Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Fisioterapia FACULTAT DE FISIOTERÀPIA 3 Primer cuatrimestre

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1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Fisioterapia del Sistema Nervioso Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Fisioterapia FACULTAT DE FISIOTERÀPIA 3 Primer cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter Grado de Fisioterapia 13 - Métodos Específicos de Intervención Obligatoria en Fisioterapia Coordinación Nombre QUEROL FUENTES, FELIPE Departamento FISIOTERAPIA RESUMEN En la asignatura Fisioterapia en el Sistema nervioso se pretende que el estudiante profundice en aquellos conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para planificar, intervenir y evaluar la actuación fisioterápica de promoción, prevención y recuperación de la salud en las diferentes patologías del sistema nervioso. CONOCIMIENTOS PREVIOS Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. Otros tipos de requisitos No existen requisitos previos. 1

2 COMPETENCIAS Grado de Fisioterapia - Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. - Reconocer la diversidad, la multiculturalidad, los valores democráticos y la cultura de la paz. - Trabajar en equipo. - Tener capacidad de organizar y planificar el trabajo. - Adquirir conocimientos relativos a las tecnologías de la información y la comunicación. - Adquirir sensibilidad hacia temas medioambientales. - Saber planificar objetivos de tratamiento en las diferentes patologías del aparato locomotor, respiratorio, cardiovascular y nervioso a partir de los datos obtenidos de la Historia Clínica de Fisioterapia. - Saber establecer un plan terapéutico para cumplir los objetivos propuestos. - Saber aplicar las diferentes técnicas fisioterápicas de promoción, prevención y conservación de la salud en las diferentes patologías del aparato locomotor, respiratorio, cardiovascular y nervioso. Saber aplicar técnicas de terapia manual, terapia manipulativas articular, osteopatía y quiropraxia. - Saber realizar la evaluación del tratamiento fisioterápico aplicado. - Saber valorar los resultados del tratamiento fisioterápico. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá ser capaz de: 1.Conocer los objetivos terapéuticos en el tratamiento fisioterápico de las diferentes patologías del Sistema nervioso. 2.Planificar una estrategia fisioterápica para la promoción, prevención y mantenimiento de la salud. 3.Aplicar adecuadamente las técnicas fisioterápicas indicadas en el tratamiento de la patología del Sistema nervioso. 4. Evaluar los resultados de la intervención fisioterápica. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. Fisioterapia en afecciones del sistema nervioso I. Lesionado medular 2

3 Tema 1. Fundamentos de Fisioterapia en el Síndrome de Lesión Medular. Tema 2. Valoración neurológica del lesionado medular según la escala de ASIA. Síndromes medulares. Tema 3. Rehabilitación de la lesión medular. Objetivos funcionales de la rehabilitación en el lesionado medular. Tema 4. La función de la mano en personas con tetraplejia. Tema 5. Radiología en el lesionado medular. Tema 6. Fisioterapia respiratoria en el lesionado medular. Tema 7. Fisioterapia cardiocirculatoria en el lesionado medular. Tema 8. Higiene esfinteriana en el lesionado medular. Tema 9. Tratamiento de la piel. Úlceras por presión. Tema 10. Transferencias y movilidad en la cama de personas con parálisis de los miembros inferiores. Tema 11. Tareas de entrenamiento motor y entrenamiento de la fuerza en el lesionado medular. Tema 12. La bipedestación y la marcha en el lesionado medular. Ortesis. Tema 13. Tratamiento de las contracturas en el lesionado medular. Tema 14. Tratamiento del dolor en el lesionado medular. Tema 15. Índices funcionales. Valoración de la discapacidad, limitaciones de la actividad y restricción para la participación del lesionado medular. Tema 16. Lesión medular, ejercicio físico y deporte. Tema 17. Casos clínicos. 2. Fisioterapia en afecciones del sistema nervioso II. Lesiones nerviosas periféricas Tema 18. Fundamentos de la fisioterapia en el tratamiento de las lesiones nerviosas periféricas. Tema 19. Sistema neurodinámico longitudinal: neuroeje y miembros inferiores. Fisioterapia en la lumbociática, cruralgia y síndromes compresivos neuropáticos del miembro inferior. Tema 20. Sistema neurodinámico transversal: miembros superiores. Fisioterapia en la radiculopatía cervical, síndrome del desfiladero escapulo-torácico, síndrome del túnel carpiano y resto de síndromes compresivos neuropáticos del miembro superior. Tema 21. Fisioterapia en neuropatías con déficit de conducción. Tema 22. Lesiones de Pares Craneales susceptibles de tratamiento fisioterápico. Tema 23. Fisioterapia en las polineuropatías adquiridas: Síndrome de Guillain-Barré, Síndrome de inmunodeficiencia adquirida, neuralgia intercostal por Herpes Zoster. Tema 24. Fisioterapia en las polineuropatías hereditarias: Neuropatía motora sensitiva hereditaria (tipo I o enfermedad de Charcot-Marie-Tooth, tipo II y tipo III o Dejerine-Sottas). Tema 25. Fisioterapia en los trastornos musculares y síndrome pospoliomielítico. Tema 26. Fisioterapia en los trastornos musculares de inicio en la infancia: Distrofias musculares y atrofias musculares espinales. Tema 27. Fisioterapia en la migraña. 3. Programa práctico Prácticas 1 y 2: Diagnóstico funcional de la lesión medular. Implicaciones fisioterápicas. Práctica 3.- Fisioterapia aplicada a la patomecánica neural I. Práctica 4.- Fisioterapia aplicada a la patomecánica neural II. Práctica 5.- Fisioterapia aplicada a la patomecánica neural III. 3

