La setmana del 14 al 17 de setembre de 2016 serà intensiva: hi haurà classe els matins del 15, el 16 i el 17 de les 9,30h a les14h, i les tardes del 14, el 15 i el 16 de les 15,30h a les 20h. El dimecres 14 a les 15h, mitja hora abans de començar la primera classe, hi haurà una presentació general del màster. 14 setembre dimecres 15 setembre dijous 16 setembre divendres 17 setembre dissabte Llengua en Persones Adultes 1 Pràctiques 1 al segle XXI 3 La persona adulta com a aprenent Introducció: guions, llocs i observació La gestió de l aula Enric Prats Dolors Font / Glòria Bordons Glòria Sanz 15 a 15,30h Presentació del màster 15,30h a 20h al segle XXI 1 14,30h a 19h Treball Final de Màster 1 14,30h a 19h al segle XXI 2 Les competències de l aprenent. El MECR Montserrat Gimeno Portafolis i aprenentatge reflexiu Lis Costa / La situació sociolingüística del català al segle XXI: implicacions per a l ensenyamentaprenentatge de llengües Luci Nussbaum 1
Divendres 23 de setembre 30 de setembre 7 d octubre 14 d octubre 21 d octubre Adultes 2 al segle XXI 4 Adultes 4 al segle XXI 6 Adultes 6 Factors emocionals, cognitius i socials. Necessitats personals i expectatives d aprenentatge. Estils d aprenentatge Enric Prats Destinataris Dimensions de la didàctica. Enfocaments en l ensenyament de llengües Conceptes clau de l ensenyamentaprenentatge de llengües. L anàlisi de la interllengua Les competències de l aprenent. El MECR Montserrat Gimeno Taula rodona agents d ensenyament de la llengua catalana El paper de la primera llengua Tancament d assignatura Dissabte Montserrat Domingo i Mar Rosàs 24 de setembre: la Mercè 1 d octubre 8 d octubre 15 d octubre 22 d octubre Adultes 3 al segle XXI 5 Adultes 5 Llengua Catalana 1 L ensenyamentaprenentatge de llengües. Teories sobre l aprenentatge de llengües Competència digital Enric Serra L ensenyament de la gramàtica: focus en la forma i en el significat Habilitats lingüístiques. Processos de comprensió i expressió orals. Activitats per a nivells inicials i superiors Judit Ibós 2
Divendres 28 d octubre 4 de novembre 11 de novembre 18 de novembre 25 de novembre Llengua Catalana 2 Llengua Catalana 4 Llengua Catalana 6 Llengua Catalana 7 al segle XXI 7 Habilitats lingüístiques. L expressió escrita des dels nivells inicials als superiors Anna Cros L avaluació Teresa Ribas L avaluació Teresa Ribas Programació i planificació. Elaboració d un petit programa Materials i recursos. Observació i anàlisi de models Exposició de treballs i Lucile Nussbaum Dissabte 29 d octubre 5 de novembre 12 de novembre 19 de novembre 26 de novembre Llengua Catalana 3 Llengua Catalana 5 Aprenentatge de la Llengua 1 Aprenentatge de la Llengua 2 Llengua Catalana 8 Programació i planificació. Elements de la programació i elaboració d unitats de treball Habilitats ingüístiques. La comprensió lectora en L1 i L2 llengua. La cultura catalana en relació amb les cultures de l alumnat El territori Llorenç Soldevila Planificació d una unitat per a nivells inicials Francesc Codina Lis Costa Relacions literatura i art Laura / Roser Soler Glòria Bordons 3
