Falta ètica a la nostra societat?. Edició

Documentos relacionados
XVII JORNADES D ESCOLA RURAL. I a les aules, què? Des del secretariat de l escola rural, ja fa força temps que ens preguntem

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

TAULA D ADAPTACIÓ DE LA DIPLOMATURA EN RELACIONS LABORALS AL GRAU EN RELACIONS LABORALS

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

TERTÚLIES LITERÀRIES DIALÒGIQUES

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents

Cru-Evolució. Mira el món diferent! ESO - educació. Una aposta de ciutadania global des de l escola

Tallers de. dels nens

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

Annex 2. Informe clínic i psicosocial

Premi. L impulsen el Barcelona Institut d Emprenedoria i el Consell Social de la Universitat de Barcelona

LES PERSONES QUE FAN LA URV

Oficina d Organització de Proves d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 7 PAU 2012

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

La governabilitat metropolitana a Europa i l Amèrica del Nord

Graduï s. Ara en secundària

ACVIC, nueva programación cursos temporada octubre-dici...

LA TAULA DE MOBILITAT DE SABADELL

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

EL MÓN DE LA FOTOGRAFIA COL LABORA AMB L ONG SONRISAS DE BOMBAY

Pla d Empresa Social. Suport a la revisió i/o elaboració del pla de negoci. Consultoria i Estudis

els títols propis i l EEES procediments i tramitacions

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA

Introducció a la Psicologia

Instal lació de l aplicació 2xRDP:

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

UNIÓ EUROPEA Fons Social Europeu PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA. Sensibilització en la igualtat d oportunitats

Programa formatiu online

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses. Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ

Anàlisi i tractament de dades amb SPSS

Especialista en Intervenció estratègica breu en context educatiu, sanitari i social

El certificat. Tractament personal. Estructura i fraseologia. 1. Títol del certificat (opcional)

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE.

COM FER UN BON CURRÍCULUM VITAE?. MODELS.

Què és? Som el que mengem

Hàbits de Consum de la gent gran

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions.

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952)

Unitat. Evitar la clavada. Recursos. Observacions

Charles Darwin ( )

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

Consum a través Internet... Compra sense por!

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:

Pràctiques educatives basades en la neurociència a l institut Ramon Berenguer IV de Sta. Coloma de Gramenet. Enrique Jimeno

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

Reflexions i propostes per a la millora de l'educació a Catalunya

L EDUCACIÓ EMOCIONAL A L ESCOLA Segon curs dels estudis de Mestre, especialitat d Educació Primària

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Bloc Escola inclusiva

Í N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6

Curriculum Vitae. Dades personals. Idiomes. G _Aca_ca

Matèria: HISTORIA DE LES DONES. Historia de les dones Idioma Castellà (sessions presencials) 3 Hores d estudi 75

CREACIÓ I RESTAURACIÓ D'IMATGES DE CLONEZILLA EN UN PENDRIVE AUTORRANCABLE

DOSSIER DE PRESENTACIÓ DE L ESPAI DE DEURES, UN PROJECTE DE REFORÇ ESCOLAR A SANTS, HOSTAFRANCS I LA BORDETA

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

CENTRO DE SECUNDARIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL EL CAMPICO PROGRAMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA. CURSO ACADÉMICO 2016/2017 TEMARIO

INFORME DE SEGUIMENT DEL GRAU EN CRIMINOLOGIA ( ) GENER 2011 Facultat de Dret, Universitat Pompeu Fabra

1 Com es representa el territori?

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo

3.2 El model entitat-relació: entitats, relacions i atributs. 3.3 Metodologia de disseny conceptual

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2010 PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA APARTADO a1 LENGUA Y LITERATURA (CASTELLANO) Duración: 1 hora

AUTÒNOMS Contingències Comunes

Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències

Missió de Biblioteques de Barcelona

TEORIA I QÜESTIONARIS

Tipus de Currículum Vitae

RECERCA EN OLI D OLIVA

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

Coneixent la ciutadania de Granollers: la realitat de les dones i els homes (2016)

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos.

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

PLANIFICACIÓ DOCENT DEL SERVEI DE GERIATRIA A L HOSPITAL GENERAL DE GRANOLLERS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL

BASES PER A LA CONCESSIÓ DELS PREMIS AL COMERÇ A LA CIUTAT DE BENICARLÓ

GES Guia d'estudi MC5

Centre Jujol-Can Negre ESCOLA MUNICIPAL D ART

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

25 ANYS de MEDICINA DE ARA LA UNIVERSITAT

ATMB - Avaluació de Tecnologies Mèdiques. Aspectes Tècnics, Ètics i Socials

PREPARACIÓ D UN ESQUEMA PER A LA INTERVENCIÓ ORAL

Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents

FORMACIÓ. gener / juny 2017 DESENVOLUPAMENT DEL TALENT ECONOMICOFINANCERA COMERCIAL MÀRQUETING INTERNACIONALITZACIÓ GESTIÓ EMPRESARIAL

Transcripción:

