ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Documentos relacionados
ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

I. DISPOSICIÓNS XERAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Anexo III. Modelo de programación de proba libre de módulos profesionais

Anexo III. Modelo de programación de proba libre de módulos profesionais

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS. 1. Identificación da programación EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Anexo III. Modelo de programación de proba libre de módulos profesionais

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Modulo de Desenvolvemento Web en Contorno Servidor.

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS. 1. Identificación da programación FORMACIÓN E ORIENTACIÓN LABORAL

Programación de proba libre de módulos profesionais

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Anexo XIII. Modelo de programación de módulos profesionais

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

PROCEDEMENTO P-PRL 17

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Hai accesos directos ás ensinanzas profesionais de artes plásticas de réxime especial?

Formación PAS: Resultados Decembro 2009

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

RESUMO DA PROGRAMACIÓN PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SAUDABLES 1º ESO. CURSO 2015/16

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

oferta de emprego público relativa aos corpos docentes, no ano 2016.

ANEXO D. XUSTIFICACIÓN TÉCNICA AVALIACIÓN FINAL

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Anexo III. Modelo de programación de proba libre de módulos profesionais

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

1.- CRITERIOS DE PROMOCIÓN 2.- MÍNIMOS ESIXIBLES 3.- INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN MÍNIMOS ESIXIBLES 2º CURSO DE PRIMARIA 1

Actividades formativas desenvolvidas polo CAFI

OPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA

Contornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo)

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Código do ciclo formativo. Actividades comerciais CMCOM01. MP1235 Comercio electrónico 2016/

1. Identificación da programación

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Guía docente Título superior de deseño

PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Curso Traballo Social e Demencias

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

MÁSTER EN ENXEÑERÍA INFORMÁTICA PLAN DE COORDINACIÓN DOCENTE INFORME DE ACCIÓNS ACADÉMICAS E DE COORDINACIÓN VERTICAL E HORIZONTAL EMPRENDIDAS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

CICLO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL P R O G R A M A C I Ó N. Módulo: EMPRESA E INCIATIVA EMPRENDEDORA

I. DISPOSICIÓNS XERAIS

DOG Núm. 115 Xoves, 16 de xuño de 2011 Páx

Decreto 126/2008, do 19 de xuño, polo que se establece a ordenación e o currículo de. bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia.

PROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS E TURISMO DE OURENSE

Guía docente Título superior de deseño

Guía docente Título superior de deseño

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Guía para a coordinación do Grao en Ciencias do Mar

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 194 Martes, 7 de outubro de 2008

CFGS Dirección de cociña 1º curso. Alumno/a 1 Alumno/a 2 Alumno/a 3

PROCEDEMENTOS SELECTIVOS 2018

PROCEDEMENTOS DE AVALIACIÓN INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN

Resolución do 8 de setembro de PCPI de pastelaría. Currículos de FP. Dirección Xeral de Formación Profesional e Ensinanzas Especiais

A Axencia Galega de Innovación

IES CANIDO INFORMACIÓN BÁSICA DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

4.- CONCRECIÓN PARA CADA ESTÁNDAR: Temporalización, grao mínimo de consecución para superar a materia, procedementos e instrumentos de avaliación

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

CURSO COLEXIO TIRSO DE MOLINA LINGUA GALEGA E LITERATURA 4º ESO (CONTIDOS MÍNIMOS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN)

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Bases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:

INFORME ANUAL 2017 DO GRAO DE CUMPRIMENTO DOS ACORDOS APROBADOS NO PARLAMENTO DE GALICIA NA X LEXISLATURA

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

MASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING, CONSULTORÍA E COMUNICACIÓN POLÍTICA

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Guía docente Título superior de deseño

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Transcripción:

