ANUNCIOS DEL DEBATE SOBRE EL ESTADO DE LA REGIÓN En cinco años todos los centros educativos serán bilingües

Periódico de Castilla-La Mancha Viernes, 6 septiembre 2013. Última actualización: 16:42 Jueves, 5 septiembre 2013 ANUNCIOS DEL DEBATE SOBRE EL ESTADO DE LA REGIÓN En cinco años todos los centros educativos serán bilingües Región El Día de C-LM La presidenta del Gobierno regional ha anunciado hoy, en el Debate sobre el estado de la Región, la elaboración de un Plan estratégico que convertirá a Castilla-La Mancha en una comunidad puntera en enseñanza bilingüe, en lo que ha considerado el primer paso para mejorar la calidad educativa de nuestra comunidad autónoma. Cospedal en el Debate sobre el Estado de la región En este sentido, Cospedal ha calificado este plan como la mayor apuesta que se ha hecho nunca por el bilingüismo, gracias al cual todos los centros docentes públicos y concertados de la región tendrán secciones bilingües. En su opinión, la Educación es la mejor inversión que se puede hacer en el futuro de nuestra sociedad. Por ello, ha proseguido Cospedal, debemos poner todas las herramientas para favorecer y consolidar la mejor competencia de nuestros alumnos en una lengua extranjera. Este plan viene a completar la implantación de secciones bilingües que el Ejecutivo de Castilla-La Mancha ha implementado, que hacen que el Gaceta Gráfica y Digital Página 1

próximo curso cuente con Castilla-La Mancha cuente con 79 nuevas secciones bilingües en colegios e institutos repartidos por las cinco provincias, frente a las 195 secciones al comienzo de la legislatura. Lucha contra el fracaso escolar Por otro lado, la presidenta se ha referido a las tasas de abandono prematuro y fracaso escolar superiores al 30 por ciento en nuestra región, razón por la que nuestro objetivo no podía ni puede ser otro que mejorar la calidad de nuestro sistema educativo público. En la lucha contra el abandono escolar que en nuestra región alcanza cifras superiores al 30 por ciento-, y con el objetivo de mejorar la calidad de nuestro sistema educativo, Cospedal ha desgranado las medidas más importantes que la Consejería de Educación ha puesto en marcha durante los dos años de Gobierno. Así, se han reanudado y concluido las obras de nueve centros educativos que el anterior Ejecutivo socialista abandonó a su suerte dejando sin pagar, de cara al curso 2013/2014. La inversión total asciende a 28,5 millones de euros. Además, se han celebrado oposiciones para 203 plazas de maestros y 16 inspectores de Educación, que comenzarán a trabajar este mismo curso escolar. Asimismo, se ha impulsado la formación profesional dual, dentro y fuera de nuestras fronteras, se ha ayudado a todos aquellos jóvenes que un día, por las circunstancias más diversas, abandonaron la escuela y hoy desean sacarse el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. Gracias a este programa, un total de 6.164 jóvenes serán recompensados con 1.000 euros, al obtener el título en diferentes estudios. La presidenta de Castilla-La Mancha ha destacado la creación del Conservatorio Superior de Música de Castilla-La Mancha para el presente curso escolar, que contará con 60 alumnos y 15 profesores de cupo. Está previsto que cuando esté funcionando plenamente contará con 1.240 alumnos y 75 profesores, y la inversión habrá sido superior a los 3 millones de euros. Abriendo Caminos Por último, María Dolores Cospedal ha valorado los buenos resultados que ha tenido el programa Abriendo Caminos, destinado al refuerzo para el alumnado de 4º de Educación Secundaria que no ha titulado en junio por haber suspendido hasta tres asignaturas, siendo alguna de ellas lengua y/o matemáticas. Este proyecto ha beneficiado este verano a 2.166 alumnos, que han sido atendidos por 210 docentes. En total, se han habilitado 105 aulas públicas y 22 concertadas, con una inversión de 750.000 euros. Gaceta Gráfica y Digital Página 2