Falta ètica a la nostra societat?. Edició 2016-2017 ORGANITZACIÓ Facultat d Humanitats de la UPF PRESENTACIÓ DEL CURS En els darrers anys ha passat a formar part d un determinat sentit comú, fins i tot d un discurs dominant, expressar la falta d ètica en la que vivim o parlar d una crisi ètica. Així doncs, parlem molt d ètica, de l ètica que falta, de l ètica que no tenim... I en parlem perquè entenem que aquesta manca o la seva perversió està en l origen de diferents crisis que vivim. És parla de falta d ètica en els comportaments dels grans fons internacionals que especulen amb matèries primeres o recursos bàsics per a la vida de les persones. Es parla de falta d ètica quan coneixem la manera d actuar de les entitats financeres en el cas de la comercialització d alguns productes que han comportat importants pèrdues. Podem parlar de falta d ètica quan veiem que estem rescatant amb diners públics a les entitats financeres que han fet fallida, però aquestes estan fent fora de les seves cases les persones a qui van concedir una hipoteca i ara no les poden pagar... A la nostra societat conviuen diferents propostes ètiques, diferents maneres d entendre allò que està bé i allò que està malament, allò que considerem just i injust... Però l ètica, a més de proposta, és reflexió, anàlisi sobre els comportaments que tenim, sobre la nostra moral. Aquest curs busca conèixer, analitzar, argumentar, debatre... I fer-ho en la línia del que Francisco Fernández Buey, catedràtic de filosofia moral i política, va establir a la nostra facultat, i a qui tantes encara recorden. En una societat que es vol democràtica i plural necessitem formar-nos per poder dialogar informadament sobre tot allò que ens preocupa i l ètica com a proposta o anàlisis ens pot ajudar molt a fer-ho. OBJECTIUS DEL CURS Comprendre i interpretar de manera pertinent i raonada textos escrits de nivell i caràcter acadèmics. Ser capaç de justificar amb arguments consistents les pròpies postures, així com de defensar-les públicament. 1

Desenvolupar la capacitat de raonament autònom amb distància crítica en temes o qüestions controvertides. Acceptar la diversitat de punts de vista com un ingredient fonamental de la vida acadèmica i consubstancial a la societat contemporània, i ser capaç de donar a conèixer les pròpies opinions dins del respecte a les opinions Ser capaç d'interpretar de manera raonada i competent textos escrits i altres documents amb vista a l'elaboració d'una opinió pròpia convenientment justificada. Conèixer, situar i interpretar els principals textos sobre ètica aplicada a diferents realitats contemporània.. Continuar desenvolupant el sentit de la curiositat així com el desig de saber allò ignorat, imprescindibles en tot procés formatiu i en tota activitat professional amb projecció. Posseir consciència del caràcter transversal del coneixement i de la conveniència de transcendir les fronteres entre especialitats acadèmiques. REQUISITS D'ADMISSIÓ La comunitat universitària UPF i el conjunt de la ciutadania PROGRAMA I. QÜESTIONS GENERALS Tema I Què és l ètica? Tema 2 El nostre sistema econòmic és just? Tema 3 Precarització laboral i ètica Tema 4 L habitatge ha de ser un dret? Tema 5 Salut, desigualtats i ètica 2

Tema 6 Ètica contra la discriminació per raó de gènere Tema 7 Trobem a faltar ètica en el periodisme Tema 8 Ètica ecològica Tema 9 Universitat i ètica Tema 10 Quina relació hi ha d haver entre política i ètica? METODOLOGIA El curs s organitzarà a partir de sessions presencials que tindran un doble caràcter: exposició i foment del diàleg i el debat argumentat CALENDARI DEL CURS El curs consta de 10 sessions de 2 hores (20hores presencials en total). El calendari de sessions és el següent: Primera sessió: Dijous 19 de gener, de 18 a 20:00h. Segona sessió: Dijous 26 de gener, de 18 a 20:0h. Tercera sessió: Dijous 2 de febrer, de 18 a 20:00h. Quarta sessió: Dijous 9 de febrer, de 18 a 20:00h. Cinquena sessió: Dijous 16 de febrer, de 18 a 20:00h. Sisena sessió: Dijous 23 de febrer, de 18 a 20:00h 3

Setena sessió: Dijous 2 de març, de 18 a 20:00h. Vuitena sessió: Dijous 9 de març de 18 a 20:00h Novena sessió: Dijous 16 de març de 18 a 20:00h Desena sessió: Dijous 6 d abril de 18 a 20:00h El curs tindrà lloc a l aula 40.039 de l edifici de Roger de Llúria del Campus de Ciutadella. PROFESSORAT Jordi Mir, Professor de la Facultat d Humanitats, de la Universitat Pompeu Fabra. En l activitat participaran persones vinculades al Centre d Estudis sobre Moviments Socials de la UPF, professorat de la mateixa universitat de diferents facultats i persones reconegudes per les seves capacitats en aquest àmbits. Bibliografia bàsica Victoria Camps, Breve historia de la ética, RBA, 2012 Adela Cortina, Para qué sirve realmente la ética?, 2013 Francisco Fernández Buey, Ética y filosofía política, Edicions Bellaterra, 2000 Francisco Fernández Buey, Poliética, Losada, 2003 Hans Jonas, Técnica, medicina y ética. Sobre la práctica del principio de responsabilidad, Paidos, 1996 Jordi Mir Garcia, Movimientos sociales construyendo democràcia. 5 años de 15M, El viejo topo, 2015 4

Peter Singer, Etica pràctica, Akal, 2009 Per a cada sessió del curs es prepararà una bibliografia específica. Preu del curs 100 euros. VALOR ACADÈMIC S'expedirà un certificat d'aprofitament. Aquells estudiants que no superin l'avaluació del curs rebran un certificat d'assistència, sempre que en certifiquin un 80%. NOMBRE DE PLACES Un mínim de 15 i un màxim de 125. INSCRIPCIÓ I PAGAMENT Universitat Pompeu Fabra-Campus Ciutadella General IBAN: ES30 0081 0603 0900 0137 1047 Formulari 5