia, que es una figura retórica sustitutiva, porque quise mostrar la idea que quiero dejar plasmada en la mente del consumidor en vez de mostrar el producto, o la totalidad de el en este caso. 11