1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15016000 Compostela Santiago de Compostela 2017/2018 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional Código do ciclo formativo Ciclo formativo Grao Réxime HOT Hostalaría e turismo CMHOT01 Cociña e gastronomía Ciclos formativos de grao medio Réxime de proba libre Módulo profesional e unidades formativas de menor duración (*) Código MP/UF Nome Curso Sesións semanais Horas anuais MP0048 Produtos culinarios 2017/2018 0 350 0 MP0048_12 Elaboración de produtos culinarios mediante técnicas tradicionais 2017/2018 0 240 0 MP0048_22 Elaboración de produtos culinarios da gastronomía galega e de novas tendencias 2017/2018 0 110 0 (*) No caso de que o módulo profesional estea organizado en unidades formativas de menor duración Sesións anuais Profesorado responsable Profesorado asignado ao módulo Outro profesorado BENJAMÍN BALSA MANSILLA,DAMIÁN REY CERNADAS,JESÚS JAVIER CAJARAVILLE SÁNCHEZ,RUBÉN OROSA SANDE (Subst.) RUBÉN OROSA SANDE Estado: Supervisada - 1 -

2. Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación 2.1. Primeira parte da proba 2.1.1. Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultados de aprendizaxe do currículo (MP0048_22) RA1 - Elabora produtos culinarios da gastronomía galega aplicando técnicas e tecnoloxías innovadoras, e formula variacións e alternativas. (MP0048_12) RA1 - Organiza os procesos produtivos e de servizo en cociña, e analiza información oral e escrita, para o que determina as fases de execución e acabamento en función da ficha técnica de elaboración. (MP0048_12) RA3 - Elabora produtos culinarios a partir dun conxunto de materias primas, e avalía as alternativas. (MP0048_12) RA4 - Elabora pratos para persoas con necesidades alimentarias específicas e analiza as características propias de cada situación. 2.1.2. Criterios de avaliación que se aplicarán para a verificación da consecución dos resultados de aprendizaxe por parte do alumnado (MP0048_12) CA1.1 Caracterizáronse os ámbitos da produción e do servizo en cociña. (MP0048_22) CA1.1 Analizáronse as novas tendencias gastronómicas e achegáronse ideas válidas e con posibilidades de aplicación práctica. (MP0048_12) CA1.2 Determináronse as fases da produción e do servizo en cociña, e estableceuse a súa secuencia e a súa temporalización. (MP0048_22) CA1.2 Identificouse a maquinaria de nova tecnoloxía empregada na produción culinaria, asociada ás técnicas culinarias avanzadas e/ou innovadoras. (MP0048_12) CA1.3 Deducíronse as necesidades de materias primas, equipamentos, útiles, ferramentas, etc. (MP0048_22) CA1.3 Valorouse a importancia das técnicas culinarias avanzadas en diversos ámbitos produtivos, e a súa contextualización no sector en Galicia. (MP0048_12) CA1.4 Identificáronse as técnicas de elaboración que se deben aplicar en función das fichas técnicas. (MP0048_22) CA1.5 Atendeuse o servizo desde a cociña, respondendo de xeito significativo á oferta deseñada previamente no módulo e realizando o empratamento dos produtos culinarios, experimentando con novas fórmulas e tendencias de servizo e presentación propias da gastronomía galega innovadora e actual. (MP0048_22) CA1.6 Trazos máis salientables da historia e da evolución da cociña galega: referentes máis destacables do ámbito culinario innovador no sector en Galicia, e análise das elaboración culinarias que veñen resultando máis viables. Cociña galega de mercado: produtos, pratos e tratamentos culinarios e de presentación máis relevantes. Cociña galega creativa en novas tendencias gastronómicas: interpretación destas elaboracións máis significativas e valores gastronómicos. Apreciación e posta en valor da cociña, e uso dela como xeito propio de innovación no sector en Galicia. Experimentación e avaliación de combinacións innovadoras coas materias primas galegas con máis potencial de futuro: fases, técnicas e puntos clave. Control e valoración de resultados. Aplicación e emprego das novidades técnicas e tecnolóxicas nas elaboracións culinarias propias de Galicia e a súa presentación: baleiro, centrifugación, ultrasóns, nitróxeno líquido, microfiltraxe, etc. Elaboración de produtos culinarios non considerados tradicionalmente pola gastronomía clásica galega. (MP0048_12) CA1.7 Determináronse os procedementos intermedios de conservación tendo en conta as necesidades das elaboracións e o seu uso posterior. (MP0048_12) CA1.8 Determináronse os procesos procurando unha utilización racional dos recursos materiais e enerxéticos, e das materias primas. (MP0048_12) CA1.10 Valorouse, desde o ámbito organizativo, a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. (MP0048_12) CA3.1 Propuxéronse produtos culinarios a partir dun conxunto de materias primas dadas. (MP0048_12) CA3.2 Valorouse a posibilidade de aproveitamento de recursos. (MP0048_12) CA3.3 Deseñáronse elaboracións que combinen os elementos entre si de xeito razoable. (MP0048_12) CA3.4 Deducíronse e relacionáronse as técnicas acaídas con respecto ás materias primas e aos resultados finais propostos. - 2 -

