Programa assignatura

Documentos relacionados
Programa assignatura

Programa assignatura

Estudi: ADE. Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

FITXA TÈCNICA ASSIGNATURA:

Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català

Curso académico

Programa assignatura

TEORIA I TÈCNICA DE LA FOTOGRAFIA

Guia docent de l assignatura Geografia regional

Màster en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària: aplicacions al

Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial

GUIA ACADÈMICA. Fonaments dels esports individuals: atletisme (codi grau) - CURS ACADÈMIC 2010/2011 -

SIN - Sistemes d'informació

UNIVERSITAT DE LLEIDA FACULTAT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ

CURS: 3r SEMESTRE: 1r CRÈDITS ECTS: 6 IDIOMA D'IMPARTICIÓ: Català

MATFIN - Matemàtiques Financeres

ESCI-M6O37 - Estructures i Construccions Industrials

Grau d Educació Primària

PSICOLOGIA DELS GRUPS I DE LES ORGANITZACIONS

ROBAS - Robòtica Bàsica

DSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació

Habilitats i Tècniques en Treball Social ( )

Índex. PRESENTACIÓ Grup 3- GG

Ciència i Tecnologia del Medi Ambient

COMPETÈNCIES D EXPOSICIÓ ORAL ACADÈMICA: TREBALL EN EQUIP DOCENT INTERASSIGNATURES EN EL GRAU DE PSICOLOGIA

COMPF1 - Comptabilitat Financera I

Ensenyament i Aprenentatge de les ciències experimentals I. MÒDUL: Ensenyament i Aprenentatge de les ciències experimentals I

PROVES SELECTIVES D INGRÉS I ACCÉS A COSSOS DOCENTS 2018

PROGRAMA D assignatures

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau de Ciències de l'activitat Física i de l'esport

ESPORTS D EQUIP I: FUTBOL (CODI: )

Taula de Planificació Docent de Psicologia i Habilitats Comunicatives

Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats

TEORIA DE L ENTRENAMENT I (CODI: )

CODI: MATÈRIA: Organització de l'espai Escolar, Materials i Habilitats Docents II

RA - Robòtica Aplicada

MASD1 - Modelització i Anàlisi de Sistemes Dinàmics I

FONMQT - Fonaments de Màrqueting

PROGRAMA Curs

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE

EDUCACIÓ FÍSICA. PRIMER de PRIMÀRIA EL COS: IMATGE I PERCEPCIÓ

Guía Docente. Tipo: Obligatoria Créditos ECTS: 6. Curso: 3 Código: 7534

Utilitzar el coneixement de les millors pràctiques per revisar i actualitzar els propis coneixements.

PSICOLOGIA I HABILITATS COMUNICATIVES

Guia docent de l assignatura Recursos territorials turístics

Direcció: Dra. Marina Romeo

PAM - Programació d'aplicacions Multimèdia

Guia docent de l assignatura Fonaments del turisme

VALASAIG - Validació i Assaig de Màquines

DSCPEIA - Disseny de Sistemes per al Control de Processos

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado Filología Catalana FACULTAT DE FILOLOGIA, TRADUCCIÓ I COMUNICACIÓ

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau Periodisme Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació

La preparació física en sec per a les activitats subaquàtiques en apnea

DEPARTAMENT D EDUCACIÓ FÍSICA

1. Conèixer els elements tècnics, tàctics i normatius fonamentals i la didàctica específica dels esports estudiats.

IEAI-E6O09 - Instal lacions Elèctriques i Automatització Industrial

IIEIA - Informàtica Industrial

MIEU - Materials Intel ligents i Experiència d'usuari

COMPC1 - Comptabilitat de Costos I

Guia docent de l assignatura Dret

Màster en Psicopedagogia

GUIA DIDÀCTICA DEL CURS CATALÀ ESCRIT II. Docent: Teresa Corominas i Umbert Curs UNED Sènior UNED Província Barcelona Canet de Mar


205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa MAT - Departament de Matemàtiques

DSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació


30 hores (15 h presencials i 15 h online) Personal tècnic dels ens locals i personal de la policia local.

Programació d una acció formativa

Facultat de Dret 1 Primer quadrimestre Programa Doble Titulación Derecho-Criminología

i millorem el teu MOVIMENT.

ESPORTS D EQUIP 1: FUTBOL

IEBAT2EE - Instal lacions Elèctriques de Baixa i Alta Tensió II

205 - ESEIAAT - Escola Superior d'enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa OE - Departament d'organització d'empreses

PA - Propulsió Aeronàutica

Identificar los riesgos que se derivan para la salud, de la práctica de actividades físicas y deportivas inadecuadas y proponer alternativas.

