BRECHAS DIGITALES Y DE ACCESO A RECURSOS DE INFORMACIÓN EN LA INFANCIA URBANA DEL CONURBANO BONAERENSE

BRECHAS DIGITALES Y DE ACCESO A RECURSOS DE INFORMACIÓN EN LA INFANCIA URBANA DEL CONURBANO BONAERENSE

EDSA 217 ETAPA 217-225 La Encuesta de la Deuda Social Argentina (EDSA) es una encuesta de hogares, multipropósito, que releva datos de hogares y personas en grandes centros urbanos del país. El presente informe se apoya en los datos generados a partir de las muestras 217 relevados durante el tercer trimestre del mismo año y que alcanzaron una cobertura total de 586 hogares en 96 puntos muestrales de la Argentina. La muestra es representativa de los siguientes aglomerados urbanos agrupados en 3 grandes conglomerados según tamaño de los mismos: 1) Gran Buenos Aires: Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Conrubano Bonerense (Conurbano Zona Norte, Conurbano Zona Oeste y Conurbano Zona Sur); 2) Otras Áreas Metropolitanas: Gran Rosario, Gran Córdoba, San Miguel de Tucumán y Tafí Viejo, y Gran Mendoza; y 3) Resto urbano: Mar del Plata, Gran Salta, Gran Paraná, Gran Resistencia, Gran San Juan, Neuquén- Plottier-Cipoletti, Zárate, La Rioja, Goya, San Rafael, Comodoro Rivadavia y Ushuaia-Río Grande.

EDSA 217 ETAPA 217-225 En el caso de los 3 Partidos del Conurbano Bonaerense 1 correspondientes al presente informe, el tamaño de la muestra para la población 3 a 17 años es: Grupos de edad 3-17 5-17 Tamaño de la muestra 2456 2112 Margen de error (intervalo de confianza del 95%) 1,9 2,2 1 3 partidos del Conurbano Bonaerense: 24 pertenecientes al Conurbano en su definición clásica y 6 partidos del tercer cordón urbano: El Conurbano Norte está compuesto por los partidos de Vicente López, San Isidro, San Fernando, Tigre, San Martín, San Miguel, Malvinas Argentinas, José C Paz y Pilar. El Conurbano Oeste está compuesto por los partidos de La Matanza, Merlo, Moreno, Morón, Hurlingham, Ituzaingó, Tres de Febrero, Cañuelas, General Rodríguez y Marcos Paz. El Conurbano Sur está compuesto por los partidos de Avellaneda, Quilmes, Berazategui, Florencio Varela, Lanús, Lomas de Zamora, Almirante Brown, Esteban Echeverría, Ezeiza, Presidente Perón y San Vicente.

RESUMEN DE RESULTADOS ü En el Conurbano Bonaerense todavía una proporción significativa de niños/as y adolescentes entre 3 y 17 años no accede a una computadora en su hogar y/o no accede a servicio de internet (47,9% y 53,6%, respectivamente). ü En referencia a los grupos etarios, tanto el déficit en computadora como en acceso a internet se acentúa entre quienes tienen 3 y 4 años (61,9 %). ü Asimismo, conforme desciende el estrato social, aumenta el déficit en ambos recursos. Mientras el estrato medio alto accede en su totalidad a ambos, el estrato muy bajo no accede a computadora en un 69,2% y/o a internet en un 74,3%. ü Los niños y niñas entre 3 y 17 años que pertenecen a espacios vulnerables en términos de condición residencial, el 64% no cuenta con computadora en el hogar, y el 73,2% no accede a internet. Dicha tendencia es similar en villas o asentamientos precarios.