(MP0048_12) CA3.6 Verificouse a dispoñibilidade dos elementos necesarios, previamente ao desenvolvemento das tarefas. (MP0048_12) CA3.10 Calculáronse, logo da elaboración da receita, os valores económicos e nutricionais. (MP0048_12) CA4.1 Recoñecéronse os tipos de necesidades alimentarias específicas. (MP0048_12) CA4.2 Elaboráronse e valoráronse nutricionalmente dietas de distintos tipos. (MP0048_12) CA4.3 Identificáronse alimentos excluídos en cada necesidade alimentaria específica. (MP0048_12) CA4.4 Recoñecéronse os produtos substitutivos e os cambios de pratos posibles, baseándose nas necesidades nutricionais. (MP0048_12) CA4.6 Analizáronse as consecuencias dunha manipulación ou dunha preparación inadecuada. 2.2. Segunda parte da proba 2.2.1. Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultados de aprendizaxe do currículo (MP0048_22) RA1 - Elabora produtos culinarios da gastronomía galega aplicando técnicas e tecnoloxías innovadoras, e formula variacións e alternativas. (MP0048_12) RA1 - Organiza os procesos produtivos e de servizo en cociña, e analiza información oral e escrita, para o que determina as fases de execución e acabamento en función da ficha técnica de elaboración. (MP0048_12) RA2 - Elabora produtos culinarios establecidos, aplicando técnicas tradicionais e avanzadas. (MP0048_12) RA3 - Elabora produtos culinarios a partir dun conxunto de materias primas, e avalía as alternativas. (MP0048_12) RA4 - Elabora pratos para persoas con necesidades alimentarias específicas e analiza as características propias de cada situación. 2.2.2. Criterios de avaliación que se aplicarán para a verificación da consecución dos resultados de aprendizaxe por parte do alumnado (MP0048_22) CA1.4 Aplicáronselles novas técnicas e tecnoloxías aos pratos clásicos, e comparáronse os resultados, incluíndo as especificidades relativas aos pratos salientables da cociña galega. (MP0048_12) CA1.5 Tivéronse en conta as necesidades de coordinación co resto do equipo de cociña. (MP0048_12) CA1.6 Recoñeceuse a importancia da orde e da limpeza na boa marcha do traballo. (MP0048_12) CA1.9 Aproveitáronse os recursos desde o punto de vista da rendibilidade económica, mantendo os niveis de calidade gastronómica. - 3 -

