Impartición de la Preescolar 07 006 Eje de calidad Tema Central Sistema educativo Básica Componente 04 Servicios de Alternativas para la Preescolar en comunidades urbanas y rurales marginadas ofrecidos Clave_Com 4 Número de localidades con servicio de Alternativas Datos de Identificación (Número de localidades con servicio de Alternativas/Número de localidades programadas para servicio de Alternativas)*00 Dimensión Meta 07 () 40.00 Número de localidades con servicio de Alternativas Localidad 60 84.99 0 40.00 Meta 56.00 8.8 EN RIESGO la Enero Julio Febrero Agosto Marzo Septiembre Abril Octubre Mayo Noviembre Junio Diciembre 40.00 56.00 Reportes de asistencia y visitas Para el Programa Alternativas se ha determinado generar mejores condiciones de servicio a la población sujeta de este nivel educativo, procediendo a desincorporar Centros de Trabajo de este programa para incorporarlos al programa Federal de CONAFE, asimis Se muestran los límites superiores de cada uno de los rangos de semaforización. id_mir 405
Impartición de la Preescolar 07 006 Eje de calidad Tema Central Sistema educativo Básica Componente D7 Consejos Técnicos Escolares implementados en la escuelas de educación preescolar. Clave_Com D7 Número de Consejos Técnicos Escolares implementados en preescolar Datos de Identificación (Número de Consejos Técnicos Escolares implementados en preescolar/número de escuelas de preescolar)*00 Dimensión Meta 07 () 5,5.00 Consejo Este indicador mide el número de Consejos Técnicos Escolares implementados en preescolar 60.0 85 0 5,5.00 Meta 5,5.00 0 la Enero Julio Febrero Agosto Marzo Septiembre Abril Octubre Mayo Noviembre Junio Diciembre 5,5.00 5,5.00 Reportes de jefas de sector y supervisoras. Se muestran los límites superiores de cada uno de los rangos de semaforización. id_mir 4056
Impartición de la Preescolar 07 006 Eje de calidad Tema Central Sistema educativo Básica Componente D6 Ruta de Mejora Escolar aplicada en los planteles de preescolar. Clave_Com D6 Número de Consejos Técnicos Escolares que cuentan con una Ruta de Mejora Escolar estructurada Datos de Identificación (Número de Consejos Técnicos Escolares que cuentan con una Ruta de Mejora Escolar estructurada/número de escuelas de preescolar con consejo técnico escolar)*00 Dimensión Meta 07 (),9.00 Consejo Este indicador mide el número de Consejos Técnicos Escolares que cuentan con una Ruta de mejora Escolar estructurada 60.0 85 0,9.00 Meta,9.00 0 la Enero Julio Febrero Agosto Marzo Septiembre Abril Octubre Mayo Noviembre,9.00,9.00 Junio Diciembre Reportes de evaluación de la Ruta de Mejora Escolar. Se muestran los límites superiores de cada uno de los rangos de semaforización. id_mir 4055
Impartición de la Preescolar 07 006 Eje de calidad Tema Central Sistema educativo Básica Actividad Clave_Com D7 Número de Jefas de Sector capacitadas acerca de los Consejos Técnicos Escolares D7-00 Reuniones mensuales con Jefas de Sector y Supervisoras para el seguimiento e implementación de los consejos técnicos, la normalidad escolar, así como el desarrollo de actividades que favorezcan las prioridades educativas nacionales Datos de Identificación (Número de Jefas de Sector capacitadas acerca de los Consejos Técnicos Escolares/Número de Jefas de Sector)*00 Dimensión Trimestral Meta 07 () 4.00 Jefa de sector Número de Jefas de Sector capacitadas acerca de los Consejos Técnicos Escolares 60 84.99 0 4.00 Meta 4.00 0 la Enero Julio Febrero Agosto Marzo Septiembre Abril Octubre Mayo Noviembre 4.00 4.00 Junio Diciembre Listas de asistencia, relatorías y evaluaciones de las capacitaciones. Se muestran los límites superiores de cada uno de los rangos de semaforización. id_mir 4076
Impartición de la Preescolar 07 006 Eje de calidad Tema Central Sistema educativo Básica Actividad 04-00 Visitas a zonas escolares y centros de trabajo del programa Alternativas Clave_Com 4 Número de visitas de supervisión realizadas al servicio de Alternativas Datos de Identificación (Número de visitas de supervisión realizadas al servicio de Alternativas/Número de visitas de supervisión programadas al servicio de Alternativas)*00 Dimensión Mensual Meta 07 ().00 Visita Número de visitas de supervisión realizadas al servicio de Alternativas 60 84.99 0.00 Meta.00 0 la Enero.00.00 Julio.00.00 Febrero.00.00 Agosto.00.00 Marzo.00.00 Septiembre.00.00 Abril.00 Octubre.00.00 Mayo.00 Noviembre.00.00 Junio.00.00 Diciembre.00.00 Reportes de visita a las diferentes localidades en las que se oferta el servicio. Se muestran los límites superiores de cada uno de los rangos de semaforización. id_mir 407
Impartición de la Preescolar 07 006 Eje de calidad Tema Central Sistema educativo Básica Fin Clave_Com 0 Número de escuelas de preescolar general en funcionamiento Contribuir a incrementar el acceso, la equidad y la calidad de la educación mediante la prestación de servicios de preescolar general a la población infantil del Estado Datos de Identificación (Número de escuelas de preescolar general en funcionamiento/número de escuelas de preescolar general programadas)*00 Dimensión Meta 07 () 5,5.00 Escuela Este indicador mide el número de escuelas de preescolar general en funcionamiento 60 84.99 0 Estratégico 5,5.00 Meta 5,5.00 0 la Enero Julio Febrero Agosto Marzo Septiembre Abril Octubre Mayo Noviembre Junio Diciembre 5,5.00 5,5.00 Estadística básica. Catálogo de Centros de Trabajo (CCT) Se muestran los límites superiores de cada uno de los rangos de semaforización. id_mir 404
Impartición de la Preescolar 07 006 Eje de calidad Tema Central Sistema educativo Básica Propósito Clave_Com 0 Número de alumnos con avance en los aprendizajes esperados de pensamiento matemático y lenguaje y comunicación La población infantil del Estado dispone de más opciones para el acceso a una educación de calidad que le aporta las competencias necesarias para el trayecto escolar. Datos de Identificación (Número de alumnos con avance en los aprendizajes esperados de pensamiento matemático y lenguaje y comunicación Número total de alumnos de preescolar) Dimensión Meta 07 () 0,00 Alumno Este indicador mide el número de alumnos con avance en los aprendizajes esperados de pensamiento matemático y lenguaje y comunicación 60 84.99 0 Estratégico 0,00 Meta 0,00 0 la Enero Julio 0,00 0,00 Febrero Agosto Marzo Septiembre Abril Octubre Mayo Noviembre Junio Diciembre Reportes de evaluación de los alumnos de preescolar Se muestran los límites superiores de cada uno de los rangos de semaforización. id_mir 4046