Facultat de Medicina PLA DOCENT DE L ASSIGNATURA

Sistemes de Posicionament Global per Satèl lit

EC - Enginyeria Comercial

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.

CURS D ESTIU Esports de vent i lliscament en el medi aquàtic

DOBLE GRAU EN ADE I DRET 4 Primer quadrimestre Programa Doble Titulació Dret- Ciències Polítiques i AA.PP.

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període G.Llengües Modernes i les seus Literatures. Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau d' Història de l'art Facultat de Geografia i Història 2 Primer quadrimestre

Facultat de Medicina PLA DOCENT DE L ASSIGNATURA

VPC - Visió per Computador

L ENTRENAMENT ESPORTIU

LD - Lideratge i Direcció

DP2 - Disseny i Producte II

Metodologia de la intervenció social

EEM - Economia de l'empresa Minera

Topografia Aplicada a l'enginyeria Civil

AALI - Anàlisi d'aliments

GUIA DOCENT EN FORMAT ECTS

L OCUPABILITAT PER COMPETÈNCIES

Transcripción:

800022 - Teoria de l'entrenament II Curs acadèmic 2016-17 Facultat: Institut Nacional d'educació Física de Catalunya - Lleida Titulació: Grau en Ciències de l'activitat Física i de l'esport Matèria: Entrenament esportiu Departament: Esports i Rendiment Idiomes: Català Extensió: 2on Semestre Curs: 3r Tipologia: Obligatòria Crèdits ECTS: 6.00 Professorat Francesc Reig Camps. (freig@inefc.es) Jorge Serna Bardavio. (jserna@inefc.es) Assignatura en el conjunt del pla d'estudis Assignatura troncal obligatòria del segon semestre del tercer curs del grau, que te? la voluntat de plantejar una metodologia activa per a que l alumnat sigui capaç de comprendre i relacionar els diferents conceptes bàsics sobre l entrenament esportiu i els seus principis generals, així com valorar la necessitat de la innovació permanent en els mètodes de l entrenament esportiu. Recomanacions L es vol desenvolupar en dos formats: Grup gran (tota la classe) per a les sessions teòriques on es tractaran els continguts propis dels conceptes de la teoria de l entrenament. Grup petit (30 alumnes) on es treballaran les sessions pràctiques i els estudis de casos on es presentaran reflexions sobre diferents situacions pràctiques d entrenament esportiu. Competències específiques 4- Interpretar els elements, efectes i riscos que condicionen la pràctica de l'activitat física i de l'esport en els diferents àmbits professionals d) Reunir dades per calcular la càrrega de la sessió d'entrenament esportiu. Competències generals 3.- Desenvolupar habilitats de relació interpersonal i de comunicació. a) Utilitzar un idioma estranger com a eina de relació. 5.- Actuar amb ètica i valors professionals. b) Practicar exercici físic de forma conscient i quotidiana. Objectius Aplicar els coneixements de l a situacions pràctiques pròpies de l entorn de l activitat motriu, i de l esport en tots els seus àmbits. 9-05-2017 2016-17 / 800022 - Teoria de l'entrenament II 1/6

Determinar els diferents conceptes bàsics de la condició física, la força, la velocitat i la flexibilitat i els diferents elements variables que afecten al seu desenvolupament. 3.a) Utilitzar un idioma estranger com a eina de relació (generals) Analitzar l entrenament com a mitjà instrumental i operatiu, per a la millora de les habilitats motrius o per a la millora de la condició física. Descriure conceptualment els continguts bàsics de la Teoria de l entrenament. Conèixer i definir els elements fonamentals que componen l entrenament esportiu i els factors que afecten a la seva aplicació. Continguts UNITAT DE PROGRAMACIÓ 1: ENTRENAMENT I CONTROL DE LA FORÇA Tema 1: Conceptualització i fonaments de la força aplicada 1.1) La Força, definició, característiques i la seva relació amb els sistemes corporals 1.2) Taxonomies específiques de la Força 1.3) Exercicis de Força i criteris per a la seva aplicació. Indicadors i referències gràfiques de les manifestacions de la força. Corba força - temps. Corba força - velocitat. Corba de potència 1.4) Factors que intervenen en el desenvolupament de la Força 1.5) Beneficis i repercussions de la aplicació de l'exercici de Força en funció de l'edat, el gènere i el nivell de condició física Tema 2: Entrenament de la Força 2.1) Components de l'entrenament de la força. Volum, intensitat i velocitat d'execució 2.2) Mètodes per l'entrenament de la força aplicada: -Mètodes pel desenvolupament de la força general. -Mètodes pel desenvolupament de la força especial. 2.3) Criteris i consideracions en l'aplicació dels mètodes d'entrenament de la força aplicada Tema 3: Valoració i control de la Força 3.1) El perquè i els objectius de la avaluació 3.2) Mètodes d'avaluació: Isomètric, Dinàmic, Isocinètic, Anisomètrics concèntrics, Basats en el cicle estirament - escurçament (CEA) UNITAT DE PROGRAMACIÓ 2: ENTRENAMENT I CONTROL DE LA VELOCITAT. Tema 4: Conceptualització i fonaments de la velocitad 4.1) La Velocitat, definició i característiques. Rapidesa, temps de reacció, temps de moviment i acceleració 9-05-2017 2016-17 / 800022 - Teoria de l'entrenament II 2/6