Debate del Estado de la Región Todos los colegios de la región ofrecerán enseñanza bilingüe S. GALA - viernes, 06 de septiembre de 2013 Cospedal avanza que su Gobierno ha elaborado un plan estratégico para que en cuatro o cinco años todos los centros sostenidos con fondos públicos tengan secciones bilingües «El futuro de la sociedad está en la educación». En esto coinciden prácticamente todos aquellos que ostentan un cargo político y es la esencia de toda política educativa. Una política a la que la presidenta de Castilla-La Mancha, María Dolores Cospedal, indicó ayer que han destinado «importantes recursos» precisamente porque los beneficiarios de la misma son el futuro. Cospedal recordó que en los dos primeros años de Gobierno, además de concluir las obras de colegios que estaban inacabadas por falta de financiación en la anterior etapa, el Gobierno regional ha llevado a cabo importantes medidas como la Ley de Autoridad del Profesorado o la implantación de la Zona Única. Ésta última medida fue muy destacada por Cospedal, ya que ha permitido que «la inmensa mayoría de los padres lleven a sus hijos al lugar de su primera elección a la hora de estudiar». Y en materia educativa, Cospedal hizo otro de sus anuncios consistente en un plan estratégico quinquenal que refleja la apuesta del Gobierno de Castilla-La Mancha por el bilingüismo. En este sentido, la jefa del Ejecutivo castellano-manchego explicó que el Gobierno ha elaborado un plan que «convertirá a Castilla-La Mancha en una comunidad puntera en enseñanza de lenguas», de manera que en cuatro o cinco años todos los centros sostenidos con fondos públicos tendrán enseñanza bilingüe en español e inglés. En el ámbito de la cultura, la presidenta indicó que el Gobierno va a impulsar en breve la aprobación de la Ley de Museos, que se encuentra actualmente en el Consejo Consultivo y que contribuirá a poner en orden el complejo y amplio panorama museístico de la región, parques arqueológicos. Por último, en materia también cultural, Cospedal quiso referirse a la red de parques arqueológicos con los que cuenta Castilla-La Mancha, manifestando que va a abrir sus puertas de una forma «renovada» en aras a una mayor promoción y «para que la administración de los parques arqueológicos no tenga que volver a sonrojar nunca más» Gaceta Gráfica y Digital Página 3

Grado de Maestro para Diplomados en Magisterio Título Oficial de la UCJC (Universidad Camilo José Cela) - 6ª edición En sábados o A distancia El nuevo título de Grado: El Grado es el título universitario, homologado en Europa, adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia). Sustituye al nivel académico que representaban las antiguas licenciaturas. El Curso de Adaptación al Grado es el «curso puente» que permite a los diplomados en Magisterio obtener el nuevo Título de Grado de Maestro. Itinerario de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior DIPLOMATURAS (titulaciones anteriores a 2010) Diplomatura de Magisterio MENCIÓN (1 cuatrimestre) (acceso a otras especialidades) ADAPTACIÓN AL TÍTULO OFICIAL DE GRADO (1 ó 2cuatrimestres) - Lengua Extranjera Inglés - Educación Física - Pedagogía Terapéutica MASTER OFICIAL DOCTORADO - - Máster Oficial Universitario en Educación Secundaria Máster Oficial Universitario en Educación Internacional y Bilingüismo Máster Oficial Universitario en Intervención Educativa en Alumnos con Discapacidad Intelectual VENTAJAS DEL TÍTULO DE GRADO Título equivalente a la antigua Licenciatura. Homologación de la titulación en los países del Espacio Europeo de Educación Superior. Se concede hasta 5 Puntos en Concursos de Traslados.* Se concede hasta 1 Punto en fase de Concurso de Oposiciones.* Acceso al subgrupo A-1 de la función pública. Actualización profesional y reconocimiento social. POR QUÉ CON NOSOTROS? La Universidad Camilo José Cela ha sido reconocida como una de las 5 mejores Universidades de España para estudiar el Grado de Maestro, según el ranking del diario El Mundo (Mayo de 2013) Acceso a otra Especialidad Docente en el Cuerpo de Maestros. Tras la obtención del Grado se puede obtener la Mención en una especialidad deseada (R.D. 1594/2077), por ejemplo: INGLÉS. Permite el acceso al Cuerpo de Inspectores. Posibilita el acceso a Máster y Doctorado, que anteriormente requerían una Licenciatura. 1 ó 2 cuatrimestres de duración. * Baremación en función de las condiciones establecidas por cada Comunidad Autónoma. Horarios compatibles con la actividad profesional. Reconocimientos por experiencia profesional o académica. Máster en Bilingüismo + Certificao Avanzado IB. Aulaprima Gaceta Gráfica y Digital Página 4

