ACTIVIDAD ACADEMICA: INTRODUCCIÓN A LA POLÍTICA CRIMINAL. CLAVE: MODALIDAD: CARÁCTER: TIPO: NIVEL: CURSO. OBLIGATORIO. TEÓRICO. MAESTRÍA. CRÉDITOS: 6 HORAS TEÓRICAS POR SEMANA: 3 HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: 48 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: Al término de éste, el alumno: Analizará las cuestiones fundamentales de la política criminal, entendida como un sector objetivamente delimitado de la política general del Estado, considerando el cometido y función del Control Social, los modelos de su regulación, su configuración práctica y de la constante revisión para su perfeccionamiento.
UNIDAD I. LA POLÍTICA CRIMINAL EN EL AMBIENTE DE LAS CIENCIAS JURÍDICAS. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso el alumno: Examinará a la Política Criminal en el contexto de las Ciencias Jurídicas, delimitando su campo de aplicación específico. 1.1 Política Criminal y Dogmática Penal. 1.2 Política Criminal y Teoría de la Pena. 1.3 Relaciones de la Política Criminal y la Criminología. 1.4 Importancia de la Historia del Derecho y el Derecho Comparado. 1.5 Ámbito de la Política Criminal. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS UNIDAD II. LA POLÍTICA CRIMINAL Y LA JUSTICIA PENAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso el alumno: Analizará la función prioritaria que cumple la justicia penal en la definición concreta de la Política Criminal del Estado, dentro de los parámetros ofrecidos por el Estado de Derecho. 2.1 La justicia en el ámbito del Estado de Derecho. 2.2 Función del Derecho penal en el ordenamiento constitucional. UNIDAD III. PAUTAS GENERALES DE LA POLÍTICA CRIMINAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso el alumno: TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS Analizará el estado de la Política Criminal contemporánea, como consecuencia del proceso de racionalización intentado por el iluminismo. 3.1 La defensa de la dignidad de la persona 3.2 La humanización de la reacción penal. 3.3 El principio de subsidiariedad. 3.4 Racionalidad y efectividad de la Política Criminal. TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS. UNIDAD IV. ORIENTACIONES POLÍTICO CRIMINALES FUNDAMENTALES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso el alumno,
Analizará los puntos mínimos de los modelos básicos de política criminal que surgen de la lucha de escuelas en el ámbito de las ciencias penales. 4.1 El modelo que surge del principio de culpabilidad. 4.2 La defensa social. 4.3 Los modelos político criminales derivados de un derecho penal de autor. UNIDAD V. DELITO Y CONDUCTA ANTISOCIAL. OBJETIVO PARTICULAR. Al concluir esta parte del curso el alumno: TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS. Analizará las contradicciones que se plantea entre delito y conducta antisocial, por su diferente consideración (normativa y empírica) científica, examinando los límites político criminales de incriminación. 5.1 La noción del delito que surge del orden jurídico. 5.2 La visión empírico de la conducta antisocial. 5.3 Límites para la incriminación de conductas. 5.4 La criminalidad de bagatelas. UNIDAD VI. LA PERSECUCIÓN DEL DELITO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Reconocerá los procedimientos para seleccionar hechos susceptibles de incriminación penal. 6.1 La información sobre hechos incriminatorios por los órganos estatales de reacción social. 6.2 La cifra negra. 6.3 La selección de la persecución penal. UNIDAD VII. POLÍTICA CRIMINAL Y PROCESO LEGISLATIVO. OBJETIVO PARTICULAR. Al concluir esta parte del curso el alumno: 7.1 Significación de la Ley Penal. Analizará las características del proceso legislativo que instrumenta las reformas legales de la política criminal del Estado.