4.2) Importància del metabolisme anaeròbic en la velocitat 4.3) Taxonomies específiques de Velocitat 4.4) Factors que intervenen en el desenvolupament de la Velocitat 4.5) Exercicis de Velocitat i criteris per la seva aplicació 4.6) Repercussions de l'aplicació de l'exercici de Velocitat en funció de l'edat, el gènere i el nivell de condició física Tema 5: Entrenament de la velocitat 5.1) Velocitat abans d'actuar 5.2) Velocitat en el temps motor 5.3) Mètodes d'entrenament Tema 6: Valoració i control de la velocitat 6.1) Proves metabòliques 6.2) Proves mecàniques UNITAT DE PROGRAMACIÓ 3: ENTRENAMENT I CONTROL DE LA FLEXIBILITAT. Tema 7: Conceptualització i fonaments de la Flexibilitat 7.1) La Flexibilitat, definició, característiques i la seva relació amb els sistemes corporals. Mobilitat, amplitud, elasticitat i factors limitadors 7.2) Taxonomies específiques de la Flexibilitat 7.3) Factors que intervenen en el desenvolupament de la Flexibilitat 7.4) Exercicis de Flexibilitat i criteris per la seva aplicació 7.5) Efectes dels estiraments. Repercussions de la aplicació de l'exercici de Flexibilitat en funció de l'edat, el gènere i el nivell de condició física Tema 8: Entrenament de la Flexibilitat 8.1) Estiraments en tensió activa 8.2) Estiraments en tensió passiva 8.3) Estiraments dinàmics-balístics 8.4) La facilitació neuromuscular propioceptiva (PNF) 8.5) Estiraments després d'una lesió 8.6) Vibracions mecàniques en estiraments Tema 9: Valoració i control de la Flexibilitat 9.1) Proves de flexibilitat en funció de l'edat, gènere i nivell de condició física Tema 10: Aplicacions específiques de l'entrenament de la força, la velocitat i la flexibilitat. Orientacions encaminades a la introducció de l'optimització de l'entrenament esportiu 10.1) Aplicacions als esports individuals 10.2) Aplicacions als esports col lectius 10.3) Altres aplicacions de l'entrenament Activitats formatives Exercicis pràctics individuals o grupals - 20.00% Cerca i lectura de bibliografia especialitzada - 5.00% 3.a) Utilitzar un idioma estranger com a eina de relació (generals) 9-05-2017 2016-17 / 800022 - Teoria de l'entrenament II 3/6

Classes magistrals (teòriques i pràctiques) - 60.00% Presentació de continguts teòrics i pràctics. Pràctica i experimentació d exercicis d entrenament de la força, la velocitat i la flexibilitat Resolució de problemes - 10.00% Tutories orientadores - 5.00% Treball per l elaboració d apunts i preparació d exàmens Activitats d'avaluació Examen teòric - 50.00% Dos exàmens parcials del contingut teòric. Examen teòric I (25%) Examen teòric II (25%) Per fer la mitja amb les altres activitats s han d haver aprovat ambdós parcials. Avaluació del treball de camp - 20.00% Treball d aplicació, anàlisi i avaluació de diferents sessions i mètodes d entrenament de la força, la velocitat i la flexibilitat. 3.a) Utilitzar un idioma estranger com a eina de relació (generals) Resolució de problemes - 20.00% Exercicis d aplicació metodològica. Implicació de pràctiques educatives contínues - 10.00% Assistència i participació a les sessions pràctiques i resolució de qüestions relacionades amb la pràctica. 9-05-2017 2016-17 / 800022 - Teoria de l'entrenament II 4/6

