ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Politica, sociologia y educacion ambiental. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre

Transcripción

1 ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Politica, sociologia y educacion ambiental CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre GA_13MN_ _2S_

2 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Módulo Materia Carácter Politica, sociologia y educacion ambiental 13MN - Grado en Ingenieria del Medio Natural Octavo semestre Socioeconomia y legislacion (xvii) Politica, sociologia y educacion ambiental Obligatoria Código UPM Nombre en inglés Environmental Politics, Sociology And Education Datos Generales Créditos 6 Curso 4 Curso Académico Período de impartición Febrero-Junio Idioma de impartición Castellano Otros idiomas de impartición Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Superadas El plan de estudios Grado en Ingenieria del Medio Natural no tiene definidas asignaturas previas superadas para esta asignatura. Otros Requisitos El plan de estudios Grado en Ingenieria del Medio Natural no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura. Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas Economia general y de la empresa Economia ambiental Otros Conocimientos Previos Recomendados Conocimientos de gestión forestal GA_13MN_ _2S_

3 Competencias CE Comprender los fundamentos biológicos, éticos, sociológicos y económicos que condicionan la conservación de especies y la protección del Medio Natural. CE Conocer los movimientos sociales y políticos que han conducido a la protección del Medio Natural, así como los procedimientos de participación pública en la gestión del Medio Natural. CE Conocer los instrumentos pedagógicos al servicio de la educación ambiental, evaluar su idoneidad para los distintos grupos sociales, así como identificar los requerimientos técnicos, de infraestructuras y personal necesarios. CE Tener en consideración las condiciones sociales, éticas y legales deseadas en la profesión y práctica de la ingeniería del medio natural. Resultados de Aprendizaje RA221 - Proporcionar unos conocimientos básicos de los factores históricos que han configurado el medio natural español RA222 - Proporcionar las bases que posibiliten el conocimiento adecuado de la sociología ambiental, de los procesos de participación de los ciudadanos en la prevención y protección ambiental y los elementos clave de la comunicación con la sociedad en materias medioambientales GA_13MN_ _2S_

4 Profesorado Profesorado Nombre Despacho Tutorías Gonzalez Gonzalez De Linares, Victor Manuel (Coordinador/a) EUIT Forestal Consultar tablón anuncios Tolosana Esteban, Eduardo ETSI Montes Consultar tablón de anuncios Ortuño Perez, Sigfredo Fco. ETSI Montes Consultar tablón de anuncios Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. GA_13MN_ _2S_

5 Descripción de la Asignatura - SOCIOLOGÍA AMBIENTAL: SE ANALIZA LA RELACIÓN ENTRE LOS SERES HUMANOS Y LA NATURALEZA A LO LARGO DEL TIEMPO, RESEÑANDO LAS PRINCIPALES ORIENTACIONES Y METODOLOGÍAS PARA GESTIONAR ESTA RELACIÓN. - POLÍTICA AMBIENTAL: SE PRPORCIONA INFORMACIÓN SOBRE LOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN DE LAS POLÍTICAS AMBIENTALES QUE, EN SU MAYOR PARTE, YA HAN SIDO ESTUDIADAS POR LOS ALUMNOS EN LAS ASIGNATURAS PREVIAS DE LA TITULACIÓN. - EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL: SE FORMA A LOS ALUMNOS EN CASOS PRÁCTICOS DE CONTROVERSIA AMBIENTAL QUE REQUIERAN PLANES CONCRETOS Y ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL. SE PONE ESPECIAL ÉNFASIS EN EL PAPEL ASIGNADO A LOS TÉCNICOS EN LA GESTIÓN DE ESTOS PLANES Y CONFLICTOS. POR ÚLTIMO, SE REALIZAN VARIOS TRABAJOS PRÁCTICOS, SIENDO AL MENOS UNO DE ELLOS COMÚNA LOS TRES BLOQUES, EXIGIENDO QUE SE APLIQUE DE FORMA SUCESIVA A UN TEMA LO VISTO SECUENCIALMENTE EN CLASE. Temario 1. Introducción y antecedentes históricos. 2. Sociología rural 3. Sociología ambiental 4. Política ambiental e instrumentos de política ambiental 5. Educación y comunicación ambientales. GA_13MN_ _2S_

