V JORNADA ANDALUZA SOBRE DEPORTE Y SALUD Prevención de la obesidad infantil Rocío Papaleo Pérez Enfermera Consultorio de Cala (Huelva). UGC Guillena /Sta. Olalla del Cala. Distrito Sanitario Aljarafe-Sevilla Norte.
CALA, pequeño municipio rural, sierra norte de Huelva 1.326 habitantes, 84 km², 15,79 hab/km². Experiencia promovida por enfermería del Consultorio, con apoyo técnico de Promoción y Prevención y participación intersectoria de la población
Creemos que el sedentarismo, como problema de salud pública, es global Respuesta: aumentar Actividad Física a través de un ejercicio igualmente global CAMINAR Es necesario poner en valor, vindicar y sensibilizar a la sociedad sobre la práctica de este ejercicio. ASI SURGE
Objetivo Gral PONER EN VALOR Y VINDICAR EL CAMINAR COMO UN EJERCICIO FÍSICO IDÓNEO PARA EVITAR EL SEDENTARISMO. Objetivos Operativos: 1. Caminatas comunidad escolar como ejemplo práctica saludable. 2. Promover el ejercicio físico en familia a través de su participación 3. Promover en las familias el traslado al centro educativo caminando. 4. Realizar Jornada de Encuentro activo con la población 5. Realizar un Plan de Comunicación de divulgación del proyecto 6. Promover educación en valores a través de una donación voluntaria
Estrategia y métodos se organiza como un proyecto local de participación comunitaria y trabajo intersectorial de la población de Cala, donde convergen organismos del sector educativo, sistema de salud, gobierno local, asociaciones y otros agentes locales. Para la planificación se constituye un Grupo Motor o dinamizador con : + C.E.I.P. y E.S.O + A.M.P.A. + SEPER. Educ. Adultos + Cáritas + Ayuntamiento Cala + Asociación de Mujeres El Romero + Centro y Red Guadalinfo + Consultorio de Cala (U Guillena/Sta. Olalla), + Unidad Prevención y Promoción Distrito Sanitario Aljarafe/Sevilla Norte
Organización : 3 grupos de actividades 1. CAMINATAS PROGRAMADAS Realizadas por escolares, educadoras/es, madres y padres. Actúan como agentes de salud 2. JORNADA DE ENCUENTRO ACTIVO Encuentro en colectivos participantes y población en general 3. PLAN DE COMUNICACIÓN Difusión en imágenes, redes sociales, webs y notas de prensa para hacer visible la vindicación y puesta en valor de caminar.
A. Caminatas programadas. 8 mayo a 4 de junio. Se enmarcan en Programa Creciendo en Salud y Plan de Centro de forma transversal en las actividades educativas con motivo del 525 Aniversario del Descubrimiento de América y partida de Colón puerto de Palos (Huelva). Reto colectivo: en grupos, darán pasos necesarios como para llegar a Huelva (127 Km) en 3 etapas. Las familias caminando fines de semana y camino del colegio, suman pasos.
B. Jornada de Encuentro activo con la población. 9 junio Programa: 1 Juegos activos para escolares 2 Desayuno saludable para todas/os 3 Conferencia Cómo caminar de forma saludable 4 Presentación Guía interactiva de Recursos para la Actividad Física en Cala 5 Plataforma on line con información y documentos de consulta sobre AF 6 Presentación resultados Caminatas y entrega diplomas a caminantes. 7 Proyección de vídeo
C. Plan de Comunicación + Para visibilizar caminantes: Logotipo, tarjetas identificación, 200 carnet de pasos, 150 camisetas + Para difundir mensajes: edición 3 carteles diferentes, distribución 150 folletos AF en familia (PIOBIN) + Para vindicar: notas de prensa, fotografías y video a través de redes sociales y medios de comunicación como Facebook, Twitter, Red de la Sandía (PIOBIN), Red Guadalinfo, blog Biblioteca CEIP San Roque, Portal Consejería de Salud, web del SAS, web y App del Ayuntamiento de Cala, web del Distrito Sanitario Aljarafe/Sevilla Norte, Canal Sur Radio (Por tu salud)
Plan de Comunicación + Para difundir y divulgar Guía de Recursos para la Actividad Física en Cala http://www.cala.es/es/municipio/mapa-interactivo/ Creación plataforma Caminar es + Salud, una fan page https://www.facebook.com/caminar-es-salud1218453294949011/ para consulta de informaciones, guias, recomendaciones sobre AF Vídeo divulgativo del proyecto y recomendaciones sobre caminar: https://www.youtube.com/watch?v=u-7jt2bwpag&feature=emshare_user
EVALUACION. RESULTADOS + Caminatas comunidad escolar: Participantes: 120 escolares, 16 profesoras y profesores, 18 adultos colaboradores y un número indeterminado de familiares, organizados en 12 pequeños grupos de caminantes. Pasos registrados: 10 millones y medio de pasos totales, en 3 semanas, lo que supondría un total de 5.250 km + Jornada de ENCUENTRO: Se han realizados las actividades programadas +Plan de Comunicación: Se han publicado comentarios, informaciones, entrevistas, notas de prensa, fotografías y vídeo según se iba desarrollando el proyecto en diferentes redes sociales y medios de comunicación
+ Recursos humanos, materiales, tecnológicos y económicos empleados. Los propios de las personas, colectivos e instituciones participantes ya señalados. + Eficacia: Todos los objetivos se han realizado excepto el de promoción de una educación en valores a través de una donación + Participantes en el proceso: Ha contado con la participación activa del Grupo Motor mostrando la fuerza del trabajo intersectorial en la promoción de la salud local. La comunidad escolar de Cala con un alto nivel de participación, dinamismo y capacidad organizativa.
+Otros instrumentos de comunicación, visibilización y difusión: - Creación de un logo y tarjetas de identificación - Carnets de pasos individuales (200) - Camisetas (150) - Entrega de folletos Actividad física en familia del PIOBIN(150) -Creación y distribución de 3 carteles diferentes y juego de carteles Actividad física en familia (20) -Creación de la plataforma o Fan Page https://www.facebook.com/caminar-es-salud- 1218453294949011/ y Guia de Recursos http://www.cala.es/es/municipio/mapa-interactivo/ - Elaboración y distribución del video Caminar es + Salud en https://www.youtube.com/watch?v=u-
CONCLUSIONES Básico trabajo intersectorial y comunitario GRUPO MOTOR Creemos que esta estrategia participativa es fácilmente extrapolable a otros municipios en el empoderamientos de éstos para responder al sedentarismo. Este modelo de trabajo comunitario e intersectorial y la utilización de redes sociales y medios de difusión y comunicación como herramienta de visualización y sensibilización podrían considerarse innovadores en el trabajo participativo de la atención primaria de salud