Invertebrados. Ciencias de la Naturaleza. 1º de ESO. Profesor: Francisco J. Barba Regidor Curso:

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Invertebrados. Ciencias de la Naturaleza. 1º de ESO. Profesor: Francisco J. Barba Regidor Curso:"

Transcripción

1 Invertebrados Ciencias de la Naturaleza 1º de ESO Profesor: Francisco J. Barba Regidor Curso:

2 INVERTEBRADOS? POR QUÉ? Del millón o más de las especies animales del mundo, más del 98 % son invertebrados. Los invertebrados carecen de esqueleto interno hecho de huesos. Muchos invertebrados tienen esqueleto hidrostático fluido, como las medusas o los gusanos. Otros tienen un caparazón externo, como los insectos y los crustáceos o algunos moluscos. Hay muchos tipos de invertebrados. Los más comunes son los anélidos, los equinodermos, los moluscos y los artrópodos.

3 Poríferos (Esponjas). CLASIFICACIÓN Cnidarios (Medusas, Corales, Hidroideos). Moluscos (Almejas, Caracoles, Pulpos). Artrópodos (Cangrejos, Langostas, Gambas, Copépodos). Equinodermos (Estrellas de mar, Ofiuras, Erizos de mar). Gusanos (Poliquetos, Lombriz de tierra).

4 Los Poríferos incluyen las esponjas marinas, animales muy simples que viven permanentemente fijos en el fondo: los adultos tienen vida sésil (ver imagen al lado). Tienen el cuerpo blando y poroso (los miles de poros que atraviesan su cuerpo dejan pasar el agua a su través continuamente), lo que les da el nombre. Las esponjas obtienen su alimento y el oxígeno del agua que fluye a través de los poros. El agua que fluye por ellos también transporta los productos de residuo. PORÍFEROS (1)

5 PORÍFEROS (2) Estructura externa e interna de las esponjas. Outer and inner structure of sponges.

6 PORÍFEROS (3) To spring back: Volver a su posición original. To be squeezed: Ser estrujado, apretado. The skeletal structure of sponges is made up of spicules (= hard, spiny, glass materials) of spongin or mineral substances. Spongin is the elastic material in sponges. This allows it to spring back into shape after being squeezed.

7 Referencias en inglés en: CNIDARIOS (1) Los Cnidarios pertenecen al reino animal, y dentro de éste, al Phylum de los Cnidarios (palabra que en latín significa: células urticantes ) o Celentéreos. Presentan simetría radial : las partes del cuerpo (p.ej., los tentáculos) se distribuyen como los radios de una circunferencia. Los Cnidarios son invertebrados que usan las células urticantes para capturar alimento (son carnívoros) y para defenderse. Algunos ejemplos incluyen las medusas, los corales, la hidra y la anémona marina. Todos poseen cavidad gastrovascular (similar a un estómago). Habitan en su mayoría ambientes marinos. Hay alguna especie de hidra que se encuentra en agua dulce.

8 CNIDARIOS (2): CARACTERÍSTICAS Algunos de ellos pueden flotar (medusas), pero la mayoría de ellos (corales y anémonas) viven fijos en el fondo del mar. Los cnidoblastos: son células especializadas que secretan una cápsula urticante denominada nematocisto ver abajo-. Estructura de un nematocisto En su vida, los cnidarios pasan generalmente a través de los estadios de pólipo y medusa: los pólipos se reproducen asexualmente por gemación (budding), y las medusas lo hacen sexualmente (hay individuos macho y hembra).

9 CNIDARIOS (3): Morfología Los cnidarios tienen dos tipos de formas básicas de cuerpo: pólipo y medusa. Un pólipo tiene forma de vaso, con la boca en la parte superior y tentáculos a su alrededor. Son sésiles, lo que significa que viven fijos al fondo.

10 GUSANOS SEGMENTADOS (1) Los gusanos segmentados forman parte del Phylum de Annelida, que incluye las lombrices de tierra (earthworms) y sus equivalentes, las sanguijuelas (leeches),un gran número de gusanos mayormente marinos conocidos como poliquetos (que significa muchas quetas"). Los Anélidos tienen su cuerpo segmentado (metámeros) y su simetría bilateral. Tienen minúsculos apéndices en cada segmento (sedas o quetas) que les permite moverse y les da el nombre Up: present segmented worm; down: fossil segmented worm. Fuente:

11 SEGMENTED WORMS (2): POLYCHAETA STRUCTURE Ophryotrocha (Dorvilleidae). Sandgerdi Iceland. From:

12 GUSANOS SEGMENTADOS (3): OLIGOQUETOS Oligoquetos - (oligo = POCAS"; chaet = QUETAS"). Lombrices de tierra y similares. Vida libre; agua dulce o terrestres. Reducida cefalización con órganos de los sentidos reducidos. Importantes detritívoros en numerosos ecosistemas. Algunos anélidos son hermafroditas. Las lombrices de tierra tienen segmentos mayores denominados clitelo donde son depositados los huevos.

13 GUSANOS SEGMENTADOS (4): OLIGOQUETOS

14 GUSANOS SEGMENTADOS (5): Gusanos segmentados microscópicicos pastando en grumos de partículas. Glycera sp.: un poliqueto de la sangre. Spriggina: un fósil Precámbrico (Véndico). Lanice conchilega: un Poliqueto tubícola.

15 MOLUSCOS (1) Los moluscos comprenden un grupo de animales de cuerpo blando que incluye los caracoles, las almejas y las babosas marinas. Sus caraterísticas generales son: Los moluscos adultos pueden alcanzar tamaños de pocos milímetros (M. japonica, 0,4-0,7 mm) a más de 22 m de longitud, tal comose documenta por algunos calamares gigantes (Architeutis). La mayóría de ellos viven en ambientes marinos. La característica más frecuente de ellos es que tienen caparazón ( esqueleto externo).

16 MOLUSCOS (2) Los moluscos poseen tres regiones en su cuerpo: 1. La cabeza, con el cerebro, la boca y los órganos de los sentidos. Muchos moluscos tienen una lengua dentada (rádula). La rádula es áspera como el papel de lija. 2. La masa del cuerpo o masa visceral" contiene los órganos internos y está cubierta por una membrana del cuerpo llamada manto. El caparazón externo es secretado generalmente por el manto. Los moluscos tienen bien desarrollados los órganos respiratorio, circulatorio y el sistema nervioso. 3. El pie, que es la parte muscular del cuerpo.

17 MOLLUSCS (3): FUNCTIONS Respiration Nutrition Reproduction Nervous System Circulation Aquatic moslluscs breathe through gills; terrestrial molluscs breathe through lungs. Both carnivores and herbivores Most are hermaphrodite and oviparous. The larva hatches, goes through metamorphosis and product an adult individual. A Mollusc has no formal nervous system, but has a series of ganglia that conduct impulses. A Molluscs has a heart, blood and blood vessels.