Informació complementaria sobre les activitats d'avaluació: Avaluació de 2 a. matrícula: Els alumnes que es matriculen per segona vegada, que sol.licitin avaluació no continuada hauran de realizar una prova escrita que valdrà el 80 % de la nota final. La preparació i exposició d un treball a acordar amb els professors de l ( 20 % de la nota final ). Bibliografia i d'altres recursos Alvarez, C. (1983). La preparación física del futbolista basada en el atletismo. Madrid: Gymnos. Boeckh-Behrens, W. U., Buskies, W. (2004). Entrenamiento de la fuerza. Barcelona: Paidotribo. Bompa, T. (1983). Theory and methodology of training. Duberque: Kendall & Hunt. Bompa, T. (2006). Periodizacio?n. Teoría y metodología. Barcelona: Hispano Europea. Bompa, T. (2006). Entrenamiento de jóvenes deportistas. Barcelona: Hispano Europea. Brown, L. E. (2008). Entrenamiento de la fuerza. Madrid:Médica Panamericana. Campos, J., Cervera, V. R. (2006). Teoría y planificación del entrenamiento deportivo. Barcelona: Paidotribo. Cometti, G. (2002). El entrenamiento de la velocidad. Barcelona: Paidotribo. Foran, B. (2004). Acondicionamiento físico para deportes de alto rendimiento. Barcelona: Hispano Europea. Garci?a, J., Navarro, M., Ruiz, J. A., Martin, R. (1998). La velocidad. Madrid: Gymnos. Garci?a, J., Navarro, M., Ruiz, J. A. (1996). Bases teóricas del entrenamiento deportivo. Madrid: Gymnos. Garci?a, J., Navarro, M., Ruiz, J. A. (1996). Pruebas para la valoración de la capacidad motriz en el deporte. Madrid: Gymnos. Gonza?lez Badillo, J. J., Gorostiaga, E. (1996). Fundamentos del entrenamiento de la fuerza. Barcelona: Iniciativas Deportivas. Gro?sser, M. (1992). Entrenamiento de la velocidad. Barcelona: Marti?nez Roca. Gro?sser, M.; Ehlenz, H., Zimmermann, E. (1990). Entrenamiento de la fuerza. Barcelona: Marti?nez Roca. Hartman, J., Tu?nnermann, H. (1996). Entrenamiento moderno de la fuerza. Barcelona: Paidotribo. Hohmann, A., Lames, M., Letzelter, M. (2005). Introducción a las ciencias del entrenamiento. Barcelona: Paidotribo. Hu?ter-Becker, A., Schewe, H., Heipertz, W. (2006). Fisiología y teoría del entrenameinto. Barcelona: Paidotribo. Kraemer, W., (2006). Entrenamiento de la fuerza. (CIO). Barcelona: Hispano Europea. Manno, R., (1999). El entrenamiento de la fuerza. Bases teóricas y pràcticas. Barcelona: Iniciativas Deportivas. Martin, D., Carl, K., Lehnertz, K. (2001). Manual de metodología del entrenamiento deportivo. Barcelona: Paidotribo. Mirella, R. (2006). Nuevas metodologías del entrenamiento de la fuerza, la resistencia, la velocidad. Barcelona: Paidotribo. Platonov, V. (1988). El entrenamiento deportivo; teoría y metodología. Barcelona: Paidotribo. Sole?, J. (2002). Fundamentos del entrenamiento deportivo. Barcelona: Ergo. Siff, J., Verjoshanski, I. (2000). Fundamentos del entrenamiento deportivo. Barcelona: Paidotribo. Verjoshanski, I. (1991). Entrenamiento deportivo. Barcelona: Martínez Roca. Solé, J. (2008). Fundamentos del entrenamiento deportivo. Barcelona: Sicropat Sport 9-05-2017 2016-17 / 800022 - Teoria de l'entrenament II 5/6

Tous, J. (1999). Nuevas tendencias en fuerza y musculación. Barcelona: Ergo Vrijens, J. (2006). Entrenamiento razonado del deportista. Barcelona: Inde. Zimmermann, K. (2004). Entrenamiento muscular. Barcelona: Paidotribo. 9-05-2017 2016-17 / 800022 - Teoria de l'entrenament II 6/6