El campus existente exhibe cierta cantidad de estrategias sustentables para adaptar sus espacios al clima. El Plan Maestro trata de optimizarlas, en forma pasiva (orientación solar, ventilación natural, transporte público, reducción de la isla de calor, etc.) junto con otras intervenciones capaces de innovar tecnológicamente, a la vez de mejorar la performance medioambiental de los edificios y el paisaje (sistema de recolección y recuperación de aguas, aplicaciones de paneles fotovoltaicos para estructuras de sitio, etc.) 238 239
Las estrategias sustentables consideradas en el Plan Maestro incluyen lo siguiente: Creación de una planta de tratamiento de agua para su uso en irrigación. Creación de un humedal (bio-swale) como parte de una estrategia de tratamiento terciario y recuperación de aguas. Desarrollo de política de estacionamiento preferencial para carpools, vehículos de energía alternativa y de consumo eficiente. Conexión con sistema de transporte público. Desarrollo de nuevos edificios que mantengan la orientación predominante del campus. Monitoreo del performance de cada edificio. 240 241
ESTUDIO SOLAR El campus existente goza, en su mayoría, de una orientación solar ideal, donde gran parte de sus edificios se encuentra alineado respecto al Norte y Sur, minimizando la exposición solar al Este y Oeste. La organización espacial de los clusters edilicios alrededor de patios, y a mayor escala, de las macroparcelas de las facultades y servicios, localizados entre conectores paisajísticos y pasajes, permite el asoleamiento y condicionamiento apropiados de los mencionados espacios abiertos. La nueva volumetría del Plan Maestro propone continuar con esta estrategia de orientación, manteniendo a la escala de las parcelas así como también de los programas individuales. La articulación de los edificios a través de galerías, proyecciones y calles cubiertas, y la del paisaje, sustentada por una estrategia de plantación capaz de aumentar la huella de sombra del campus, contribuye al atemperamiento general del micro clima del campus y a la reducción del efecto de isla de calor. 242 243
Consumo energético En adición a la orientación solar mencionada, el campus aprovecha la trama de espacios abiertos, la vegetación y la porosidad y las dimensiones de crujía de sus edificios a fin de promover la ventilación natural de los recintos y el paisaje. La combinación de estas estrategias de conservación de energía pasiva, combinadas con el uso de energías renovables y la posible generación de energía, aprovechando la gran extensión de cubiertas del campus, ayudaría al aprovechamiento de los recursos y la disminución del consumo eléctrico de la Universidad. 244 Un sistema de medición y monitoreo de consumo de los distintos edificios y sus espacios paisajísticos, utilizando tecnología de display visual para el conocimiento de sus usuarios, permitiría lograr un mayor entendimiento por parte de la población universitaria del impacto ambiental y la performance del campus y sus estructuras, así como también ayudaría al personal de operación y mantenimiento a identificar patrones de funcionamiento de los distintos componentes del campus a través de las estaciones del año. 245
Edificios existentes El Plan Maestro busca optimizar el uso y posibilidades de lo mejor del inventario edilicio actual del campus, manteniendo, restaurando y ampliando los edificios existentes en la medida de lo posible, en relación a las demandas de sus programas y de las posibilidades espaciales y estructurales de cada clúster existente. En el caso de estructuras destinadas a la demolición, el Plan Maestro propone desarrollar un plan de reuso y reciclaje de los elementos y materiales apropiados dentro del campus a fin de minimizar el impacto de los desechos materiales. Las estrategias consideradas incluyen la reutilización de material de relleno edilicio en elementos de paisaje (nivelación de zonas de perquisición), el reciclaje de materiales de valor (madera, metal, panelería, pisos) y la compactación y reutilización de material en la constitución de nuevos materiales (concreto, asfalto, etc.) 246 247
Reducción de estacionamientos 248 Una de las estrategias más significativas en la reducción del efecto de isla de calor en el campus es la reducción del área total de estacionamientos sobre superficie, que constituye el 15% del área de pisos del campus actual. Al ganar más espacio de paisaje, vegetación y de sombra, se contribuirá a la realización de la premisa de transformar al campus en un jardín urbano, a la vez de mejorar sus microclimas existentes. 249
Transporte Una de las premisas fundamentales de desarrollo del campus a futuro es la de reducir el uso del automóvil como medio principal de acceso y circulación, y promover más bien el empleo de modos alternativos de transporte, además del incremento del uso del transporte público. La implementación de esta estrategia permitiría reducir sustantivamente la huella de carbono general del campus, además de aliviar el problema general de tránsito de la ciudad. Conjuntamente con el arribo de nuevos sistemas de transporte de alcance metropolitano en proximidad al campus (ramal de tranvía de la Avenida La Marina, mejoramiento de sistema de buses en la Avenida Universitaria), el Plan Maestro propone el desarrollo de un sistema de incentivos por puntaje que permitan al usuario del campus obtener beneficios directos (comedores, servicios estudiantiles, etc.) por el uso de transporte alternativo. 250 251
Transporte / bicicletas y peatones De manera conjunta con los métodos de transporte alternativo y el uso de transporte público para llegar al campus, el Plan Maestro propone el desarrollo de un sistema de sendas de bicicletas dentro del campus que no ocasionen conflicto con el sistema de circulación peatonal, además de un sistema de circulación interna de bike share para optimizar el traslado interno entre los distintos puntos del campus. Este sistema y sus estacionamientos estarían coordinados con el desarrollo de los nodos y sistemas de paisaje del campus. 252 253
Agua La red de colección y tratamientos de agua tendrá un sistema dedicado a la captura y reutilización de las aguas pluviales en el campus. Cada nuevo edificio e intervención paisajística reutilizara el 100% del agua de las precipitaciones a fin de reducir la necesidad de uso de agua potable en edificios y en la manutención del paisaje. 254 255
Techos verdes Un sistema de cubiertas verdes (terrazas jardíngreen roofs) es parte de otra estrategia bioclimática que tiende a la captura y filtración natural de las aguas de lluvia, así como también al mejoramiento de la aislación térmica de los nuevos edificios. 256 El sistema de techos verdes será ejecutado con especies autóctonas de bajo consumo de agua y estará conectado al sistema de recirculación de aguas tratadas de cada edificio para su eventual irrigación. 257
Planta de tratamiento de aguas Una planta central de almacenamiento y bombeo de agua pluvial es propuesta en el clúster de edificios de Ingeniería, a partir del cual se redistribuiría aguas tratadas al campus. La planta podría estar conformada por una estructura de tanques y filtros modulares que fueran accesibles a la población del campus, a fin de demostrar el aprovechamiento del ciclo del agua como parte de la aplicación de principios sustentables en la operación del campus. 258 259
Espacio libre y vegetación En el campus actual de la PUCP, el 6.5% del área total está cubierto por las copas de los árboles. El Plan Maestro propone incrementar este porcentaje al 26%. Para este fin, se busca utilizar la mayor cantidad posible de especies nativas. Cuando el plan se encuentre completamente implementado, el área libre resultante será de 62%, cinco por ciento menos del área libre actual. El Plan Maestro recomienda también la utilización de superficies permeables cuando sea posible, para, entre otras cosas, evitar los efectos de las islas de calor, y favorecer la infiltració y la escorrentía. 260 261