Orlando Albornoz Ganador del Premio Interamericano de Educación Andrés Bello, 1997.

Transcripción

1 1 Orlando Albornoz Ganador del Premio Interamericano de Educación Andrés Bello, Organización de los Estados Americanos, Washington, USA. El Doctor Orlando Albornoz (Caracas, 1932), sociólogo, es Profesor Titular en la Universidad Central de Venezuela, en el área de estudios de doctorado e Investigador Emérito del PPI, desde 1994 hasta la fecha de cesación de este Programa (SPI/CONICIT). Fue investigador invitado en el año 2008 del IDEA (Instituto de Estudios Avanzados, Caracas). Formado profesionalmente en la Universidad Central de Venezuela (Caracas, Venezuela), la Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela) y en la Universidad de Londres (The London School of Economics and Political Science), ha sido profesor/investigador en instituciones tales como la Universidad de Harvard (Joint Appointment en el Department of Social Relations y Graduate School of Education), la Universidad de California (Berkeley), la Universidad Católica de Chile (Departamento de Sociología), la Universidad de Oxford (Cátedra Andrés Bello, St. Antony s College), la Universidad de New Delhi (Indian Social Sciences Research Council), la Universidad de Hamburgo (Instituto de Estudios Latinoamericanos), la Universidad de Londres (Institute of Latin American Studies) y en la Universidad de París (Maison des Sciences de L Homme), así como conferencista en universidades de Europa, USA, África, Asia y su propia región. Fue funcionario de la UNESCO como Experto en el área de educación y profesor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, Santiago de Chile). Fue Presidente del Comité en Sociología de la Educación de la International Sociological Association y Miembro del Administrative Board de la International Association of Universities y es miembro del Steering Committee del INRUDA (International Network for the Study of the Universities in Developing Areas). En 1991 recibió el Premio Francisco De Venanzi, otorgado por la UCV a la trayectoria del investigador universitario y en 1998 recibió el Premio de Ciencia y Tecnología del IVIC, al mejor artículo sobre la actividad científica y tecnológica publicado en Fue designado en 1997 como Presidente Honorario del VI Congreso Venezolano de Sociología y Antropología. En el año 2011 recibió el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Cecilio Acosta, Maracaibo, Venezuela. Es consultor de organismos internacionales, así como de gobiernos y empresas privadas de la región, en el área de la gestión y gerencia de instituciones de educación superior, específicamente en diseños de espacios propios del knowledge management y en el área de la producción y productividad académica. Fue Miembro de la Comisión Presidencial para la Reforma del Estado (COPRE) y Miembro de la Comisión Presidencial para la Reforma de la Educación (COPEN). En 1999 la Biblioteca Nacional hizo una Exposición Homenaje sobre la obra de Orlando Albornoz.

2 2 PUBLICACIONES Libros 2000: Cuba y China son opciones académicas para Venezuela?, Un ejercicio de educación superior comparada internacional Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela, 2001: Educación superior, cultura y desarrollo Cumaná, Venezuela: Universidad de Oriente. 2001: La reforma de la educación superior y la revolución bolivariana. Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela. 2002:.Los vértices de la meritocracia, ciencias sociales y oficio intelectual Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela. 2003: Higher Education Strategies in Venezuela: higher education changes under a revolutionary government and the threats to academic freedom and institutional integrity. Bibliotechnology Ediciones en Asociación con la Facultad de Economía y Ciencias Sociales, Universidad Central de Venezuela,. 2005: Academic populism: higher education policies under state control. Dos volumenes. Bibliotechnology Ediciones en Asociación con la Facultad de Economía y Ciencias Sociales, Universidad Central de Venezuela, 2006: La universidad latinoamericana, entre Davos y Porto Alegre: error de origen, error de proceso Caracas: Libros de El Nacional 2007: La libertad académica y la mentalidad autoritaria. Caracas: Universidad Central de Venezuela,. 2009: Breves notas sobre la autonomía y la libertad académica. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 2010: Regulación y control académico. Los compromisos políticos e ideológicos de la Universidad. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 2011: Diversity and inertia at the University En prensa, Caracas Universidad Central de Venezuela, 2011:.Searching for an identity. The Latin America and the Caribbean University. En prensa, Caracas Universidad Central de Venezuela,