Curso Adaptación a Grado de Maestro (5 meses) Si eres Diplomado en Magisterio y quieres alcanzar una cualificación profesional adaptada a Bolonia... Puedes acceder al nuevo Título de Grado de Maestro en Educación Infantil o Primaria, en un semestre, realizando la Adaptación a Grado. En sábados o A Distancia Con una metodología adaptada a tus conocimientos y experiencias... Te presentaremos también algunas líneas de formación que puedan resultarte interesantes: Menciones (cuatro) Envía al CDL-CLM tu expediente académico y tu curriculum vitae; te orientaremos Con la garantía de la UCJC, expertos en formación del profesorado y con el servicio de orientación del CDL-CLM. Requisitos de acceso a la Adaptación a Grado M. Infantil Requisitos de acceso a la Adaptación Grado de M. Primaria Ser Diplomado en Magisterio en Magisterio Ed. Infantil. Ser Profesor de EGB, especialidad de Preescolar. hasta30% de descuento DIRECTO Ser Diplomado en Magisterio en: - Magisterio Ed. Primaria. - Magisterio Ed. Física. - Magisterio Ed. Musical. DIRECTO - Lengua Extranjera. Ser profesor de E.G.B hasta30% de descuento Complementos de formación para adaptar la Diplomatura de Magisterio de Ed. Infantil al Grado de Maestro en Educación Infantil por la Universidad Camilo José Cela. ASIGNATURAS Habilidades del profesor 6 Intervención educativa: Modificación de conducta 6 Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa Técnicas de Comunicación y asesoramiento 6 English III 6 Trabajo de fin de Grado 10 Cr 6 Complementos de formación para adaptar la Diplomatura de Magisterio de Ed. Primaria al Grado de Maestro en Educación Primaria por la Universidad Camilo José Cela. ASIGNATURAS Habilidades del profesor 6 Intervención educativa: Modificación de conducta 6 Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa Técnicas de Comunicación y asesoramiento 6 Diversidad y educación inclusiva 6 Trabajo de fin de Grado 10 Cr 6 Tras la obtención del Grado se pueden cursar Menciones Qué Mención puedo cursar? La Universidad Camilo José Cela tiene verificadas por la ANECA 4 Menciones: Lengua Extranjera: (Inglés), Tecnologías Avanzadas de la Comunicación en Educación, Educación Física y Pedagogía Terapéutica. Cada una de las Menciones se compone de un total de 30 créditos ECTS y se cursan en sábados en un semestre académico, a continuación del Grado. Equivalen a las especialidades de Magisterio? Las Menciones equivalen a las Especialidades de los antiguos Magisterios; el RD 1594/2011 (BOE 9/11/2011) determina la adquisición de las Especialidades con el Grado de Maestro de Primaria más la Mención específica de la Especialidad, por ejemplo Ed. Física, Pedagogía Terapeútica y la de Lengua Extranjera - Inglés (en esta última, más la acreditación del B2) Cuál es la más demandada? El Colegio Profesional de la Educación de Castilla-La Mancha recomienda la Mención de Lengua Extranjera (Inglés). PRECIOS Y FORMA DE PAGO DE UNA MENCIÓN: Los colegiados o inscritos en el Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Castilla-La Mancha gozarán de un importante descuento del 30%, sobre el precio oficial de la Mención que es de 2.800,00. Resultan las siguientes cantidades, al aplicar 30% de descuento: Mensualidades: 7 x 280,00 = (1.960,00 ) Gaceta Gráfica y Digital Página 5