7.2 Proceso de codificación penal. 7.3 Perspectivas de reforma. 7.4 Proceso legislativo. UNIDAD VIII. FUNCIÓN POLÍTICO CRIMINAL DEL PROCESO PENAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: 8.1 Principios básicos. 8.2 Determinación del hecho punible. 8.3 Individualización de la reacción penal. Analizará la formación del procedimiento penal como función político-criminal. UNIDAD IX. FUNCIÓN POLÍTICO CRIMINAL DE LA EJECUCIÓN PENAL. OBJETIVO PARTICULAR. Al concluir esta parte del curso, el alumno: 9.1 La pena. 9.2 La medida de seguridad. 9.3 Sistemas penitenciarios. Analizará la ejecución penal en un sistema de doble vía, con especial referencia a los supuestos de privación de la libertad. UNIDAD X. PREVENCIÓN DEL DELITO. OBJETIVO PARTICULAR. Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizará las posibilidades político-sociales para la reducción de delitos, considerando los riesgos y limitaciones existentes. 10.1 Objetivos. 10.2 Política Criminal y Política Social. 10.3 Sistemas penitenciarios.
TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS. UNIDAD XI. LAS CONSECUENCIAS DEL DELITO. OBJETIVO PARTICULAR. Al concluir esta parte del curso, el alumno: Analizará las estrategias de superación de las consecuencias del delito. 11.1 La compensación de la víctima. 11.2 Protección efectiva contra daños derivados del delito. TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.
B I B L I O G R A F Í A. BÁSICA. BARATTA, Alessandro. MIR PUIG, Santiago. ROXIN, Reus. VASALLI, Guiliano. ZIPZ, Heinz. Marginalidad social y justicia, en IX Congreso Internacional de Defensa Social, Caracas, 1976. Dogmática Creadora y Política Criminal, en Revue Internationale de Droit Pénal, No. 1, Problemas Básicos del Derecho Penal, Madrid, Reus, 1976. Introducción a la Política Criminal", Madrid, Revista de Derecho Privado, 1979. COMPLEMENTARIA. BARLETTA CALDERERA, Giácomo. BRÍCOLA, Franco. BUENO ARÚS, Francisco. MIGUEL PÉREZ, Isidro de. HARRE MOES, Erick. LAVASSEUR, Georges. Algunas consideraciones de la política criminal de nuestro tiempo, en Revue Internationale de Droit Pénal, No. 1, Madrid, A.I.D.P., 1978. La política criminal en el Estado Moderno, en Revue Internationale de Droit Pénal, No. 1, NOVOA MONREAL, Eduardo.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS. Exposición del maestro. (X) Exposición audiovisual. (X) Seminarios. (X) Lecturas obligatorias. (X) Trabajos de investigación. (X) Mesas redondas. (X) Discusión de casos reales en (X) grupo. Proyección de láminas y (X) Investigación de campo. ( ) acetatos. Conferencia por profesores (X) Philips 6-6. (X)
invitados. Lluvia de ideas. (X) Técnica de panel. (X) Técnica del debate. (X) Solución de casos prácticos por (X) los alumnos. OTRAS: A ELECCIÓN DEL PROFESOR. (X) El titular de la actividad académica podrá, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aquéllas que consideré las más adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer más eficiente el proceso de enseñanzaaprendizaje. Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de cátedra estará facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aquéllos que considere más relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por él, ya que dependiendo de la extensión del programa habrá temas que no pueda explicar durante el semestre, pero éstos podrán ser desarrollados por los alumnos, mediante la vía de la investigación o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propósito de ahondar más en los mismos y enriquecer su curso. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN. Exámenes parciales. (X) Trabajos y tareas fuera de clase. (X) Exámenes finales. (X) Participación en clase. (X) Asistencia a prácticas. ( ) Concurso entre los alumnos sobre (X) un(os) tema(s) a desarrollar. Asistencia a clases. (X) Presentación de un trabajo monográfico. (X) OTRAS: A ELECCIÓN DEL PROFESOR. (X) De acuerdo con estas sugerencias de evaluación el titular de la actividad académica determinará la calificación conforme al siguiente parámetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.
PORCENTAJE Exámenes parciales. 35% Practicar dos exámenes como mínimo durante el curso. Trabajos de investigación, tareas, participación en clase, 15% asistencia a conferencias y demás aspectos susceptibles de ser evaluados. Elaboración de una tesina. 50% La tesina será presentada por todos los alumnos conforme a las características metodológicas y parámetros que señale el titular de la Cátedra. Esta actividad académica puede ser impartida por un Doctor en Derecho, Maestro en Derecho o Maestro en Política Criminal.