RESUMEN DE RESULTADOS ü El 39% de los chicos/as entre 5 y 17 años en GBA tiene un celular propio (76% en los adolescentes y 16% en los escolares). No se advierten diferencias según el sexo. ü A medida que aumenta el estrato social se incrementa la tenencia de celular propio entre los niños/as y adolescentes (26% en el estrato social muy bajo y 62,2% en el estrato medio alto). ü En el contexto de espacios socio-residenciales de villa o asentamiento el 3% de los chicos/as tienen un celular propio, y si bien en el caso de los barrios formales de nivel medio alto la tenencia trepa al 47%, en los barrios de clase media es algo menor al observado en barrios populares (38,3% y 41,4%, respectivamente). Es decir, que la tenencia de celular está asociada a los recursos económicos pero también a otros aspectos socio-culturales.

RESUMEN DE RESULTADOS ü Con independencia de la existencia de PC y servicio de internet en el hogar, un 31% de los niños entre 5 y 17 años de GBA hacen uso de internet diario de lunes a viernes por más de 2 horas, tiempo promedio de exposición que es considerado nocivo. No existen diferencias significativas por sexo. De igual modo, un tercio hace uso diario durante el fin de semana por más de 2 horas. ü El uso de internet en un promedio de tiempo diario elevado de lunes a viernes es mayor en los adolescentes que en los niños/as en edad escolar (49,2% y 35,5%, respectivamente), de igual modo durante el fin de semana (51,7% y 21,6%). No se advierten diferencias significativas entre varones y mujeres. El uso de internet durante la semana, se incrementa de modo significativo a medida que se incrementa el nivel socio-económico (45% en el estrato medio alto y 15,5% en el muy bajo).

RESUMEN DE RESULTADOS ü De igual modo ocurre de acuerdo al espacio sociorresidencial que se habita. Quienes residen en villas, el 24% hace uso de internet en un promedio de tiempo diario elevado durante la semana, mientras que en espacios residenciales medio y alto lo hacen en un 38,9%. En lo que respecta al uso durante el fin de semana, el 23,7% y el 47,2% respectivamente. ü En el grupo etario de 5 a 12 años, se observa que entre los diferentes espacios que habitan los niños y niñas no existen diferencias significativas en cuanto al uso de internet en un promedio de tiempo diario de más de 2 horas, de lunes a viernes. Sin embargo, quienes habitan en villas, no utilizan internet en un 54% mientras que aquellos que residen en espacios sociorresidenciales medio y alto, un 18,3% no hace uso. La misma brecha se observa para el grupo etario 13-17 (27,6% que reside en villas no hace uso, contra 1,6% de NSE alto).

RESUMEN DE RESULTADOS ü Del total de niños/as y adolescentes del Conurbano Bonaerense entre 5 y 17 años, el 21 % se halla en situación de déficit escolar, esto es, que no asiste a la escuela o lo hace con sobre-edad. Cabe observar que el déficit escolar es del 23,8% entre aquellos que no acceden a internet en el hogar, y del 18,2% entre quienes sí acceden. ü En cuanto a los grupos de edad, los niños entre 5 y 12 años que no acceden a internet, el 1,1% no asiste o lo hace con sobre-edad. Esta tendencia se acentúa entre quienes tienen 13 y 17 años (47%). ü Asimismo, el déficit escolar disminuye conforme asciende el estrato social (muy bajo 33,6% y medio alto 12,%). ü De modo similar, es mayormente habitual en las villas o asentamientos precarios, estar en situación de déficit escolar sin acceder a internet en el hogar (24,4%).

RESUMEN DE RESULTADOS ü Del total de niños/as y adolescentes del Conurbano Bonaerense entre 5 y 17 años, y que hacen un uso promedio de tiempo mayor a 2 horas por día de lunes a viernes, el 25,6% se encuentra en situación de déficit escolar. ü En lo que respecta al grupo etario 13-17 y que hacen uso diario de tiempo menor o igual a 2 horas, el 35,5% se halla en situación de déficit, dicho porcentaje disminuye para aquellos que hacen un uso mayor a 2 horas (32,5%). ü En cuanto al estrato socioeconómico, el déficit escolar incide en mayor medida entre aquellos que pertenecen al estrato muy bajo (44%) y hacen uso de internet más de 2 horas diarias. Dicho porcentaje desciende a medida que asciende en la escala social (estrato medio alto 18%).