Curso de Adaptación al Grado, A DISTANCIA Octubre 2013 - Febrero 2014 Para obtener el Grado de Maestro en Educación Infantil o Primaria el alumno deberá realizar todas las prácticas y tareas on-line, así como los pruebas presenciales que se realizarán al finalizar el curso. Para poder superar las materias que compone el Curso de Adaptación al Grado el alumno debe superar cada una de las partes de las que consta la evaluación de las materias. Así mismo, para la obtención del título es necesario que el alumno realice el Trabajo Fin de Grado, bajo la direción de su tutor, así como que realice una defensa pública del mismo. Se realizan 2 ediciones al año, la primera comienza en octubre y finaliza en febrero y la segunda comienza en febrero y finaliza en junio. Inicio: octubre 2013- finalización: febrero 2014. Inicio: febrero- finalización: junio (2014). Las asignaturas se desarrollan a lo largo de un semestre. El sistema de calificación se basa en la evaluación continua: se valorará las prácticas y actividades realizadas a lo largo del curso. La evaluación continua de cada asignatura culminará con una prueba escrita final. PLAZAS LIMITADAS 20% descuento Fechas de examen: El alumnado deberá presentarse a las pruebas presenciales de evaluación final: Febrero 2014 (CAG de octubre 2013 a febrero 2014). La defensa del Trabajo Fin de Grado, se realizará al finalizar el Grado de Maestro (**). Al alumnado se le comunicará el día y hora de defensa de su Trabajo Fin de Grado al menos con tres semanas de antelación. **Fechas que se ratificarán a los matriculados al inicio de curso. A la finalización del curso, la UCJC expedirá el correspondiente Título Oficial aprobado por el Ministerio de Educación (BOE núm. 273 de 11/11/2010 y BOM núm. 181) Acreditación del nivel B1: Para la obtención del Título Oficial de Grado, el alumno debe acreditar el nivel B1 de competencia lingüística en alguna lengua extranjera. La UCJC facilitará orientación a los alumnos para la obtención de esta acreditación mediante la realización de una prueba de nivel. Están exentos los Diplomados en Magisterio en Lengua Extranjera o cualquier títulado que tenga un certificado oficial de nivel B1 según el Marco Común Europeo de las Lenguas; por ejemplo, el B1 del TRINITY COLLEGE. Gaceta Gráfica y Digital Página 6

Convenio de colaboración entre el Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Castilla-La Mancha y la Universidad Camilo José Cela Obtención del Título Oficial de Grado de Maestro, para Diplomados en Magisterio C. DE ADAPTACIÓN AL GRADO (a distancia) C. DE ADAPTACIÓN AL GRADO (en sábados) Titulo Universitario de Grado de Maestro en Educación Infantil o Educación Primaria De octubre 2013 a febrero 2014 CONDICIONES ECONÓMICAS: (a distancia) CONDICIONES ECONÓMICAS: (sábados) - Precio oficial: 4.800,00 - Tasa apertura de expediente: 125,00 - Descuento CDL-CLM 20%: Matrícula: 920,00 Mensualidades: 7x417,14 - Expedición Certificación Académica: 45,00 - Expedición Título Oficial de Grado: 180,00 - Precio oficial: 4.500,00 - Tasa apertura de expediente: 125,00 - Descuento CDL-CLM 30%: Matrícula: 805,00 Mensualidades: 7x335,00 - Expedición Certificación Académica: 45,00 - Expedición Título Oficial de Grado: 180,00 TITULACIÓN OFICIAL: El título es habilitante en toda la Comunidad Europea; no se precisan homologaciones ni convalidaciones posteriores; tras superar la evaluación de las asignaturas y el Trabajo Fin de Grado, la Universidad Camilo José Cela de Madrid expedirá el Título Oficial de Grado de Maestro en Educación Infantil o Educación Primaria. LUGAR DE LAS CLASES: En Madrid (Centro), los sábados; la Universidad pone a disposición de los colegiados del CDL-CLM, matriculados en el Programa para Profesionales, autobuses (gratuitos) desde Gta. de Atocha (frente al bar El Brillante ), salida a 10.05 y regreso a 17.35 h. COLEGIACIÓN E INSCRIPCIÓN: Ficha cumplimentada y firmada. Fotocopia compulsada del Título universitario. 3 fotografías originales (no fotocopias) tamaño carné. Fotocopia compulsada del DNI Resguardo del ingreso bancario de la cuota anual de 2013 (145,00 ), en la cta. corriente n.º: 2038-3300-35-6000571394. RESERVA DE PLAZA: 500,00 El abono se hace a la UCJC. Se descontarán de la matrícula los 500,00 de la reserva. La cuenta de la UCJC es: 0049-0789-53-2310917807. Se envía al Colegio fotocopia del resguardo. Gaceta Gráfica y Digital Página 7

