PROGRAMACIÓN AVANZADA

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1 PROGRAMACIÓN AVANZADA Máster Universitario en Tecnologías de la Información Geográfica Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Créditos ECTS: 4 Curso y cuatrimestre: PROGRAMACIÓN AVANZADA Master Profesional en Tecnologías de la Información Geográfica Geología, Geografía y Medio Ambiente, Análisis Geográfico Regional OPTATIVA Único /Primero Profesorado: Horario de Tutoría: (Imprescindible cita previa a través del correo electrónico) Idioma en el que se imparte: María Guadalupe Rodríguez (guadalupe.rodriguez@uah.es) Miércoles 16:00 18:00 Español 1. PRESENTACIÓN El objetivo de este curso es conseguir que el alumno adquiera, los conocimientos necesarios para comprender el uso de herramientas y conceptos necesarios para realizar una arquitectura geoespacial a través de una introducción al análisis geoespacial mediante el uso de bases de datos, la carga y servicio de datos en servidores de mapas así como la composición y publicación de mapas on-line. Prerrequisitos y Recomendaciones (si es pertinente) Conocimientos previos de programación en Python y base de datos adquiribles en las asignaturas previas del Master. 2. COMPETENCIAS Competencias genéricas: Las competencias básicas y genéricas que se desarrollarán con esta asignatura son: CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo 2

3 CG3 - Combinar conocimientos y destrezas propios de las TIG para avanzar soluciones a problemas territoriales aún no resueltos CG6 - Contribuir de forma crítica y activa al progreso de trabajo en equipo en un proyecto TIG Para su consecución se buscará: 1. Aprendizaje autónomo para avanzar en su conocimiento sobre las técnicas y lenguajes de Programación informática para TIG utilizables para la resolución de problemas espaciales complejos. 2. Conocimiento, manejo y valoración crítica de distintas técnicas de Programación informática aplicables a las TIG 3. Razonamiento crítico y elaboración de programas informáticos adecuados a la resolución de problemas espaciales. Competencias específicas: Las competencias básicas y genéricas que se desarrollarán con esta asignatura son: CE14 - Aplicar los principios del análisis y razonamiento espacial necesarios para la resolución de problemas de índole territorial CE16 - Aplicar los principales conceptos y estructuras de programación en la escritura de macros y scripts operativos en diferentes programas del ámbito de las TIG CE17 - Interpretar el código de lenguajes de programación de uso habitual en el ámbito de las TIG CE18 - Integrar los métodos de análisis mediante modelado cartográfico, llegando a proponer soluciones innovadoras en la resolución de problemas espaciales nuevos o poco conocidos CE22 - Utilizar las bases de datos espaciales para almacenar y gestionar la información geográfica La consecución de estas competencias se materializará mediante: 1. Conocimiento de los fundamentos y técnicas utilizables para elaborar programas informáticos 2. Empleo de manera correcta las principales técnicas de automatización existentes en los diversos programas TIG: elaboración de macros y script, automatización de tareas, personalización de interfaces, etc. 3. Utilización de métodos de comprobación y validación de la corrección y coherencia de los programas informáticos realizados. 3. CONTENIDOS Bloques de contenido Total horas 3

4 Teóricas Practicas Cartografía web y publicación de mapas on-line Lenguajes y arquitecturas para los geoservicios 2 2 Bases de datos geoespaciales: PostGIS 2 4 Servicios de mapas 4 7 Creación y publicación de mapas on-line METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribución de créditos (especificar en horas) Número de horas presenciales: 32 Número de horas del trabajo propio del estudiante: 68 Total horas Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos Clases magistrales Trabajos (grupo) Prácticas de laboratorio Presentación de conceptos básicos Discusión de ejercicios prácticos Presentación y discusión de casos de estudio Pizarra, recursos informáticos y audiovisuales Resolución y discusión de casos de estudio Elaboración de distintos programas informáticos en lenguaje python (script) Búsqueda y lectura de artículos científicos y técnicos 5. EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de evaluación y de calificación Procedimientos Criterios calificación (peso) Memoria/s de prácticas 40 Diseño y presentación 30 proyecto final Examen escrito 30 4

5 5. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía BERNAVÉ-POVEDA, M.A, LÓPEZ-VAZQUEZ, C.M, (2013). Fundamentos de las Infraestructuras de Datos Espaciales, Serie Científica UPM BUNTING, p Clewlwy, D. (2013). Python Scripting for Spatial Data Processing, Abersystwyh University LACOVELLA, S., YOUNGBLOOD, B, (2013). GeoServer Beginner s Guide. Packt Publishing LAWHEAD, J. (2013). Learning Geospatial Analysis with Python. Packt Publishing MARTÍNES LLARIO, J. C (2012). PostGIS 2 Análisis Espacial Avanzado. CartoSIG-UPV PEREZ ANTONIO, S (2012). OpenLayer CookBook. Packt Publishing, Recursos on-line - Open Spatial Consortium (OGC): definición de estándares abiertos e interoperables dentro de los Sistemas de Información Geográfica y de la World Wide Web - Geoportal IDEE: Geoportal de la Infraestructura de Datos Espaciales de España que permite el acceso a servicios interoperables de información geográfica de varios órganos, - PostGIS: página oficial del módulo PostGIS de la base de datos relacional PostgreSQL - QGIS: página principal de este Sistema de Información Geográfica libre y de Código Abierto. - GeoServer: servidor de mapas de código abierto para compartir y editar datos geoespaciales - GeoExplorer. página web de una herramienta de gestión y composición de mapas basada en un navegador web - OpenLayers: página web oficial del cliente de mapas web OpenLayers 5

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