FLAUTA TRAVESERA SEGUNDO
|
|
- María Rosario Olivera de la Cruz
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO FLAUTA TRAVESERA SEGUNDO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y Profesionales Vigente desde el Curso
2 PARA ACCEDER A 2º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES Prueba de instrumento 1- Interpretación del repertorio: El alumno deberá interpretar tres obras, de cinco presentadas, pertenecientes a diferentes estilos, de las propuestas en la relación orientativa que figura para cada curso u otras del mismo nivel. Dos de las cinco presentadas podrán ser estudios. Una de las obras a interpretar la elegirá el aspirante, otra se sorteará de entre las cinco propuestas y otra será elegida por el tribunal. Si alguna de las obras requiriese acompañamiento instrumental, se procurará interpretar con el correspondiente instrumento acompañante, no siendo éste un requisito obligatorio aunque sí aconsejable. El alumno presentará un folio con su nombre y las cinco obras que presenta a la prueba (título y autor). También hará entrega al tribunal de una copia de las obras a interpretar una vez seleccionadas. Cómo mínimo, deberá interpretarse una obra o estudio de memoria. - El tribunal valorará el nivel de las obras presentadas respecto al listado orientativo. - El tribunal podrá decidir la audición total o parcial de las obras. 2- Lectura a 1ª vista : El aspirante interpretará a 1ª vista un fragmento inédito propuesto por el tribunal. La CALIFICACIÓN FINAL de la prueba será expresada en la escala de 0 a 10 hasta un máximo de un decimal, debiendo obtener un 5 para superar dicha prueba, siendo la media ponderada de los dos ejercicios (Práctico el 70% y Teórico-práctico el 30%). Para hallar la media ponderada será imprescindible haber superado positivamente ambas pruebas. PARTE A Prueba de instrumento Criterios de evaluación 1. Mostrar una destreza técnica propia del nivel del curso al que se presenta. 2. Interpretar las obras demostrando control de la interpretación y fidelidad a la partitura. 3. Demostrar en todo momento control de la afinación y calidad sonora. 4. Colocar el cuerpo y la embocadura correctamente. 5. Demostrar en la lectura a 1ª vista un nivel de recursos técnicos e interpretativos básicos en la formación musical. 6. Demostrar control de la memoria durante la interpretación (Para los cursos en los que sea un requisito obligatorio) Criterios de calificación La calificación se expresará numéricamente con la escala de 0 a 10, con un decimal, siendo necesario un mínimo de 5 para aprobar. Los porcentajes para esta prueba serán: Interpretación de tres obras, o piezas y escala: 90%; Lectura a primera vista: 10%. Distribución de los porcentajes: Destreza técnica : (0 a 3) Interpretación y fidelidad a la partitura: ( 0 a 2) Calidad sonora: (0 a 3) Lectura a 1ª vista: (0 a 1) Interpretación de memoria (0 a 1) Para repertorio ver anexo I. Prueba de lenguaje musical Contenido de la prueba Conforme al artículo 49 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, para acceder a las EE.PP de música, será preciso superar una prueba específica de acceso tanto de conocimientos teóricos (Lenguaje Musical) como instrumentales (Instrumento) regulada por las Administraciones educativas. Mediante esta prueba se valorará la madurez, las aptitudes y los conocimientos para cursar con aprovechamiento las EE.PP. En lo que concierne la parte de Lenguaje Musical, la prueba consistirá en un examen de conocimientos musicales que contendrá: 1º.- Dictado musical a dos voces en claves de Sol y Fa en 4ª 2º.- Ejercicio teórico-práctico con los contenidos de la programación de las Enseñanzas Elementales. PARTE B Conocimiento y aplicación de los signos que modifican el ataque de los sonidos. Conocimiento y aplicación de ornamentos adecuados a la época de la obra interpretada. Conocimiento del ámbito sonoro de las claves. Conocimiento y práctica de las normas de escritura melódica y armónica. Iniciación al análisis de las obras interpretadas por los alumnos/as. Evolución de la escritura musical. Modos antiguos, eclesiásticos. Conocimiento y aplicación de signos y términos relativos a dinámica y agógica. Escalas diversas. Adornos barrocos. 2
