FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS Grado en Odontología HCAP Programa de la asignatura P ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL CUERPO HUMANO CÓDIGO: P TÍTULO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL CUERPO HUMANO I DESCRIPCIÓN Study of basic human anatomical, hystological and phisiological concepts in DEL CURSO: order to provide the student of a general comprehension of the human body behaviour CARÁCTER: Básica CRÉDITOS 6 ECTS: CONTEXTUALI ZACIÓN: Contextualización de los contenidos la Materia dentro del Módulo El alumno deberá conocer la estructura macroscópica y microscópica, así como los niveles de organización y las funciones de los principales sistemas y aparatos del cuerpo humano (Generalidades, sistema músculo-esquelético, sistema nervioso y sistema endocrino). También será capaz de reconocer los diferentes mecanismos de control de las funciones del cuerpo, así como los sistemas implicados en estos mecanismos de control. Así como deberá de familiarizarse con los procesos clínicos básicos en los que están implicados los diferentes procesos del cuerpo, contracción muscular, transmisión nerviosa, etc. Contextualización de las competencias de la Materia dentro del Módulo y en la titulación. MODALIDADE S EN LAS QUE SE IMPARTE: COMPETENCI AS: El conocimiento de la estructura y de las funciones del cuerpo humano es la base necesaria para cualquier intervención en él que pretenda modificar, corregir o sanar cualquier proceso o patología del mismo. Sin el conocimiento anatómico, histológico y fisiológico correcto no se puede intervenir de forma adecuada en el organismo. Presencial Español/Inglés COMPETENCIAS GENERALES

2 -Relaciones sociales -Trabajo en equipo -Orientación a la ayuda -Empatía y escucha -Motivación -Innovación y creatividad -Planificación -Responsabilidad con las tareas -Valores personales -Confianza en si mismo -Toma de decisiones -Influencia en los demás -Iniciativa -Orientación a resultados -Integración de la Información -Solución de problemas VALORES PROFESIONALES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS ÉTICOS Conocer los elementos esenciales de la profesión de dentista, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales. Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional. Saber identificar las inquietudes y expectativas del paciente, así como comunicarse de forma efectiva y clara, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes altratamiento de pacientes. Saber aplicar los principios del control de la ansiedad y del estrés sobre uno

3 mismo, sobre los pacientes y sobre otros miembros del equipo odontológico. Comprender la importancia de desarrollar una práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. Saber compartir información con otros profesionales sanitarios y trabajar en equipo. Comprender la importancia de mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. B. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA ODONTOLOGÍA. ADQUISICIÓN Y VALORACIÓN CRÍTICA DE LA INFORMACIÓN. Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria. Comprender y reconocer la estructura y función normal del aparato estomatognático, a nivel molecular, celular, tisular y orgánico, en las distintas etapas de la vida. Comprender y reconocer las ciencias de los biomateriales esenciales para la práctica odontológica así como el manejo inmediato de las posibles alergias a los mismos. Conocer de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos. Estar familiarizado con las características patológicas generales de las enfermedades y trastornos que afectan a los sistemas orgánicos, específicamente aquellas que tienen repercusión bucal. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de los fármacos y otras intervenciones terapéuticas, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos e interacciones sobre otros órganos, basándose en la evidencia científica disponible. Comprender y reconocer los principios de ergonomía y seguridad en el

4 trabajo (incluyendo control de infecciones cruzadas, protección radiológica y enfermedades ocupacionales y biológicas). Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. Conocer del método científico y tener capacidad crítica para valorar los conocimientos establecidos y la información novedosa. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. C. Competencias Generales Las competencias a adquirir, serán las siguientes: -Relaciones sociales -Trabajo en equipo -Orientación a la ayuda -Empatía y escucha -Motivación -Innovación y creatividad -Planificación -Responsabilidad con las tareas -Valores personales -Confianza en si mismo -Toma de decisiones -Influencia en los demás -Iniciativa -Orientación a resultados -Integración de la Información -Solución de problemas

5 TEMARIO: Contenidos de esta Materia HISTOLOGÍA TEMARIO TEORIA Tema 1. Presentación. Introducción. Organización del cuerpo humano. Técnicas de tinción. Tema 2. Nivel tisular de organización. Tejido epitelial. Tema 3. Tejido glandular y piel. Tema 4. Tejido conjuntivo y tejido cartilaginoso. Tema 5. Tejido óseo Tema 6. Tejido muscular. FISIOLOGÍA Tema 1. Introducción al estudio de la Fisiología. Tejido nervioso y neurofisiología. Tema 2. Tejido muscular. Tema 3. Sistema nervioso autónomo. Tema 4. Sangre. ANATOMÍA Tema 1. Introducción al estudio de la Anatomía. Tejido cartilaginoso, tejido óseo y articulaciones. Tema 2. Tejido muscular. ACTIVIDADES FORMATIVAS: Tema 3. Sistema nervioso central. La asignatura se impartirá mediante clases teóricas y prácticas. Las clases teóricas serán impartidas por el profesor, y serán clases interactivas, permitiendo la participación activa del alumno. Se realizarán así mismo, trabajos en grupo, para su posterior exposición en clase, para el resto de compañeros. Resolución de preguntas tipo test al finalizar los temas. EVALUACIÓN: Las materias del módulo 1 al cual pertenece esta materia se evaluarán con procedimientos similares. Así, las actividades formativas de presentación de conocimientos y

6 procedimientos y de estudio individual del estudiante serán evaluadas mediante una prueba escrita. (50% de la evaluación) Las actividades en las que los estudiantes realicen algún tipo de trabajo o actividad de carácter grupal o individual (monográficos, revisiones bibliográficas, resolución de casos, portafolios) serán evaluadas a partir de un perfil de competencias construido ad hoc que considere la documentación entregada. (30%de la evaluación) Las materias con actividad práctica de laboratorio o clínica serán evaluadas en relación a los logros específicos de cada una de ella, presentación de trabajos, valoración de los tratamientos clínicos realizados y la consecución de las competencias en habilidades manuales y clínicas. (20 % de la evaluación) NORMATIVA ESPECÍFICA: METODOLOGI A: Se valorará el trabajo desarrollado por el alumno y las habilidades y actitudes mostradas durante las evaluaciones. Principios de anatomía y fisiología (11ª edición 2006) Tortora, G.J. y Derrickson B. Editorial Médica Panamericana ISBN: Tratado de fisiología médica (10ª edición 2005) Guyton, A.C. y Hall, J.E. McGraw-Hill / Interamericana de España, S.A. ISBN: Histología básica (6ª edición 2005) Junqueira, L.C. y Carneiro, J. Masson ISBN: Fisiología humana: la base de la medicina (10ª edición 2005) Pocock, G y Richards, C.D. Masson

7 ISBN: Anatomía y fisiología (4ª edición 2000) Thibodeau, G.A. y Patton, K.T. Elsevier España, S.A. ISBN: Atlas de anatomía humana (3ª edición 2004) Netter, F.H. Masson ISBN: Atlas color de histología (3ª edición 2003) Gartner, L.P. y Hiatt, J.L. Editorial Médica Panamericana FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACI ÓN: ISBN: /09/2014