18 MOLUSCOS (4) Los grupos más importantes son: 1. Bivalvos. Viven tanto en agua salada como en agua dulce. Los mejillones (p. ej.) se alimentan de plancton y ellos son a su vez un importante alimento humano. Las almejas y los mejillones son ejemplo de bivalvos. 2. Gasterópodos. Los más variados y mejor conocidos de los moluscos son los que habitan ecosistemas secos: los caracoles. Éstos, las babosas o los caracolillos son ejemplos. 3. Cefalópodos. Los pulpos los calamares y sus similares son los invertebrados más desarrollados y son los cefalópodos más conocidos

19 MOLLUSKS (7) Gastropods See also:

20 MOLLUSKS (5) Bivalves Los dos caparazones están conectados en su borde por un músculo elástico, el ligamento, que, that each are composed by two partiallos une fuertemente. See also:

21 MOLLUSKS (6) Nutrition of Bivalves From:

22 MOLLUSKS (8) Cephalopods See also:

23 ARTHROPODS (1) What these animals have in common...?

24 ARTHROPODS (2) All of them are arthropods, which means: articulated appendages. Their respective characteristics are as follows...

25 ARTRÓPODOS (3) From: De alguna manera, los animales con más éxito en el planeta son los artrópodos: son los más ampliamente extendidos y los más variados de todos los seres vivos; han conquistado la tierra, el mar y el aire y constituyen las tres cuartas partes de todos los organismos conocidos, actuales y fósiles. Ya que muchas especies de artrópodos permanecen sin ser descubiertas, especialmente en los bosques tropicales húmedos, el verdadero número de especies de artrópodos vivos se sitúe probablemente algunas decenas de millones. Una estimación conservadora sitúa este número de especies de artrópodos en los bosques tropicales en torno a 6 a 9 millones de especies.

26 ARTRÓPODOS (4) Tienen cuerpos segmentados con diferentes modos de fusión de segmentos para formar unidades integradas (cabeza, tórax y abdomen). La cuestión que se plantea es la siguiente: por qué razón los poliquetos y los oligoquetos no se consideran artrópodos? Los artrópodos disponen de una cutícula rígida constituida principalmente por quitina y proteínas, que forman un exoesqueleto que puede o no estar fortalecida por carbonato de calcio. Sus cuerpos presentan simetría bilateral. El grupo toma el nombre de la presencia de apéndices articulados, los cuales pueden estar modificados o no en diferentes modos para formar antenas, patas, apéndices bucales, órganos reproductivos, etc., que utilizan como órganos de los sentidos, para la locomoción, para alimentarse, para la reproducción o como armas. Se reproducen sexualmente; las larvas sufren la metamorfosis.

27 ARTHROPODS (5)

28 ARTRÓPODOS (6): FUNCIONES Nutrición. Pueden ser carnívoros, herbívoros o carroñeros. Respiración. Puede ser traqueal (artrópodos terrestres) o branquial (artrópodos acuáticos). Reproducción. La mayor parte tienen sexos masculino y femenino separados y distinguibles. Son ovíparos. La fertilización es interna. Algunos eclosionan como larvas y sufren metamorfosis. A medida que crecen, los artrópodos pierden su viejo esqueleto externo y crece uno nuevo. Es la muda (moulting), que ocurre varias veces a lo largo de la vida del artrópodo: el crecimiento es discontinuo.

29 ARTHROPODS (7) The main groups are... Chelicerata Centipedes and millipedes Hexapoda: insects Crustaceans

30 Quelicerados: ARTRÓPODOS (8) Los quelicerados ocupan una gran variedad de roles en la ecología de los sistemas marinos y terrestres. Mientras que muchas arañas construyen su red, otras emboscan a sus presas para cazarlas. Esta es también la táctica de los escorpiones, otro grupo de los depredadores quelicerados. El hábito depredador de estos cazadores ayuda a controlar las poblaciones de insectos en muchas partes del mundo. Algunos arácnidos son parásitos, tales como las garrapatas (ticks) y los ácaros (mites) ver diapositiva 31-. Viven sobre los cuerpos de otros animales y se alimentan de sangre, piel o pelo. Algunos de éstos transmiten enfermedades, particularmente cuando se están alimentando de sus huéspedes. Otros quelicerados son organismos minúsculos que se alimentan de detritus, restos de materia desprendida del cuerpo de sus huéspedes. Los primeros quelicerados terrestres se cree que fueron comedores de deritus.

31 ARTHROPODS (9) Compared spider and scorpion Anatomy

32 ARTHROPODS (10) Ticks (up) and mites (below)

33 ARTHROPODS (11)

34 ARTRÓPODOS (12) Examples: CRUSTÁCEOS Cabeza y tórax se fusionan y forman el cefalotórax. Al menos hay especies. La mayoría son acuáticos, tanto de agua dulce como de agua salada. Tienen dos pares de antenas. El cuerpo presenta 7 pares o más de apéndices diferentes que utilizan tanto para la locomoción, la alimentación o el sexo. Respiran mediante branquias. Incluyen los cangrejos de río, langostas, percebes, centollos, gambas, etc. Crayfish Shrimp Red hermit crab Lobster Barnacles

35 ARTHROPODS (13)

36 ARTRÓPODOS (14) Hexápodos Insectos Los segmentos del cuerpo se agrupan en cabeza, tórax y abdomen. Cada uno de los tres segmentos torácicos lleva un par de patas, lo que les da el nombre (hexápodos, de seis patas). Muchos tienen alas, en general, dos pares (sólo hay un par en los dípteros). El intercambio gaseoso (respiración) se realiza mediante un sistema traqueal. Los residuos nitrogenados son de ácido úrico, conservando de ese modo el agua. Alrededor de especies, cifra que puede representar sólo un 10 % del total existente. Dominan todos los hábitats, salvo los oceánicos. El organismo superior más estudiado es un hexápodo: Drosophila melanogaster. El insecto colonial representativo, la abeja: Apis mellifera.

37 ARTHROPODS (15)

38 ARTHROPODS (16)

39 ARTHROPODS (17) Metamorphosis of insects: the example of butterflies

40 ARTHROPODS (18): REMEMBER

41 EQUINODERMOS (1) Se encuentran en ambientes marinos. Algunos de ellos son sésiles, pero la mayor parte de los individuos adultos tienen vida libre (móvil) por el fondo marino. Presentan simetría radial (las larvas tienen simetría bilateral): generalmente tienen cinco apéndices (brazos o radios), pero hay algunas excepciones. Tienen placas óseas en su cuerpo. La mayoría de equinodermos tienen los sexos separados, masculino y femenino, pero algunos son hermafroditas. La fertilización es externa. Las larvas pueden nadar y sufren metamorfosis para cambiar a adultos.