3 De expresión y ornamentación: Conocimiento y aplicación de signos y términos relativos a dinámica y agógica. Conocimiento y aplicación de los signos que modifican el ataque de los sonidos. Conocimiento y aplicación de ornamentos adecuados a la época de la obra interpretada. 3º.- Lectura rítmica de un ejercicio en claves de sol y fa en 4ª, con las dificultades propias de las Enseñanzas Profesionales. Conocimiento y práctica de ritmos irregulares con estructuras fijas o variables. Polirrítmia y polimetría. Práctica de ritmos simultáneos que suponen divisiones distintas de la unidad. Práctica de estructuras rítmicas atípicas en compases convencionales. Música sin compasear. Trabajo de las equivalencias y relaciones de valores con todos sus posibles combinaciones. Criterios de evaluación Percepción, reconocimiento y realización de estructuras rítmicas, melódicas y armónicas ajustadas a los contenidos. Interpretación vocal de una melodía tonal con o sin acompañamiento. Describir, con posterioridad a una audición musical, los rasgos característicos de la obra escuchada a niveles previamente establecidos. Reproducción por escrito de fragmentos musicales escuchados. Comprensión y capacidad de expresión lingüística de los contenidos prácticos. Criterios de calificación de pruebas Se calificará con una sola nota numérica con un decimal, de 0 a 10, que será la media ponderada de los cuatro apartados que constituyen la asignatura: Ritmo 25%, Entonación 25 %, Dictado 25 % y Teoría 25%. La CALIFICACIÓN FINAL de la prueba será expresada en la escala de 0 a 10 hasta un máximo de un decimal, debiendo obtener un cinco para superar dicha prueba, siendo la media ponderada de los dos ejercicios (Instrumento el 70% y Lenguaje Musical el 30%). Para hallar la media ponderada será imprescindible haber superado positivamente ambas pruebas. Reconocimiento y práctica de grupos de valoración especial con duraciones y posiciones métricas varias. Identificación y ejecución de ejercicios rítmicos con estructuras fijas o variables (en compás pulso, tempo, ) y de escritura atípica en compases tradicionales, así como de grupos de valoración especial regulares e irregulares con posiciones métricas varias 4º.- Entonación de una melodía con acompañamiento de piano. Entonación de obras modales en sus diversas manifestaciones históricas y folclóricas. Entonación de interválica pura (no tonal). Entonación de fragmentos atonales. Improvisación sobre esquemas armónicos y formales establecidos o libres. El Tribunal podrá efectuar cualquier pregunta teórica o teórico-práctica que considere oportuna. 3
4 ANEXO I: Estudios: FLAUTISSIM Vol. 2 E. KÖHLER: 15 estudios Op. 33 nº 1. Editio Musica Budapest. H. ALTÉS: Célebre Método de Flauta Volumen 2. BANTAI-KOVACS: Selección de Estudios, Volumen 3. Editio Musica Budapest. O cualquier otro de dificultad similar. Obras: Barroco: J. S. BACH, Sonata BWV-1020 en Sol menor. Sonata BWV-1031 en Mi b Mayor. BLAVET: Sonata nº6. PERGOLESI, Concierto para flauta y orquesta en Sol Mayor. A. VIVALDI, Conciertos para flauta y orquesta (de libre elección). CHÉDEVILLE (VIVALDI), Sonatas "Il pastor fido" (de libre elección). HAENDEL, Sonatas (de libre elección). TELEMANN, Fantasía para flauta sola (de libre elección). C. PH. E. BACH, Sonatas para flauta y piano. J. J. QUANTZ, Concierto en Sol Mayor. Clásico: W. A. MOZART, Sonatas para flauta y piano, K-10 a K-15 (de libre elección). C. STAMITZ, Concierto para flauta y orquesta en Sol Mayor, Op.29. BEETHOVEN, Sonata en Si bemol Mayor. Sonata en Fa Mayor, Op.17. y Variaciones Op. 66 sobre La Flauta Mágica. NICHOLSON, Variaciones "Ah, vous dirai-je, Maman", K-265, para flauta sola. Romántico: F. CHOPIN, Variaciones sobre un tema de Gioacchino Rossini. J. DEMERSSEMAN: fantasía sobre el Carnaval de Venecia op. 7 bis. 4
5 A. DVORAK, Humoresque. C. SAINT-SAËNS: Romanza para flauta op. 37. R. SCHUMANN, Träumerei. C. M. VON WEBER: Sonata nº1 en Fa M y nº2 en Sol M. Moderno y contemporáneo: KREISLER, Schön Rosmarin. C. DEBUSSY, Claro de luna, para flauta y piano. TOMÁS MARCO, Zóbel. C. NIELSEN, Se levanta la niebla, Op.41. A. OLIVER PINA, Pequeña Suite. KAREL VÁCLAV STEPKA, Krumlouské burlesky (1979). A. ROUSSEL: Aria. H. BUSSER: 4 piezas fáciles. HAHN: Variaciones sobre un tema de Mozart. P. GAUBERT: Siciliana. G. FAURÉ: Pieza de concurso. GOMBAU: Suite breve. CASELLA: Barcarola y Scherzo. O cualquier otra de libre elección. 5
6 ANEXO II: Lista de obras a presentar en la prueba de acceso Obras/Estudios: Autores
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO TROMPA SEGUNDO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y
Más detallesDOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO VIOLÍN SEGUNDO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y
Más detallesDOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO TROMPETA TERCERO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales
Más detallesDOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO VIOLÍN TERCERO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y
Más detallesLENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL 2 DE BACHILLERATO
LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL 2 DE BACHILLERATO INTRODUCCIÓN La materia de Lenguaje y Práctica Musical continúa profundizando la formación musical, en la modalidad de Bachillerato de Artes, que los alumnos
Más detallesCONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT LENGUAJE MUSICAL PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT LENGUAJE MUSICAL PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES LENGUAJE MUSICAL ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO A 2º, 3º y 4º CURSO ENSEÑANAZAS ELEMENTALES.