Menciones con el Título de Grado de Maestro Tras la obtención del Grado en la UCJC, se pueden cursar Menciones Cualificadoras La formación de Grado, que es generalista, puede ser completada con Menciones cualificadoras con la intención de desarrollar con mayor profundidad competencias plenas para el desarrollo profesional en determinados ámbitos de la práctica especializada. La Mención es un agrupamiento de optatividad que tiene como propósito profundizar en las áreas de Educación Infantil/ Primaria, ampliando de esta manera las competencias profesionales de los futuros docentes que permiten la cualificación y capacitación en determinadas materias curriculares. Las universidades podrán completar la denominación de los títulos de Grado mediante la inclusión de menciones alusivas a los itinerarios o especificidades curriculares de su propio plan de estudios. Facilita proceso de homologación para ejercer la profesión en países del EEES. Educación Física * El cuerpo humano: estructura y función Pedagogía del juego Educación física de base Juego, ritmo y movimiento Destrezas motoras Didáctica de la Educación Física Actividades físicas en la naturaleza Taller de cuentos motores Taller de danzas del mundo Lengua Extranjera (Inglés) * English Language teaching methodoly and learning strategies Reading and writing in English Literature for children in English Computer assisted instuction in English English resources: analysis, production and adaptation Games and Rhymes workshop International Education Taller de nutrición y actividad física REALIZA TU INSCRIPCIÓN EN EL COLEGIO! Tecnologías Avanzadas de la Comunicación en Educación * Las tecnologías avanzadas de la comunicación Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación Software aplicado a la educación Diseño y edición multimedia aplicado a la educación Creación de páginas web y uso educativo de Internet 2.0 Pedagogía Terapéutica * Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia auditiva Aspectos psicológico e intervención educativa de la deficiencia mental Intervención psicopedagógica en los trastornos de desarrollo Aspectos evolutivos e intervención educativa en la sobredotación Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje Aunque el título de Diplomado en Magisterio está altamente valorado, el nuevo Título oficial de Grado de Maestro aporta mejoras en las competencias profesionales Cada una de estas Menciones se compone de un total de 30 créditos ECTS; las asignaturas de cada Mención pertenecen al Plan de estudios del Grado con el carácter de Optativas, pero se cursan todas las que componen específicamente la Mención, por lo que tienen de 5 a 10 asignaturas, según el número de créditos de cada materia, sumando 30 créditos en cada una de estas Menciones cualificadoras. Estas cuatro Menciones pertenecen a los ámbitos más relevantes y demandados en la profesión docente (bilingüismo, alumnos con n.e.e., TIC en Educación, etc. * Los alumnos que no hayan cursado el título de Graduado en Maestro en la UCJC tendrán que cursar el TFG LA MENCIÓN CURSADA FIGURARÁ CON EL NOMBRE EL TÍTULO Real Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedición de títulos universitarios oficiales (BOE de 6 de agosto de 2010) Denominación de los nuevos títulos La denominación de estos títulos será: Graduado o Graduada en T, con Mención, en su caso, en M, por la Universidad U, siendo T la denominación específica del Grado, M la correspondiente a la Mención, y U la denominación de la Universidad que lo expide. Los títulos oficiales de Grado se expedirán con la denominación que, en cada caso, figure en el Registro de Universidades, Centros y Títulos. La Mención no constará en el título como una diligencia, ni en el reverso, sino en la denominación oficial de la Titulación (por ejemplo: Grado de Maestro en Educación Primaria con Mención en Lengua Extranjera -Inglés-, por la Universidad Camilo José Cela, de Madrid). Esta disposición legal otorga a los nuevos Títulos un mayor potencial de cara al Curriculum Vitae y al futuro desarrollo profesional. Gaceta Gráfica y Digital Página 8