ACCESO DIFERENCIAL A COMPUTADORA, INTERNET Y CELULAR

NO CUENTA CON COMPUTADORA EN EL HOGAR En porcentaje de niños de 3 a 17 años. GBA, 217. 1 9 8 7 6 5 4 47,9 61,9 51,7 36, 47,3 48,5 69,2 46,1 3 2 18,9 1 3 A 4 5 A 12 13 A 17 VARÓN MUJER MUY BAJO BAJO, MEDIO MEDIO ALTO GRUPOS DE EDAD SEXO ESTRATO SOCIOECONÓMICO

NO CUENTA CON COMPUTADORA EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL En porcentaje de niños de 3 a 17 años. GBA, 217. 1 9 8 7 6 5 47,9 58,6 64,4 43,7 4 3 2 18,9 1 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL

NO CUENTA CON COMPUTADORA EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD En porcentaje de niños de 3 a 4 años. GBA, 217. 1 9 8 7 6 61,9 69,1 73,6 6, 5 4 3 23,7 2 1 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS

NO CUENTA CON COMPUTADORA EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 51,7 En porcentaje de niños de 5 a 12 años. GBA, 217. 65,6 67,3 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE 47,2 NSE MEDIO Y MEDIO BAJO 24,6 NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 12 AÑOS

NO CUENTA CON COMPUTADORA EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 36, En porcentaje de niños de 13 a 17 años. GBA, 217. 42,3 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS 55,5 NSE BAJO/ VULNERABLE 31, NSE MEDIO Y MEDIO BAJO 7,7 NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 13 A 17 AÑOS

NO CUENTA CON SERVICIO DE INTERNET EN EL HOGAR En porcentaje de niños de 3 a 17 años. GBA, 217. 1 9 8 74,3 7 6 5 53,6 61,9 57,9 43,2 51,6 55,6 54,1 4 3 2 18,1 1 3 A 4 5 A 12 13 A 17 VARÓN MUJER MUY BAJO BAJO MEDIO MEDIO ALTO GRUPOS DE EDAD SEXO ESTRATO SOCIOECONÓMICO

NO CUENTA CON INTERNET EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL En porcentaje de niños de 3 a 17 años. GBA, 217. 1 9 8 75,3 73,2 7 6 5 53,6 46,7 4 3 2 15,4 1 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL

NO CUENTA CON INTERNET EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD En porcentaje de niños de 3 a 4 años. GBA, 217. 1 9 8 74,3 74,6 7 6 61,9 58,6 5 4 3 2 19,3 1 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS

NO CUENTA CON INTERNET EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD En porcentaje de niños de 5 a 12 años. GBA, 217. 1 9 8 79,6 8,3 7 6 5 57,9 5,9 4 3 2 19 1 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 12 AÑOS

NO CUENTA CON INTERNET EN EL HOGAR SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD En porcentaje de niños de 13 a 17 años. GBA, 217. 1 9 8 7 6 5 4 43,2 68,9 61,2 35 3 2 1 7,7 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 13 A 17 AÑOS

TENENCIA DE CELULAR PROPIO En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 9 8 76,2 7 6 5 4 39,1 38,2 39,9 42 5,3 62,2 3 25,9 2 15,8 1 5 A 12 13 A 17 VARÓN MUJER MUY BAJO BAJO MEDIO MEDIO ALTO GRUPOS DE EDAD SEXO ESTRATO SOCIOECONÓMICO

TENENCIA DE CELULAR PROPIO SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 1 9 8 7 6 5 4 3 39, 29,9 41,4 38,3 45,6 2 1 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL

TENENCIA DE CELULAR PROPIO SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD En porcentaje de niños de 5 a 12 años. GBA, 217. 7 6 5 4 3 2 15,8 17,3 15,5 22 1 7,5 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 12 AÑOS

