PROGRAMA DE ESTUDIO Nombre la asignatura: CONTROL DE CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS Clave: AMB01 Fecha elaboración: Marzo 2015 Horas Semestre Horas semana Horas Teoría Ciclo Formativo: Básico ( ) Profesional ( ) Especializado ( X ) Horas Práctica Créditos Tipo Modalidad (es) 64 8 8 8 Teórica ( x ) Presencial ( x ) Teórica-práctica ( ) Híbrida ( ) Práctica ( ) Semestre recomendado: 7 Requisitos curriculares: Ninguno Programas académicos en los que se imparte: QI e IQ Conocimientos y habilidas previos: Conocimientos en: Química General, Química Inorgánica y Química Analítica. Habilidas en capacidad análisis, síntesis y evaluación; trabajo en equipo; comprensión consecuencias; clarificación valores, pensamiento crítico y solución problemas. 1. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACION DE LA ASIGNATURA: El curso Control contaminantes atmosféricos forma parte la etapa formativa énfasis l programa educativo Químico Industrial y se imparte manera teórica. En esta asignatura se preten que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios sobre los efectos que los contaminantes l aire ocasionan a los ecosistemas, la salud humana y los materiales así como también sobre la legislación ambiental y los diferentes métodos control los contaminantes l aire con la finalidad tomar cisiones acertadas en la selección l método más eficaz a utilizar para prevenir, mitigar o controlar las emisiones los contaminantes atmosféricos las diferentes fuentes emisión antropogénicas y adquiera conciencia ambiental, y valores como la ética y la responsabilidad para que contribuya a la solución la problemática atmosférica actual.. 2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO una conciencia ambiental y la participación activa. El curso Control Contaminantes Atmosféricos contribuirá a que el egresado adquiera un compromiso con la preservación l medio ambiente, sarrolle habilidas en el uso las diferentes tecnologías para prevenir, mitigar o controlar la emisión los contaminantes atmosférico las diferentes fuentes emisión antropogénicas y adquiera una conciencia ambiental y valores como la ética y la responsabilidad para que contribuya a la solución la problemática atmosférica actual.
3. CONTROL DE ACTUALIZACIONES Fecha Participantes Observaciones (cambios y justificación) Emisión l documento 25-03-2015 Mtra. Angélica Galindo Flores Q.I. Blanca Iris Romero Rodríguez 4. OBJETIVO GENERAL Adquirir los conocimientos necesarios sobre los diferentes métodos muestreo y análisis para la evaluación y el control emisiones en fuentes fijas, móviles y a nivel l piso (calidad l aire) acuerdo con la normatividad vigente para tomar cisiones acertadas en la selección l método más eficaz a utilizar para prevenir, mitigar o controlar las emisiones los contaminantes atmosféricos y adquirir conciencia ambiental, y valores como la ética y la responsabilidad con la finalidad contribuir a la solución la problemática atmosférica actual. 5. COMPETENCIAS GENÉRICAS y/o TRANSVERSALES MODELO UNIVERSITARIO Generación y aplicación conocimiento Capacidad pensamiento crítico y reflexivo Capacidad abstracción, análisis y síntesis Habilidad en el uso la tecnología Sociales Capacidad trabajo en equipo Habilidad para trabajar en contextos culturales diversos. Aplicables en contexto Capacidad aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad para intificar, plantear y resolver problemas Éticas Compromiso con la preservación l medio ambiente Compromiso ético
6. CONTENIDO TEMÁTICO UNIDAD TEMA SUBTEMA 1 Introducción a la 1. Capas la atmósfera. contaminación l aire 2. Clasificación los contaminantes 3. Origen los contaminantes atmosféricos 4. Fuentes emisión naturales y antropogénicas 5. Casos Graves Contaminación l Aire 6. Efectos los contaminantes criterio l aire (SO2, NO2, partículas, O3, CO y Pb) en la salud humana, materiales y ecosistemas. 7. Trayectoria los contaminantes 8. Neblumo o esmog fotoquímico. 9. Destrucción la capa ozono. 10. Efecto invernaro 11. Calentamiento global 2 Meteorología 1. La Meteorología y su influencia en la dispersión los contaminantes 2. Radiación solar, Humedad Relativa, Dirección y Velocidad l Viento. 3. Circulación l viento 4. Altura máxima mezclado 5. Rosa los vientos. 6. Turbulencia 7. Características generales las plumas las chimeneas 8. Efecto isla calórica 9. Circulación global los contaminantes 10. Molos dispersión contaminantes (gaussiano y difusión turbulenta) 11. Cálculo la altura efectiva la chimenea 12. Algunas otras consiraciones a la dispersión gaseosa
3 Métodos evaluación contaminantes 1. Unidas concentración los contaminantes 2. Monitoreo y análisis para la evaluación la calidad l aire. 3. Res monitoreo atmosférico 4. Límites máximos permisibles para calidad l aire acuerdo a las NOM s. 5. Monitoreo y análisis para la evaluación emisiones en fuentes fijas. 6. Límites máximos permisibles para emisiones fuentes fijas acuerdo a las NOM s. 7. Medición emisiones en fuentes móviles 8. Límites máximos permisibles emisiones provenientes fuentes móviles acuerdo con las NOM s. 9. Técnicas medición los olores. 10. Valores umbral los olores 4 Métodos control contaminantes atmosféricos. 1. Control los óxidos azufre (SOx) 1.1 Termodinámica y cinética la formación l dióxido azufre. 1.2 Métodos generales control. 1.3 Procesos sulfuración los gases combustión. 2. Control óxidos nitrógeno (NOx) 2.1 Termodinámica y cinética la formación l NO y NO2. 2.2 Formación l NOx a partir l nitrógeno l combustible. 2.3 Métodos control los gases la combustión para el NOx. 3. Control las partículas. 3.1 Métodos control partículas totales en fuentes fijas. 4. Método control en las emisiones escape motores gasolina. 4.1 Por cambios en el combustible. 4.2 Por cambios en el diseño los motores. 4.3 Fuentes opcionales energía para