Máster Oficial Universitario en Educación Internacional y Bilingüismo + Certificado Avanzado IB en Enseñanza y Aprendizaje Presentación: La Universidad Camilo José Cela, es la primera Universidad de habla hispana que ha obtenido por parte del IBO (Organización de Bachillerato Internacional, www.ibo.org) el reconocimiento oficial para otorgar el Certificado IB de Enseñanza-Aprendizaje, o el Certificado Avanzado IB en Investigación en Enseñanza y Aprendizaje, a los profesionales de la educación. Dichos profesionales pueden cursar en la UCJC el Máster en Educación Internacional y Bilingüismo + Certificado Avanzado IB en Investigación en Enseñanza y Aprendizaje (IB Advanced in Teaching and Learning Research) + Certificado IB de Enseñanza-Aprendizaje (si se eligen las asignaturas optativas de la especialidad de Ed. Internacional). Los participantes en estos estudios universitarios adquirirán así las competencias requeridas por el IBO para desarrollar su actividad profesional en alguno de los más de 3.500 colegios internacionales de todo el mundo, 400 en países de habla hispana de los cuales 60 se encuentran en España. A su vez, permitirá al profesional incrementar su ventaja competitiva en el sector de la Educación y poder afrontar con garantías de éxito la profesión docente en contextos internacionales. Este Título da respuesta al creciente aumento de escuelas bilingües en las distintas Comunidades Autónomas, para las que se necesita un profesional con capacidad y habilidades para la impartición de aprendizajes integrados en lengua inglesa. Nuestro Máster Universitario en Educación Internacional y Bilingüismo aporta, por un lado, formación académica para que los alumnos puedan profundizar en el conocimiento de áreas como la educación bilingüe, aprendizajes integrados, nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas extranjeras, educación internacional y metodologías activas, lengua y literatura. Formación, toda ella, de primera calidad para el futuro profesor que imparta docencia en una lengua extranjera, tanto en las etapas de Infantil, Primaria, como Secundaria. Finalmente, da acceso a investigación y doctorado, dado que incluye asignaturas relacionadas con los métodos de investigación y el análisis de los datos, además del Trabajo Fin de Máster que, con sus 12 créditos, permite realizar investigación asociada a la propia práctica docente. Destacados: Obtención del IB Certificate in Teaching and Learning y Certificado IB Avanzado en Investigación en Enseñanza y Aprendizaje, que capacita para el desarrollo de la actividad profesional y la investigación en cualquier centro OBI del mundo. Educación bilingüe. El bilingüismo está creando grandes oportunidades de trabajo en la actualidad y en el futuro más cercano. El sector educativo necesita profesores bien formados, con dominio de una segunda lengua oficial. Formación específica en Aprendizajes integrados de Lenguas (CLIL) y manejo de los recursos que aportan las nuevas tecnologías. Educación Internacional. La Universidad forma a los alumnos en metodologías activas, alineadas con los principios educativos del International Baccalaureate. Gaceta Gráfica y Digital Página 9

Doctorado. El Máster posibilita la continuidad de los estudios hacia una línea de investigación de lengua inglesa, el bilingüismo y la educación internacional. Para el desarrollo de las prácticas externas disponemos de centros propios, con una amplia trayectoria educativa y tradición innovadora. Licenciados y Graduados en cualquier materia que aspiren a ejercer la docencia en el entorno del Bilingüismo y de la Educación Internacional (nivel mínimo de inglés B2). Profesionales de la Educación en ejercicio que quieran continuar sus estudios y culminar con la realización de un Doctorado en esta línea (nivel mínimo de inglés B2). Si no puede acreditarse documentalmente el nivel de inglés B2, la UCJC realizaría una prueba tipo test, antes del inicio del Máster, de forma personalizada. Duración: 60 créditos ECTS, distribuidos desde septiembre de 2013 a junio de 2014 (modalidad intensiva de fin de semana). Horario: La UCJC, es una universidad web 2.0, con plataformas virtuales que permiten el contacto entre estudiantes y profesores, sin barreras de espacio y tiempo. Viernes de 17.30 a 21.30 horas y sábados de 9.30 a 17.30 horas. Docencia en grupos reducidos (permiten una atención más directa con el alumno y un mejor ajuste a sus necesidades personales y profesionales), un claustro de profesores expertos (de calidad universitaria docente e investigadora y en continua formación), y una metodología educativa singular centrada en enfoques cooperativos. Nuestros estudiantes disponen, además, de una bolsa de trabajo y asesoramiento laboral, que les facilita el acceso al mundo del trabajo o les posibilita la mejora laboral. Precio del Máster: 30% de descuento colegiados CDL-CLM PRECIOS ORDINARIOS (UCJC) Matrícula Créditos Total M+C 1.240 4.960 6.200 PRECIOS CON DESCUENTO (CDL-CLM) Descuento CDL-CLM Matrícula CDL-CLM Créditos CDL-CLM 30 % 868,00 3.472,00 Ejemplo importante de los créditos por mensualidades (máx. 12) CDL-CLM Acceso: Grados en Maestro, con nivel de inglés B2 (Marco Europeo de las Lenguas). Licenciados y Graduados en Filología Inglesa y Traducción e Interpretación. Titulación: 10 mensualidades x 347,20 A la finalización del curso, la UCJC expedirá el correspondiente Título Oficial aprobado por el Ministerio de Educación (BOE núm. 244 de 10/10/2012). Gaceta Gráfica y Digital Página 10