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD PIANO. Enseñanzas Profesionales Curso 1º
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA JOAQUÍN TURINA MADRID PRUEBAS DE ACCESO ESPECIALIDAD PIANO Enseñanzas Profesionales Curso 1º Parte A (instrumental) www.conservatorioturina.com CONSERVATORIO PROFESIONAL
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA PROFESIONAL
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA PROFESIONAL CURSO 2012-13 Conservatorio de música José Castro Ovejero de León Departamento de Teoría de la Música ÍNDICE Objetivos generales de la Enseñanza
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA PROFESIONAL
PRUEBAS DE ACCESO DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA PROFESIONAL CURSO 201415 Conservatorio de música "José Castro Ovejero" de León Departamento de Teoría de la Música Pruebas de acceso de Lenguaje musical
Más detallesPROGRAMACIÓN DE PIANO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
PROGRAMACIÓN DE PIANO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE PIANO Conservatorio Profesional de Música Tomás de Torrejón y Velasco - Albacete -2- F. EVALUACIÓN. F.1. Criterios de evaluación PRIMER
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LOS DISTINTOS CURSOS
PRUEBAS DE ACCESO A LOS DISTINTOS CURSOS Departamento de viento PRUEBAS DE ACCESO 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Elementales De la bibliografía que se cita a continuación, el aspirante interpretará dos piezas.
Más detallesCONTENIDOS DE LOS EJERCICIOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES
CONTENIDOS DE LOS EJERCICIOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES a) Ejercicio de Lenguaje Musical. b) Ejercicio de instrumento, que consistirá en la interpretación
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS PROFESIONALES
PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS PROFESIONALES 1 Acceso a 1º EP Estructura Prueba de Acceso En base a la autonomía curricular del centro según artículo 23 del decreto 158/2007 del 21 de septiembre de 2007
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE PROGRAMA DE MUSICA
Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CD. JUÁREZ INSTITUTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE DEPARTAMENTO DE ARTE PROGRAMA DE MUSICA Clave: ART12305 Créditos: 6 Materia:
Más detallesINSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2012-2013 MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL MODELO INSTRUCCIONES Y CRITERIOS
Más detallesMATERIA: Música. Curso 3º ESO
Bloque 1: Interpretación y creación CRITERIOS DE EVALUACIÓN Crit.MU.1.1. Reconocer los parámetros del sonido y los elementos básicos del lenguaje musical, utilizando un lenguaje técnico apropiado y aplicándolos
Más detallesBLOQ CONT EVAL CRIT. EVAL. Y CONTENIDOS MÍNIMOS CCBB 1 2 3 4 X 5 X
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Reconocer auditivamente obras musicales de diferentes estilos y culturas escuchadas previamente en el aula, interesándose por ampliar sus preferencias. BLOQ CONT EVAL CRIT. EVAL.
Más detallesPROGRAMACIÓN GRADO ELEMENTAL LOGSE FLAUTA TRAVESERA
PROGRAMACIÓN GRADO ELEMENTAL LOGSE FLAUTA TRAVESERA PRIMER CURSO - Conocimiento del instrumento y sus partes. Mantenimiento y cuidado del mismo. - Emisión del sonido con y sin ataque de lengua simple.