42 EQUINODERMOS (2)

43 EQUINODERMOS (3) Tienen un sistema hidráulico y vascular que bombea agua a través de él: este sistema suministra agua a través de canales de pequeños tubos musculares hacia el tubo de pie (pie ambulacral). La mayoría de ellos respiran a través de la piel usando el aparato ambulacral. Algunos tienen branquias sencillas. Carecen de corazón, cerebro (su sistema nervioso es simple: no existe región cefálica) y ojos. Algunas ofiuras (brittle stars) parecen tener partes sensibles a la luz en sus brazos. Su boca está situada en la parte inferior y su ano en la superior (excepto los crinoideos - feather stars -, holoturias sea cucumbers - y algunos erizos urchins -. Son carnívoros.

44 ECHINODERMS (4) Classification:

45 INVERTEBRATES AND THEIR ENVIRONMENTS HABITATS TERRESTRIAL ENVIRONMENTS AQUATIC ENVIRONMENTS FORESTS DESERTS RIVERS AND LAKES SEAS AND OCEANS MEADOWLANDS The shore The open sea Superficial zone Deep areas

TEMA 11. LOS ANIMALES

TEMA 11. LOS ANIMALES CARACTERÍSTICAS GENERALES CÉLULAS EUCARIOTAS PLURICELULARES CON TEJIDOS VERDADEROS NUTRICIÓN HETERÓTROFA Tipo poríferos Tipo cnidarios o celentéreos Tipo moluscos Tipo anélidos Tipo artrópodos Tipo equinodermos

Más detalles

Los Invertebrados LOS INVERTEBRADOS

Los Invertebrados LOS INVERTEBRADOS LOS INVERTEBRADOS 1 Los animales invertebrados, al igual que todas los seres vivos, realizan las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Función de nutrición. Los órganos y aparatos

Más detalles

REINO ANIMAL EUCARIONTES PLURICELULARES CÉLULAS SIN PARED CELULAR NUTRICIÓN HETERÓTROFA PRESENCIA DE ESTRUCTURAS SENSORIALES

REINO ANIMAL EUCARIONTES PLURICELULARES CÉLULAS SIN PARED CELULAR NUTRICIÓN HETERÓTROFA PRESENCIA DE ESTRUCTURAS SENSORIALES REINO ANIMAL EUCARIONTES PLURICELULARES CÉLULAS SIN PARED CELULAR NUTRICIÓN HETERÓTROFA PRESENCIA DE ESTRUCTURAS SENSORIALES REINO ANIMAL Se pueden clasificar atendiendo a diversos criterios: Presencia

Más detalles

ANIMALES INVERTEBRADOS: PORÍFEROS Y CELENTÉREOS

ANIMALES INVERTEBRADOS: PORÍFEROS Y CELENTÉREOS PORÍFEROS Y CELENTÉREOS ANIMALES INVERTEBRADOS: PORÍFEROS Y CELENTÉREOS Características comunes Organización muy sencilla Se asemejan a plantas Carecen de órganos y aparatos La mayoría viven fijos en el

Más detalles

TEMA 10.-LOS ANIMALES

TEMA 10.-LOS ANIMALES TEMA 10.-LOS ANIMALES Los animales se clasifican en dos grupos: vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados son los que tienen esqueleto (huesos). Todos los demás animales están dentro del grupo

Más detalles

1. The Animal Kingdom

1. The Animal Kingdom Animals Unit 11 1. The Animal Kingdom Agrupa a los seres vivos pluricelulares, formados por células eucariotas animales y con nutrición heterótrofa. Los animales se han dividido tradicionalmente en: VERTEBRATES

Más detalles

TEMA 5 INVERTEBRADOS

TEMA 5 INVERTEBRADOS TEMA 5 INVERTEBRADOS Cómo son los animales? Cómo son los animales? Eucariotas Cómo son los animales? Eucariotas Pluricelulares (nivel de organización V) Cómo son los animales? Eucariotas Pluricelulares

Más detalles

TEMA 10 LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

TEMA 10 LOS ANIMALES INVERTEBRADOS TEMA 10 LOS ANIMALES INVERTEBRADOS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ANIMALES - Son seres pluricelulares cuyas células son eucariotas. - Estas células se encuentran agrupadas formando verdaderos tejidos.

Más detalles

A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados.

A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados. A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados. Cada vertebrado tiene un esqueleto dentro del cuerpo. Un esqueleto es

Más detalles

PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 10 REINO ANIMAL INVERTEBRADOS

PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 10 REINO ANIMAL INVERTEBRADOS UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA-EFPEM- CATEDRA DE BIOLOGÍA CURSO: BIOLOGÍA II PLAN DIARIO CATEDRATICO: LIC. JAIME TRES AUXILIAR: PEM YVONNE

Más detalles

REINO ANIMAL INTRODUCCIÓN

REINO ANIMAL INTRODUCCIÓN REINO ANIMAL INTRODUCCIÓN CLASIFICACIÓN SERES VIVOS CLASIFICACIÓN SERES VIVOS - REINOS 1. Archaea (Arqueas) 2. Bacteria 3. Protista (Protozoos) 4. Fungi (Hongos) MONERAS 5. Plantae (Plantas, Metafitos)

Más detalles

INVERTEBRADOS. Los poros se comunican mediante canales con una cavidad central, la CAVIDAD ATRIAL.

INVERTEBRADOS. Los poros se comunican mediante canales con una cavidad central, la CAVIDAD ATRIAL. INVERTEBRADOS TIPO I.- PORÍFEROS. También llamados ESPONGIARIOS Son LAS ESPONJAS Se llaman PORÍFEROS porque esos animales tienen el cuerpo cubierto de POROS. Todos son ACUÁTICOS y VIVEN FIJOS A UN SUSTRATO.

Más detalles

UNIDAD 10 Y 11: EL REINO ANIMAL

UNIDAD 10 Y 11: EL REINO ANIMAL UNIDAD 10 Y 11: EL REINO ANIMAL 1. INTRODUCCIÓN Los animales son seres vivos que: tienen células eucariotas. tiene nutrición heterótrofa. están formados por muchas células (pluricelulares). tienen músculos

Más detalles

4.2. Gusanos cilíndricos o nematodos

4.2. Gusanos cilíndricos o nematodos 4.2. Gusanos cilíndricos o nematodos Su nombre vulgar es gusanos redondos. Existen especies de vida libre, marinos, en el suelo, parásitos de plantas y animales, incluyendo al hombre. Poseen sistema diges@vo

Más detalles

BALOTARIO DE CTA. Resuelve las siguientes actividades en hoja cuadriculada para su respectiva presentación.

