NORMAS ACADÉMICAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DE PROFESORES ÍNDICE 1. Materiales de los cursos... 2 2. Cursos presenciales y semipresenciales... 2 3. Dedicación a los cursos en línea... 2 4. Acceso a los cursos en línea... 2 5. Requisitos técnicos para los cursos en línea... 3 6. Tutorías... 3 7. Evaluación de los cursos... 3 8. Otros aspectos relacionados con los cursos y con las instalaciones 8.1 Cesión de voz e imagen... 4 8.2 Entradas y salidas: horarios y medidas de seguridad... 4 8.3 Cuestiones administrativas... 4 8.4 Servicio de biblioteca... 4 8.5 Servicio del Aula multimedia... 4 9. Infracciones y sanciones... 4 1
1. MATERIALES DE LOS CURSOS En los cursos presenciales o semipresenciales los participantes pueden recibir materiales de trabajo que deberán tener a su disposición durante las sesiones cuando así se indique. El Instituto Cervantes no se hace responsable del extravío o sustracción de estos materiales. Los materiales de los cursos en línea se encuentran en formato electrónico en la plataforma del curso. No se enviará material en papel u otro tipo de soporte. 2. CURSOS PRESENCIALES Y SEMIPRESENCIALES Los cursos propios del Instituto Cervantes cuya modalidad es presencial o semipresencial se celebran en la sede del Instituto de Alcalá de Henares (Madrid), salvo que excepcionalmente se decida otro lugar en cuyo caso se indicará en el apartado de Lugar de celebración que figura en la fichas de los cursos presenciales y semipresenciales publicadas en el portal de Formación de Profesores del Instituto Cervantes (http://cfp.cervantes.es). 3. DEDICACIÓN A LOS CURSOS EN LÍNEA La descripción del curso proporciona una estimación de horas de dedicación del participante para el buen aprovechamiento del curso. La dedicación de cada participante puede variar en función de su competencia digital y es meramente orientativa. Para el buen aprovechamiento del curso se precisa entrar regularmente en la plataforma ya que se realizan actividades de interacción en grupo a través de herramientas de comunicación síncrona o asíncrona (foros, chat, etc.). 4. ACCESO A LOS CURSOS EN LÍNEA El participante recibirá las claves de acceso a la plataforma en la que se desarrolla el curso por correo electrónico el día laborable anterior al de inicio del curso. Asimismo, el participante se compromete a guardar con la máxima diligencia y la mayor confidencialidad dichas claves de acceso personal, que son personales e intransferibles, y a utilizarlas exclusivamente conforme a sus fines. Se prohíbe expresamente su divulgación, publicación o reproducción en formato alguno, así como su préstamo y comercialización, alquiler o venta a terceros. La utilización fraudulenta de la identidad digital del participante implicará su baja automática en el curso y, si fuera descubierta posteriormente a la finalización del mismo, dará lugar a la anulación de la certificación del curso. Si antes del inicio del curso el participante no hubiera recibido los datos de acceso o, una vez iniciado, no funcionaran correctamente, el participante deberá ponerse en contacto con el Centro de Atención de Usuarios (CAU) del Instituto Cervantes a través del formulario https://cau.cervantes.es/. Se recomienda acceder el primer día del curso para comprobar que las claves funcionan correctamente. 2
Una vez finalizado el curso, se mantendrá abierto el acceso durante los dos meses siguientes a la fecha de finalización del mismo para que los alumnos interesados puedan consultar y descargarse el material disponible. Transcurridos esos dos meses los alumnos ya no podrán acceder al curso. 5. REQUISITOS TÉCNICOS PARA LOS CURSOS EN LÍNEA Para participar en los cursos en línea es necesario disponer de equipos informáticos o dispositivos móviles que cumplan los requisitos técnicos especificados en la ficha de cada curso en relación con la capacidad, las características, el sistema operativo y la configuración. En general son los siguientes: Sistema operativo: Microsoft Windows VISTA/7/8.x/10, Mac OS X v10.4.x o superior o cualquier distribución de Linux. Hardware: equipo con conexión a internet, tarjeta gráfica y de sonido, micrófono y altavoces o auriculares. Software: Navegador actualizado; aplicaciones de procesamiento de textos y de reproducción de vídeo; Adobe Reader y Flash Player, y Winrar. También se recomienda que los participantes sepan desenvolverse en el manejo de aplicaciones en línea, redes sociales, blogs y otros espacios de Internet. Los participantes que residan en países con filtros gubernamentales de acceso a Internet tienen además la responsabilidad de asegurarse de que pueden acceder a la plataforma y sus contenidos sin vulnerar la legislación local. 