PROGRAMA DE MATERIA HORAS SEMANA T/P: 3/2 CRÉDITOS: 8 MODALIDAD EDUCATIVA EN LA QUE SE IMPARTE: PRESENCIAL MATERIA:

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1 DATOS DE IDENTIFICACIÓN CENTRO ACADÉMICO: DEPARTAMENTO ACADÉMICO: PROGRAMA EDUCATIVO: CIENCIAS BÁSICAS MORFOLOGÍA LIC. EN ANÁLISIS QUÍMICO BIOLOGICOS AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2010 SEMESTRE: SEGUNDO ÁREA ACADÉMICA: PERIODO EN QUE SE IMPARTE: CLAVE DE LA ENERO JUNIO 2014 HORAS SEMANA T/P: 3/2 CRÉDITOS: 8 MODALIDAD EDUCATIVA EN LA QUE SE IMPARTE: ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR LA ACADEMIA DE: PRESENCIAL NATURALEZA DE LA PhD. MARÍA DEL ROSARIO CAMPOS ESPARZA FECHA DE ACTUALIZACIÓN: OBLIGATORIA TEORICO-PRACTICA 29 JULIO DEL 2013 DESCRIPCIÓN GENERAL En este curso teórico-práctico ofrecido en modalidad presencial que forma parte del área curricular biómedica SE pretende proporcionar las bases para la identificación y diferenciación de los tejidos fundamentales del ser humano. El curso tiene como finalidad el estudio de las diferentes estructuras celulares, haciendo uso del microscopio e integración de los conocimientos adquiridos en Biología celular y Anatomía. Este curso contribuye a formar profesionales con actitud crítica y creativa que lo lleven al desarrollo de habilidades para adquirir, aplicar e integrar conocimientos teóricos prácticos que le ayuden a enfrentar el campo profesional en los siguientes aspectos: Bases teóricas en áreas básicas que se integrarán y aplicarán en materias más especializadas. Conocimientos de la estructura y funciones de biomoléculas y su participación en componentes celulares. Dar las bases correctas sobre el uso del microscopio como un instrumento confiable para el diagnóstico clínico e investigación científica. Integrar los conocimientos de la Histología dentro de esta profesión, para que el egresado desarrolle con responsabilidad, ética y moral sus actividades profesionales. Apertura para el autoaprendizaje y autoformación en su área, logrando la solución de problemas dentro de su campo de acción para tener una mejor sociedad. Compromiso ético en su desempeño profesional y personal OBJETIVO (S) GENERAL (ES) Al finalizar el curso el estudiante ubicara a la Histología como una disciplina básica en el conocimiento integral del cuerpo humano y como recurso en la comprensión fisiológica así como dar las bases correctas sobre el uso del microscopio y su importancia como instrumento confiable para el diagnóstico clínico e investigación científica. 1 de 5

2 DE APRENDIZAJE UNIDAD TEMÁTICA I: GENERALIDADES (4 horas aprox.) Describirá las técnicas de estudios de las células y el uso de la microscopia para comprender la importancia de la histología 1. Niveles de organización estructural. 2. Concepto de Histología. 3. Técnicas de estudio. 4. Microscopía. 1, 3 UNIDAD TEMÁTICA TEMÁTICA II: TEJIDOS FUNDAMENTALES (19 horas aprox.) Explicará la estructura, función, y organización de los tejidos fundamentales para lograr su identificación dentro de los órganos 1. Concepto de tejido. 2. Generalidades del tejido epitelial. 3. Epitelios de revestimiento y glandulares. 4. Generalidades del tejido conectivo. 5. Tejido conectivo ordinario. 6. Tejidos conectivos de sostén: óseo y cartilaginoso. 7. Tejidos conectivos especializados: sangre, hematopoyético y linfático. 8. Generalidades del tejido muscular. 9. Variedades de tejido muscular: estriado esquelético, estriado cardiaco y liso. 10. Tejido nervioso. 1, 2, 3, 4 Describirá los patrones histológicos de los órganos que constituyen UNIDAD TEMÁTICA III: ORGANOGRAFÍA (20 horas aprox.) 1. Sistema cardiovascular: corazón y vasos sanguíneos 2. Sistema linfático: tejido linfático, timo, bazo, amígdalas, ganglios. 3. Sistema tegumentario: piel y anexos (pelo, uñas, glándulas sebáceas, sudoríparas y mamarias). 4. Sistema digestivo: tubo digestivo y glándulas anexas. 1, 2, 3, 4. 2 de 5

