E-learning. Aprendizaje sin frontera. Herramientas. E-learning. Introducción La era del conocimiento. Empresa y Sector educativo.

Transcripción

1 E-learning Aprendizaje sin frontera Herramientas Introducción La era del conocimiento E-learning Empresa y Sector educativo Educación Historia Metodología Ventajas y desventajas

2 Introducción Inicio

3 Ya no podemos concebir a los alumnos como recipientes vacíos esperando para ser llenados, sino como organismos activos en la búsqueda de significados (Driscoll, 1994) Tradicionalmente el proceso de aprendizaje esta centrado principalmente en el profesor, quien habla la mayoría del tiempo y realiza la mayor parte del trabajo intelectual, mientras que los alumnos se conciben como espectadores pasivos de la información que se les trasmite.

4 La metodología tradicional permite que el profesor transmita una gran información y es la estrategia más efectiva para el aprendizaje memorístico basado en repeticiones. este método no es el mas efectivo para desarrollar las habilidades cognitivas. El maestro se considera el poseedor de todo el conocimiento pero a la vez con resistencia al aprendizaje y uso de nuevas tecnología. El alumno no es parte activa de su educación sino que reacciona ante las actividades del docente.

5 La educación a distancia surge para dar respuesta a las nuevas demandas de la sociedad que la educación presencial no ha podido atender, pero esta no sustituirá nunca la educación presencial ya que pueden coexistir las dos o beneficiarse una de la otra. Se da en espacios geográficos y tiempos diferentes.

6 Que debemos hacer entonces para usar la tecnología en la educación?

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8 Vivimos en una época de cambios o en un cambio de época? Sally Burch Sociedad de la información: hace referencia a la facilidad de circulación que tiene la información en los medios de comunicación, redes sociales e internet. No solo generada por algunas personas sino por todos los que son participes de una manera activa en internet. Sociedad del conocimiento: Nos habla de como nos apropiamos de esa información seleccionando solo lo que nos interesa y convirtiéndola en conocimiento.

9 Las TIC se han transformado en el motor de cambios que nos lleva a un nuevo modelo social donde espacio y tiempo se reemplaza por la inmediatez dando paso al proceso de globalización mundial. Estos cambios han generado efectos profundos en las relaciones humanas, con implicaciones económicas y sociales. Las empresas por su parte empezaron a tomar el conocimiento como su recurso mas valioso para ser mas competitivos.

10 Sociedad del conocimiento Sociedad Información Sociedad Industrial

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12 Cuando se popularizo la imprenta se logra la reproducción de contenido Fuera de los monjes En 1984 fueron ofrecidas clases cortas por el servicio postal llamado a través del correo toda clase de programas a distancia Se ofrece toda clase de contenidos, y se convierte en otra forma de impartir contenidos. En ciertas zonas del mundo sigue siendo la única forma de aprendizaje a distancia Gutemberg Correo Radio

13 Comienza a popularizarse la Televisión. un medio útil para impartir contenidos a distancia La computadora no nace con principios educativos, pero con el tiempo se la comienza a utilizar en las universidades Se incorporar información en diversos medios.esto se conoce como Multimedia.En esta época aparecen las enciclopedias en CD, con sonido. Desde este Año empieza a surgir la web hasta convertirse en en lo que es ahora Televisión Computador Multimedia Web Volver

14 El e-learning, es un sistema de educación electrónico en el que se integra el uso de las TIC y elementos pedagógicos para la formación, capacitación y enseñanza. Permite interactuar con el docente por medio de Internet. Además cada persona maneja sus propios horarios siendo un medio completamente autónomo. El contenido es entregado a través de Internet, intranet, audio o video, TV vía satélite, y CD-ROM

15 En E-learning 2.0 el aprendizaje es construido y compartido por una red de usuarios donde cada uno aporta sus conocimientos sobre el tema llegando a un aprendizaje colectivo y colaborativo. El termino para esta nueva forma es aprendizaje social.

16 Encontramos los cursos de aprendizaje en línea en diferentes formas: En plataformas donde se monta el contenido del curso y allí estarán todas las opciones para enviar tareas, participar en foros, chat o hacer equipos de trabajo. Cursos en cd o dvd donde al final se presenta un examen para obtener un titulo. Páginas web donde podremos acceder a contenido gratuito para aprender sobre algún teman especifico que no tiene ningún profesor que guie su aprendizaje.

17 M-learning: aprendizaje electrónico móvil es una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños dispositivos móviles o todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Algunos productos tecnológicos como: PDAs Teléfonos móviles Tablets Ebooks Videoconsolas

18 T-learning: Es un aprendizaje interactivo y personalizado a través de la pantalla del televisor. La Televisión Digital Terrestre dispone de recursos tecnológicos que permitirán que los espectadores puedan acceder, a través del control remoto, a diferentes servicios educativos especialmente creados para este tipo de medio. Los educadores dispondrán de una nueva herramienta educativa ya que esta tecnología permitirá el desarrollo de plataformas educativas interactivas.