(MP0048_12) CA1.11 Unidade formativa 1: Elaboración de produtos culinarios mediante técnicas tradicionais Organización dos procesos produtivos Ámbitos da produción culinaria: descrición e análise. Información relacionada coa organización dos procesos: fichas técnicas de produción, ordes de traballo, etc. Fases da produción e do servizo en cociña: descrición e análise. Diagramas de organización e secuencia das fases produtivas. Cociñas centrais: liña quente e fría. Elaboración de produtos culinarios Cociñas territoriais: descrición e características xerais. Diversidade das cociñas galega, española e internacional: tradición, movementos gas-tronómicos, produtos e elaboracións máis salientables. Cociña de temporada ou de mercado: pratos e tratamentos culinarios máis representativos. Cociña creativa: interpretación das elaboracións culinarias máis significativas e valores gastronómicos. Técnicas culinarias avanzadas: descrición, análise, execución e aplicacións. Execución das elaboracións máis representativas: fases, técnicas e procedementos. Puntos clave na súa realización. Control e valoración de resultados. Gornicións, decoracións e mollos apropiados á elaboración culinaria, en función da súa denominación e do complemento nutritivo e organoléptico. Selección dos materiais de empratamento axeitados ao tipo de servizo que se vaia efectuar. Historia e evolución da cociña. Publicacións, persoas e acontecementos máis salientables do mundo culinario. Elaboración de produtos culinarios a partir dun conxunto de materias primas Transformacións fisicoquímicas dos alimentos: descrición e características. Calidades organolépticas das materias primas: valoracións salientables e combinacións básicas. Realización de receitas de diferentes tipos e de fichas técnicas de produción. Identificación de alternativas e modificacións das técnicas de cociña con respecto ás calidades e ás características das materias primas. Procedementos de execución dos produtos culinarios. Fases, técnicas e puntos clave. Control e valoración de resultados. Elaboración de pratos para persoas con necesidades alimentarias específicas Necesidades nutricionais en persoas con necesidades alimentarias específicas. Principais afeccións alimentarias: alerxias e intolerancias. Emprego de táboas de composición dos alimentos. Roda dos alimentos. Dietas tipo: descrición e caracterización. Produtos axeitados para as necesidades alimentarias específicas. Procesos de execución de elaboracións culinarias para dietas. Influencia da aplicación de diversos métodos de cocción nos alimentos. Unidade formativa 2: elaboración de produtos culinarios da gastronomía galega e de novas tendencias Elaboración de produtos culinarios da gastronomía galega, con aplicación de técnicas e tecnoloxías actuais e innovadoras, e formulación de variacións e alternativas viables Trazos máis salientables da historia e da evolución da cociña galega: referentes máis destacables do ámbito culinario innovador no sector en Galicia, e análise das elaboración culinarias que veñen resultando máis viables. Cociña galega de mercado: produtos, pratos e tratamentos culinarios e de presentación máis relevantes. Cociña galega creativa en novas tendencias gastronómicas: interpretación destas elaboracións máis significativas e valores gastronómicos. Apreciación e posta en valor da cociña, e uso dela como xeito propio de innovación no sector en Galicia. Experimentación e avaliación de combinacións innovadoras coas materias primas galegas con máis potencial de futuro: fases, técnicas e puntos clave. Control e valoración de resultados. Aplicación e emprego das novidades técnicas e tecnolóxicas nas elaboracións culinarias propias de Galicia e a súa presentación: baleiro, centrifugación, ultrasóns, nitróxeno líquido, microfiltraxe, etc. Elaboración de produtos culinarios non considerados tradicionalmente pola gastronomía clásica galega. (MP0048_12) CA2.1 Identificáronse as técnicas culinarias avanzadas e diferenciáronse das técnicas tradicionais. (MP0048_12) CA2.2 Relacionouse cada técnica coas características do produto final. (MP0048_12) CA2.3 Valorouse a importancia destas técnicas culinarias avanzadas nos ámbitos produtivos, xunto coa persistencia das tradicionais, en situacións e contornos determinados. (MP0048_12) CA2.4 Realizáronse as tarefas de organización, secuencia e temporalización das operacións necesarias para a elaboración dos produtos culinarios. (MP0048_12) CA2.5 Verificouse a dispoñibilidade de maquinaria e outros elementos necesarios para a produción, previamente ao desenvolvemento das tarefas. (MP0048_12) CA2.6 Verificáronse e valoráronse as características finais e o nivel de calidade do produto elaborado. (MP0048_12) CA2.7 Desenvolveuse o servizo en cociña seguindo os procedementos establecidos. (MP0048_12) CA2.8 Desenvolvéronse os procedementos intermedios e finais de conservación tendo en conta as necesidades dos produtos obtidos e o seu uso posterior. (MP0048_12) CA2.9 Realizáronse as operacións tendo en conta a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. (MP0048_12) CA3.1 Propuxéronse produtos culinarios a partir dun conxunto de materias primas dadas. (MP0048_12) CA3.3 Deseñáronse elaboracións que combinen os elementos entre si de xeito razoable. (MP0048_12) CA3.4 Deducíronse e relacionáronse as técnicas acaídas con respecto ás materias primas e aos resultados finais propostos. (MP0048_12) CA3.5 Realizáronse en tempo e forma adecuados as tarefas de organización e establecemento da secuencia de fases necesarias no desenvolvemento dos produtos. (MP0048_12) CA3.6 Verificouse a dispoñibilidade dos elementos necesarios, previamente ao desenvolvemento das tarefas. (MP0048_12) CA3.7 Executáronse as tarefas de obtención de produtos culinarios seguindo os procedementos establecidos. (MP0048_12) CA3.8 Verificáronse e valoráronse as características organolépticos finais do produto (forma, cor, etc.). - 4 -