BALOTARIO DE CTA. Resuelve las siguientes actividades en hoja cuadriculada para su respectiva presentación. Colegio San Ignacio de Loyola Primero de Secundaria BALOTARIO DE CTA Resuelve las siguientes actividades en hoja cuadriculada para su respectiva presentación. 1.- Elabora un cuadro comparativo y establece

Más detalles

TEMA 5 REINO ANIMAL I INVERTEBRADOS

TEMA 5 REINO ANIMAL I INVERTEBRADOS TEMA 5 REINO ANIMAL I INVERTEBRADOS ALUMNO/A CURSO: 1.- R e i n o Animal. Características del reino Animal: 1 Tienen las células eucariotas 2 Son pluricelulares. Es decir formados por la unión de muchas

Más detalles

E l R e i n o A n i m a l. C a r a c t e r í s t i c a s g e n e r a l e s

E l R e i n o A n i m a l. C a r a c t e r í s t i c a s g e n e r a l e s Tema 11 REINO ANIMAL I LOS ANIMALES INVERTEBRADOS E l R e i n o A n i m a l. C a r a c t e r í s t i c a s g e n e r a l e s El Reino Animal tiene como características generales: Organismos pluricelulares

Más detalles

CLASIFICACIÓN DE LOS INVERTEBRADOS

CLASIFICACIÓN DE LOS INVERTEBRADOS CLASIFICACIÓN DE LOS INVERTEBRADOS PORÍFEROS Animales marinos, que viven fijos e inmóviles en el fondo del mar. Ej.: la esponja. CELENTEREOS Tienen forma de saco y poseen brazos o tentáculos alrededor

Más detalles

ANIMALES CON ESQUELETO

ANIMALES CON ESQUELETO ANIMALES CON ESQUELETO LOS ANIMALES pueden ser ANIMALES VERTEBRADOS ANIMALES INVERTEBRADOS no son los que se clasifican en UN ESQUELETO INTERNO CON COLUMNA VERTEBRAL COLUMNA VERTEBRAL MAMÍFEROS PECES ANFIBIOS

Más detalles

UNIDAD 3. LOS ANIMALES

UNIDAD 3. LOS ANIMALES UNIDAD 3. LOS ANIMALES 1. LOS ANIMALES 2. LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS 2.1. LOS ARTRÓPODOS 2.2. LOS MOLUSCOS 2.3. OTROS GRUPOS DE INVERTEBRADOS 3. LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS

Más detalles

U.E COLEGIO "CRISTO REY" PPDOMINICOS. SAN CRISTÓBAL EDO. TÁCHIRA. BIOLOGÍA DE 4TO AÑO. Reino Animal

U.E COLEGIO CRISTO REY PPDOMINICOS. SAN CRISTÓBAL EDO. TÁCHIRA. BIOLOGÍA DE 4TO AÑO. Reino Animal U.E COLEGIO "CRISTO REY" PPDOMINICOS. SAN CRISTÓBAL EDO. TÁCHIRA. BIOLOGÍA DE 4TO AÑO. Reino Animal Reino Animal Vertebrados Mamíferos Aves Peces Anfibios Reptiles Invertebrados Artrópodos Insectos Arácnidos

Más detalles

LOS ANIMALES. Copia y contesta en tu cuaderno estas preguntas:

LOS ANIMALES. Copia y contesta en tu cuaderno estas preguntas: A continuación te vas a encontrar información sobre LOS ANIMALES INVERTEBRADOS basada en el tema que aparece en tu libro de texto. Lee las siguientes instrucciones para que puedas trabajar el tema: -Deberás

Más detalles

BIOLOGÍA 1-2 TEMA 4 Resumen teórico. El reino de los animales (I)

BIOLOGÍA 1-2 TEMA 4 Resumen teórico. El reino de los animales (I) El reino de los animales (I) Características del reino animal Los invertebrados El reino de los animales representa más del 75% de todas las especies de seres vivos que existen en el planeta Tierra! Y

Más detalles

1. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

1. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS 1. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS 1. Cómo son los invertebrados Los animales invertebrados no tienen huesos ni columna vertebral. Hay muchos tipos de invertebrados. La mayoría son pequeños, de unos pocos centímetros,

Más detalles

GLOSARIO. Cnidaria, clase Anthozoa. Las colonias están formadas por hasta miles de individuos zooides y pueden alcanzar grandes dimensiones.

GLOSARIO. Cnidaria, clase Anthozoa. Las colonias están formadas por hasta miles de individuos zooides y pueden alcanzar grandes dimensiones. GLOSARIO 1. Artrópodos: se dice de los animales invertebrados, de cuerpo con simetría bilateral, cubierto por cutícula, formado por una serie lineal de segmentos más o menos ostensibles y provisto de apéndices

Más detalles

6.2.CRUSTÁCEOS. En el mar: langosta. En agua dulce: cangrejo de río Terrestres: cochinilla.

6.2.CRUSTÁCEOS. En el mar: langosta. En agua dulce: cangrejo de río Terrestres: cochinilla. 6.2.CRUSTÁCEOS La mayoría son artrópodos acuá=cos con el cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen. Tienen dos pares de antenas cuya función es tác=l y olfatoria. Dónde los encontramos? En el mar: langosta.

Más detalles

Animales invertebrados

Animales invertebrados Objetivos:. Conocer los caracteres generales de los animales.. Diferenciar a los animales en dos grupos básicos: invertebrados y vertebrados, atendiendo a la ausencia o presencia de columna vertebral..

Más detalles

Los Invertebrados. Material complementario de la Página de los Invertebrados. Material de trabajo del alumno. Nombre: Curso:

Los Invertebrados. Material complementario de la Página de los Invertebrados. Material de trabajo del alumno. Nombre: Curso: Los Invertebrados Material complementario de la Material de trabajo del alumno Nombre: Curso: Cuaderno de trabajo del alumno. 2 Qué vamos a estudiar? Pág. - Características del Reino Animal 3 - Clasificación

Más detalles

LOS SERES VIVOS. Los seres vivos son los que tienen vida, como las personas, los animales y las plantas.

LOS SERES VIVOS. Los seres vivos son los que tienen vida, como las personas, los animales y las plantas. LOS SERES VIVOS Los seres vivos: Los seres vivos son los que tienen vida, como las personas, los animales y las plantas. Los seres inertes son los que no tienen vida, como las rocas, el suelo o el aire.