El Colegio Profesional de la Educación de Castilla-La Mancha organiza los exámenes para obtener los Certificados del Trinity College London 1. Qué es el Trinity College London? Trinity College London es una Fundación educativa británica, totalmente reconocida por las autoridades educativas del Reino Unido como una Entidad de concesión independiente. Desde 1877 ha estado convocando decenas de miles de exámenes y en los últimos años trabaja en España. Ahora, más de medio millón de personas realiza uno de sus exámenes cada año. Trinity ofrece certificaciones para los alumnos, y también para los profesores, siempre con un componente viva voce; con un examinador (nativo) residente en el extranjero, que viaja hasta el mismo centro de aprendizaje, en días conveniados durante todo el curso. Los exámenes y evaluaciones están diseñados para ayudar a los estudiantes a tener un éxito en cada etapa de su desarrollo, en todos los niveles de competencia. Están abiertos a personas de todas las edades que necesiten el Inglés como segunda lengua y que requieran una cualificación reconocida internacionalmente. 2. Por qué elegir Trinity? Cada certificación del Trinity está homologada por el Marco del Consejo de Europa para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Trinity College London es reconocido en el Reino Unido por la Autoridad de calificaciones curricular, organismo del Departamento de Educación del Gobierno Británico que rige y acredita a todas las organizaciones, que como Trinity, ofrecen certificaciones en el Reino Unido. Confirma el nivel de inglés, no la habilidad de prepararse para un examen especifico. Se obtiene un certificado Trinity, internacionalmente reconocido. 3. Qué es el MCERL? El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) es un estándar para medir el nivel de comprensión y expresión orales y escritas en una lengua. Forma parte del proyecto de política lingüística del Consejo de Europa, que ha unificado las directrices para el aprendizaje y la enseñanza de lenguas europeas. Se define por las siguientes características: 4. Por qué es tan importante la certificación? Proporciona una base común en toda Europa. Describe lo que tienen que aprender los estudiantes, con el fin de utilizar una lengua para comunicarse, así como los conocimientos y destrezas que tienen que desarrollar. Define niveles de dominio de la lengua. Cada vez hay más colegios bilingües que exigen a su profesorado tener un nivel de inglés certificado. Mejora el CV para conseguir mejor empleo El B1 es requisito para Grados y Máster. En las oposiciones al Cuerpo Docente, algunas Comunidades Autónomas puntúan como otros méritos a partir del nivel B2, con certificación extranjera (p. ej. el ISE II del Trinity). El nivel B2 es necesario con la Mención en Lengua Extranjera, más el Grado de Maestro, para la obtener la Especialidad Inglés del Cuerpo de Maestros. Es preciso certificar un nivel B2 para obtener becas en el extranjero. Gaceta Gráfica y Digital Página 11