Más detallesPRUEBA DE ACCESO A. Flauta Travesera CURSO PRIMERO ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
1 PRUEBA DE ACCESO A Flauta Travesera CURSO PRIMERO ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a la prueba para acceder a 1º de
Más detallesGUITARRA ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE CUERDA
F. EVALUACIÓN GUITARRA ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE CUERDA F. 1 Criterios de evaluación generales 1. Asegurar que la postura que se adopta para coger el instrumento es la más adecuada para la
Más detallesP R U E B A S D E A C C E S O. Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de G C. Tuba ENSEÑANZAS ELEMENTALES CURSO ACADÉMICO 2016-2017
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA LAS PALMAS DE GRAN CANARIA C/ Maninidra, nº 1-35002 Las Palmas Tfno 928/361244 Fax 928/361532 P R U E B A S D E A C C E S O Conservatorio Profesional de Música de Las
Más detallesACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES
ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES LA PRUEBA DE ACCESO En el supuesto de que existiesen plazas vacantes y solicitudes para acceder directamente a un curso diferente del primero de
Más detallesEXAMEN FINAL DE CARRERA VIENTO-METAL Y VIENTO-MADERA. Curso 2012 / 2013
EXAMEN FINAL DE CARRERA VIENTO-METAL Y VIENTO-MADERA Curso 2012 / 2013 INTRODUCCIÓN La disposición Decimotercera de la Orden de 25 de junio de 1999 por la que se establece el currículo del grado superior
Más detallesCONTENIDOS TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CONTENIDOS TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESPECIALIDAD: CONTENIDOS TERMINALES ENSEÑANZAS ELEMENTALES ACCESO A PRIMER Y SEGUNDO CURSO DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES.
Más detallesLENGUAJE MUSICAL Prueba de acceso a 1º de EE.EE.
LENGUAJE MUSICAL Prueba de acceso a 1º de EE.EE. El objetivo de la prueba de acceso al primer curso de las Enseñanzas Elementales de Música será valorar las aptitudes musicales generales, la capacidad
Más detallesEXAMEN FINAL DE CARRERA ORGANO. Curso 2012 / 2013
EXAMEN FINAL DE CARRERA ORGANO Curso 2012 / 2013 INTRODUCCIÓN La disposición Decimotercera de la Orden de 25 de junio de 1999 por la que se establece el currículo del grado superior de las enseñanzas de
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA «JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA «JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA PROGRAMA OFICIAL DE ESTUDIO CURSO 2015/16 DEPARTAMENTO DE CUERDA FROTADA LITERATURA DE CONTRABAJO De acuerdo a: ORDEN de
Más detallesCONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT LENGUAJE MUSICAL PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL CERTIFICADO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT LENGUAJE MUSICAL PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL CERTIFICADO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES LENGUAJE MUSICAL ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO A CERTIFICADO
Más detallesSEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN MÚSICA 3º E.S.O.
SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN Del 23-03-2011 hasta 18-06-2011 MÚSICA 3º E.S.O. A continuación se especifican los objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación llevados a cabo en la asignatura
Más detallesORQUESTA ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN
ORQUESTA ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN F. Evaluación. F.1. Criterios. 1. Estudiar e interpretar las obras correspondientes al repertorio programado de diferentes épocas y estilos.
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA ELEMENTAL. Departamento de Teoría de la Música
PROGRAMACIÓN DE LENGUAJE MUSICAL ENSEÑANZA ELEMENTAL Departamento de Teoría de la Música ÍNDICE Objetivos generales de la Enseñanza Elemental 3 1º Curso: objetivos, contenidos, secuenciación trimestral
Más detallesFLAUTA ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO POR CURSOS CURSO 1º 2º. ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos
FLAUTA ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO POR CURSOS CURSO 1º 2º ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACIÓN Interpretación y aspectos técnicos Pruebas técnicas 1 Escala y 1 arpegio 1 Estudio (1 de entre 2)
Más detallesFLAUTA. Pruebas de acceso a Enseñanzas Elementales. Escuela de la flauta volumen 1... Marcial Picó. Iniciación a la flauta volumen 2 Trevor Wye
FLAUTA Pruebas de acceso a Enseñanzas Elementales Segundo Curso Escuela de la flauta volumen 1... Marcial Picó Iniciación a la flauta volumen 1 Trevor Wye Tercer Curso Escuela de la flauta volumen 2....Marcial
Más detalles1er CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CONSERVATORIOPROFESIONALDEMÚSICA LASPALMASDE GRANCANARIA C/Maninidra,nº1-35002LasPalmas Tfno928/361244Fax928/361532 PRUEBAS DE ACCESO Conservatorio Profesional de Música de Las Palmas de GC OBOE 1er CURSO
Más detallesPiano - Etnomusicología IV. Curso Obligatorio 16 0 1 5
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA CICLO PROPEDÉUTICO EN ETNOMUSICOLOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 4º CLAVE: MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Piano - Etnomusicología
Más detallesProgramación GUITARRA. Enseñanzas Elementales
Programación de GUITARRA Enseñanzas Elementales y contenidos generales grado elemental La enseñanza de la Guitarra en el grado elemental tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las
Más detallesDOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO TROMPETA CUARTO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÚSICA DE 4º DE ESO Centro educativo: IES SANTA BRIGIDA Estudio (nivel educativo):4º ESO Docente responsable: Félix
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MÚSICA DE 4º DE ESO Centro educativo: IES SANTA BRIGIDA Estudio (nivel educativo):4º ESO Docente responsable: Félix Guillermo Montesdeoca Benítez. Punto de partida (diagnóstico
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA TOMÁS DE TORREJÓN Y VELASCO ALBACETE
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA TOMÁS DE TORREJÓN Y VELASCO ALBACETE PROGRAMACIÓN DE FLAUTA TRAVESERA DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE VIENTO-MADERA CURSO 2013-2014 Mª VIRGINIA ROMERO
Más detallesINSTRUMENTU OSAGARRIAREN PROGRAMAKETA
TRONBOIA INSTRUMENTU OSAGARRIAREN PROGRAMAKETA PROGRAMACION DE INSTRUMENTO COMPLEMENTARIO TROMBÓN GIPUZKOA www.conservatorioescudero.org - 1 - 1 er Curso OBJETIVOS Adoptar una postura correcta que permita
Más detallesESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA DE ACCESO ESPECÍFICA A PRIMERO DE GRADO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA.