6 Cronograma Horas totales: 62 horas Horas presenciales: 62 horas (39.7%) Peso total de actividades de evaluación continua: 100% Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 100% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1 Semana 2 Semana 3 Antecedentes históricos Sociología Sociología ambiental Semana 4 Trabajo de Historia PR: Actividad del tipo Clase de Problemas Semana 5 Semana 6 Instrumentos de PA Duración: 02:00 Instrumentos de PA Duración: 02:00 Semana 7 Trabajo de historia TI: Técnica del tipo Trabajo Individual Evaluación continua Semana 8 Semana 9 Política ambiental AC: Actividad del tipo Acciones Cooperativas Política ambiental AC: Actividad del tipo Acciones Cooperativas Semana 10 Trabajo en grupo PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo Evaluación continua Semana 11 Comunicación ambiental GA_13MN_ _2S_

7 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Comunicación ambiental Comunicación ambiental Educación ambiental Educación ambiental Semana 16 Trabajo en grupo PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo Evaluación sólo prueba final trabajo de historia PI: Técnica del tipo Presentación Individual Evaluación sólo prueba final Semana 17 Examen final EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación sólo prueba final Examen final EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación continua Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. GA_13MN_ _2S_

8 Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 7 Trabajo de historia 05:00 Evaluación continua 10 Trabajo en grupo 05:00 Evaluación continua 16 Trabajo en grupo 05:00 Evaluación sólo prueba final 16 trabajo de historia 05:00 Evaluación sólo prueba final 17 Examen final 03:00 Evaluación sólo prueba final 17 Examen final 03:00 Evaluación continua TI: Técnica del tipo Trabajo Individual PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo PI: Técnica del tipo Presentación Individual EX: Técnica del tipo Examen Escrito EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 10% 5 / 10 CE 1.2 Sí 20% 5 / 10 CE 1.29 Sí 20% 5 / 10 CE 1.30 Sí 10% 5 / 10 CE 1.31 Sí 70% 5 / 10 CE 1.2, CE 1.29, CE 1.30 Sí 70% 5 / 10 CE 1.2, CE 1.29, CE 1.30, CE 1.31 Criterios de Evaluación - Para aprobar la asignatura será imprescindible: Cumplir la normativa común a todas las asignaturas de 4º GIMN, 8º Semestre, aprobada por la Comisión de Coordinación de la Escuela y publicada en la web de las asignaturas. Además, en lo específico para esta asignatura: haber aprobado el examen final escrito. haber aprobado el trabajo en grupo. realizar los trabajos individuales establecidos por cada profesor. no haber sido objeto de expulsión de clase durante el curso. Examen final escrito: la nota del examen tendrá un peso del 70% en la nota final de la asignatura. El examen se realiza de forma colectiva y por escrito en el aula. Se responderá de forma individual por cada alumno. Es un examen único con preguntas correspondientes a cada profesor identificadas y ponderadas. El examen contendrá preguntas teóricas o teórico-prácticas y/o algún supuesto práctico o problema. Para aprobarlo se exigirá una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10. El aprobado es único, sin liberación de temarios independientes por cada profesor. El examen final y la defensa del trabajo en grupo son presenciales. No pueden realizarse a distancia en ningún caso. o Trabajo en grupo: tendrá un peso del 20% de la nota final de la asignatura. Consistirá en la redacción y presentación oral del trabajo en grupo propuesto por los profesores. Para aprobarlo se exigirá una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10. o Trabajos individuales: tendrán un peso del 10% de la nota final de la asignatura. Se realizarán por cada alumno a lo largo del curso. Los profesores establecerán los criterios para considerar el conjunto de los trabajos individuales como realizados y los mínimos de nota a obtener para aprobar. GA_13MN_ _2S_

9 Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones Margaleff, R. 1985: The biosphere in the making. Chicago: University of Chicago Press. CENEAM, Libro Blanco de la Educación Ambiental. Ministerio de Medio Ambiente. Madrid. Losada Otero, M.D., Aproximaciones psicosociales a la Educación Ambiental. La Coruña: Universidad de La Coruña. 211 p Melendro, Miguel; Murga, Mª Ángeles; Cano, Antonio (coords). IDEAS: Iniciativas de educación ambiental para la sostenibilidad. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, p. M. F. Oliver (Director) et al., Actitudes y percepción del medio ambiente en la juventud española. MMA. O.A. Parques Nacionales. Serie educación Ambiental. Aula de informática con 20 Puestos Recursos web Recursos web Equipamiento Otra Información los detalles concretos de la organización del curso académico (fechas y lugares de examen, plazos de entrega de trabajos, etc) se publican en el tablón de la asignatura y se cuelgan en la plataforma de tele-enseñanza Moodle. GA_13MN_ _2S_