3 3 2012: Cómo y para qué elevar la calidad en instituciones de educación superior. Tres volúmenes. En preparación Del fraude a la estafa, las políticas educativas en el segundo quinquenio de gobierno de Rafael Caldera ( ). Libro publicado por la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela, como homenaje al autor en la oportunidad de habérsele concedido el Premio Interamericano de Educación "Andrés Bello", Brasilia, 30 de julio de Edumacro, un modelo para el mejoramiento de la educación Caracas: ILFA Galileo, las paradojas del desarrollo. México: Asociación Nacional de Institutos de Educación Superior Estado, ideología y educación. Valencia, Estado Carabobo: Universidad de Carabobo Ideas, problemas y propuestas. Caracas: CRESALC/UNESCO. -Existe versión en inglés con el mismo título The Latin American University Facing the 21st Century India, New Delhi: Wiley Publishers, Preface by Willy Willemans, Lovaine University, Bélgica 1993 Venezuela: Higher Education in the Nineties India, New Delhi: Wiley Publishers, Preface by Philip G. Altbach, New York University) 1993 Education and Society in Latin America (Oxford University: MacMillan & St. Antony,s Series). Nota: este libro tiene una edición publicada para el mercado norteamericano, por Pittsburg University Press, tanto en hard-cover como en paper-back Las tensiones entre educación y sociedad: una perspectiva latinoamericana Monte Avila Editores, Caracas La agenda educativa venezolana en el Siglo XXI Mérida: Fondo Editorial Fermentun 1992 La mecánica del saber Fondo Editorial, Tropykos, Caracas Sociology and Third World Perspective India, New Delhi: Wiley Publishers, Preface by Suresh Shukla.

4 Sociología y tercer mundo. Caracas: Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela 1991 La educación bajo el signo de la crisis Segunda edición ampliada de la primera publicada por la Universidad de Los Andes en 1987, EBUCV Reforma del Estado y educación Segunda edición ampliada de la primera publicada por la COPRE, 1987, EBUCV Sociedad y respuesta educativa Editorial Biosfera, 1986, 2ª edición EBUCV La universidad que queremos Universidad Pedagógica Libertador, 1986, 2ª edición EBUCV Recursos humanos en educación Monte Avila Editores, Tercera edición 1989 Educación y desarrollo económico bajo la perspectiva sociológica Editado con Miguel Angel Escotet, Universidad Iberoamericana de Postgrado 1989 Juventud: inserción y reproducción social Caracas: Cuadernos Lagoven La educación en el estado democrático Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela, 2ª edición 1984 Teoría y praxis de la educación superior venezolana Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación Sociología de la educación Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela, 4ª edición Transformaciones recientes de la sociedad venezolana Universidad de Carabobo La crisis de la universidad pública Universidad de Carabobo 1979 Con Joseph Meier y Richard Weatherhead) The Latin American University University of New Mexico Press.

5 Con Iván Illich, Salazar Bondy y Cintra Rolim Alternativas de la Educación Editorial Apex, Buenos Aires 1977 Poder y liderazgo en la escuela primaria venezolana Ediciones Societas, Caracas 1977 Educación superior y políticas del desarrollo Fundarte, Caracas La sociedad venezolana Universidad de Carabobo, segunda edición 1974 Desarrollo político en Venezuela Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico, Universidad Central de Venezuela Ideología y política en la universidad latinoamericana (Ediciones Societas, Caracas) El socialismo en Chile (Editorial Tiempo Nuevo, Caracas) Estudiantes y desarrollo político (Monte Avila Editores, Caracas) El significado del movimiento estudiantil Corporación de Promoción Universitaria, Chile La universidad latinoamericana: la crisis del desarrollo ILDES, Chile 1971 Con Henry Kissinger, Servan-Schreiber, Carl Keysen, Arthur Schlesinger y Tierno Galvan USA: the seventies Princeton University Press, edición castellana en Plaza & Janés, España) 1970 Acerca de la universidad y otros asuntos Ediciones Societas, Caracas La sociología en Venezuela Monte Avila Editores, Caracas, segunda edición Con Seymour Martin Lipset, Philip G. Altbach, Penina Glazer y David Garson), Estudiantes y política en las Américas (Ediciones Societas, Caracas

