DIÁLOGO EN EL TEATRO. Lee de forma expresiva el siguiente texto:

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José Ángel Aranda Peña
hace 7 años
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1 DIÁLOGO EN EL TEATRO Lee de forma expresiva el siguiente texto: (Camino apartado con árboles al fondo, al atardecer) (Al levantarse el telón, la escena sola. Unos segundos después entra por el lateral derecho Honzigera, ladrón, y tras él, andando trabajosamente, su compinche Panarizo) HONZIGERA.- Anda, anda, hermano Panarizo, no te quedes rezagado, que ahora es tiempo de tender nuestras redes PANARIZO.- Qué diablos quieres? Puedes dar mayores voces? Me dejaste empeñado en la taberna y me estás dando dolor de cabeza(se sienta, se saca una bota y se acaricia el pie con gesto dolorido) HONZIGERA.- Por dos negros dineros que bebimos quedaste empeñado? PANARIZO.- Pues si no los tenía! HONZIGERA.-Si no los tenías Qué hiciste? PANARIZO.- Qué remedio?...dejé la espada HONZIGERA.- La espada? PANARIZO.- La espada HONZIGERA.- Habías de dejar la espada sabiendo a lo que vamos? PANARIZO.- Mira hermano Honzigera, tú procura que comamos, que yo vengo muerto de hambre HONZIGERA.- Yo, mucho más. Que por eso, hermano Panarizo, estoy esperando aquí un labrador que lleva de comer a su mujer, que está presa, una segura cazuela de ciertas viandas. Le contaremos aquel cuento de la tierra de Jauja, y cuando él esté embobado escuchándonos, nos engulliremos las barrigas. (Aparece Medrugo, cantando, con una cazuela en la mano, atada con un pañuelo) MENDRUGO.- Mala noche me diste, María de Rión con el binbilindrón. Mala noche me diste, Dios nos la dé peor, del bin bilindrón, dron, dron. HONZIGERA.- Hola, compañero! MENDRUGO.- Hablan ustedes conmigo o con ella? HOZIGERA.- Quien es ella? MENDRUGO.- Una que está así redonda con sus dos asas y abierta por arriba. PANARIZO.- Perdone, pero no hay quien acierte tan extraña pregunta... MENDRUGO.- Cazuela. HONZIGERA.- Qué cazuela lleváis? (Acercándose a Mendrugo) MENDRUGO.- eh... Váyanse al diablo! Qué ligeros son de manos! PANARIZO.- Pues decidnos adónde vais. MENDRUGO.- Voy a la cárcel, para servirles PANARIZO.- A la cárcel? Y a qué? MENDRUGO.- Señores, tengo allí a mi mujer, presa HONZIGERA.- Y por qué? MENDRUGO.- Le da por empinar el codo más de la cuenta, luego arma alboroto y a la cárcel. Y después, hala!, Mendrugo que sude y que se afane para darle de comer. PANARIZO.- Y qué necesidad hay de sudar para conseguir comida habiendo la tierra de Jauja donde no hay más que agacharse para recogerla? MENDRUGO.- Cómo! Qué tierra es esa? HONZIGERA.- Excelente, en ella se paga por dormir. MENDRUGO.- Jesús! PANARIZO.- Ven acá, siéntate un poco y te contaremos las maravillas de la tierra de Juaja. MENDRUGO.- De dónde señor? PANARIZO.- De la tierra en que azotan a los hombres porque trabajan. MENDRUGO.- Oh, qué buena tierra! Contadme las maravillas de esa tierra, por Dios. HONZIGERA.- Ven acá, siéntate aquí entre los dos. Mira... MENDRUGO.- Ya miro, señor. (Mirando y escuchando) HONZIGERA.- Mira: en la tierra de Jauja, hay un río de miel; y junto a él otro río de leche; y entre río y río, hay un puente de mantequilla relleno de requesones, que caen en aquel río de la miel, que parece sino que están diciendo: Cómeme, cómeme.

2 MENDRUGO.- Pues a mí, no tendrían que invitarme tantas veces. PANARIZO.- Escucha aquí, necio! MENDRUGO.- Ya escucho, señor. (Escuchando) PANARIZO.- Mira: en la tierra de Jauja, hay unos árboles que los troncos son de tocino. MENDRUGO.- Oh, benditos árboles! Dios les bendiga! PANARIZO.- Y las hojas son pasteles, y el fruto de estos árboles son buñuelos y se caen en el río de miel. Y ellos mismos van diciendo: mastícame, mastícame HONZIGERA.- Vuélvete acá! MENDRUGO.- Ya me vuelvo. (Escuchando) HONZIGERA.- Mira: en la tierra de Jauja, las calles están empedradas con yemas de huevo; y entre yema y yema, un pastel con lonjas de tocino MENDRUGO.-. Asadas? HONZIGERA.- Tan asadas que ellas mismas dicen: trágame, trágame MENDRUGO.- Ya parece que me las trago PANARIZO.- Escucha, bobo! MENDRUGO.- Diga, que ya escucho (escuchando) PANARIZO.- Mira: en la tierra de Jauja, hay unos asadores de dos mil metros de largo, con muchas gallinas y pollos, perdices, conejos... MENDRUGO.- Oh, como me los comería yo a esos! PANARIZO.- Y junto a cada ave, un cuchillo, y sólo tienes que cortar; ellos mismos dicen: engúlleme, engúlleme MENDRUGO.- Qué? Las aves hablan? HONZIGERA.- Óyeme! MENDRUGO.- (Escuchando) Que ya oigo; me estaría el día entero oyendo hablar sobre comida HONZIGERA.- Mira: en la tierra de Jauja, hay muchas cajas de confitura, mucho mazapán, muchos confites. MENDRUGO.- Dígalo más despacio, señor, esto. HONZIGERA.- Hay vino dulce que él mismo está diciendo: Bébeme, bébeme PANARIZO.- Mira: en la tierra de Juaja, hay muchas cazuelas con arroz y huevos y queso. MEDRUGO.- Como ésta que yo traigo? PANARIZO.- Que vienen llenas! Y ofrezco al diablo la cosa que queda!(se levantan Honzigera y Panarizo dispuestos a marcharse) MENDRUGO.- Dios les guarde! Y qué se ha hecho de mis contadores de la tierra de Juaja? Y qué se ha hecho de mi cazuela? Si había tanto que comer en su tierra? Para qué se me comían mi cazuela La Tierra de Jauja Lope de Rueda