TENENCIA DE CELULAR PROPIO SEGÚN CONDICIÓN RESIDENCIAL, POR GRUPO DE EDAD En porcentaje de niños de 13 a 17 años. GBA, 217. 1 9 8 7 76,2 67,1 78,8 73,8 86,9 6 5 4 3 2 1 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL NIÑOS Y NIÑAS DE 13 A 17 AÑOS

TIEMPO PROMEDIO DE EXPOSICIÓN A INTERNET

TIEMPO PROMEDIO DE EXPOSICIÓN A INTERNET En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 8 7 6 5 4 3 31 33,2 27,2 24,6 27,5 29,3 2 1 13,7 12,1 MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA USO DE INTERNET DIARIO DE LUNES A VIERNES USO DE INTERNET DIARIO LOS SÁBADOS O DOMINGOS

DE LUNES A VIERNES CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 17 años por grupo de edad y sexo. GBA, 217. 8 7 6 5 4 3 2 1 35,5 31, 27,2 27,5 28,7 19,6 13,7 15,7 49,2 32,7 24,8 25,9 27, 29,228,6 28, 14,6 1,5 13,6 13,8 5 A 12 13 A 17 VARÓN MUJER GRUPO DE EDAD SEXO MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

DE LUNES A VIERNES CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 17 años por estrato socioeconómico. GBA, 217. 8 7 6 5 48,8 45,4 4 3 31, 27,2 27,5 34,7 33,6 27,27,9 29,1 25,4 32,7 2 1 18, 13,6 15,5 14,9 1,4 11,8 17,3 4,6 MUY BAJO BAJO MEDIO MEDIO ALTO ESTRATO SOCIOECONÓMICO MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

DE LUNES A VIERNES CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 17 años por condición residencial. GBA, 217. 8 7 6 5 4 3 2 1 31, 27,2 27,5 13,6 24, 14,316,2 43,9 33,5 21,1 12,8 32, 36, 28,9 1,3 24,4 38,9 27,5 21,3 12,3 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

DE LUNES A VIERNES CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 12 años por condición residencial. GBA, 217. 8 7 6 54, 5 4 3 2 1 4,8 35,6 28,7 19,5 21,221, 15,7 16,14,514,5 15,9 38,1 32,3 18,1 11,5 31,7 26,6 23,4 18,3 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

DE LUNES A VIERNES CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 13 a 17 años por condición residencial. GBA, 217. 9 8 7 66,4 6 5 4 3 2 1 49,2 24,8 14,6 1,5 36,6 18,7 14,6 27,6 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS 52,4 45,5 32,8 21,1 18,5 12, 7,9 8,5 NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO 19,7 12,3 1,6 NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

LOS SÁBADOS O DOMINGOS CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 8 7 6 5 4 3 2 1 37,4 33,2 29,2 24,6 26,1 21,6 12,1 14,4 51,7 34,8 31,5 28,4 3,2 26,3 22,3 23,1 16,2 12,8 11,3 8,5 5 A 12 13 A 17 VARÓN MUJER GRUPO DE EDAD SEXO MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

LOS SÁBADOS O DOMINGOS CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 17 años por estrato socioeconómico. GBA, 217. 6 55, 5 48,9 43,4 4 3 2 1 33,2 29,3 24,7 12,1 17,6 15,516,1 25,1 21,5 9,2 35,6 28,2 28,7 24,3 11,1 12,2 4,1 MUY BAJO BAJO MEDIO MEDIO ALTO ESTRATO SOCIOECONÓMICO MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

LOS SÁBADOS O DOMINGOS CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 17 años por condición residencial. GBA, 217. 8 7 6 5 4 3 2 1 33,2 29,3 24,7 12,1 43 38 3,2 23,7 15,3 15,3 17,6 14,2 33,133,4 24,9 7,6 47,2 23,2 17 12,6 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL MÁS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE 1 HORA NO UTILIZA