Más detalles

SISTEMAS DIGESTIVOS comparados

SISTEMAS DIGESTIVOS comparados SISTEMAS DIGESTIVOS comparados PORÍFERO CNIDARIO PROTOZOO PLATELMINTO ANÉLIDO VERTEBRADO: ANFIBIO MOLUSCOS EQUINODERMOS ARTRÓPODO S NEMATODOS PORÍFEROS Digestión intracelular. Se alimentan de plancton

Más detalles

Los animales Invertebrados

Los animales Invertebrados Área Conocimiento del Medio. Adaptación de Textos. Libro de la Editorial Santillana, Proyecto La Casa del Saber. Los animales Invertebrados Los animales Invertebrados no tienen huesos en el interior de

Más detalles

PUNTO 1º - LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

PUNTO 1º - LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN PUNTO 1º - LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN Definición Nutrición: Conjunto de procesos mediante los cuales los seres vivos toman materia y energía del exterior y la transforman en materia propia y en energía. Definición

Más detalles

INVERTEBRADOS. Los principales grupos de invertebrados

INVERTEBRADOS. Los principales grupos de invertebrados INVERTEBRADOS Los principales grupos de invertebrados A continuación vamos a describir los grupos más conocidos de animales invertebrados: esponjas, celentéreos, gusanos, moluscos, equinodermos y artrópodos.

Más detalles

Sistema respiratorio, circulatorio y excretor en animales

Sistema respiratorio, circulatorio y excretor en animales Sistema respiratorio, circulatorio y excretor en animales Imagen de fondo bajo licencia Creative Commons Imágenes de producción propia bajo licencia Creative Commons. 1. Sistema respiratorio Imágenes bajo

Más detalles

DISECCIÓN DE DECÁPODO (CRUSTACEA) Anatomía externa e interna.

DISECCIÓN DE DECÁPODO (CRUSTACEA) Anatomía externa e interna. DISECCIÓN DE DECÁPODO (CRUSTACEA) Anatomía externa e interna. Antes de comenzar la disección se levanta la pared del cuerpo en el cefalotórax y abdomen; se observan los órganos situados dentro de la cavidad

Más detalles

ANIMALES INVERTEBRADOS II

ANIMALES INVERTEBRADOS II ANIMALES INVERTEBRADOS II Curso: 1 Básico Asignatura: Naturaleza. Contenido Mínimo Obligatorio: Estructura y función de los seres vivos. Aprendizaje Esperado: Identificación de diferencias y similitudes

Más detalles

VERTEBRADOS RECUERDA QUE:

VERTEBRADOS RECUERDA QUE: VERTEBRADOS A continuación te vas a encontrar información sobre LOS ANIMALES VERTEBRADOS basada en el tema que aparece en tu libro de texto. Lee las siguientes instrucciones para que puedas trabajar el

Más detalles

Biología Tema 8. Metazoos:

Biología Tema 8. Metazoos: Biología Tema 8 Metazoos: Seres vivos pluricelulares. Tejidos y órganos. Alimentación heterótrofa. La mayoría con capacidad de movimiento. La mayoría con reproducción sexual aunque algunos tienen rep.

Más detalles

Cuaderno de recuperación de pendientes. CUADERNO DEL ALUMNO 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Cuaderno de recuperación de pendientes. CUADERNO DEL ALUMNO 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CIENCIAS DE LA NATURALEZA Cuaderno de recuperación de pendientes. CUADERNO DEL ALUMNO 1º EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CIENCIAS DE LA NATURALEZA Departamento de Ciencias Naturales. IES JUAN D OPAZO VERANO 2016 INSTRUCCIONES

Más detalles

Anélidos 1. Clase Poliquetos

Anélidos 1. Clase Poliquetos Anélidos 1 FILO ANÉLIDOS Son los gusanos anillados, pues su cuerpo está formado por una serie de anillos o metámeros de anatomía muy parecida, los órganos se repiten Podemos definir a los anélidos como

Más detalles

ARTROPODOS. Arthron: articulación, podos: pie.

ARTROPODOS. Arthron: articulación, podos: pie. ARTROPODOS Arthron: articulación, podos: pie. CLASIFICACION PHYLUM ARTHROPODA Subphylum Trilobitomorpha.Trilobites. Fósiles. Subphylum Cheliceriforme Chelicerata Aracnida (arañas, escorpiones ácaros, garrapatas,

Más detalles

PREGUNTAS TIPO PARA EL EXAMEN DE LA SEGUNDA PARTE DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

PREGUNTAS TIPO PARA EL EXAMEN DE LA SEGUNDA PARTE DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES PREGUNTAS TIPO PARA EL EXAMEN DE LA SEGUNDA PARTE DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES Asignatura: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Curso: 1º ESO Temas: 7, 8, 9, 10 y 11 Examen: día 12 de abril TEMA 7: LOS SERES VIVOS

Más detalles

Tema 9: Animales invertebrados. Tema 9: Animales invertebrados.

Tema 9: Animales invertebrados. Tema 9: Animales invertebrados. 1 Índice de contenido Invertebrados: Animales sin columna vertebral... PORÍFEROS: esponjas... CNIDARIOS: pólipos y medusas... NEMÁTODOS y PLATELMINOS: gusanos redondos y gusanos planos.... ANÉLIDOS: gusanos

Más detalles

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS SON AQUELLOS QUE NO TIENEN HUESOS, ES DECIR, NO TIENEN ESQUELETO INTERNO. ALGUNOS ANIMALES INVERTEBRADOS SON

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS SON AQUELLOS QUE NO TIENEN HUESOS, ES DECIR, NO TIENEN ESQUELETO INTERNO. ALGUNOS ANIMALES INVERTEBRADOS SON LOS ANIMALES INVERTEBRADOS SON AQUELLOS QUE NO TIENEN HUESOS, ES DECIR, NO TIENEN ESQUELETO INTERNO. ALGUNOS ANIMALES INVERTEBRADOS SON LAS MEDUSAS LAS LOMBRICES LAS CARACOLES LAS ALMEJAS LAS ARAÑAS LOS

Más detalles

TEMA 7. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

TEMA 7. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS TEMA 7. LOS ANIMALES INVERTEBRADOS CARACTERÍSTICAS GENERALES Tamaño: podemos encontrar desde la microscópica pulga de agua hasta el calamar gigante. Forma de desplazarse: excepto los corales y esponjas

Más detalles

CIRCULACIÒN EN ANIMALES INVERTEBRADOS

CIRCULACIÒN EN ANIMALES INVERTEBRADOS CIRCULACIÒN EN ANIMALES INVERTEBRADOS LOS INVERTEBRADOS SE CLASIFICAN EN : PORIFEROS: Calcáreas Vítreas Corneas Esponja de mar CNIADOS: Hidrozoarios Escifozoarios Antozoarios corales PLATELMITOS O GUSANOS