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA DE ACCESO ESPECÍFICA A PRIMERO DE GRADO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DE MÚSICA. ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN: CLARINETE 1. Interpretación de un programa de 30 minutos
Más detallesCONTENIDOS DEL TERCERO CURSO
DEL TERCERO CURSO UNIDAD 1. LA NOTACIÓN MUSICAL 2. Identificar y describir, mediante el uso de distintos lenguajes (gráfico, corporal o verbal) algunos elementos y formas de organización y estructuración
Más detallesINFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS CURSO 2013-2014
INFORMACIÓN PARA EL ALUMNADO Y LAS FAMILIAS CURSO 2013-2014 CURSO MATERIA OBJETIVOS 2º ESO MÚSICA. Conocer los parámetros que conforman las diferencias entre sonido y silencio.. Diferenciar las cualidades
Más detallesConservatorio Superior de Música Manuel Castillo
Conservatorio Superior de Música Manuel Castillo Departamento de Viento y Percusión Programación Didáctica: Técnica e Interpretación de Trompeta 1º,2º y 3º LOE Curso 2012/2013 Profesor: Alberto Gustavo
Más detallesINSTITUTO OBISPO CAIXAL CICLO LECTIVO 2016 CICLO BÁSICO CURSOS 1 AÑO B y 1 AÑO C EDUCACIÓN ARTÍSTICA MÚSICA PROGRAMA ANUAL
Espacio Curricular: Música. Cursos: 1 Año B y 1 Año C. Profesor Titular: Garione, Fabián. Profesor Suplente: Zatti, Adrián Gabriel. 1º TRIMESTRE PROGRAMA ANUAL Unidad N 1: Entorno Sonoro. Sonido: concepto
Más detallesLa estructura musical
2º de Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza Lenguaje y Práctica Musical Tema 7 La estructura musical Hoja de control (track sheet) original del tema Five miles Out, de Mike Oldfield 1 1 http://www.hispasonic.com/blogs/primeros-cimientos-estructura-musical-forma/36944
Más detallesCONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA
CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL MASSOTTI LITTEL MURCIA GUÍA DOCENTE DE SEGUNDO INSTRUMENTO I-II (CONTRAFAGOT) Curso 2015-2016 Murcia, 26 de septiembre de 2015 Índice: I.- Identificación de la asignatura...
Más detallesCurso Pruebas de Acceso Flauta
Curso 2018-19 Pruebas de Acceso Flauta Teresa Arinero Carreño Pruebas de Acceso PRUEBAS DE ACCESO (a cursos intermedios de EE) - Criterios de evaluación Los criterios van a ser el recurso fundamental,
Más detalles- quieran formarse como directores profesionales en los conservatorios superiores,
Programación de la asignatura optativa "Introducción a la Dirección de Coro y Orquesta" Introducción: El hecho que exista la especialidad de Dirección de coro y orquesta en los Conservatorios Superiores
Más detallesReal Conservatorio Profesional de Música y Danza de Albacete
ENSEÑANZAS PROFESIONALES REPERTORIO ACOMPAÑADO ÍNDICE INTRODUCCION 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 2 CONTENIDOS POR CURSOS 3 CRITERIOS DE EVALUACION...5 COMPETENCIAS BÁSICAS EN CASTILLA LA MANCHA...6 COMPETENCIAS
Más detallesFUNDACIÓN EDUCATIVA SANTO DOMINGO
Centro Superior de Música Nuestra Señora de Loreto Pruebas de acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música Contenidos ordenados por departamentos Departamento de Tecla 1 DEPARTAMENTO DE TECLA PIANO
Más detallesLENGUAJE MUSICAL 1º EE.PP.