6. TUTORÍAS Las tutorías de los cursos en línea se realizan a través del correo electrónico de la plataforma. Tanto el tutor de los cursos en línea como el coordinador y director estarán disponibles únicamente de lunes a viernes, siempre que no sea festivo en Madrid (España). 7. EVALUACIÓN DE LOS CURSOS La matriculación en el curso supone la aceptación del procedimiento de evaluación. En los cursos que cuenten con evaluación, se informará del procedimiento que se seguirá en cada curso. Ver el apartado Evaluación del programa del curso publicado en el portal de formación del Instituto Cervantes (http://cfp.cervantes.es). Asimismo, en la Guía del curso se facilitará una descripción más detallada. Las calificaciones de los participantes serán de «Apto», «No apto» y «No presentado». Los participantes que abandonen el curso o no realicen las tareas de evaluación en el plazo estipulado recibirán la calificación de «No presentado». En caso de que se detectara copia o plagio por parte de un participante, la calificación será de «No apto», sin posibilidad de recuperación. 3
8. OTROS ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS CURSOS Y CON EL EDIFICIO 8.1. CESIÓN DE VOZ E IMAGEN El Departamento de Formación de Profesores pasará a la firma de los participantes en los cursos presenciales y semipresenciales un documento de cesión de imagen y de voz. La finalidad es utilizar las grabaciones o imágenes obtenidas para fines formativos o promocionales del Instituto Cervantes. 8.2. ENTRADAS Y SALIDAS: HORARIOS Y MEDIDAS DE SEGURIDAD El horario de apertura del centro de Alcalá de Henares es de 8.30 a 18.45 h, de lunes a viernes. Los participantes de los cursos deberán respetar dicho horario. Por razones de seguridad, los participantes deberán identificarse en la entrada del edificio y pasar sus objetos personales por el escáner. Asimismo, deberán llevar la identificación que se les proporcione durante su estancia en el edificio. 8.3. CUESTIONES ADMINISTRATIVAS Las cuestiones administrativas que se indican a continuación serán atendidas en la dirección de correo infocfp@cervantes.es y en las instalaciones del Departamento de Formación de Profesores durante la pausa: consultas y dudas administrativas; el funcionamiento del edificio. 8.4. SERVICIO DE BIBLIOTECA Todos los participantes de los cursos presenciales y semipresenciales podrán hacer uso de la biblioteca dentro de su horario de apertura para la consulta de fondos y el préstamo de libros (viernes de 10.00 a 14.00h). 8.5. SERVICIO DEL AULA MULTIMEDIA El Departamento de Formación dispone de un aula equipada con ordenadores. Los participantes de los cursos presenciales podrán hacer uso de esta aula para fines estrictamente académicos durante las pausas. 9. INFRACCIONES Y SANCIONES Tanto en los cursos presenciales como en los cursos en línea, los participantes se comprometen a mostrar un comportamiento respetuoso en todo momento, tanto hacia los compañeros y organizadores como hacia los bienes materiales del edificio y, en su caso, hacia la seguridad y privacidad de la plataforma virtual. 4
Se consideran infracciones: Causar daños de cualquier consideración en los bienes o en el material del edificio, ya sea de forma deliberada o por uso indebido. Llevar a cabo actos de indisciplina u ofensa grave contra cualquier miembro de la comunidad educativa y del centro. Suplantar la personalidad de otro en cualquier acto de la vida docente. Falsificar o sustraer documentos académicos. Acceder de forma irregular a la plataforma o alterar su naturaleza o aspecto. Los distintos tipos de infracciones conllevarán la imposición de las sanciones que el Instituto Cervantes considere oportunas, las cuales pueden implicar la restitución del daño causado, la anulación de la matrícula o la pérdida de los derechos académicos. 5