GESTIÓN DE AGENTES FÍSICOS EN RUIDO, VIBRACIONES Y PRESIONES

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1 GESTIÓN DE AGENTES FÍSICOS EN RUIDO, VIBRACIONES Y PRESIONES 2016

2 Índice Presentación Objetivos Competencias Programa Metodología Organización Equipo docente Admisiones Garantía UPC

3 Presentación Titulación: Modalidad: Dedicación: Horas: Duración: Evaluación: Titulación: Certificado de la F. Universitat Politècnica de Catalunya Online 3 créditos ECTS 75 horas 4 meses Presencial Certificado de la F. Universitat Politècnica de Catalunya

4 Presentación Interés del programa de Máster La OMS define la salud humana como: el perfecto estado de equilibrio y de bienestar somático psíquico y social del hombre. El desarrollo de una actividad cualquiera provoca modificaciones en el ambiente de Trabajo que originan estímulos agresivos para la salud de las personas implicadas, dichos estímulos reciben el nombre de contaminantes, pueden presentarse como porciones de materia (inerte o viva), así como manifestaciones energéticas de su naturaleza diversa. Su presencia en el entorno laboral se conoce como riesgo higiénico. Este concepto puede definirse como: la probabilidad de sufrir alteraciones en la salud por la acción de los contaminantes también llamados factores de riesgo, durante la realización de un trabajo. El ruido, desde un punto de vista subjetivo, puede definirse como un sonido no deseado, inaguantable, desagradable y que afecta la privacidad de las personas. Desde un punto de vista físico, es una señal que no posee información y los parámetros que lo rigen están indeterminados. No tiene una frecuencia determinada y varía en el tiempo en forma aleatoria. Una vibración consiste en el movimiento de un cuerpo sólido alrededor de su posición de equilibrio sin que exista desplazamiento neto del objeto que vibra. Las vibraciones se transmiten por el interior de un objeto y también a través de los puntos de contacto, entre diferentes objetos. El descenso de la presión atmosférica actúa como un factor de riesgo de sufrir ictus hemorrágicos, según estudios en enfermedades cerebrovasculares. Trastornos pulmonares debido a presiones atmosféricas inusuales. Las presiones atmosféricas anormales pueden ocasionar trastornos o problemas pulmonares. Éstas incluyen las alturas elevadas (como las montañas), en donde hay menos oxígeno, o las aguas profundas en donde existe mayor presión atmosférica, así como mayores niveles de nitrógeno en la sangre. Cabe destacar el objetivo de limitar la exposición de la población trabajadora a aquellos ambientes laborales potencialmente perjudiciales para la salud. Los principales ámbitos de actividades de la prevención en este campo son: Reconocer el riesgo y sus implicaciones para la salud, por ello se debe conocer, entre otros, los principios relevantes de física, fisiología y anatomía, a conocer las normas y requerimientos legales específicos de esta materia. A evaluar la exposición del trabajador (métodos y estrategias de medición, instrumentación, calibración, control de Calidad y valoración de riesgos).

5 Objetivos Este curso proporciona las herramientas y estrategias necesarias para ayudar a los profesionales de la prevención de riesgos laborales e higienistas en la Gestión de Riesgos Físicos en ruido, vibraciones y presiones atmosféricas anormales, en la detección, evaluación y control del riesgo físico en la empresa o industria. El programa está diseñado por profesores y profesionales de Riesgos Físicos en ruido, vibraciones y presiones atmosféricas anormales expertos en sus respectivos campos. Ello junto con el prestigio y el rigor de la Universitat Politècnica de Catalunya, avalan la calidad y la preparación de los alumnos que egresen de este programa: profesionales preparados para aplicar los conocimientos adquiridos al mundo real y para alcanzar cotas superiores de mejora y desempeño en el seno de sus organizaciones. A continuación mostramos las competencias profesionales clasificadas según sean específicas (de conocimientos), metodológicas (y habilidades) y las actitudinales que se espera obtener del alumno tras su graduación en este curso.