LOS SÁBADOS O DOMINGOS CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 5 a 12 años por condición residencial. GBA, 217. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 37,4 26,2 21,5 14,4 52,2 17,8 15,4 14,9 16,4 17,3 13,9 48,4 22,5 35,9 9,1 32,5 33,2 27,2 22,1 17,5 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL MAS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE1 HORA NO UTILIZA

LOS SÁBADOS O DOMINGOS CUÁNTO TIEMPO UTILIZA DIARIAMENTE INTERNET? En porcentaje de niños de 13 a 17 años por condición residencial. GBA, 217. 1 9 8 7 71,8 6 5 4 3 2 1 51,6 22,3 16,3 8,5 51,8 49,4 36,9 27,9 21,7 17,215,6 17,3 9,3 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE 29,7 13,2 5,3 NSE MEDIO Y MEDIO BAJO 16,1 8,9 3,2 NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL MAS DE 2 HORAS ENTRE 1-2 HORAS MENOS DE1 HORA NO UTILIZA

RELACIÓN ENTRE ACCESO Y USO DE INTERNET Y EL DÉFICIT ESCOLAR

DÉFICIT ESCOLAR SEGÚN ACCESO A INTERNET EN EL HOGAR POR GRUPOS DE EDAD Y SEXO En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 7 6 5 47, 4 3 2 1 23,8 18,2 1,1 7,1 3,2 27,3 2,1 2,4 15,9 5 A 12 13 A 17 VARÓN MUJER GRUPO DE EDAD SEXO SIN ACCESO A INTERNET CON ACCESO A INTERNET

DÉFICIT ESCOLAR SEGÚN ACCESO A INTERNET EN EL HOGAR POR ESTRATO SOCIOECONÓMICO En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 7 6 5 4 33,6 32,5 3 2 23,8 18,2 15,4 18, 19, 13,6 12, 14,5 1 MUY BAJO BAJO MEDIO MEDIO ALTO ESTRATO SOCIOECONÓMICO SIN ACCESO A INTERNET CON ACCESO A INTERNET

DÉFICIT ESCOLAR SEGÚN ACCESO A INTERNET, POR CONDICION RESIDENCIAL En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 7 6 5 4 3 2 1 23,8 24,4 18,2 16,4 27,3 22 22,6 2,5 2,9 12,4 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO SIN ACCESO A INTERNET CONDICIÓN RESIDENCIAL CON ACCESO A INTERNET

DÉFICIT ESCOLAR SEGÚN TIEMPO PROMEDIO DIARIO DE USO DE INTERNET DE LUNES A VIERNES, POR GRUPOS DE EDAD Y SEXO En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 7 6 5 4 3 2 1 25,6 18,5 11,8 8,5 32,5 35,8 27,9 21,1 23, 15,9 5 A 12 13 A 17 VARÓN MUJER GRUPO DE EDAD SEXO MÁS DE 2 HORAS 2 HORAS O MENOS

DÉFICIT ESCOLAR SEGÚN TIEMPO PROMEDIO DIARIO DE USO DE INTERNET DE LUNES A VIERNES, POR ESTRATO SOCIOECONÓMICO En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 8 7 6 5 44, 4 3 2 1 25,6 18,5 3,1 32,8 16,6 22,4 14,2 18,4 1,9 MUY BAJO BAJO MEDIO MEDIO ALTO ESTRATOSOCIOECONÓMICO MÁS DE 2 HORAS 2 HORAS O MENOS

DÉFICIT ESCOLAR SEGÚN TIEMPO PROMEDIO DIARIO DE USO DE INTERNET DE LUNES A VIERNES, POR CONDICIÓN RESIDENCIAL En porcentaje de niños de 5 a 17 años. GBA, 217. 7 6 5 4 3 2 25,6 18,5 18,8 29,9 3, 23,8 25,8 18,9 16,9 1 7,4 VILLAS Y ASENTAMIENTOS PRECARIOS NSE BAJO/ VULNERABLE NSE MEDIO Y MEDIO BAJO NSE MEDIO ALTO CONDICIÓN RESIDENCIAL MÁS DE 2 HORAS 2 HORAS O MENOS

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