vehículos. 4.4 Combustibles opcionales y su utilización. 5. Control general gases y vapores 5.1 Adsorción y Absorción 5.2 Diseño básico una torre empacada absorbente 6. Métodos para el control los olores 7. UNIDADES DE COMPETENCIAS DISCIPLINARES Unidad 1: Introducción a la contaminación l aire Competencia la unidad: Conoce las diferentes fuentes emisión antropogénicas y naturales que contaminan el aire y los efectos que causan a la salud humana, materiales y ecosistemas con la finalidad que comprenda las consecuencias las actividas humanas y adquiera una perspectiva sustentable. Objetivo la unidad: Conocer las diferentes fuentes emisión contaminantes l aire y sus efectos en la salud humana, materiales y ecosistemas con la finalidad comprenr las consecuencias las actividas humanas y adquirir una perspectiva sustentable. Elementos Competencia Disciplinar Conocimientos Habilidas Actitus y Valores Capas la atmósfera. Capacidad Respeto Clasificación los intificar Responsabilidad. contaminantes y resolver Atención al Unidas concentración problemas. entorno. contaminantes Comprensión Sensibilidad. Origen los contaminantes atmosféricos consecuencia Perspectiva sustentable. Fuentes emisión naturales y s. Visión futuro. antropogénicas Clarificación Casos Graves valores. contaminación l aire. Efectos los contaminantes criterio l aire (SO2, NO2, partículas, O3, CO y Pb) en la salud humana, materiales y ecosistemas. Trayectoria los Pensamiento crítico
contaminantes Neblumo o esmog fotoquímico. Destrucción la capa ozono. Efecto invernaro Calentamiento Global Estrategias enseñanza: Clase magistral y estudio casos. Trabajo individual autónomo Recursos didácticos Presentaciones en power point Equipo audiovisual Lecturas Vio: Seis grados más que puen cambiar el mundo National Geography. Noticias científicas Notas para la clase Unidad 2: Meteorología Competencia la unidad: Conoce los parámetros y fenómenos meteorológicos que influyen en la dispersión los contaminantes atmosféricos así como los diferentes molos dispersión utilizados para calcular la concentración máxima a nivel l suelo con la finalidad precir en qué sitios se presentarán altos índices contaminación atmosférica. Objetivo la unidad: Conoce los parámetros y fenómenos meteorológicos que influyen en la dispersión los contaminantes atmosféricos así como los diferentes molos dispersión utilizados para calcular la concentración máxima a nivel l suelo con la finalidad precir en qué sitios si se presentarán altos índices contaminación atmosférica. Elementos Competencia Disciplinar Conocimientos Habilidas Actitus y Valores La Meteorología y su Determinación Respeto influencia en la dispersión soluciones y los contaminantes alternativas Responsabilid ad. Radiación solar, Humedad Capacidad Relativa, Dirección y intificar y Velocidad l Viento. Atención al resolver Circulación l viento entorno. problemas. Altura máxima mezclado Rosa los vientos. Sensibilidad. Turbulencia Comprensión Características generales consecuencias.
las plumas las chimeneas Efecto isla calórica Circulación global los contaminantes Molos dispersión contaminantes (gaussiano y difusión turbulenta) Cálculo la altura efectiva la chimenea Algunas otras consiraciones a la dispersión gaseosa. Clarificación valores. Pensamiento crítico Perspectiva sustentable. Visión futuro. Estrategias enseñanza: Clase magistral y estudio casos. Trabajo individual autónomo Aprendizaje basado en problemas Recursos didácticos Presentaciones en power point Equipo audiovisual Lecturas Noticias científicas Notas para la clase Unidad 3: Métodos evaluación contaminantes atmosféricos Competencia la unidad: Aplica los conocimientos los diferentes métodos muestreo y análisis para la evaluación emisiones en fuentes fijas, fuentes móviles y a nivel piso (calidad l aire) acuerdo con la normatividad vigente, para prevenir o evitar que se rebasen los límites máximos permisibles y afecte a la salud humana y al medio ambiente. Objetivo la unidad: Aplicar los conocimientos los diferentes métodos muestreo y análisis para la evaluación emisiones en fuentes fijas, móviles y a nivel l piso (calidad l aire) acuerdo con la normatividad vigente para prevenir o evitar que se rebasen los límites máximos permisibles y afecte a la salud humana y al medio ambiente. Elementos Competencia Disciplinar Conocimientos Habilidas Actitus y Valores Unidas concentración Capacidad Respeto los contaminantes intificar y Monitoreo y análisis para la evaluación la calidad l aire. Res monitoreo atmosférico Límites máximos permisibles resolver problemas. Determinación soluciones y alternativas. Responsabilidad. Atención al entorno.