5. Qué diferencia hay entre los certificados de Trinity y otros certificados que se ofrecen? Los certificados Trinity están plenamente encuadrados en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), por tanto tienen el mismo valor que los exámenes de Cambridge, TOEIC, TEOFL, etc. Eso significa que las instituciones españolas e internacionales aceptan por igual un certificado de cualquiera de estos exámenes. De hecho, el Trinity figura en las disposiciones del DOCM como opción de certificación para conseguir un puesto en los colegios bilingües, conseguir puntos para oposiciones, acceder a grado superior, becas en el extranjero, etc. 6. Una vez apruebe las pruebas ISE, tendré un certificado? Una vez superadas todas las partes, el candidato recibirá un certificado que acredita la superación del examen. Las posibles puntuaciones que pueden aparecer son: Pass with Distinction. (Aprobado con distinción). Pass with Merit. (Aprobado con méritos). Pass. (Aprobado). El certificado será enviado al Centro examinador y llegará, aproximadamente, entre 6 y 8 semanas después del examen oral. 7. Ventajas para los Maestros * La certificación que consigamos con los exámenes nos puntúa para oposiciones? Si pasas el ISE II, que se corresponde con el B2, puedes conseguir medio punto en la fase de concurso de las oposiciones docentes, (por ejemplo en la C. de Madrid): «Dominio de idiomas extranjeros: Nivel C1 o superior (2 puntos) y otros certificados extranjeros de nivel equivalente al nivel B2 (0,500)» *Estoy haciendo el Grado de Primaria y me gustaría obtener a la Mención de Inglés, sería posible positivo certificar con uno de los niveles ISE? Sí, ya que el ISE II se corresponde con el B2 del MCERL y es lo que exigen conjuntamente con el Título, más la Mención, para ser especialista de inglés (Grado Maestro + Mención Inglés + Acreditación B2) 8. Cuándo puedo presentarme a las pruebas de nivel?, hay limitaciones? El centro examinador Trinity puede convocar pruebas todos los meses del año, atendiendo a las necesidades del alumno y a la demanda real. No existe límite de convocatorias, puedes presentarte a las pruebas varias veces; claro está, abonando las tasas. 9. Cómo y cuándo podemos matricularnos? Te puedes matricular rellenando el Boletín de inscripción y abonando la tasa mediante transferencia bancaria. Una vez tengas la documentación cumplimentada, debes enviarla por correo a alguna de nuestras tres sedes (Alcázar de San Juan, Ciudad Real y Toledo, o entregarla personalmente. Gaceta Gráfica y Digital Página 12

10. Cuánto cuestan las tasas de examen o pruebas de nivel (ISE)? ISE I 92,00 ISE II..133,00 ISE III.175,00 ISE IV.185,00 Estas tasas dan derecho a hacer el examen dos veces; en caso de suspender tendrás que abonar 20,00 extras para la 2ª convocatoria; dicha convocatoria sólo se podrá realizar en los meses de octubre, noviembre y diciembre, siempre y cuando tengas las notas del examen realizado en 1ª Convocatoria. 11. Cuál es la estructura de las pruebas ISE del Trinity? PRUEBAS ISE DESARROLLO DE LAS PRUEBAS DESTREZAS QUE SE EVALUAN PORCENTAJE DE LAS PRUEBAS PORTFOLIO Trabajo escrito por el alumno, bien de forma tutorizada o de forma independiente. Writing 20% EXAMEN ESCRITO En el que el alumno debe mostrar el control de las destrezas comunicativas (por escrito). Writing and reading 30% ENTREVISTA ORAL Consiste en una entrevista con el candidato de 8 a 20 de minutos (dependiendo del nivel). Speaking and listening 50% TABLA EQUIVALENCIAS EN EL MARCO COMUN EUROPEO CEFR (MCERL) A1 A2 B1 B2 C1 C2 TRINITY COLLEGE LONDON ISE 0 ISE I ISE II ISE III ISE IV Gaceta Gráfica y Digital Página 13

Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Castilla-La Mancha Solicitud de información (para enviar al CDL-CLM) DATOS PERSONALES Primer apellido Segundo apellido Nombre DNI y letra del NIF C Sexo M F Estado Civil S Lugar de nacimiento Fecha de nacimiento Provincia de nacimiento País Calle/Avd./Plaza Número Portal/Esc. Piso Letra Población C.P. Provincia Teléfono fijo Teléfono móvil E-mail Imprescindible DATOS ACADÉMICOS Título universitario Especialidad Universidad DATOS PROFESIONALES Centro de trabajo Dirección Localidad Teléfonos Puesto o función que desempeña Docente: Enseñanza universitaria Otras enseñanzas No docente Profesión Email del centro Enseñanza no universitaria Títulado en paro Provincia Firma: AVISO LEGAL: En cumplimiento de la L.O. 15/1999, de Protección de Datos de carácter personal, al proporcionar los datos personales resultantes del proceso de admisión, el firmante queda informado y presta su consentimiento expreso, a la incorporación de los mismos, a los ficheros automatizados de CDL-CLM y al envío de comunicaciones comerciales, incluidas las electrónicas, en relación a los servicios prestados. Usted podrá ejercitar los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición dirigiéndose a Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Castilla-La Mancha. C/ Instituto, 25. CP.: 45002 TOLEDO. Con la referencia Protección Datos Personales. Remite esta solicitud de información (sin compromiso) a una de las sedes del Colegio. Gaceta Gráfica y Digital Página 14

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