Divendres 2 de desembre 9 de desembre 16 de desembre Nadal 13 de gener 20 de gener 27 de gener Llengua Catalana 9 Llengua 3 Llengua Catalana 12 Llengua Catalana 13 Aprenentatge de la Llengua 5 Llengua Catalana 15 Acolliment lingüístic Maribel Vidal Sortida: exposició Glòria Bordons Activitats orals i escrites (nivells inicials) Joana Àlvarez / Laura Activitats orals i escrites (nivells superiors) Anna Cros / Joana Àlvarez Sortida: ruta literària Llorenç Soldevila Exposició d unitats Anna Cros / Joana Àlvarez / Laura Dissabte 3 de desembre 10 de desembre 17 de desembre 14 de gener 21 de gener 28 de gener Llengua Catalana 10 Llengua Catalana 11 Aprenentatge de la Llengua 4 Llengua Catalana 14 Aprenentatge de la Llengua 6 Llengua Catalana 16 Planificació d una unitat per a nivells superiors Joana Àlvarez / Anna Cros Planificació d una unitat per a nivells inicials i superiors La literatura catalana a l estranger Laia Galdon sessions: materials, recursos, activitats, interaccions Taula rodona: activitats per relacionar llengua, cultura i literatura. Conclusions Mar Rosàs, Lis Costa, Laia Galdon i Glòria Bordons Exposició d unitats Anna Cros / Joana Àlvarez / Laura Treball Final de Màster 2 Autoregulació i autonomia aprenent Pràctiques del 30 de gener al 10 de març. L exposició dels treballs de pràctiques tindrà lloc els dies 17 i 18 de març. 4
SEGON SEMESTRE Divendres 17 de març 24 de març 31 de març 7 d abril Setmana Santa Pràctiques 2 Treball Final de Màster 3 Les TIC en l Aprenentatge de la Llengua 2 Les TIC en l Aprenentatge de la Llengua 3 Exposició de treballs Indicacions, orientacions Ensenyament-aprenentatge en cursos e-learning Activitats e-learning i tasques 2.0 Dolors Font / tutors Dolors Font / Glòria Bordons Marta Marimon Marta Marimon i Joan Tomàs Pujolà Dissabte 18 de març 25 de març 1 d abril 8 d abril Pràctiques 3 Les TIC en l Aprenentatge de la Llengua 1 Sociocultural 1 Sociocultural 2 Exposició de treballs de pràctiques i tancament del postgrau: valoració reflexiva Introducció a l aprenentatge de la llengua assistit per ordinador Panorama de la situació sociolingüística El contingut sociocultural: programacions Dolors Font / Glòria Bordons / tutors Joan Tomàs Pujolà 5
Divendres 21 d abril 28 d abril 5 de maig 12 de maig 19 de maig 26 de maig Les TIC en l Llengua 4 orals i escrites 1 Les TIC en l Llengua 5 escrites 2 escrites 4 Recursos en línia per a l aprenentatge del català Elements estructuradors del discurs oral. Aplicacions didàctiques Exposició de treballs Correcció fonètica Utilitat escriptura. Diagnosi actitud i competència de l alumne Enric Serra Montserrat Vilà Joan Tomàs Pujolà Francina Torras Mariona Casas Dissabte 22 d abril 29 d abril 6 de maig 13 de maig 20 de maig 27 de maig Sociocultural 3 Treball Final de Màster 3 Sociocultural 4 escrites 3 escrites 5 Organització i gestió d activitats culturals Metodologia de la recerca i la innovació Taula rodona Pràctica de discurs oral L ortografia i el seu ensenyament. Activitats d aula Glòria Bordons Lis Costa / Glòria Bordons / Glòria Bordons i dinamitzadors: Judit Vidal, Anna Perarnau (CPNL); Mar Rosàs i Roser Soler (exlectores) Montserrat Vilà Assumpta Fargas 6
Divendres 2 de juny 9 de juny 16 de juny orals i escrites 6 El lèxic i la gramàtica i el seu ensenyament. Activitats d aula Assumpta Fargas Treball Final de Màster 4 Recerca i innovació. Autoobservació del procés d aprenentatge Lis Costa / Glòria Bordons / Treball Final de Màster 5 Reflexió i millora Glòria Borfons / Montserrat Gimeno Comentaris sobre procés treballs finals de màster Dissabte 3 de juny 10 de juny Lis Costa / Glòria Bordons / orals i escrites 7 La producció i l avaluació de l escriptura. Activitats d aula Mariona Casas orals i escrites 8 Presentació de treballs Mariona Casas i Assumpta Fargas Treball Final de Màster Lliurament: primera setmana de setembre (4 de setembre). Defensa: segona setmana de setembre (15 i 16 de setembre). 7