Más detalles

UNIDAD 4: LIVING THINGS (LOS SERES VIVOS)

UNIDAD 4: LIVING THINGS (LOS SERES VIVOS) REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES NATURAL SCIENCE 6 UNIDAD 4: LIVING THINGS (LOS SERES VIVOS) Nuestro mundo está formado por seres vivos y seres inertes. Muchos de estos seres vivos son muy pequeños,

Más detalles

TEMA 11: LOS ANIMALES

TEMA 11: LOS ANIMALES Proyecto Aprender Español en la ESO UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA ELE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO TEMA 11: LOS ANIMALES ÍNDICE 1.- LOS INERTEBRADOS 2.- LOS ERTEBRADOS 3.- AUNA CARACTERÍSTICA DE ANDALUCÍA

Más detalles

Clasificacion de los seres vivos

Clasificacion de los seres vivos Clasificacion de los seres vivos Que es clasificacion de los seres viovs: Todas las formas de vida conocidas se reúnen en grandes grupos, a los que llamamos Reinos. Todos los individuos del mismo Reino

Más detalles

1. Cómo son los insectos

1. Cómo son los insectos 4. LOS INSECTOS 1. Cómo son los insectos Los insectos son animales invertebrados que tienen seis patas y dos antenas. Casi todos los insectos tienen alas. Los insectos tienen el cuerpo dividido en tres

Más detalles

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO. CIENCIAS DE LA NATURALEZA PROPUESTA DE RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE. Nota: este cuaderno de actividades es orientativo para el examen de septiembre y no es obligatorio su realización aunque se valorará positivamente.

Más detalles

Name Date Class. En esta sección, aprenderás los siguientes términos nuevos: Cuando leas esta sección, ten presentes los siguientes objetivos:

Name Date Class. En esta sección, aprenderás los siguientes términos nuevos: Cuando leas esta sección, ten presentes los siguientes objetivos: Sección 2 Los Moluscos y los Gusanos Anélidos En esta sección, aprenderás los siguientes términos nuevos: sistema circulatorio abierto sistema circulatorio cerrado segmento Cuando leas esta sección, ten

Más detalles

INVERTEBRADOS Y COMPOST

INVERTEBRADOS Y COMPOST INVERTEBRADOS Y COMPOST Con este taller pretendemos que los alumnos conozcan un poco mejor el mundo de los invertebrados, la diferencia entre insectos, anélidos, moluscos, miriápodos, etc y la importancia

Más detalles

ALGUNAS PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE CLAVES DICOTÓMICAS Y ÁRBOLES DE CLASIFICACIÓN

ALGUNAS PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE CLAVES DICOTÓMICAS Y ÁRBOLES DE CLASIFICACIÓN ALGUNAS PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE CLAVES DICOTÓMICAS Y ÁRBOLES DE CLASIFICACIÓN Ángeles Mestres Izquierdo (mestres@cicei.ulpgc.es) Milagros Torres García (mila@cicei.ulpgc.es) Departamento de Didácticas

Más detalles

CUESTIONARIO 4 GRADO CIENCIAS NATURALES COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO DOCENTE: YULIS FONTALVO MEJÍA

CUESTIONARIO 4 GRADO CIENCIAS NATURALES COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO DOCENTE: YULIS FONTALVO MEJÍA CUESTIONARIO 4 GRADO CIENCIAS NATURALES COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO DOCENTE: YULIS FONTALVO MEJÍA 1. Los siguientes son ejemplos de Protistas: a. Ameba y paramecio b. Cocodrilo y serpiente c. Moho

Más detalles

Uno de los aspectos que sobresalen en el estudio de la Biología es la biodiversidad.

Uno de los aspectos que sobresalen en el estudio de la Biología es la biodiversidad. GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: (CLASIFÍCALOS! Tiempo Sugerido: 100 minutos (dos períodos de 50 minutos) Objetivo General: Reconocer las características distintivas de los animales invertebrados. Procesos

Más detalles

El Reino Animal Los animales vertebrados

El Reino Animal Los animales vertebrados El Reino Animal Los animales vertebrados Nov 4 10:28 AM SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA LOS ANIMALES VERTEBRADOS 1 REINO MONERAS REINO PROTOCTISTAS LOS SERES VIVOS REINO ANIMAL REINO FUNGI REINO VEGETAL nov

Más detalles

UNIVERSIDAD AMERICANA UAM LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Curso: ZOOLOGIA GENERAL.

UNIVERSIDAD AMERICANA UAM LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Curso: ZOOLOGIA GENERAL. UNIVERSIDAD AMERICANA UAM LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Curso: ZOOLOGIA GENERAL TEMA: Características y ejemplos de los Filos Chelicerata y Filo Crustacea ESTUDIANTE.

Más detalles

FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS

FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARA CELINA MAZO TAPIAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL Y DE EJECUCION

Más detalles

LOS SERES VIVOS 1. LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS CINCO REINOS: 1. R. MONERAS 2. R. PROTISTAS a. PROTOZOOS b. ALGAS 3. R. HONGOS 4. R.

LOS SERES VIVOS 1. LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS CINCO REINOS: 1. R. MONERAS 2. R. PROTISTAS a. PROTOZOOS b. ALGAS 3. R. HONGOS 4. R. LOS SERES VIVOS 1. LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS CINCO REINOS: 1. R. MONERAS 2. R. PROTISTAS a. PROTOZOOS b. ALGAS Están formados por seres, algunos microscópicos, que viven aislados o en agrupaciones

Más detalles

En el proceso evolutivo van apareciendo diferentes condiciones según los grupos. Algunos conceptos básicos implican.

En el proceso evolutivo van apareciendo diferentes condiciones según los grupos. Algunos conceptos básicos implican. 1 REINO ANIMALIA En este reino se incluyen todos los animales, si bien no hay ninguna característica del reino que sea exclusiva de él, en conjunto los define : Sus células carecen de pared celular Son

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA 6: ANIMALES INVERTEBRADOS

UNIDAD DIDÁCTICA 6: ANIMALES INVERTEBRADOS UNIDAD DIDÁCTICA 6: ANIMALES INVERTEBRADOS 1. Los animales Los animales son seres vivos. Al igual que las plantas, nacen, crecen, se alimentan, respiran, se reproducen, se relacionan con el medio en el

Más detalles

Los nutrientes son aquellos elementos del entorno que necesitan los seres vivos para realizar sus funciones vitales.