LENGUAJE MUSICAL 1º EE.PP. Urteko/zikloko programazio didaktikoa Programación didáctica anual/de ciclo Ikastetxea Centro: Etapa: Etapa. Arloa/irakasgaia: Area/ Materia Irakasleak: Profesorado CONSERVATORIO
Más detalles«JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA
«JOAQUÍN VILLATORO» DE JEREZ DE LA FRONTERA PROGRAMA OFICIAL DE ESTUDIO CURSO 2015/16 DEPARTAMENTO DE ORQUESTA Y MÚSICA DE CÁMARA Asignatura optativa. Introducción a la dirección de orquesta De acuerdo
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2013-2014 MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL MODELO INSTRUCCIONES Y CRITERIOS
Más detallesPLAN ANUAL TALLERES MUSICALES Segundo Año de Educación Básica
Segundo Año de Educación Básica CONTENIDOS ESTRATEGIA METODOLOGICAS INDICADOR DE EVALUACIÓN Sonidos naturales. Sonidos artificiales. Los instrumentos musicales. La voz. El sonido. El ruido. Instrumentos
Más detallesDecreto 262/2008, de 5 de septiembre, por el que se establece el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. ANEXO I.
Decreto 262/2008, de 5 de septiembre, por el que se establece el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. ANEXO I. II. Materias de modalidad A. Modalidad de Artes Lenguaje
Más detallesANEXO III CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRÁCTICA
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRÁCTICA Filosofía. A partir de textos filosóficos, pertenecientes a obras representativas de alguno de los autores o corrientes incluidos en la parte A) del temario, se plantearán
Más detallesDIRECCIÓN DE CORO Y ORQUESTA
DIRECCIÓN DE CORO Y ORQUESTA CURSO 15-16 Real Conservatorio Profesional de Música de Almería ÍNDICE Introducción... 2 Objetivos... 3 Contenidos... 3 Secuenciación trimestral... 4 Metodología... 5 Atención
Más detallesMETODOLOGÍA ORQUESTA. PROGRAMACIÓN Y REPERTORIO.
METODOLOGÍA ORQUESTA. PROGRAMACIÓN Y REPERTORIO. PROGRAMACIÓN: PRIMER CURSO a) Dominar el propio instrumento de acuerdo con las exigencias de cada obra. b) Leer a primera vista con un nivel que permita
Más detallesPRUEBA DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA ESPECIALIDAD DE VIOLÍN
PRUEBA DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA ESPECIALIDAD DE VIOLÍN PRIMER CURSO 1. OBJETIVOS Mantener, en la interpretación del repertorio, una posición adecuada en relación con el instrumento,
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS ELEMENTALES Especialidad Flauta Travesera. Acceso a 2º de Enseñanzas Elementales
PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS ELEMENTALES Especialidad Flauta Travesera Acceso a 2º de Enseñanzas Elementales Lista orientativa de repertorio: Melodía de Beethoven de Aprende tocando la flauta P. Wastall.
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2009-2010 MATERIA: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES
Más detalles1. COMPETENCIAS BÁSICAS, OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRIMER CURSO DE ESO 1. COMPETENCIAS BÁSICAS, OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Hasta la publicación de un nuevo currículo aragonés, durante el presente curso se continuará tomando como referencia
Más detallesMATERIA Música NIVEL 3º E.S.O. OBJETIVOS Y CONTENIDOS GENERALES
JUNTA DE ANDALUCÍA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN IES MERCEDES LABRADOR http://www.iessuel.org MATERIA Música NIVEL 3º E.S.O. DEPARTAMENTO Música OBJETIVOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS GENERALES PRIMERA EVALUACIÓN
Más detallesEJEMPLOS DE EXÁMENES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO AL REAL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE MADRID
EJEMPLOS DE EXÁMENES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO AL REAL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE MADRID Acordeón Arpa Clarinete Clave Contrabajo Fagot Flauta de Pico Flauta Travesera Guitarra Instr. cda. pulsada
Más detallesPROGRAMACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES EN LA ESPECIALIDAD DE FLAUTA.
PROGRAMACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES EN LA ESPECIALIDAD DE FLAUTA PRIMER CURSO - Control de la columna de aire mediante la respiración diafragmática y los músculos que
Más detallesEDUCACIÓN ARTÍSTICA 1º PRIMARIA (I)
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1º PRIMARIA (I) Bloque I Observación Plástica. Describir imágenes del contexto. Observar y comentar imágenes del entorno siguiendo un protocolo fijado. Descubrir la posición de objetos
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA INTERPRETACIÓN Y ASPECTOS TÉCNICOS FLAUTA TRAVESERA
1 er CURSO 20 Estudios Op.132, (LEDUC)...Gariboldi Una obra (de entre dos de diferentes estilos) Vivaldi, Antonio (1678-1741) Sonata nº 2 en Do Mayor Op. 13 Bach, J.S. (1685-1750) Aria de la Suite en D
Más detallesDOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO PERCUSIÓN TERCERO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales
Más detallesPRUEBAS ACCESO ESPECIALIDAD: OBOE
PRUEBAS ACCESO ESPECIALIDAD: OBOE La prueba de acceso a un curso distinto al primero, en una especialidad determinada tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación reflejados
Más detallesINTERPRETACIÓN Y ASPECTOS TECNICOS. Primer Curso
1.1. Ejercicios técnicos 1.1.1. Escalas Primer Curso El candidato o candidata presentará tres escalas mayores y tres menores armónicas con sus arpegios correspondientes. De estas seis deberá tocar ante
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE MÚSICA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE MÚSICA CEIP ARRAYANES (Sevilla) 1º EDUCACIÓN PRIMARIA 1. Reconocer que el silencio es un elemento fundamental para acercarse a la experiencia sonora. 2. Comenzar a explorar
Más detallesCurso Pruebas de Acceso Flauta
Curso 2017-18 Pruebas de Acceso Flauta Teresa Arinero Carreño Pruebas de Acceso PRUEBAS DE ACCESO (a cursos intermedios de EE) - Criterios de calificación El objeto de estos criterios es el dar una calificación
Más detallesArtes Sector de aprendizaje
Ministerio de Artes Sector de aprendizaje 155 Este sector se orienta a promover una comprensión de las diversas manifestaciones de la expresión estética del ser humano y a estimular la sensibilidad y el
Más detallesLAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS EN LA L.O.E.
gestión de calidad escuela de arte miguel marmolejo LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS EN LA L.O.E. Artículo 45. Principios. 1. Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación
Más detallesPRUEBA DE ACCESO A 2º, 3º Y 4º CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES
PRUEBA DE ACCESO A 2º, 3º Y 4º CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES Los alumnos habrán de realizar una prueba ante un tribunal en la que el aspirante habrá de demostrar los conocimientos necesarios para cursar
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO: ESPECIALIDAD VIOLÍN
PRUEBAS DE ACCESO: ESPECIALIDAD VIOLÍN Contenidos La prueba específica de acceso al Segundo Curso de las Enseñanzas Profesionales en la Especialidad de VIOLÍN, tendrá la siguiente estructura: a) Lectura
Más detalles2. PRUEBAS DE ACCESO A LAS EE.PP.
2. PRUEBAS DE ACCESO A LAS EE.PP. 2.1. PRUEBA DE ACCESO A 1º EE.PP. 2.1.1. DESARROLLO DE LA PRUEBA La prueba de acceso a primer curso tendrá las características que se especifican a continuación: Parte
Más detallesESPECIALIDAD DE FLAUTA TRAVESERA. 2º Curso de Enseñanzas Elementales. 3er. Curso de Enseñanzas Elementales
ESPECIALIDAD DE FLAUTA TRAVESERA 2º Curso de Enseñanzas Elementales Iniciación a la flauta volumen 1. Trevor Wye. Editorial Mundimúsica Garijo. Escuela de flauta volumen 1. Marcial Pico. Editorial Escuchar,
Más detallesPERCUSIÓN ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE VIENTO METAL Y PERCUSIÓN
PERCUSIÓN ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE VIENTO METAL Y PERCUSIÓN F.1. Criterios de evaluación E. EVALUACIÓN 1. Asegurar que la postura que se adopta frente al instrumento es la más adecuada para
Más detallesENSEÑANZAS ELEMENTALES
PRUEBAS DE ACCESO Cursos intermedios ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE VIENTO METAL Y PERCUSIÓN ESPECIALIDAD: TROMPETA CONTENIDOS PRUEBA DE ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS ENSEÑANZAS ELEMENTALES TROMPETA
Más detallesPROGRAMACIÓN VIOLÍN CURSO 2016/2017
PROGRAMACIÓN VIOLÍN CURSO 2016/2017 1. METODOLOGÍA DE VIOLÍN. ESTUDIOS Y OBRAS ORIENTATIVAS PARA ENSEÑANZAS ELEMENTALES. Primer curso. Young Strings in Action. Vol.1 New tunes for string. Book 1 Le Petit
Más detallesTUBA ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE VIENTO METAL Y PERCUSIÓN.
