CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA DEPTO. DE CIENCIAS SOCIALES, ECONOMICAS E HISTORIA HISTORIA UNVERSAL II CLAVE SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS 13 2º 2004

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1 CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA DEPTO. DE CIENCIAS SOCIALES, ECONOMICAS E HISTORIA MATERIA HISTORIA UNVERSAL II CLAVE SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS 13 2º 2004 CRÉDITOS 8 HORAS TEÓRICAS 3 HORAS PRÁCTICAS 2 FECHA ACTUALIZACIÓN 2004 DESCRIPCIÓN GENERAL La historia es la maestra de la vida, dijo Herodoto, y as es, gracias a ella es posible que el ser humano conozca su pasado, entienda su presente y pueda construir su porvenir de una manera acertada. El programa de Historia II Universal, que contiene los principales acontecimientos históricos del siglo XX y de los primeros años del XXI está ubicado en el segundo semestre, dado que es necesario conocer primero lo que ha sucedido en el mundo, para que luego a manera de una gran metonimia conozca lo sucedido en su país y luego en su entorno social. Esta precedido por Historia I Universal y será sucedido, en este Plan de Estudios, por dos cursos de Historia de México. Esta materia tiene como propósito fundamental que el alumno valore algunos acontecimientos mundiales del siglo pasado y del presente, para entender algunos detalles del comportamiento político, económico, social y cultural del presente, despertando en él el interés por entender las repercusiones que esos hechos tienen en su vida personal, en la de su país y en la del mundo. Los principales contenidos serán a partir de la primera guerra mundial hasta nuestros días. OBJETIVO GENERAL Los Alumnos analizará algunos de los acontecimientos mundiales importantes de los siglos XX y XXI, reflexionando acerca de la influencia que han tenido en la configuración actual del mundo y en su vida personal. GENERAL UNIDADES UNIDAD I LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (Tiempo aprox. 10 hrs.) El Alumno comprenderá la génesis, el 1. Causas desarrollo y las consecuencias inmediatas de 1.1 Rivalidad imperialista. la Primera Guerra Mundial. 1.2 Sistema de alianzas. 1.3 Nacionalismo. 1.4 La Paz Armada. 2. Desarrollo de la guerra. 2.1 Primera fase de 1914 a Segunda Fase: de 1917 a Etapa Final 1 1 NOTA: En la columna derecha se registrará cada punto del contenido ya visto con una y la fecha en que se finalizó el tema. 1

2 2.3.1 Los 14 puntos de Woodrow Wilson. 3.2 Tratado de Paz 3. Consecuencias. 3.1 La sociedad de Naciones. UNIDAD II LA REVOLUCION RUSA (Tiempo aprox. 10 hrs.) El alumno comprenderá la diferencia entre las dos etapas de la Revolución en Rusia. 1. La Revolución de febrero de Causas inmediatas. 1.2 Gobierno provisional. 1.3 Abdicación del Zar. 2. Revolución Bolchevique de octubre de Régimen Bolchevique. 2.2 Creación del Estado Soviético Federal. 2.3 Guerra civil e intervención extranjera. 2.4 Triunfo del Ejército Rojo UNIDAD III EL MUNDO DE LAS ENTREGUERRAS. SITUACIONES POLÍTICAS SOBRESALIENTES ENTRE 1919 Y 1939 (Tiempo aprox. 10 hrs.) El ALUMNo sintetizará la situación entreguerras en algunos países sobresalientes en la Geografía Mundial. 1. Gran Bretaña. 1.1 Secuelas de guerra. 1.2 Vida política. 2. Francia. 2.1 Problemas de recuperación. 2.2 Trayectoria política. 3. Alemania. 3.1 República de Weimar. 3.2 Adolfo Hitler y el Nazismo. 4. Italia. 4.1 Benito Mussolini y el Facsismo. 5. La U.R.S.S. 5.1 José Stalin y la economía planificada. 5.2 El régimen del Terror. 6. España. 6.1 La Segunda República. 6.2 La Guerra Civil. 7. Estados Unidos 7.1 Hegemonía. 7.2 La gran depresión y repercusiones fuera del país. 7.3 El New Deal. 8. Imperialismo Japonés 2

3 UNIDAD IV LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (Tiempo aprox. 10 hrs.) El Alumno valorará el desarrollo y las consecuencias de la segunda guerra mundial. 1. Los enfrentamientos ideológicos como causales de la conflagración. 1.1 Democracias. 1.2 Totalitarismos. 1.3 Socialismo 2. Primera fase: 1939 a Guerra en Europa, Victoria del Eje 2.1 Ocupación a Polonia. 2.2 Derrota Francesa. 2.3 Operación Barbarroja. 3. Segunda Fase: 1942 a Guerra Mundial, Victoria Aliada 3.1 El ataque a Perl Harbor 3.2 Batalla de la Gran Bretaña. 3.3 Capitulación de Alemania el Stalingrado 4. Conferencias de los aliados. 4.1 Atlántico, Teherán, Yalta, San Francisco, Postadame. 5 Fin de la Guerra. 5.1 El bloqueo de Berlín y la rendición de Alemania. 5.2 La Bomba Atómica y la rendición de Japón. 6. Consecuencias y balance. 6.1 Materiales y financieras. 6.2 Humanas. El Holocausto 6.3 Creación de la O.N.U. 6.4 Los procesos de Nuremberg. UNIDAD V EL NUEVO OPRDEN INTERNACIONAL (Tiempo aprox. 15 hrs.) El alumno sintetizará la situación del mundo bipolar surgido de la Segunda Guerra Mundial. 1. Conflictos entre el Capitalismo y el Socialismo. 1.1 La U.R.S.S. y su área de influencia Pacto de Varsovia. 2. Estodos Unidos, reafirmación de la hegemonía munidal. 2.1 El Pacto del Atlántico y el Plan Marshall 3. La Guerra de Corea. 4. La creación del Estado de israel. 4.1 El problema árabe-israelí. 5. La Revolución cubana y la crisis de los misiles. 6. Guerra de Vietnam 6.1 Movimientos juveniles de protesta. 7. Dictaduras en América. 7.1 Juan Domingo Perón en Argentina, Fidel Castro en cuba, Anastacio Somoza en Nicaragua, Augusto Pinochet en Chile, etc. 3

4 8.. Descolonización en Asia. 8.1 Mahatma Ghandi y la independencia de la Kindia. 9. Descolonización en Africa. 9.1 Sud Africa y Nelson Mandela 10. Avances científicos, la carrera espacial y el mundo de la cibernética UNIDAD VI ( LA GESTACIOPN DEL MUNDO ACTUAL (Tiempo aprox. 15 hrs.) El alumno analizará las situaciones que han marcado al Mundo en los últimos años. 1. Mijael Gorbachov: La Pereztrika y el fin de la U.R.S.S. 2. La influencia pacífica del Papado en la política actual. 3. Desintegración Final de Yugoslavia. 4. Prepondencia nortemericana 5. Desarrollo de la Unión Europea. 6 Bloques Económicos. METODOLOGÍA Exposiciones del profesor y de los alumnos, en forma individual o por equipos. El profesor propondrá algunos textos existentes en la biblioteca para que los alumnos realicen investigaciones sencillas cuyas conclusiones se expondrán a manera de seminarios y/o de mesas redondas o bien en trabajos académicos. Exhibición de películas y videos que ilustren los contenidos del programa. Discusiones dirigidas acerca de algunos temas claves de las que surgirán sus implicaciones en la vida actual. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se realizarán dos exámenes parciales con un valor, cada uno, de 20 % y un final acumulativo, con un valor de 40 %. El 20 % restante de la calificación final. Se otorgará tomando en cuenta los trabajos y las investigaciones realizadas, así como la participación en clase. BIBLIOGRAFIA TEXTOS BASE PARA LOS ALUMNOS: 1. DELGADO DE CANTU, Gloria M. Historia Universal: De la era de las revoluciones al mundo globalizado. Pretince may, México, TEXTOS DE CONSULTA 1. DELGADO DE CANTU, GLORIA m. El mundo moderno y contemporáneo bajo la influencia de occidente. 3ª. Edición Alhambra Bachilelr. Alhambra mexicana. México, GOMEZ NAVARRO, José. Historia del mundo contemporáneo. 5ª. Edición, Alhambra Mexicana, México, GRINBERG, Carl. Historia Universal,Tomo 12, el siglo XX. Daimon, Madrid, Barcelona, México, HARRISON, John B. et.al. Historia Universal Contempiránea. Mc. Graw Hill,México, SIERRA CAMPUZANO, Claudia (compiladora). Historia de nuestro tiempo a la luz de los especialistas. Esfinge, México,

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