GUÍA DOCENTE TEORÍA DEL INTERIORISMO Y ESTÉTICA 1 GRADO EN DISEÑO DE INTERIORES Curso 2014-2015 1
GNATUR 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA Titulación: Materia: Denominación de la asignatura: Código: 33008 Curso: Semestre: Tipo de asignatura Básica Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Grado en Diseño de Interiores Módulo Artístico Teoría del interiorismo y estética Segundo Primero Presencial Español Grupos: DIN 21 2. REQUISITOS PREVIOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA Esenciales Los propios del título. Aconsejables Capacidad de síntesis, estudio y experimentación. 3. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS 1. Teoría y estética en arquitectura Los espacios interiores en la pintura Mapas de un lugar interior la obra como reproducción. Teoría del Interiorismo y Estética 2
2. Espacio y signo: el disegno Espacio y tiempo: el proyecto 3. Porque la vanguardia Espacios de colisiones El disegno como abstracción Significados de mapas espaciales en los interiores Viaje al rededor de una habitación 4. El diseño entre industria y artesanado Los objetos del escenario domestico Los objetos de los paisajes escondidos Confort y territorialidad 5. Limite entre cielo y tierra: el espacio metereologico en la creación del interior 4. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN las actividades desarrolladas a lo largo del curso Trabajos y exposiciones orales CRITERIOS DE EVALUACIÓN - No hay examen final en cuanto se valoraran los ejercicios teóricos y prácticos a lo largo del curso. - Tema 1 será evaluado en el 20% - Tema 2 será evaluado en el 40% - Tema 3 será evaluado en el 20% VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 0% 80% Teoría del Interiorismo y Estética 3
Actitud en clase, comentarios y ejercicios de prácticas Actitudes participativas, aportación y colaboración, capacidad de investigación y critica 20% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: Asistencia a Clase La asistencia a clase es obligatoria. Sin una asistencia demostrada de al menos un 80%, el alumno no podrá presentarse al examen y sus trabajos no serán evaluados, debiendo acudir a la siguiente convocatoria. No es necesario justificar las faltas, y por lo tanto no se admitirán justificantes de las mismas, por lo que superado el 20% de faltas de asistencia, el alumno deberá presentarse a la convocatoria extraordinaria. La Dirección/Coordinación de la Titulación podrá considerar situaciones excepcionales, previo informe documental, que deberán ser aprobadas por la Dirección Académica de ESNE. Se exigirá puntualidad al alumno en el comienzo de las clases. Una vez transcurridos cinco minutos de cortesía, el profesor podrá denegar la entrada en el aula. Entregas de Trabajos En la convocatoria ordinaria, los alumnos deben presentar y aprobar todas las entregas que se les soliciten. La no entrega de un trabajo supondrá suspender la asignatura. Los trabajos deben entregarse en las fechas solicitadas por el profesor, no admitiéndose entregas posteriores. Si excepcionalmente se aceptase un trabajo fuera de plazo, la máxima calificación a obtener será 7. En los trabajos en grupo, la calificación será individual por cada alumno, atendiendo a criterios de conocimiento de la materia, esfuerzo, presentación, asistencia a tutorías, etc. Por lo tanto, los miembros de un mismo grupo pueden tener calificaciones diferentes. Los trabajos, una vez calificados, deben ser retirados por los alumnos en el tiempo que se determine. Pasado este plazo, los trabajos no recogidos podrán ser destruidos. Evaluación Extraordinaria En la evaluación extraordinaria, los alumnos deben volver a presentar los trabajos que no hayan sido aprobados en convocatoria ordinaria. Además, el profesor de la asignatura podrá solicitar la realización de un trabajo extra en la evaluación extraordinaria, o de un examen. Si en la convocatoria ordinaria el alumno aprueba las entregas solicitadas y suspende el examen, será potestad del profesor solicitar la realización de nuevos trabajos en la convocatoria extraordinaria. Para superar la asignatura es necesario aprobar todas las partes: trabajos y examen. Teoría del Interiorismo y Estética 4
5. PROFESORADO A. CURRICULUM DEL PROFESOR Arquitecto y artista. Experiencia Docente: Más de 20 años de experiencia docente, en Universidad SEK de Segovia e IE University en España y profesor tutor de curso de proyectos en la Universidad de Venecia (IUAV), profesor tutor de workshops IMBA en colaboración con el Architectural Association de Londres. Profesor tutor de La Summer School IE/AA e IE/IIT Experiencia Profesional: Más de 20 años de experiencia profesional y colaboraciones en estudios como EMBT de Barcelona y otros estudios europeos, ademas de actividades experimentales en el ámbito artístico y editorial. B. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Nombre y apellidos Correo- e cesare.battelli@esne.es Horario de tutoría viernes de 12:30 a 13:00 6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA BASICA 1) BIBLIOGRAFIA BASICA Valéry, Paul. Escritos sobre Leonardo Da Vinci. A.Machado Libros G.W.F., Hegel, Lecciones de estetica, Giulio Carlo Argan, el arte moderno. Tafuri, Dal Co, Historia de la arquitetura contemporanea. Fusco, R. de (2005). Historia del diseño. Barcelona: Santa y Cole. Julius Panero Martín Zelnik, La dimension humana de los espacios interiores. Xavier de Maistre, Viaje alrededor de una habitación. Schwitters,Kurt, A Portrait from Life. John F. Pile, A history of interior design. 2) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Adorno Theodor, Teoría estética (Ediciones Akal, 2005) Francesco Dal Co, Vivir en el moderno, Tarkovsky Andrej, Esculpir el tiempo Florensky Pavel, La perspectiva invertida Teoría del Interiorismo y Estética 5
Caroll, Lewis, A Través del espejo (Looking trough the mirror) Auge, Marc, Los no lugares. Woodham, J.M. (1997). Twentieth Century Design. * Las Monografias y otros textos se proporcionaran en clase a lo largo del curso optar por otros textos o ediciones bajo consulta. Teoría del Interiorismo y Estética 6