6 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS O DE CONOCIMIENTO Competencias Conocer las funciones de la gestión del riesgo. Conocer y analizar los problemas de los límites y alcance de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer las actividades que debe coordinar en la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer técnicas específicas que debe dominar la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer técnicas básicas y afines a la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer técnicas de comunicación de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer los fundamentos de la organización y gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer los fundamentos de los sistemas de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer medidas de actuación ante situaciones de crisis de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer los principios legales y éticos de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer las entidades públicas de vigilancia y control de la prevención de riesgos y de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer los organismos internacionales de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer la legislación y normativa específica que afecta a las funciones la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer los fundamentos de los sistemas de gestión de calidad y medioambiente. Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación en la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer las técnicas de innovación en dirección de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. Conocer las características de los diferentes centros empresariales e industriales. Conocer las normativas asociadas y disponer de los conocimientos técnicos suficientes para evaluar el riesgo de la inversión y proponer medidas correctoras. Conocer las bases técnicas para analizar riesgos globales (financieros, seguros, etc.) y las medidas efectivas de corrección. Conocer el proceso de dirección de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas orientado al empresario.

7 Competencias Conocer y analizar los problemas de los límites y alcance de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones hiperbáricas. COMPETENCIAS METODOLÓGICAS Y DE HABILIDADES Aprender a coordinar las actividades de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones atmosféricas anormales. Formarse en el uso de herramientas de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones atmosféricas anormales. Saber desarrollar un proyecto en su globalidad. Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz. Aprender a elaborar planes de formación e información destinados al equipo multidisciplinario de la gestión del riesgo físico en ruido, vibraciones y presiones atmosféricas anormales. Aprender a detectar necesidades formativas y establecer sistemas de formación y medidas de seguimiento para los miembros del equipo de higiene. Adquirir habilidades de comunicación para relacionarse con el equipo de higiene, el empresario (cliente) y stakeholders. Adquirir las habilidades para relacionarse con otros agentes técnicos de higiene y de empresarios. Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos y proponer medidas correctoras. Disponer de conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de proyectos de higiene.

8 COMPETENCIAS ACTITUDINALES Competencias Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones profesionales. Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la higiene ocupacional. Fomentar la participación del equipo multidisciplinario de la gestión del riesgo físico en radiaciones e iluminación. Fomentar la cultura proactiva del equipo de proyecto. Fomentar la creación de entornos de trabajos sanos. Intercambiar e integrar información con los diferentes involucrados en el proyecto.

9 Programa MÓDULO 1 MÓDULO 3 EXPOSICIÓN AL RUIDO EN AMBIENTES LABORALES. CONCEPTOS BÁSICOS EL MECANISMO DE LA AUDICIÓN RESPUESTA SUBJETIVA DEL SISTEMA AUDITIVO EFECTOS AUDITIVOS DEL RUIDO CARACTERIZACIÓN DE UNA FUENTE DE RUIDO PROTECTORES AUDITIVOS BIBLIOGRAFÍA EXPOSICIÓN LABORAL A PRESIONES ATMOSFÉRICAS ANORMALES. INTRODUCCIÓN CONDICIONES NORMALES ACLIMATACIÓN A PRESIÓN BAJA EFECTOS DE LA DESCOMPRESIÓN A GRANDES ALTURAS EFECTOS DE LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA ELEVADA BIBLIOGRAFÍA MÓDULO 2 EXPOSICIÓN A VIBRACIONES EN AMBIENTES LABORALES. INTRODUCCIÓN CONCEPTOS BÁSICOS DE VIBRACIONES VIBRACIONES DE CUERPO ENTERO VIBRACIONES TRANSMITIDAS A TRAVÉS DE LAS MANOS NORMATIVAS RELACIONADAS BIBLIOGRAFÍA

10 Metodología Estructura: El curso se estructura en 3 aulas: Ruido, Vibraciones, Exposición laboral a presiones atmosféricas anormales; cada aula tiene una duración equivalente a 1 ECTS (aproximadamente 25 horas de dedicación por parte del alumno). El monto total de horas es de 75 horas, además se realizarán clases presenciales optativas, distribuidas a lo largo de cada año natural. El trabajo extratutorial será responsabilidad del estudiante para culminar con éxito el curso y cada aula tendrá una valoración objetiva y subjetiva de las de las actividades extratutoriales con resolución de casos.