6 Con David Riesman Estudiantes Norteamericanos: perfiles políticos Ediciones Societas, Caracas La investigación social en la administración de personal ANRI, Caracas Libertad académica y educación superior en América Latina DIPUCA, Caracas El maestro y la educación en la sociedad venezolana Con Eloy Silvio Pomenta, Ediciones Societas, Caracas Qué es la sociología? EBUCV, Caracas 1964 Lecciones de sociología de la educación Miguel Angel García, Caracas 1964 Introducción a la historia del pensamiento social Miguel Angel García, Caracas 1964 Proceso a la sociología Tecni-Ciencia, Caracas Valores sociales en la educación venezolana Facultad de Economía, UCV, Caracas Reportes Técnicos Entre se publicaron 22 reportes técnicos, resultado de investigaciones empíricas efectuadas en las zonas rurales de Venezuela y uno ex-oficio sobre la universidad. Reporte Técnico Nº 1 Región y desarrollo : el caso de Nueva Esparta Reporte Técnico Nº 2 Quién enseña y quién debe enseñar a los escolares venezolanos? Un estudio regional : el caso del Estado Apure y su incidencia en el Estado Nueva Esparta Reporte Técnico Nº 3 Escuela, ecología y espacio : el caso de Nueva Esparta Reporte Técnico Nº 4 Fase cero I : los docentes de Nueva Esparta, una encuesta regional

7 7 Reporte Técnico Nº 5 Fase cero II : los docentes de Nueva Esparta, rendimientos por áreas del conocimiento Reporte Técnico Nº 6 Edad, sexo y conocimiento como variables del rendimiento del docente venezolano: el caso del Estado Nueva Esparta Reporte Técnico Nº 7 La posición del docente neoespartano acerca de su rendimiento y mejoramiento Reporte Técnico Nº 8 Los docentes venezolanos, un perfil profesiográfico: el caso del Estado Nueva Esparta, un estudio regional comparado a escala nacional Reporte Técnico Nº 9 La calidad de vida de los docentes venezolanos: el caso de Nueva Esparta Reporte Técnico Nº 10 Matriz de toma de decisiones en educación: el caso de Nueva Esparta En el caso del proyecto APURE 2002, ejecutado en el Estado Apure, con el apoyo de la Gobernación de dicho Estado, se han publicado los siguientes títulos: Reporte Técnico No Ética y gerencia en los proyectos de investigación en educación: el caso de Apure 2002 Reporte Técnico Nº 12 Diseño, ejecución y transferencia de proyectos de mejoramiento de la educación: el caso de Apure 2002 Reporte Técnico Nº 13 Quién enseña y quién debe enseñar a los escolares venezolanos? Un estudio regional: el caso del Estado Apure Reporte Técnico Nº 14 Qué saben los que enseñan? : el problema del conocimiento en la praxis escolar Reporte Técnico Nº 15 Edad, sexo y conocimiento como variables del rendimiento del docente venezolano: el caso del Estado Apure Reporte Técnico Nº 16 Los docentes venezolanos, un perfil profesiográfico: el caso del Estado Apure, un estudio regional comparado a escala nacional

8 8 Reporte Técnico Nº 17 Matriz de toma de decisiones en educación, el caso del Estado Apure Reporte Técnico Nº 18 Los alcaldes y concejales frente al problema educativo, el poder local y la construcción de la sociedad Reporte Técnico Nº 19 En el caso del proyecto DOSU (Docentes de educación superior) se han publicado los siguientes títulos: Reporte Técnico Nº 20 La profesión académica y la producción de conocimientos Reporte Técnico Nº 21 Edad y sexo en el rendimiento del docente e investigador en la educación superior Reporte Técnico Nº 22 La reinvención de la universidad: los conflictos y dilemas de la gobernabilidad en América Latina y el Caribe.