Convocatoria de oposiciones Ceuta y Melilla 2017 (Resumen)
Índice 1. PLAZAS POR ESPECIALIDAD... 3 2. TEMARIOS... 3 3. FASE DE OPOSICIÓN... 3 3.1. PRIMERA PRUEBA... 4 3.2. CALIFICACIÓN TOTAL DE LA PRIMERA PRUEBA... 4 3.3. SEGUNDA PRUEBA... 5 3.4. FORMATO Y CARACTERÍSTICAS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA... 6 3.5. CALIFICACIÓN DE LA SEGUNDA PRUEBA... 7 4. CALIFICACIÓN FINAL DE LA FASE DE OPOSICIÓN... 7 5. CALIFICACIÓN GLOBAL DEL PROCESO DE CONCURSO- OPOSICIÓN... 7 6. PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES Y TASAS... 7 2
1. PLAZAS POR ESPECIALIDAD ESPECIALIDADES TIPO DE ACCESO GENERAL DISCAPACIDAD TOTAL CEUTA Lengua extranjera - Inglés 10 1 11 Música 4 0 4 Pedagogía Terapéutica 8 1 9 Audición y Lenguaje 4 0 4 Total: 26 2 28 MELILLA Lengua extranjera - Inglés 7 1 8 Pedagogía Terapéutica 6 0 6 Total: 13 1 14 2. TEMARIOS De conformidad con lo previsto en la Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero (Boletín Oficial del Estado de 7 de febrero) el temario que ha de regir en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Maestros, son los que figuran en el anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (Boletín Oficial del Estado de 21 de septiembre) para las especialidades convocadas. 3. FASE DE OPOSICIÓN El procedimiento selectivo dará comienzo a partir del día 17 de junio de 2017. Con antelación al comienzo de las pruebas se publicará en la página web de este Ministerio y en las Direcciones Provinciales en Ceuta y Melilla, la Resolución de la Subsecretaría del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte indicando los lugares en los que los tribunales únicos o, en su caso, las comisiones de selección, anunciarán el lugar, día y hora de presentación de los aspirantes ante los tribunales y de la realización de la primera prueba de la fase de oposición, los centros donde se llevarán a cabo las actuaciones y cuantas cuestiones se estimen oportunas. La fase de oposición constará de dos pruebas que tendrán carácter eliminatorio. Esto quiere decir que a la exposición y defensa de la programación y unidad didáctica sólo pasan los que superen la primera parte. La calificación de cada una de las partes de la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones de todos los miembros presentes en el tribunal, debiendo calcularse con aproximación de hasta diezmilésimas, para evitar en lo posible que se produzcan empates. Cuando en las puntuaciones otorgadas por los referidos miembros exista una diferencia de tres o más enteros, serán automáticamente anuladas la calificación máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes. 3
3.1. PRIMERA PRUEBA Esta prueba tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad a la que se opta, y constará de dos partes. Tanto la parte A como la parte B se realizarán sin interrupción en la misma sesión. Las dos partes de esta primera prueba tendrán una duración máxima de cuatro horas. A. Consistirá en la realización por escrito de un ejercicio práctico que permita comprobar que el personal aspirante posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opta. Esta parte se valorará de 0 a 10 puntos. Para su superación los aspirantes deberán alcanzar, al menos, una puntuación de 2,5 puntos. Las características de esta prueba práctica para cada especialidad son las recogidas en el Anexo II. B. Esta parte consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre dos extraídos al azar por el tribunal y se valorará de 0 a 10 puntos. Para su superación los aspirantes deberán alcanzar, al menos, una puntuación de 2,5 puntos. En esta prueba se nos dará a elegir entre dos temas del temario. Los tribunales facilitan tanto el número del tema como el título completo (normalmente lo escriben en la pizarra del aula). 3.2. CALIFICACIÓN TOTAL DE LA PRIMERA PRUEBA La Administración adoptará las medidas oportunas para garantizar que los ejercicios escritos de la primera prueba sean corregidos y valorados de forma anónima. En consecuencia, se invalidará el ejercicio escrito que posea nombres, marcas, firmas o cualquier señal que pueda identificar al aspirante, así como aquel que resulte ilegible. La calificación será de 0 a 10 puntos, siendo esta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta, ponderadas del siguiente modo: Parte A: La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando la calificación obtenida en la misma por 0,7. Parte B: La calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando la calificación obtenida en la misma por 0,3. Para la superación de esta primera prueba, los aspirantes deberán alcanzar una puntuación total igual o superior a cinco puntos, siendo ésta el resultado de sumar las puntuaciones ponderadas obtenidas en las dos partes. Dicho de otra forma, tema y ejercicio práctico no tienen el mismo valor, correspondiendo un 70% la parte A (práctica) y un 30% a la parte B (tema escrito). Además, es necesario obtener como mínimo 2,5 puntos en cada prueba, así como que la media de ambas sea igual o superior a 5 puntos. 4
Finalizada esta prueba se expondrá dos listas en los tablones de anuncios de los locales donde se hubiera realizado la misma, una con las puntuaciones obtenidas en cada una de las partes por los aspirantes que hayan superado esta primera prueba y otra con la de los que no la hayan superado, y se hará pública la fecha en la que los aspirantes que superen esta prueba deberán entregar al tribunal la programación didáctica, así como la fecha de citación de los primeros aspirantes que deban realizar la segunda prueba de la oposición, respetándose, en todo caso, la antelación mínima de 48 horas El acto de entrega de la programación didáctica tiene carácter personalísimo, por lo que no podrán admitirse acreditaciones ni poderes de representación. Los aspirantes que no entreguen la programación didáctica decaerán asimismo de todos sus derechos y serán excluidos del procedimiento selectivo. El aspirante deberá presentar al tribunal, en la fecha fijada, una copia de la programación elaborada en papel y otra en CD, en formato PDF. La programación no será devuelta a los aspirantes por formar parte de la prueba del proceso selectivo de ingreso quedando, cuando finalice el procedimiento bajo la custodia de la Dirección Provincial correspondiente. 