(MP0048_12) CA3.9 Confeccionouse un receitario e fichas técnicas con todas as elaboracións realizadas ao longo do curso ou do ciclo. (MP0048_12) CA3.10 Calculáronse, logo da elaboración da receita, os valores económicos e nutricionais. (MP0048_12) CA3.11 Desenvolvéronse os procedementos intermedios e finais de conservación tendo en conta as necesidades dos produtos obtidos e o seu uso posterior. (MP0048_12) CA3.12 Realizáronse as operacións tendo en conta a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. (MP0048_12) CA4.5 Elaboráronse os pratos seguindo os procedementos establecidos, e evitáronse cruces con alimentos excluídos. (MP0048_12) CA4.7 Realizáronse as operacións tendo en conta a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. 3. Mínimos exixibles para alcanzar a avaliación positiva e os criterios de cualificación Os mínimos para acadar a avaliación positiva no presente módulo de proba libre de Produtos Culinarios evidenciarán a consecución dos seguintes criterios de avaliación dos resultados de aprendizaxe do módulo: RA1 Xestión. CA.1 Caracterizáronse os ámbitos da produción e do servizo en cociña. CA.1.2 Determináronse as fases da produción e do servizo en cociña, e estableceuse a súa secuencia e a súa temporalización. CA.1.4 Identificáronse as técnicas de elaboración que se deben aplicar en función das fichas técnicas. CA.1.8 Determináronse os procesos procurando unha utilización racional dos recursos materiais e enerxéticos, e das materias primas. CA.1.10 Valorouse, desde o ámbito organizativo, a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. RA2 Pratos de creación propia. CA.2.1 Identificáronse as técnicas culinarias avanzadas e diferenciáronse das técnicas tradicionais. CA.2.2 Relacionouse cada técnica coas características do produto final. CA.2.4 Realizáronse as tarefas de organización, secuencia e temporalización das operacións necesarias para a elaboración dos produtos culinarios. CA.2.5 Verificouse a dispoñibilidade de maquinaria e outros elementos necesarios para a produción, previamente ao desenvolvemento das tarefas. CA.2.6 Verificáronse e valoráronse as características finais e o nivel de calidade do produto elaborado. CA.2.7 Desenvolveuse o servizo en cociña seguindo os procedementos establecidos. CA.2.9 Realizáronse as operacións tendo en conta a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. CA.3.1 Propuxéronse produtos culinarios a partir dun conxunto de materias primas dadas. CA.3.4 Deducíronse e relacionáronse as técnicas acaídas con respecto ás materias primas e aos resultados finais propostos. CA.3.5Realizáronse en tempo e forma adecuados as tarefas de organización e establecemento da secuencia de fases necesarias no desenvolvemento dos produtos. CA.3.6 Verificouse a dispoñibilidade dos elementos necesarios, previamente ao desenvolvemento das tarefas. CA.3.7 Executáronse as tarefas de obtención de produtos culinarios seguindo os procedementos establecidos. CA.3.8 Verificáronse e valoráronse as características organolépticos finais do produto (forma, cor, etc.) CA.3.9 Confeccionouse un receitario e fichas técnicas con todas as elaboracións realizadas ao longo do curso ou do ciclo. CA.3.11 Desenvolvéronse os procedementos intermedios e finais de conservación tendo en conta as necesidades dos produtos obtidos e o seu uso posterior. CA.3.12 Realizáronse as operacións tendo en conta a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental - 5 -