para calidad l aire acuerdo a las NOM s. Monitoreo y análisis para la evaluación emisiones en fuentes fijas. Límites máximos permisibles para emisiones fuentes fijas acuerdo a las NOM s. Medición emisiones en fuentes móviles Límites máximos permisibles emisiones provenientes fuentes móviles acuerdo con las NOM s. Técnicas medición los olores. Valores umbral los olores Inventario Emisiones Estrategias enseñanza: Clase magistral y estudio casos. Trabajo individual autónomo Comprensión consecuencias. Clarificación valores. Pensamiento crítico Sensibilidad. Honestidad Recursos didácticos Presentaciones en power point Equipo audiovisual Lecturas Noticias científicas Notas para la clase Perspectiva sustentable. Visión futuro. Unidad 4: Métodos control contaminantes l aire Competencia la unidad: Aplica los conocimientos adquiridos sobre los diferentes métodos control los contaminantes l aire con la finalidad tomar cisiones acertadas en la selección l método más eficaz a utilizar para coadyuvar al control la problemática la contaminación atmosférica. Objetivo la unidad: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre los diferentes métodos control los contaminantes l aire con la finalidad tomar cisiones acertadas en la selección l método más eficaz a utilizar para coadyuvar al control la problemática la contaminación atmosférica Elementos Competencia Disciplinar Conocimientos Habilidas Actitus y Valores Control los óxidos Capacidad Respeto azufre (SOx) aplicar los
o Termodinámica y cinética la formación l dióxido azufre. o Métodos generales control. o Procesos sulfuración los gases combustión. Control óxidos nitrógeno (NOx) o Termodinámica y cinética la formación l NO y conocimientos la práctica. Capacidad intificar resolver problemas. en y Capacidad tomar cisiones Comprensión consecuencias. Clarificación valores. Responsabilidad. Atención al entorno. Sensibilidad. Perspectiva sustentable. Visión futuro. NO2. o Formación l NOx a partir l nitrógeno l combustible. o Métodos control los gases la combustión para el NOx. Control las partículas. o Métodos control partículas totales en fuentes fijas. Método control en las emisiones escape motores gasolina. o Por cambios en el combustible. o Por cambios en el diseño los motores. o Fuentes opcionales energía para vehículos. o Combustibles opcionales y su utilización. Control general gases y Pensamiento crítico
vapores o Adsorción y Absorción o Diseño básico una torre empacada absorbente Métodos para el control los olores Estrategias enseñanza: Clase magistral y estudio casos. Trabajo individual autónomo Recursos didácticos Presentaciones en power point Equipo audiovisual Lecturas Vios sobre equipos para el control los contaminantes atmósféricos Noticias científicas Notas para la clase 8. EVALUACIÓN. Documentos referencia: Reglamento General Exámenes la UAEM Reglamento la FCQeI: ARTÍCULO 80. - En las asignaturas teóricas y teórico-prácticas, la calificación que se asentará en el acta examen ordinario será el promedio ponrado mínimo 3 evaluaciones parciales y un examen carácter partamental que incluya los contenidos temáticos la asignatura. Cada evaluación parcial estará integrada por un examen parcial y las actividas inherentes a cada asignatura. 9. FUENTES DE CONSULTA. Bibliografía básica: Wark K. y Warner C., (2005). Contaminación l Aire origen y control. México, D.F. Editorial Limusa. Manahan S. E., (2011). Introducción a la Química Ambiental. México, D.F. Editorial Reverté-UNAM. Baird C., (2009). Química Ambiental. Barcelona, España. Editorial Reverté.
Cortinas Nava C., Mosler C. G, (2002) Gestión Residuos Peligrosos, Programa Universitario Medio Ambiente, UNAM. Jiménez Cisneros B. E. (2001). La contaminación ambiental en México: causas, efectos y tecnología apropiada. Noriega Editores. Bibliografía complementaria: Madrid Seoánez M. (2002)."Tratado la contaminación atmosférica: problemas, tratamiento y gestión. Editorial Mundi-Prensa. Alley R.E. and Associates, Inc. (2001). Manual control la calidad l aire. Editorial, McGraw Hill. Nevers N. (1999). Ingeniería control la contaminación l aire. Editorial McGraw Hill. Direcciones electrónicas sugeridas: http://www2.epa.gov/learn-issues/learn-about-air http://www.epa.gov/climatechange/ http://www2.epa.gov/learn-issues/learn-about-air http://www.epa.gov/climatechange/