Los nutrientes son aquellos elementos del entorno que necesitan los seres vivos para realizar sus funciones vitales. La función de nutrición de un ser vivo consiste en la incorporación y la transformación de materia y energía para poder llevar a cabo las actividades del organismo 1.- FASES DE LA NUTRICIÓN Obtención de

Más detalles

ADAPTACIÓN COMO ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA

ADAPTACIÓN COMO ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA ADAPTACIÓN COMO ESTRATEGIA DE SUPERVIVENCIA PRIMARIA Área de conocimiento: Educación Ambiental Ciclo o grupo: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º Duración: 1 hora con 40 minutos Descripción Mediante un recorrido guiado

Más detalles

1. Las funciones que definen a los seres vivos.

1. Las funciones que definen a los seres vivos. MÓDULO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA I. NOMBRE: 6. LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS I CONTENIDOS 1. Las funciones que definen a los seres vivos. En el tema anterior explicamos La Teoría Celular que describe

Más detalles

Diversidad y clasificación del reino Animal

Diversidad y clasificación del reino Animal Unidad 4 Diversidad y clasificación del reino Animal Objetivos: Al finalizar la unidad, el alumno: Identificará los criterios de clasificación de los organismos del reino Animal. Comprenderá las características

Más detalles

Tema 1º: LOS SERES VIVOS.

Tema 1º: LOS SERES VIVOS. Tema 1º: LOS SERES VIVOS. 1. Qué es un ser vivo? El que realiza las funciones de: a) nutrición: tomando del medio las sustancias necesarias para vivir b) relación: percibiendo y reaccionando ante la información

Más detalles

CNIDARIOS. (Gr. Knide, ortiga,+ L. aria, parecido a )

CNIDARIOS. (Gr. Knide, ortiga,+ L. aria, parecido a ) CNIDARIOS (Gr. Knide, ortiga,+ L. aria, parecido a ) Características del Phylum Comprende los animales de simetría radial primaria o birradial. Son animales sesiles o sedentarios y flotadores libres. Pertenecen

Más detalles

RELACIÓN Y COORDINACIÓN EN LOS SERES VIVOS

RELACIÓN Y COORDINACIÓN EN LOS SERES VIVOS RELACIÓN Y COORDINACIÓN EN LOS SERES VIVOS La función de relación La función de relación comprende todo el conjunto de actividades mediante las cuales los seres vivos se relacionan con el medio que les

Más detalles

Narly Jazmín Chingatè Valencia 084601362014. Helena Martínez Lezama 084601302014

Narly Jazmín Chingatè Valencia 084601362014. Helena Martínez Lezama 084601302014 UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN IDEAD BOGOTA EDUCACIÓN INVERTEBRADOS PREGUNTAS GENERADORAS Nº 1 CIPA CAMPO ABIERTO NOMBRES: Marlene Johanna Ruge Urbano 084601422014 Narly Jazmín

Más detalles

Unidad 3. RELACIÓN 1.

Unidad 3. RELACIÓN 1. Unidad 3. RELACIÓN 1. INTRODUCCIÓN. La función de relación permite a los seres vivos captar algunos de los cambios (estímulos) que se producen en su entorno y dentro de su cuerpo y responder a ellos con

Más detalles

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN 1º ESO

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN 1º ESO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN 1º ESO Ideas elementales para leer, estudiar y repasar (lo que no elimina los contenidos desarrollados en clase): Los seres vivos están formados por varios elementos

Más detalles

LA PLATAFORMA CONTINENTAL

LA PLATAFORMA CONTINENTAL LA PLATAFORMA CONTINENTAL Limite costero: la mas baja marea; Límite oceánico: el borde o talud continental. El fondo se denomina submareal o sublitoral. La columna de agua es la zona nerítica. Comprenden

Más detalles

El sistema respiratorio

El sistema respiratorio El sistema respiratorio Así como es indispensable incorporar materia del medio, también es importante liberar la energía química que se encuentra almacenada en las distintas moléculas orgánicas incorporadas.

Más detalles

CLAVE PARA LA IDENTIFICACIÓN DE ESTADOS INMADUROS Y ADULTOS DE INSECTOS ACUÁTICOS

CLAVE PARA LA IDENTIFICACIÓN DE ESTADOS INMADUROS Y ADULTOS DE INSECTOS ACUÁTICOS CLAVE PARA LA IDENTIFICACIÓN DE ESTADOS INMADUROS Y ADULTOS DE INSECTOS ACUÁTICOS 1. Alas o esbozos alares presentes. Alas anteriores duras y en forma de valva, incluyen a las alas posteriores. Patas presentes

Más detalles

2. La reproducción asexual en unicelulares.

2. La reproducción asexual en unicelulares. MÓDULO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA I. NOMBRE: 7. LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN CONTENIDOS 1. La función de reproducción. Los individuos de cada especie para asegurar su supervivencia se deben reproducir,

Más detalles

Unidad 11. Ficha de trabajo I

Unidad 11. Ficha de trabajo I Unidad 11. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: Curso:. Fecha:.. CARACTERÍSTICAS DE LOS INVERTEBRADOS A Coloca cada término de los que se detallan a continuación en su lugar apropiado: equinodermos,

Más detalles

Actividades para la recuperación de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de 1º de ESO

Actividades para la recuperación de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de 1º de ESO PROCEDIMIENTO Actividades para la recuperación de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de 1º de ESO El alumno/a deberá contestar a las preguntas que se adjuntan en un documento escrito a mano. La

Más detalles

CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL REINO ANIMAL

CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL REINO ANIMAL CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL REINO ANIMAL 1.-Introducción: 1.1características generales del Reino Animal 1.2.-División principal del REINO 2.-VERTEBRADOS 2.1-Peces 2.2-Anfibios 2.3-Reptiles 2.4-Aves

Más detalles

Reproducción en animales

Reproducción en animales Liceo Tolimense Ciencias Naturales II Periodo Octavo Reproducción en animales Los animales, dependiendo de su complejidad estructura y de las condiciones ambientales en las que se encuentren pueden presentar

Más detalles

ESTRELLA DE MAR PROFA. L. CRESPO, MA ECOLOGIA

ESTRELLA DE MAR PROFA. L. CRESPO, MA ECOLOGIA ESTRELLA DE MAR PROFA. L. CRESPO, MA ECOLOGIA ESTRELLAS Kingdom: Animalia / Phylum: Echinodermata Clase Asteroidea / Orden Forcipulatida Familia Asteriidae Marthasterias glacialis Estrella de mar común

Más detalles

PRÁCTICAS DE ZOOLOGÍA

PRÁCTICAS DE ZOOLOGÍA PRÁCTICAS DE ZOOLOGÍA Programa de Ciencias Naturales Universidad de Mayores (Guadalajara) Departamento de Ciencias de la Vida (Unidad de Zoología) DIVERSIDAD ANIMAL 6. ANÉLIDOS PRÁCTICA 2 Los Anélidos

