FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi 35714 Nom Estudis de narrativa en llengua italiana Cicle Grau Crèdits ECTS 6.0 Curs acadèmic 2015-2016 Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període 1008 - G.Llengües Modernes i les seus Literatures Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació 2 Segon quadrimestre Matèries Titulació Matèria Caràcter 1008 - G.Llengües Modernes i les seus Literatures 54 - Estudios en literaturas de lengua B (OB italiano) Optativa Coordinació Nom ROMERA PINTOR, IRENE Departament 160 - FILOLOGIA FRANCESA I ITALIANA RESUM Las clases se impartirán en lengua italiana y el nivel de las mismas se corresponde a un B1. La asignatura Estudios de narrativa en Lengua italiana es una asignatura obligatoria y pertenece a la materia Estudios en literaturas de lengua italiana. La materia Estudios en literaturas de lengua italiana, compuesta por asignaturas de 2º, 3º y 4º, tiene por objeto profundizar en los conocimientos de esas literaturas. Esta materia cubre los contenidos tradicionalmente asociados a la Filología italiana, contribuyendo al desarrollo de competencias tanto específicas como transversales. Más información: guía docente en castellano. CONEIXEMENTS PREVIS Relació amb altres assignatures de la mateixa titulació No heu especificat les restriccions de matrícula amb altres assignatures del pla d'estudis. 1
Altres tipus de requisits Tener suficiente dominio de la Lengua Italiana para poder seguir las clases. Trabajar los textos y poder leer los libros de lectura que corresponden. La comprensión de la Lengua italiana es pues imprescindible para las lecturas obligatorias. COMPETÈNCIES 1008 - G.Llengües Modernes i les seus Literatures - Posseir i comprendre els coneixements en l'àrea d'estudis lingüístics, literaris i culturals. - Capacitat de reunir i interpretar dades rellevants, aplicant procediments de síntesi, anàlisi, crítica i autocrítica. - Desenvolupament d'habilitats per emprendre estudis posteriors d'especialització o investigació. - Capacitat de treball en equip i habilitats en les relacions interpersonals. - Preocupació per la qualitat en el treball. - Produir i comprendre en llengua estrangera textos orals i escrits. - Conèixer els corrents i les metodologies de la teoria i la crítica literàries i aplicar-les en l'àmbit dels estudis literaris. - Conèixer la literatura o literatures en una llengua estrangera i comprendre'n els textos. - Conèixer i aplicar tècniques i mètodes d'anàlisi de textos literaris en llengua estrangera. - Capacitat per localitzar, manejar i sintetitzar informació bibliogràfica, sobre diversos suports, local o en xarxa, en l'àrea de les llengües modernes i les seues literatures. - Capacitat crítica per a l'estudi de fenòmens relacionats amb la diversitat cultural. RESULTATS DE L'APRENENTATGE Profundización en el conocimiento de movimientos, obras y autores/as de la literatura italiana. Incremento de la capacidad para leer, interpretar y analizar obras escritas en la literatura italiana, en su lengua original. Competencia para comentar un texto literario en lengua italiana aplicando métodos de análisis y conceptos operativos de la crítica literaria. Incremento de la capacidad para desarrollar por escrito y exponer en lengua italiana una reflexión crítica y sintética sobre aspectos de la literatura italiana, aplicando conceptos operativos de la crítica y los estudios literarios. Refuerzo de las competencias comunicativas en lengua italiana. DESCRIPCIÓ DE CONTINGUTS 1. Giovanni Bocaccio y la herencia del Decamerón. 2. La Narrativa del Renacimiento. 2
3. Siglos XVII y XVIII. 4. Alessandro Manzoni VOLUM DE TREBALL ACTIVITAT Hores % Presencial Classes de teoria 45.00 100 Seminaris 15.00 100 Assistència a esdeveniments i activitats externes 10.00 0 Elaboració de treballs individuals 10.00 0 Estudi i treball autònom 50.00 0 Lectures de material complementari 10.00 0 Preparació d'activitats d'avaluació 5.00 0 Preparació de classes de teoria 5.00 0 TOTAL 150.00 METODOLOGIA DOCENT AVALUACIÓ La evaluación constará de tres partes diferenciadas: Examen escrito individual (50%) + Evaluación continua del trabajo realizado durante el curso: actividades, asistencia y participación en clase (25%) +Control de lecturas: reflexión crítica sobre la materia estudiada (25%). Este control será escrito. Tipo de evaluación % sobre final a) Examen escrito individual 50% b) Evaluación continua del trabajo realizado 25% durante el curso: actividades, asistencia y 25% participación en clase. c) Control de lecturas: reflexión crítica sobre la materia estudiada. Este control será escrito. Para aprobar el conjunto de la asignatura es necesario alcanzar al menos el 50% en cada parte. 3
Criterios de evaluación Toda metodología, en la medida en que debe definir una serie de objetivos y distribuirlos en contenidos, ha de contemplar necesariamente un sistema de evaluación que permita no sólo la comprobación de la consecución de dichos objetivos (proceso de aprendizaje), sino también de la eficacia de la labor docente (proceso de enseñanza), así como la detección de aquellos factores que interfieren en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De modo general, la evaluación se basará en el control de la adquisición de los conocimientos y el desarrollo de las competencias propias al nivel requerido en la asignatura. El examen escrito individual incluirá preguntas relativas a los contenidos del programa para que el alumno las desarrolle, así como un breve comentario crítico-literario a partir de un extracto de una de las lecturas vistas en clase. La comprensión de la lengua italiana será evaluada en los ejercicios de control de lecturas. La producción de textos orales y escritos en lengua italiana será evaluada en los trabajos de síntesis, reflexión crítica, análisis de textos y control de lecturas. Objeto prioritario de evaluación es la competencia: Producir y comprender en lengua italiana textos orales y escritos que se evaluará en todos los ejercicios anteriormente indicados. Conclusión: Las pruebas de evaluación escritas (trabajos de síntesis y reflexión crítica, análisis de textos, control de lecturas u otras) servirán para evaluar los conocimientos de la literatura en lengua italiana (competencia anteriormente señalada), objetivo fundamental y prioritario de la materia. OBSERVACION IMPORTANTE: Se valorará la asistencia a clase (como hemos señalado anteriormente en el Tipo de evaluación ). Ahora bien, para todos aquellos alumnos que no pudieran asistir a clase, se acordará y establecerá un plan de trabajo para cubrir la parte presencial de la asignatura. REFERÈNCIES Bàsiques - La Guía docente. El Dossier: se proporcionará a los alumnos, al inicio de las clases, un dossier donde constarán las lecturas obligatorias. Complementàries - BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES DE INFORMACIÓN: La narrativa italiana dalle origini ai giorni nostri / Pieter de Meijer, Achille Tartaro, Alberto Asor Rosa; a cura di Alberto Asor Rosa Torino: Einaudi, 1997. SE RECOMIENDA ADEMÁS LA SIGUIENTE BIBLIOGRAFÍA: Tempi e immagini della letteratura. Coordinamento Ezio Raimondi (AAVV: Gian Mario Anselmi & Loredana Chines & Elisabetta Menetti & Carlo Varotti & Gabriella Fenocchio). Ed. scolastiche Bruno Mondadori, 2003-2004. 4
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