TUBA ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE VIENTO METAL Y PERCUSIÓN. F. EVALUACIÓN F.1. Criterios Criterios de evaluación generales. Los criterios de evaluación para la especialidad de Tuba en la Enseñanza
Más detallesPRUEBAS ACCESO ESPECIALIDAD: FLAUTA
Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música Rafael Frühbeck de Burgos PRUEBAS ACCESO ESPECIALIDAD: FLAUTA La prueba de acceso a un curso distinto al primero, en una especialidad determinada
Más detallesACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA
ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Conservatorio Profesional de Música y Danza de Gijón Código de centro. 33022271 Convocatoria: Junio 2017 INFORMACIÓN GENERAL... 2 ACCESO A 1º... 3 Interpretación
Más detallesSEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN Del 23-03-2011 hasta 18-06-2011 MÚSICA 2º E.S.O.
SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN Del 23-03-2011 hasta 18-06-2011 MÚSICA 2º E.S.O. A continuación se especifican los objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación llevados a cabo en la asignatura
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA CURSO 2016 2017. Regidoria d Educació
PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA CURSO 2016 2017 Regidoria d Educació CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE REPENTIZACIÓN Y LISTADOS DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A
Más detallesACCESO A 3er CURSO ENSEÑANZAS PROFESIONALES INSTRUMENTOS SINFÓNICOS
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA LAS PALMAS DE GRAN CANARIA C/ Maninidra, nº 1-35002 Las Palmas Tfno 928/361244 Fax 928/361532 PRUEBAS DE ACCESO CURSO ACADÉMICO 2016-2017 BLOQUE B Formación Musical
Más detallesDANZA ESPAÑOLA EXAMEN PARA 4º CURSO 1ª PARTE
EJERCICIO DE ESCUELA BOLERA DANZA ESPAÑOLA EXAMEN PARA 4º CURSO 1ª PARTE A los contenidos de la prueba de los cursos anteriores se añadirán variaciones con los siguientes pasos y vueltas (con sus correspondientes
Más detallesOBOE ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO POR CURSOS CURSO 1º G.P. ESTRUCTURA PARTES EJERCICIOS PUNTUACION 1 Escala y 1 arpegio 1, 0 CURSO 2º G.P.
OBOE ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE ACCESO POR CURSOS CURSO 1º G.P. Pruebas Técnicas Estudio (1 de entre 2) 3, 0 Lectura a 1ª vista 3, 0 Interpretación Obra (1 de entre 2) 3, 0 CURSO 2º G.P. Pruebas Técnicas
Más detallesANUNCIO DE PRUEBA. Los aspirantes deberán acudir provistos de su D.N.I., así como de la copia de su instancia.
ANUNCIO DE PRUEBA De conformidad con lo dispuesto en la base sexta de la Convocatoria Autonómica publicada con fecha 11 de diciembre de 2015, para el posible desempeño de puestos en régimen de interinidad
Más detalles1.- Utilizar correctamente el esfuerzo muscular y la respiración adecuada a las
.-PRUEBAS DE ACCCESO OBOE.1-Enseñanzas Elementales.1.1. Criterios de Evaluación 1.- Utilizar correctamente el esfuerzo muscular y la respiración adecuada a las exigencias de la ejecución instrumental.
Más detallesFacultad de Ciencias de la Educación Universidad de Córdoba
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Córdoba PLANIFICACIÓN DOCENTE NOMBRE DE LA ASIGNATURA TITULACIÓN TALLER DE INSTRUMENTOS MUSICALES ESCOLARES Maestro (Optativa) CURSO ACADÉMICO 2009-10
Más detallesMúsica. Materia: Música Nivel: 3.º de ESO Autora: Delia González Pérez
Música Materia: Música Nivel: 3.º de ESO Autora: Delia González Pérez 1. Criterio de evaluación 4. Participar en las actividades de interpretación en grupo de una pieza vocal, instrumental o coreográfica,
Más detallesREAL DECRETO 1467/2007, DE 2 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO Y SE FIJAN SUS ENSEÑANZAS MÍNIMAS.
MARCO NOATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN REAL DECRETO 1467/2007, DE 2 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO Y SE FIJAN SUS ENSEÑANZAS MÍNIMAS. ANEXO I MATERIAS DE BACHILLERATO
Más detallesCONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT FLAUTA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT FLAUTA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES CONTENIDOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO AL PRIMER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL
Más detalles