Más detalles

TRABAJO PRÁCTICO N 13 PROTOZOOS, PORÍFEROS Y CNIDARIOS

TRABAJO PRÁCTICO N 13 PROTOZOOS, PORÍFEROS Y CNIDARIOS TRABAJO PRÁCTICO N 13 PROTOZOOS, PORÍFEROS Y CNIDARIOS 10 Los protistas son un grupo polifilético de organismos unicelulares que podrían clasificarse en varios reinos. Son los eucariotas que no son plantas,

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO

UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO C.P. POETA JUAN OCHOA - AVILÉS MUNDO ANIMAL Los animales son seres vivos. A lo largo de su vida se alimentan, crecen y se reproducen. DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES? Algunos

Más detalles

Podemos utilizar una gran diversidad de criterios para clasificar los animales. Si usamos

Podemos utilizar una gran diversidad de criterios para clasificar los animales. Si usamos GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: )A QUÉ GRUPO PERTENECEMOS? Tiempo Sugerido: 150-200 minutos (trescuatro períodos de 50 minutos) Objetivo General: Reconocer la importancia de la clasificación de los organismos.

Más detalles

Ponle un título al texto, resúmelo en 4 o 5 líneas y responde a las cuestiones 1, 2,3, 5 y Busca la respuesta

Ponle un título al texto, resúmelo en 4 o 5 líneas y responde a las cuestiones 1, 2,3, 5 y Busca la respuesta Lectura inicial El olmo es un árbol que forma parte de la cultura y el paisaje de numerosos pueblos de Europa, pero actualmente han desaparecido más de mil millones de ejemplares, sin que se haya podido

Más detalles

Imágenes de la Actividad 1: Características de los seres vivos

Imágenes de la Actividad 1: Características de los seres vivos DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS. CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS ANEXO PARA LOS ALUMNOS Imágenes de la Actividad 1: Características de los seres vivos Estrella de mar Las estrellas de

Más detalles

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º DE E.S.O.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º DE E.S.O. CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º DE E.S.O. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA LA PREPARACIÓN DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DATOS DEL ALUMNO/A: NOMBRE: CURSO: 1º TEMA: Los seres vivos ASPECTOS MÁS IMPORTANTES A

Más detalles

Clase 21. Guía del estudiante. Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21. Estructura de los ecosistemas acuáticos. Actividad 9 (para socializar)

Clase 21. Guía del estudiante. Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21. Estructura de los ecosistemas acuáticos. Actividad 9 (para socializar) Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21 Clase 21 Estructura de los ecosistemas acuáticos Actividad 9 (para socializar) 1 Lea de manera atenta el siguiente texto e identifique las características de

Más detalles

ANÉMONA DE MAR. A continuación haré un análisis de tres características de este ser vivo:

ANÉMONA DE MAR. A continuación haré un análisis de tres características de este ser vivo: ANÉMONA DE MAR La anémona de mar o Actiniaria es un antozoo hexagonal, o sea un pariente cercano del coral y la medusa. Es un depredador que habita en todos los océanos del mundo y a diversas profundidades,

Más detalles

larvas de crustáceos bentónicos conforman el plancton durante parte de su ciclo vital.

larvas de crustáceos bentónicos conforman el plancton durante parte de su ciclo vital. El mar a fondo Los crustáceos Los crustáceos son un grupo de organismos que pertenece al filo de los artrópodos y consta de unas cincuenta mil especies diferentes, sobre todo acuáticas. Casi todos los

Más detalles

LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS

LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS La mayor parte de los seres vivos necesitan el oxígeno para realizar sus funciones vitales, por lo que es necesario que este gas sea captado de la atmósfera y llevado

Más detalles

INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA CIENCIA, VIRTUD Y LABOR DOCENTE: Esp. Ermides J. Santigo Esp. Miryan Pineda. ASIGNATURA: Biología

INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA CIENCIA, VIRTUD Y LABOR DOCENTE: Esp. Ermides J. Santigo Esp. Miryan Pineda. ASIGNATURA: Biología INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA CIENCIA, VIRTUD Y LABOR 2012 Tercer periodo Guía N 1 AREA: Ciencias naturales DOCENTE: Esp. Ermides J. Santigo Esp. Miryan Pineda. ASIGNATURA: Biología ESTUDIANTE: www.instemainbiologia2012.wordpress.com

Más detalles

TRABAJO PRACTICO Nº 8 SISTEMA RESPIRATORIO Y CIRCULATORIO

TRABAJO PRACTICO Nº 8 SISTEMA RESPIRATORIO Y CIRCULATORIO TRABAJO PRACTICO Nº 8 SISTEMA RESPIRATORIO Y CIRCULATORIO Temario: Circulación, tipos. Corazón y vasos sanguíneos. Evolución del sistema circulatorio en vertebrados. Intercambio gaseoso. Respiración acuática

Más detalles

Invertebrados REINO ANIMAL PECES. Árbol de la vida VERTEBRADOS INVERTEBRADOS

Invertebrados REINO ANIMAL PECES. Árbol de la vida VERTEBRADOS INVERTEBRADOS Invertebrados REINO ANIMAL VERTEBRADOS PECES Árbol de la vida INVERTEBRADOS Invertebrados importantes en acuariofilia Esponjas Cnidarios Crustáceos Moluscos Equinodermos Anélidos Tunicados Muchos invertebrados

Más detalles

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

CONOCIMIENTO DEL MEDIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO LOS ANIMALES NOMBRE: CURSO: CÓMO SE RELACIONAN LOS ANIMALES CON EL SER HUMANO? LOS ANIMALES: SALVAJES Y DOMÉSTICOS DOMÉSTICOS Son aquellos animales que viven con los seres humanos

Más detalles

Características de los seres vivos

Características de los seres vivos ASIGNATURA: Biología I GRADO: BLOQUE Cuarto Semestre, Bachillerato II. Identifica las características y componentes de los seres vivos. SABERES DECLARATIVOS PROPÓSITOS Identifica las características distintivas

Más detalles

CIENCIAS NATURALES 1º E.S.O.

CIENCIAS NATURALES 1º E.S.O. CIENCIAS NATURALES 1º E.S.O. RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE NOMBRE: CURSO.. Para recuperar esta materia es necesario realizar las siguientes actividades: 1.- Resumen escrito de cada uno de los temas que se relacionan

Más detalles

Las características de los animales

Las características de los animales Las características de los animales Se alimentan de otros seres vivos Tienen órganos de los sentidos Órganos del olfato Órganos del oído Órganos del tacto (los bigotes y la piel) Órganos de la vista Órganos

Más detalles