19 Clase presencial convencional Contenido Profesor Tecnología Estudiante Aula Virtual Profesor Contenido Estudiante Tecnología

20 En la actualidad podemos encontrar plataformas gratuitas de aprendizaje como: Moodle: una plataforma completamente flexible que, mediante sus extensiones, módulos y temas, nos permite configurar nuestros portales a medida, tanto para pequeños como grandes grupos de estudiantes. Detrás de ella hay una amplia comunidad que le da soporte. Claroline: Los profesores tienen con Claroline una serie de herramientas que les permite desde escribir las características de cualquier curso hasta participar en los wikis, pasando por administración de foros, crear grupos de estudiantes, proponer tareas, etc.

21 Udemy: es una nueva plataforma para la gestión de cursos online. En este caso se trata de un servicio online en el que simplemente tenemos que registrarnos o acceder directamente con nuestros datos de Facebook para poder empezar a crear cursos en pocos minutos, seleccionando sus correspondientes categorías y subcategorías, e indicando el nivel de acceso, pudiendo ser de acceso público o limitado a usuarios expresamente invitados. Rscampus: recurso online destinado a la gestión de las herramientas de aprendizaje y entorno colaborativo en el que nos tenemos que registrar gratuitamente para poder empezar a crear cursos, recibir las tareas asignadas a los estudiantes y disponer de un acta de calificaciones.

22 Chamilo: El nombre Chamilo proviene de un juego de palabras con la palabra camaleón. Se pretende que este proyecto responda de un modo sencillo a sus necesidades y adopte distintas formas para adaptarse a su actual flujo de trabajo tanto si su actividad se desarrolla en el campo educativo como en el empresarial. Edhii: Se trata de una plataforma de aprendizaje online con red social, que permite a los expertos de cualquier parte del mundo y de cualquier materia crear sus propios cursos en base a sus conocimientos y experiencias, con posibilidad de ganar dinero por ello, permitiendo a los estudiantes buscar tanto cursos como lecciones Volver

23 VENTAJAS DEL E-LEARNING Volver La disposición del tiempo y el espacio es favorable tanto para el alumno como para el educador. Facilitar al educador el seguimiento y la supervisión de los alumnos. Reducir los costos de desplazamientos y de materiales. Aplicar un modelo de aprendizaje más centrado en el alumno. Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas y experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos Demandan conocimiento de su uso, lo que consume un tiempo extra que debe detraerse del trabajo Requieren una alta dedicación del profesorado para la preparación de los contenidos. Impone soledad y ausencia de referencias físicas DESVENTAJAS DEL E-LEARNING

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25 En la educación tradicional, el rol del estudiante se caracteriza por ser pasivo: escuchar, leer y memorizar en el examen. Sin embargo, el verdadero conocimiento, el que el estudiante no olvida, se adquiere y se construye cuando la persona se implica, tiene un rol activo, cuando hacemos cosas, practicamos, resolvemos problemas, analizamos una situación etc. Esta manera de llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje se ve potenciada por el uso de Internet aplicado a la formación.

26 El alumno participa de manera activa en la construcción de su propio conocimiento. Para ello están disponibles una serie de recursos y herramientas, tutores, compañeros, foros, chats, contenidos, etc. Y todo el contenido esta disponible las 24/7. Debemos ser capaces entre todos de cambiar esta realidad y saber aprovechar lo que nos proporciona dotándonos de un entorno fácil y cómodo a través del cual llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje.

27 Comunicación Acompañami ento Administrar tiempos Docente Generar contenidos amigables Retroalimenta ción

28 Flexibilidad Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad.(albert Einstein) Gestor de su Aprendizaje Competencia s técnicas Estudiante Planifique su tiempo Participación activa Volver

29 Dentro del nuevo modelo pedagogico de enseñanza se han vinculado diferentes instituciones educativas colombianas ofreciendo programacion de educación virtual como: Ceipa Uniminuto Eafit Diplomados Unad (Universidad abierta y a distancia) Cesde-Programas tecnicos SENA Cursos cortos Mas información aquí

30 Las empresas han empezado a valorar el conocimiento que hay en ellas, por esto han buscado herramientas que les facilite obtenerlo sin dejarlo ir con sus empleados. Que es Gestión del Conocimiento? Gestionar el Conocimiento significa hacer que su empresa/organización aprenda todos los días, y que gracias a ese aprendizaje sea más competitiva, que produzca mejores resultados, que sea más eficiente y efectiva. Volver

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