RA3 Pratos clásicos. CA.1.3 Deducíronse as necesidades de materias primas, equipamentos, útiles, ferramentas, etc. CA.1.4 Identificáronse as técnicas de elaboración que se deben aplicar en función das fichas técnicas. CA.1.6 Recoñeceuse a importancia da orde e da limpeza na boa marcha do traballo. CA.1.7 Determináronse os procedementos intermedios de conservación tendo en conta as necesidades das elaboracións e o seu uso posterior. CA.1.8 Determináronse os procesos procurando unha utilización racional dos recursos materiais e enerxéticos, e das materias primas. CA.2.1 Identificáronse as técnicas culinarias avanzadas e diferenciáronse das técnicas tradicionais. CA.2.2 Relacionouse cada técnica coas características do produto final. CA.2.4 Realizáronse as tarefas de organización, secuencia e temporalización das operacións necesarias para a elaboración dos produtos culinarios. CA.2.5 Verificouse a dispoñibilidade de maquinaria e outros elementos necesarios para a produción, previamente ao desenvolvemento das tarefas. CA2.6 Verificáronse e valoráronse as características finais e o nivel de calidade do produto elaborado. CA2.7 Desenvolveuse o servizo en cociña seguindo os procedementos establecidos. CA.2.9 Realizáronse as operacións tendo en conta a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. RA4 Dietas. CA.1.3 Deducíronse as necesidades de materias primas, equipamentos, útiles, ferramentas, etc. CA.1.4 Identificáronse as técnicas de elaboración que se deben aplicar en función das fichas técnicas. CA.1.6 Recoñeceuse a importancia da orde e da limpeza na boa marcha do traballo. CA.1.8 Determináronse os procesos procurando unha utilización racional dos recursos materiais e enerxéticos, e das materias primas. CA.4.1 Recoñecéronse os tipos de necesidades alimentarias específicas. CA.4.3 Identificáronse alimentos excluídos en cada necesidade alimentaria específica. CA.4.4 Recoñecéronse os produtos substitutivos e os cambios de pratos posibles, baseándose nas necesidades nutricionais. CA.4.5 Elaboráronse os pratos seguindo os procedementos establecidos, e evitáronse cruces con alimentos excluídos. CA.4.7 Realizáronse as operacións tendo en conta a normativa hixiénico-sanitaria, de seguridade laboral e de protección ambiental. RA1 Cociña Galega de vangarda. CA.1.1 Analizáronse as novas tendencias gastronómicas e achegáronse ideas válidas e con posibilidades de aplicación práctica. CA.1.2 Identificouse a maquinaria de nova tecnoloxía empregada na produción culinaria, asociada ás técnicas culinarias avanzadas e/ou innovadoras. CA.1.3 Valorouse a importancia das técnicas culinarias avanzadas en diversos ámbitos produtivos, e a súa contextualización no sector en Galicia. CA.1.5 tendeuse o servizo desde a cociña, respondendo de xeito significativo á oferta deseñada previamente no módulo e realizando o empratamento dos produtos culinarios, experimentando con novas fórmulas e tendencias de servizo e presentación propias da gastronomía galega innovadora e actual. - 6 -

4. Caracteríticas da proba e instrumentos para o seu desenvolvemento 4.a) Primeira parte da proba Consistirá no desenvolvemento de 10 preguntas seleccionadas a partires dos contidos de resposta curta que se valorará cun punto cada unha delas, debendo o candidato obter un mínimo de 5 puntos para superar dita proba e poder pasar a 2ª parte da proba libre. A aspirante deberá traer un boligráfo para o desarrollo da proba. A proba terá unha duración dunha hora. 4.b) Segunda parte da proba Constará do desenrolo dunha proba práctica versada nos procedementos do módulo de Produtos culinarios, que versará na realización dunha ficha técnica referida a tres platos a realizar (un primeiro, pun peixe e unha carne). O candidato deberá traer uniforme e ferramenta profesional. A proba terá unha duración de 3 horas. - 7 -