3 a los diversos sistemas con el fin de dar un correcto diagnostico clínico 5. Sistema respiratorio: vías respiratorias y pulmones. 6. Sistema urinario: riñones y vías urinarias. 7. Sistema endocrino: hipófisis, tiroides, paratiroides, suprarrenales. 8. Sistema genital masculino: testículos, vías espermáticas y glándulas anexas, pene y escroto. 9. Sistema genital femenino: ovarios, oviductos, útero y vagina, vulva. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE El curso es de naturaleza teórico-práctica y será impartido en modalidad presencial en un periodo extensivo, utilizando el aula de clases y el laboratorio de Histología. Los objetivos del curso se atenderán a través de la realización de actividades de enseñanza-aprendizaje. En el aula de clases se utilizara estrategias de enseñanza tales como: exposición oral, interrogación didáctica y método de proyectos; y en el laboratorio de histología se utilizará el microscopio óptico en la revisión de preparaciones histológicas para complementar los temas revisados en clases teóricas. En este contexto se asume un enfoque de evaluación tanto formativo como sumativo. El profesor el curso fungirá como guía del proceso de aprendizaje, y por su parte, el estudiante será participe activo en el desarrollo de sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Se trabajara en el aula de clases principalmente de manera individual y en equipo. En el laboratorio se trabajara de forma individual en sesiones de 25 alumnos como máximo, de tal forma que en ocasiones habrá necesidad de dividir al grupo en 2 sesiones, en este contexto favoreciendo un clima de aprendizaje respetuoso, crítico, participativo y colaborativo. RECURSOS DIDÁCTICOS Se hará uso de presentación en power point, proyección de videos, presentación de seminarios y carteles, discusión de artículos científicos, multimedia, laminillas histológicas, microscopios ópticos, entre otros. Las sesiones teóricas se realizaran en el aula de clases y las sesiones practicas se llevaron a cabo en el laboratorio de Histología ubicado en el edificio 204. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES La evaluación diagnostica se realizará con un cuestionario breve para explorar el aprendizaje previo en el área biomédica. Los resultados obtenidos orientaran el desarrollo del curso. La evaluación formativa se llevara a cabo a través de selección de respuestas, respuesta abierta por escrito, evaluación del desempeño, presentación de carteles y proyectos y prácticas de laboratorio, mediante el uso de instrumentos como: listas de cotejo, rúbricas, manual de prácticas. Evaluación formativa Ponderación Aplicación de examen 3 de 5

4 Fechas propuestas y aprobadas por el Consejo de Representantes del Centro de Ciencias Básicas Primer examen teórico 10% 07 DE MARZO Segundo examen teórico acumulativo 15% 11 DE ABRIL Tercer examen teórico acumulativo 30% 13 DE JUNIO Primer examen de laboratorio 12.5% 07 DE ABRIL Segundo examen de laboratorio 12.5% 13 DE JUNIO Participación académica 20% Evaluación sumativa 100% La evaluación sumativa representa la suma de la ponderación anteriormente descrita. Por acuerdo del Consejo Universitario, a partir del semestre Agosto-Diciembre de 2009 para los alumnos de nuevo ingreso se aplicará lo siguiente: La calificación mínima aprobatoria será de 7.0 (siete punto cero). El número de oportunidades para aprobar una materia será de 3 (tres). Criterios de evaluación Para obtener una calificación aprobatoria el alumno deberá asistir al 80% de las sesiones teóricas y prácticas y entregar el 100% de los reportes de laboratorio en tiempo y forma La participación académica (20%): consistirá en: Mapas conceptuales e interrogatorios en clase 5% (participación individual) Creación de un atlas de histología 5% (participación individual) Desarrollo de material histológico 5% (participación en equipo) Realización de un cartel sobre técnica histológica 5% (participación en equipo) Los 3 mejores carteles (se eligira un cartel por cada tinción desarrollada) obtendrán un 5% sobre la calificación final y participaran en la III Muestra de carteles y de material didáctico del departamento de Morfología, que se llevara a cabo el Miércoles 11 de Junio a las 8.30 am. En caso de no acreditar la materia y presentar examen extraordinario o a título de suficiencia, se realizarán un examen teórico con un valor de 75% y un examen de laboratorio con un valor de 25%. El estudiante debe consultar en el departamento de Morfología el día, lugar y hora de aplicación del examen. 4 de 5

5 BÁSICAS: 1. Gartner, L.P. (2011) Histología básica. Elsevier. 2. Gartner, L.P. & Hiatt, J. L. (2011) Texto Atlas de Histología. 3ª edición. Ed. McGrawHill Interamericana. 3. Junqueira, L. C. & Carneiro, J. (2005) Histología Básica. 6 edición. Editorial Masson. 4. Welsch, U. (2009) Histología. 2ª ed. Editorial Médica Panamericana. COMPLEMENTARIAS: 5. Kierszenbaum, A. L. (2008) Histología y biología celular :introducción a la anatomía patológica. Elsevier. 6. Ross, M. P., & Pawlina, W. (2007) Histología: Texto y Atlas Color con Biología Celular y Molecular. 5ª ed. Editorial Médica Panamericana. 7. Stevens, A. & Lowe, J. (2006) Histología humana. 3 edición. Editorial Elsevier MOSBY. REFERENCIAS WEB: de 5

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