3 Comentario del texto 1- Señala la introducción, el nudo y el desenlace del texto 2- Responde: Cuál es la acción teatral que se representa en el texto y en qué conflicto se basa? (Argumento y tema) 3-El texto que acabas de leer pertenece a un diálogo teatral. El autor o narrador del texto está escondido tras las palabras de sus personajes. En el diálogo teatral se incluyen entre paréntesis las acotaciones y los apartes (descripciones de decorados, actitud que deben adoptar los actores...) que nos sirven para leerlo o representarlo en escena. Busca en el diccionario la palabra acotación y copia su significado. 4- Anota en este cuadro las acotaciones y los apartes que aparecen en el texto y explica qué información nos dan. Acotaciones y apartes Información que aportan 5- Cómo crees que son los personajes que aparecen en el texto?

4 EXPRESIÓN: DIÁLOGO TEATRAL Diálogos y acotaciones En el diálogo teatral se incluyen entre paréntesis las acotaciones y los apartes que nos sirven para leerlo o representarlo en escena. Las acotaciones son las aclaraciones que el autor o escritor introduce en el texto para guiar y orientar la representación de la obra. Deben indicar dónde y cuándo se va a situar la acción, cómo han de ser y actuar los personajes... (Gestos, posturas, ademanes) A través de las acotaciones, el autor caracteriza a los personajes y describe cómo son, cómo es su vestimenta... Gráficamente, las acotaciones se distinguen a simple vista, porque van destacadas de algún modo: letra cursiva, letra de menor tamaño, pueden ir entre paréntesis... Hay acotaciones con diferentes funciones: Ejemplo A (Camino cortado con árboles al fondo, al atardecer)(al levantarse el telón, la escena sola) Dan indicaciones sobre cómo deben ser los decorados. Ejemplo B ((Aparece Medrugo, cantando, con una cazuela en la mano, atada con un pañuelo) Da entrada en escena a un nuevo personaje. Da también indicaciones de qué objetos hay que poner en escena. Ejemplo C (Se sienta, se saca una bota y se acaricia el pie con gesto dolorido) Explica cómo deben moverse los actores. Ejemplo D (Escuchando) Manifiesta la actitud que deben adoptar los actores al permanecer en escen

5 El texto que expresa lo que los actores deben decir es la transcripción de un diálogo entre los diferentes personajes. La acción es lo que ocurre en la escena El conflicto teatral o trama consiste en presentar diversas acciones que provoquen tensión y mantengan la atención de los espectadores. Es la idea esencial a partir de la cual se desarrollará el texto, organizado en las tres partes: introducción, nudo y desenlace. Los personajes de una obra teatral son los que, en realidad desarrollan la acción. Para caracterizar un personaje podemos centrarnos en sus características internas (personalidad) o en las externas (apariencia física). El autor orientará sobre cómo han de ser los personajes en las acotaciones. El espacio escénico es el conjunto de elementos que sirven para crear lugares en los que se desarrolla la acción teatral, la época en que ocurren los hechos y el sitio en el que la acción ocurre. Las luces y otros efectos especiales contribuyen a la creación de espacios abiertos y/o cerrados según requiera el argumento y la puesta en escena de cada obra Ejercicios 1-Lee la acotación de espacio siguiente y haz un dibujo que represente la escenografía que se describe en ella: (Sala de estar del balneario. Hay un piano, un par de mesas de juego, algunas butacas ligeramente desgastadas, un poco de librería. Al fondo hay una galería interior, con macetas modernas y muchas plantas. En la galería hay sillas, y a través del cristal, se ven todavía más plantas. Hércules escribe) 2- Anota en este cuadro las acotaciones y los apartes que aparecen en el texto 3 y explica qué información nos dan. Acotaciones y apartes (Camino apartado con árboles. al fondo., al atardecer) Información que aportan -Situación en el espacio y en el tiempo Escribe en tu cuaderno un diálogo teatral. El tema puede ser un chiste, un asunto anecdótico...al escribirlo has de incluir diferentes personajes, utilizar guiones, acotaciones, apartes...

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