11 Organización Dirección Pedro R. Mondelo Cerpie.upc.edu Doctor en Ingeniería Industrial Universitat Politècnica de Catalunya Doctor en Psicología Universitat de Barcelona Delegado del Rector para la Formación PRL Profesor titular del Departamento de Organización de Empresas. UPC

12 Equipo docente Profesorado Xialei You Co-Directora Académica Profesora Asociada. Dep d'organització d'empreses. UPC Félix Bernal Licenciado en Ciencias Químicas. Ministerio de Defensa.

13 Admisiones PROCESO DE ADMISIÓN El Curso Gestión de Agentes Físicos en Ruido, Vibraciones, Presiones atmosféricas anormales tiene establecido un proceso formal de admisiones, con el objeto de garantizar el correcto desarrollo del programa. Para matricularse, debe realizar el siguiente proceso: 1. Solicitud de Admisión mediante el formulario de inscripción 2. Remisión de Documentación Acreditativa 3. Evaluación por el Comité de Admisión y Convalidación 4. Confirmación de la Admisión 1. Solicitud de Admisión Descargar el formulario de inscripción. El formulario de inscripción se encuentra en formato PDF, si no tiene el programa Acrobat Reader, lo puede descargar en: SECRETARÍA TÉCNICA DE UPCPLUS Rosa Mª Soto CERpIE - E.T.S.E.I.B. Universitat Politècnica de Catalunya Av. Diagonal, 647. Planta Barcelona. Tel: Para la obtención del Título Curso Gestión de Agentes Físicos en Ruido, Vibraciones, Presiones atmosféricas anormales por la Universitat Politècnica de Catalunya se debe estar en posesión de un título universitario. En caso contrario, el alumno que supere el plan formativo recibirá un certificado de aprovechamiento del Curso. 2. Remisión de documentación acreditativa Para poder acceder al programa Curso debe enviar la siguiente documentación a la dirección indicada más adelante: Formulario de inscripción Currículum Vitae con fotografía en formato digital Fotocopia NIF/Pasaporte Fotocopia compulsada de título universitario/ Fotocopia legalizada de la titulación (para extranjeros) Enviar a: Att. Natalia Méndez Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de Barcelona Universitat Politècnica de Catalunya Av. Diagonal, 647. Planta Barcelona. Tel.: Fax:

14 Admisiones SECRETARÍA TÉCNICA DE UPCPLUS PROCESO DE ADMISIÓN El Curso Gestión de Agentes Físicos en Ruido, Vibraciones, Presiones atmosféricas anormales tiene establecido un proceso formal de admisiones, con el objeto de garantizar el correcto desarrollo del programa. Para la obtención del Título Curso Gestión de Agentes Físicos en Ruido, Vibraciones, Presiones atmosféricas anormales por la Universitat Politècnica de Catalunya se debe estar en posesión de un título universitario. En caso contrario, el alumno que supere el plan formativo recibirá un certificado de aprovechamiento del Curso. 3. Evaluación por el Comité de Admisión y Convalidación Una vez recibida la documentación acreditativa se reunirá el Comité de Admisión, que decidirá sobre la candidatura del solicitante. 4. Confirmación de la admisión El comité comunicará al candidato su resolución, que deberá formalizar su matrícula en un plazo de quince días hábiles, contados a partir de la recepción de la resolución. Matrícula El importe de matrícula es de 650 EUROS. La formalización de matrícula al Curso incluye: Tasas de Matrícula. Asistencia a las sesiones presenciales. Asistencia a las jornadas del CERpIE- UPC. Acceso al campus virtual para el seguimiento del Curso. Tutoría online a lo largo del Curso. Rosa Mª Soto CERpIE - E.T.S.E.I.B. Universitat Politècnica de Catalunya Av. Diagonal, 647. Planta Barcelona. Tel:

15 Garantía UPC Ventajas UPC Titulación Oficial UPC - Universitat Politècnica de Catalunya - en el marco de los ECTS (European Credit Transfer System) Claustro académico de prestigio y de profesionales reconocidos en activo. Tutorías ilimitadas con los profesores Avance a su ritmo: Metodología flexible de estudio. Networking - Los alumnos de máster pueden asistir gratuitamente a los congresos ORP y todos los alumnos gozan de descuentos notables en nuestras actividades presenciales. Asesoramiento Laboral Presencia Internacional con sede permanente en Chile, España, Colombia y México + 200,000 alumnos formados. Nuestros clientes

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