3.3. SEGUNDA PRUEBA La segunda prueba, que tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia del aspirante, constará de dos partes: presentación de una programación didáctica y preparación y exposición oral de una unidad didáctica. A. Presentación y defensa oral de una programación didáctica La programación didáctica deberá haber sido elaborada personal e individualmente por cada aspirante, hará referencia de un área relacionada con la especialidad a la que se opta, vigente en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en la que deberá especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, estándares evaluables de aprendizaje para los cursos que los tengan establecidos, teniendo en cuenta la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la nueva redacción dada por la Ley 8/2013,de 13 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa y, en todos los casos, los criterios metodológico y de calificación, así como a la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. La defensa de dicha programación tendrá una duración máxima de treinta minutos. En el caso de que el Tribunal detecte que la programación didáctica no cumple con el requisito de elaboración propia, la puntuación que se otorgará a la parte A de la segunda prueba será de 0 puntos. B. Preparación y exposición de una unidad didáctica El personal aspirante elegirá una unidad didáctica de entre tres extraídas por sorteo de su propia programación o del temario oficial de la especialidad, para la preparación y exposición oral ante el tribunal. 5
El citado personal dispondrá de una hora para su preparación, pudiendo utilizar el material que considere oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior, por lo que no se podrá utilizar ordenadores portátiles, teléfonos móviles o cualquier otro dispositivo informático o electrónico. Para su exposición, el personal aspirante podrá utilizar el material auxiliar sin contenido curricular que considere oportuno, que deberá aportar el mismo, así como un guión que no excederá de una cara de un folio y que deberá entregar al tribunal al término de la exposición. El referido material auxiliar servirá para apoyar la exposición mediante la utilización de recursos didácticos no electrónicos ni susceptibles de reproducción electrónica. Para la defensa de la programación, el aspirante podrá utilizar un ejemplar de la programación entregada al tribunal. El aspirante iniciará su exposición ante el tribunal con la defensa de la programación didáctica y a continuación realizará la exposición de la unidad didáctica. El tiempo máximo disponible para la exposición de cada una de las dos partes será de treinta minutos. El tribunal podrá debatir con el aspirante por un periodo de tiempo que no excederá de diez minutos. 3.4. FORMATO Y CARACTERÍSTICAS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA La programación que tendrá carácter personal y deberá ser elaborada de forma individual por cada aspirante, tendrá una extensión máxima, sin incluir portada, índice ni anexos, de 60 folios en formato DIN-A4, escritos a una sola cara, a espaciado interlineal sencillo, y con letra tipo Times New Roman de 12 puntos, sin comprimir. Deberá contener un mínimo de 12 unidades didácticas, que deberán ir numeradas. La programación deberá presentarse con una portada donde se consignarán los datos personales del aspirante y un índice donde se relacione la secuencia numerada de las unidades didácticas de que consta, indicándose las páginas en las que dichas unidades se encuentran. Cada unidad didáctica incluirá la presentación de la unidad, los objetivos, los contenidos didácticos y los criterios de evaluación y calificación, estándares de aprendizaje evaluables que se han utilizado para la elaboración de las pruebas, dependiendo del curso elegido para la unidad, así como las tareas de enseñanza, aprendizaje y evaluación. El aspirante deberá asimismo desarrollar las sesiones de la unidad didáctica concretando las tareas y la secuencia de las mismas. Es importante comprobar que la programación didáctica incluye todos estos elementos. No obstante, en el curso de preparación estamos programando atendiendo a todos estos aspectos. Tan importante es respetar el formato de la programación como que ésta sea elaborada de forma personal. Si no se respeta el formato o el tribunal tiene cualquier indicio de que la programación no es única y personal, directamente la calificación de esta parte será de 0 puntos. Tened en cuenta que los miembros de 6
diferentes tribunales hablan entre ellos, por lo que, aunque sea en diferente tribunal, no puede haber nunca dos programaciones idénticas. Se recomienda llevar el guión (folio) que dejan de apoyo a la exposición preparado de casa, así como que incluya la menor información posible. Si puedes prescindir de él, mejor. 3.5. CALIFICACIÓN DE LA SEGUNDA PRUEBA Esta segunda prueba se valorará globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzarse para su superación, una puntuación igual o superior a 5 puntos. 4. CALIFICACIÓN FINAL DE LA FASE DE OPOSICIÓN La calificación final de la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas. 5. CALIFICACIÓN GLOBAL DEL PROCESO DE CONCURSO- OPOSICIÓN Para poder acceder a la fase de concurso, será necesario haber obtenido al menos cinco puntos en la fase de oposición. Para la obtención de la puntuación global, los órganos de selección ponderarán en dos tercios la puntuación obtenida en la fase de oposición y en un tercio la obtenida en la fase de concurso. 6. PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES Y TASAS Las solicitudes deberán presentarse del 17 de abril al 15 de mayo, ambos incluidos. La tasa por derechos de examen será de 22,42 euros. Las oportunidades no son producto de la casualidad, más bien son el resultado del trabajo. 7