4 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases de teoría 45, Prácticas en laboratorio 15, Elaboración de trabajos en grupo 32,00 0 Preparación de actividades de evaluación 21,00 0 Preparación de clases de teoría 24,00 0 Preparación de clases prácticas y de problemas 13,00 0 TOTAL 150,00 METODOLOGÍA DOCENTE La enseñanza teórica se realizará en el aula con la exposición del temario correspondiente (tipo clase magistral con actividades participativas). Los alumnos conocerán previamente los temas con el fin de poder aclarar dudas, conceptos y estimular su participación. En el programa práctico, el estudiante cumplimentará un portafolio de las actividades propuestas, lo que implica el aprendizaje de la resolución de ejercicios y problemas. Los casos clínicos deben ser esquematizados, acorde a las instrucciones que oportunamente serán publicadas, pudiendo ser resueltos en grupo (aspecto que se aconseja) si bien el alumno debe estar en disposición de defender lo escrito en su portafolio, ya que puede ser motivo de pregunta en las evaluaciones. La programación docente puede ser modificada durante el desarrollo del curso si el profesor, bajo criterio de calidad docente y asimilación de conocimientos por parte del estudiante, lo considera oportuno. EVALUACIÓN Programa teórico (80% de la nota final) Prueba escrita: a) Examen tipo test (90%), Nota= [aciertos (errores/nº opciones-1)]; b) 1 caso clínico (Acierto = (10%). Fallo o NO contestación= Negativo 10%). Programa práctico (20% de la nota final) Resolución de casos clínicos en los que se solicita diagnóstico funcional y estrategia fisioterápica). El fallo en el diagnóstico funcional implica directamente la calificación de NO apto, habida cuenta que, si la evaluación del paciente no es correctamente interpretada, influye en la estrategia fisioterápica. La calificación de la asignatura se promediará siempre y cuando el estudiante haya obtenido como mínimo un 5 sobre 10 en cada uno de los bloques teórico y práctico. En todas las pruebas escritas se penalizará la incorrección ortográfica. 4

5 REFERENCIAS Básicas - Bisbe M, Santoyo C, Segarra VT. Fisioterapia en neurología: Procedimientos para restablecer la capacidad funcional. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2012 Cano R, Collado S. Neurorrehabilitación: Métodos específicos de valoración y tratamiento. Madrid: Editorial Médica Panamericana; Esclarin A. Lesión medular: Enfoque multidisciplinario. Madrid: Panamericana; Giner M, Delgado M, Miguel I, Forner JV, Miró R. Guía de autocuidados lesión medular. 1ª ed. Valencia: Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat; Harvey L. Tratamiento de la lesión medular. Guía para fisioterapeutas. Barcelona: Elsevier; Hoppenfeld S. Neurología ortopédica. México: Manual Moderno; 2009 Shacklock M. Neurodinámica Clínica. Un nuevo sistema de tratamiento músculo-esquelético + CD- ROM. Madrid: Elsevier; Stokes M. Fisioterapia en la rehabilitación neurológica. Madrid: Elsevier; 2006 Torres C. La Columna Cervical; Síndromes Clínicos y su tratamiento manipulativo. Madrid: Panamericana; Xhardez Y. Vademecum de kinesioterapia y reeducación funcional. 5º edición. Argentina: Editorial el Ateneo; Zamorano E. Movilización Neuromeningea. Madrid: Panamericana; Complementarias - Esclarín de Ruz, A. Lesión medular. Enfoque multidisciplinario. Madrid: Médica Panamericana; Stokes M. Fisioterapia en la rehabilitación neurológica. Elsevier Pérez JM. Manual de fisioterapia. Neurología, pediatría y fisioterapia respiratoria. Módulo II. Sevilla: Mad; Giner M, Delgado M, Miguel I, Forner JV, Miró R. Guía de autocuidados lesión medular. 1ª ed. Valencia: Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat; Cano de la Cuerda R, Collado S. Neurorrehabilitación. Métodos específicos de valoración y tratamiento. Editorial Médica Panamericana: Madrid: Redondo Mª A, Conejero J.A. Rehabilitación infantil. SERMEF. Editorial Médica Panamericana: Madrid: