PLANES DE EMERGENCIAS AUTOPROTECCIÓN CENTROS ESCOLARES, ACTIVIDADES DOCENTES, EXTRA ESCOLARES, ACTIVIDADES DEPORTIVAS. Funciones y Responsabilidades

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1 PLANES DE EMERGENCIAS AUTOPROTECCIÓN CENTROS ESCOLARES, ACTIVIDADES DOCENTES, EXTRA ESCOLARES, ACTIVIDADES DEPORTIVAS. Funciones y Responsabilidades OBLIGACIONES EN MATERIA DE EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN EN CENTROS ESCOLARES CONTENIDOS: MARCO NORMATIVO. LEY 31/95. PLAN DE EMERGENCIA. REAL DECRETO 393/2007. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES. IMPLANTACION DEL PLAN DE EMERGENCIAS O PLAN DE AUTOPROTECCIÓN. 1

2 LEY 31/1995 PREVENCION DE RIESGOS LABORALES ARTICULO 18 Y 19 INFORMACIÓN Y FORMACIÓN DE LAS MEDIDAS DE EMERGENCIA QUE SE HAYAN ADOPTADO EN MATERIA DE PRIMEROS AUXILIOS, LUCHA CONTRA INCENDIOS Y EVACUACIÓN DE LOS TRABAJADORES. ARTÍCULO 20 MEDIDAS DE EMERGENCIA EL EMPRESARIO, DEBERÁ ANALIZAR LAS POSIBLES SITUACIONES DE EMERGENCIA Y ADOPTAR LAS MEDIDAS NECESARIAS EN MATERIA DE PRIMEROS AUXILIOS, LUCHA CONTRA INCENDIOS Y EVACUACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN TODOS SUS CENTROS DE TRABAJO.. 3 RD 393/2007 ANEXO III: Titular de la actividad: La persona física o jurídica que explote o posea el centro, establecimiento, espacio, dependencia o instalación donde se desarrollen las actividades Art. 2 del RD 171/2004: Empresario Titular, es la persona que tiene la capacidad de poner a disposición y gestionar el centro de trabajo. 2

3 LEY 31/1995 PREVENCION DE RIESGOS LABORALES ART.24 COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES EMPRESARIALES, DESARROLLADO POR EL RD 171/2004 DEBER DEL EMPRESARIO PRINCIPAL DE COORDINAR A LAS EMPRESAS QUE REALICEN TAREAS EN SU CENTRO DE TRABAJO E INFORMAR DE LOS RIESGOS QUE EXISTAN. OBLIGACIONES DEL EMPRESARIO TITULAR INFORMAR A LAS EMPRESAS CONCURRENTES DE LOS RIESGOS DEL CENTRO, MEDIDAS PREVENTIVAS Y ACTUACIONES EN CASO DE EMERGENCIA INSTRUCCIONES PARA LA PREVENCION DE LOS RIESGOS DERIVADOS DE LA CONCURRENCIA ASI COMO LAS MEDIDAS DE EMERGENCIA EMPRESAS A COORDINAR E INTEGRAR EN AUTOPROTECCIÓN SEGURIDAD LIMPIEZA MANTENIMIENTO, CONSERJES. VOLUNTARIOS, ASOCIACIONES (AMPAS) CLUBS DEPORTIVOS, CULTURALES, ETC. 3

4 RD 393/2007 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN OBJETIVOS ESTABLECER CONDICIONES DE MÍNIMOS AL TENER CARÁCTER DE NORMA BÁSICA PARA LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS EN SU ANEXO 1 (ESTABLECE LAS ACTIVIDADES QUE DEBERÁN CONTAR CON UN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN Y SU CONTENIDO MÍNIMO), QUÉ ACTIVIDADES DEBEN TENER UN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN? E) ACTIVIDADES DOCENTES DE ALTURA DE EVACUACIÓN SUPERIOR A 28M, OCUPACIÓN SUPERIOR A PERSONAS O CON USUARIOS DISCAPACITADOS. O CON USUARIOS NO EVACUABLES POR SI SÓLOS. 4

5 RD 393/2007 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN QUIÉN TIENE LA OBLIGACIÓN DE ELABORAR UN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN? EL TITULAR DE LA ACTIVIDAD. QUIÉN PUEDE ELABORAR UN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN? UN TÉCNICO COMPETENTE CAPACITADO PARA DICTAMINAR SOBRE RIESGOS A LOS QUE ESTÁ SUJETO LA ACTIVIDAD. ANTE QUIEN SE PRESENTA EL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN? ANTE LA AUTORIDAD COMPETENTE PARA SU REGISTRO, EN GENERAL PROTECCIÓN CIVIL COMUNIDAD DE MADRID: 1 SEPTIEMBRE DECRETO 74/2017. RD 393/2007 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN POR QUÉ DEBO INFORMAR AL PERSONAL Y AL PÚBLICO DEL PLAN DE AUTOPROTECCION? PUNTO 3.5 DE LA NORMA, EL TITULAR DEL CENTRO ESTÁ OBLIGADO A: PRESTAR INFORMACIÓN PREVIA DE LOS RIESGOS DE LA ACTIVIDAD PARA EL PERSONAL Y EL PÚBLICO, ASÍ COMO DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN PARA EL PERSONAL DE LA ACTIVIDAD. DAR UNA FORMACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA AL PERSONAL ASIGNADO AL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN, ESTABLECIENDO UN ADECUADO PROGRAMA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS. 5

6 LOS USUARIOS DEBEN CONOCER INFORMACIÓN SOBRE LAS CONDUCTAS A SEGUIR EN CASO DE EMERGENCIAS Y PROHIBICIONES. FORMA DE REALIZAR LA EVACUACIÓN PUNTOS DE ENCUENTRO EXTERIOR. RD 393/2007 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN DEBO REALIZAR SIMULACROS DE EMERGENCIAS EN MI CENTRO? PUNTO 3.6 DE LA NORMA, PARA EVALUAR LOS PLANES DE AUTOPROTECCIÓN Y ASEGURAR LA EFICACIA Y OPERATIVIDAD SE REALIZARÁN SIMULACROS DE EMERGENCIA, CON LA PERIODICIDAD MÍNIMA QUE FIJE EL PROPIO PLAN, Y EN TODO CASO, AL MENOS UNA VEZ AL AÑO EVALUANDO SUS RESULTADOS 6

7 RD 393/2007 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN CUÁL ES LA VIGENCIA DE CADA PLAN DE AUTOPROTECCIÓN? PUNTO 3.7 DE LA NORMA, LA VIGENCIA ES INDETERMINADA, PERO SE DEBE MANTENER ACTUALIZADO, DISPONIENDO EN EL DOCUMENTO TODAS LAS MODIFICACIONES QUE SE HAYAN REALIZADO EN EL CENTRO EN TODO CASO SE DEBERÁ REALIZAR UNA REVISIÓN DEL DOCUMENTO UNA VEZ CADA TRES AÑOS COMO MÍNIMO. EQUIPOS DE EMERGENCIA JEFE DE EMERGENCIA (J.E.) JEFE DE INTERVENCIÓN (J.I.) E.A.E. E.P.I. E.A.T. E.P.A. E.A.E. E.P.I. E.S.I. E.A.T. E.P.A. EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIÓN. EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN. EQUIPO DE SEGUNDA INTERVENCIÓN. EQUIPO DE APOYO TÉCNICO. EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS. 7

8 MEDIOS MATERIALES IMPLANTACIÓN: FORMACIÓN TEÓRICA EQUIPOS DE EMERGENCIA 1 2 B A Principales 1. E.A.E (Oficinas) 2. E.A.E (Oficinas) A. J.E. (Jefe Emerg.) B. J.I. (Jefe Interv.) Auxiliares (tardes) 3. E.A.E (Limpieza) 4. E.A.E (Infancia) 5. E.A.E (Tco. Mediatecas) 8

9 IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN FORMACIÓN PRÁCTICA DESARROLLO DE UN PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DOCUMENTACIÓN BASE DEL PLAN DE AUTOPROTECCION según RD 393/2007 IMPLANTACIÓN DEL PLAN SIMULACROS DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN FORMACIÓN EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS ACTUALIZACIÓN DEL DOCUMENTO BASE 9

10 PLAN DE AUTOPROTECCIÓN INTEGRACIÓN DEL PLAN DE AUTOPROTECCION EN OTROS DE ÁMBITO SUPERIOR ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS PARA NOTIFICAR LA EMERGENCIA COORDINACIÓN ENTRE LA DIRECCIÓN DEL PA DEL ESTABLECIMIENTO Y LA DIRECCIÓN DEL PLAN DE PROTECCIÓN CIVIL DONDE SE INTEGRE ( COLABORACIÓN ENTRE EL ESTABLECIMIENTO Y EL SISTEMA PÚBLICO DE PROTECCIÓN CIVIL (SIMULACRO) COMPROBAR ESTEN DESPEJADAS LAS VIAS Y SALIDAS DE EVACUACIÓN EN CADA ACTIVIDAD. 10

11 EVACUACIÓN/CONFINAMIENTO ASISTIDO LA MOVILIDAD REDUCIDA NO ES LA UNICA DISCAPACIDAD, PERO PROBABLEMENTE ES LA MÁS PROBLEMÁTICA EN CASO DE EVACUACIÓN POR EMERGENCIA. La comunicación vertical se realiza mediante escaleras. Los Planes de Autoprotección y los Planes de Emergencia, a pesar de llevar en funcionamiento son genéricos sin establecer protocolos específicos para evacuar o confinar a las personas discapacitadas. Generalmente No existe ninguna medida física de evacuación apta para personas con discapacidad: o No existe un ascensor de emergencia. o No existe sectorización ni zonas de refugio. o No existen rampas que comuniquen los diferentes niveles de evacuación. o No existe ningún procedimiento para evacuación de personas con discapacidad. 11

12 MEDIDAS PRÁCTICAS EVACUACIÓN Y CONFINAMIENTO EN CENTROS ESCOLARES 1. Establecer protocolos específicos para evacuar o confinar a las personas discapacitadas. EAE de apoyo. 2. Instalar ascensor de emergencia. 3. Sectorización zonas. 4. Compartimentar con espacios refugio para el confinamiento, y apoyo psicológico. REFUERZO. 5. Construir rampas que comuniquen los diferentes niveles de evacuación. VIDEOS EDUCACIÓN en EMERGENCIAS para ESCOLARES EVACUACION EN CENTROS CON PERSONAS DISCAPACITADAS: ACTUACION ANTE EMERGENCIA EN CENTROS ESCOLARES: LLAMADA 112 ACCIDENTE LABORAL: ACTUACION ANTE INCENDIO EN LOCAL COMERCIAL: CONDUCTA P.A.S.: EVACUACION EDIFICIO DE GRAN ALTURA: 12

13 COORDINAR E INTEGRAR EQUIPOS DE EMERGENCIAS MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN. LA SEGURIDAD ES COSA DE TODOS PEDRO MERODIO: PMERODIO@ASIFOR.COM 13