UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA

Transcripción

1 Elecciones Sindicales 2007 Personal Docente e Investigador Funcionario UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, DE SEVILLA página 1 de 7

2 El próximo 31 de mayo se celebrarán las elecciones sindicales en la Universidad Pablo de Olavide, en las que se saldrán elegidos/as los delegados y delegadas que os representarán y defenderán vuestros derechos laborales frente a los órganos de gobierno de nuestra institución. En este periodo deberán afrontarse retos de vital trascendencia para el futuro de nuestro colectivo. Es importante que los resultados de estas elecciones sean representativos de la diversidad de nuestra universidad y que muestren el apoyo de la comunidad universitaria a los miembros del comité para poder hacer que nuestras reivindicaciones y problemáticas sean escuchadas en todos los entornos en los que se deba negociar nuestro futuro. QUIÉNES SOMOS? Comisiones Obreras (CC.OO.) es un sindicato de clase comprometido históricamente con la lucha por las libertades y la cohesión social. Es el sindicato que cuenta con mayor presencia en los diferentes ámbitos sectoriales y territoriales de la Universidad Española, y donde caben todas las personas interesadas en la mejora de sus condiciones de vida y de trabajo. Delegados Sindicales UU.AA. PDI FUNCIONARIO CSIF 28,48% OTROS 3,16% CC.OO. 40,51% UGT 27,85% CCOO UGT CSIF OTROS página 2 de 7

3 La tradición de CC.OO. en la universidad, donde es ampliamente mayoritaria, se ha basado siempre en un modelo de universidad concebida como servicio público de calidad al servicio de la sociedad. Reclamamos una financiación pública suficiente para garantizar sus objetivos y garantizar unas condiciones dignas de trabajo para sus trabajadores. UN TRABAJO BIEN HECHO CC.OO. ha afrontado la reforma de la LOU, traumática por la parada que ha supuesto a la carrera académica del PDI de nuestras universidades, luchando para mejorar su estabilidad y sus condiciones de trabajo. Al mismo tiempo, ha influido y presionado hasta donde ha sido posible, con propuestas atrevidas para intentar que la reforma de la misma implicase una mejora sensible de nuestras condiciones de trabajo. En este punto, y tras la publicación de modificación de la LOU, aunque CC.OO. tiene claro que ésta no es la Ley que esperaba sí ha visto recogidas por el Gobierno cuestiones relevantes como las siguientes: Sobre profesorado funcionario: Se elimina el tope temporal para el paso de CEU a TU, se respeta la antigüedad de los que cambien y se respetan los derechos de los que sigan como CEU. Se elimina el tope temporal de 8 años para los TEU no doctores y se permite el paso directo a TU de los acreditados. Sustitución de habilitación por acreditación, y hemos conseguido disminuir la excesiva regulación de los primeros borradores. Mayor autonomía universitaria para regular el acceso. Cuestiones diversas: Igualdad entre hombres y mujeres (transversal). Mayor respeto de la autonomía universitaria. Mejor regulación del acceso de los estudiantes (prueba única). La eliminación de la Junta Consultiva. Más exigencias de calidad para las universidades privadas y mejor regulación de las incompatibilidades entre privada y pública. Se obliga al Gobierno a aprobar, en un año, el Estatuto del personal docente e investigador (cuestión ésta inminente). página 3 de 7

4 CC.OO. ha luchado por el establecimiento de una carrera docente clara, con mayor estabilidad en el empleo, en la que el PDI se estabilice y promocione por méritos dependiendo sólo de la consecución de objetivos claros y realistas, y necesita tu apoyo para poder seguir defendiéndolo en nuestra universidad. CC.OO. ha luchado porque el Estatuto del Personal Investigador en Formación recogiera las peticiones y necesidades de este colectivo, intentando que, con sus propuestas el EPIF siguiera de una manera más clara la Carta de los investigadores que la Unión Europea incluye en el Código de buenas prácticas que se deben seguir en las universidades y centros de investigación de Europa. CC.OO. ha denunciado ampliamente las arbitrariedades de las agencias de evaluación, pidiendo criterios claros y realistas, adaptados a las realidades de los diferentes campos de conocimiento y figuras. La presión de CC.OO. ha influido decisivamente en que los criterios de las agencias, y en concreto los de la ANECA, se clarificasen y que su actuación se realizara de forma más transparente, y continuamos trabajando para que los criterios se adapten a las necesidades y posibilidades de nuestra universidad. CC.OO. ha luchado por la igualación de derechos entre personal contratado y funcionario, permitiendo que la reforma de la ley contemple el acceso a funciones de dirección y gestión al PDI que antes estaban reservadas sólo al personal funcionario. COMPLEMENTOS AUTONÓMICOS En la Mesa Técnica del PDI del 21 de noviembre de 2002, la Consejería de Educación y Ciencia presentó una propuesta de Complemento Autonómicos, además de la propuesta de Acuerdo en materia de contratación y retribuciones del profesorado de las Universidades Andaluzas. Con su propuesta, la Junta dijo pretender fomentar la calidad docente, de investigación y de gestión, de forma que no fuese una subida salarial generalizada. Propuso un sistema de evaluación de méritos para conseguir hasta tres tramos no consolidables, y que fuese la futura Agencia Andaluza de Evaluación la que evaluara las solicitudes cada cinco años. La negociación siguió hasta septiembre de 2003 y culminó con la publicación en el BOJA del correspondiente Acuerdo, que empezó a aplicarse en enero del 2004 y que permite conseguir hasta cinco tramos consolidables en un tercio. En la evaluación de 2004 en total se habían presentado 9911 solicitudes, de las cuales se admitieron 9011, excluido 213, y renunciado 687. Se concedieron un total de tramos (16893 en la fase básica y en la complementaria), por un importe de euros (algo más de 6500 millones de Ptas.) página 4 de 7

5 ADAPTACIÓN DE LOS CONTRATOS LRU A CONTRATOS LABORALES LOU El 28 de julio de 2004, Junta, universidades y sindicatos firmamos el Acuerdo para la Adaptación y Estabilización del Profesorado de las universidades públicas andaluzas. El plan pretende dar respuesta a los problemas que la aplicación de la LOU plantea en la adecuación de los contratos LRU a las nuevas figuras de contratación laboral. Consiste en que los profesores que actualmente tienen contratos administrativos obtenidos por concurso podrán adaptar sus contratos a las categorías de Ayudante, Profesor Ayudante Doctor, Profesor Colaborador y Profesor Contratado Doctor. También afecta a los profesores laborales cuyo concurso fue convocado antes de la entrada en vigor de la LOU. El procedimiento para adecuarse a los nuevos contratos se iniciará siempre a instancias del profesor interesado, que deberá dirigirse por escrito a la Universidad en la que preste sus servicios, indicando la figura laboral a la que desea se realice la adaptación de su contrato, y presentando la acreditación correspondiente. La universidad, una vez recibida la solicitud, cuenta con un plazo de tres meses para adaptar el contrato a la figura solicitada. El 29 marzo del 2005, se fijó la extensión temporal de este Acuerdo al límite máximo legal de existencia de los contratos de asociado LRU, y se determinó que los contratos de Contratado Doctor y de Colaborador serían indefinidos en caso de tener cinco años de experiencia docente universitaria. AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN Durante todo este periodo, CC.OO. no ha cejado en su empeño de revindicar la puesta en marcha de la Agencia Andaluza de Evaluación, aspecto de vital importancia para el desarrollo del plan de adaptación antes mencionado, entre otros. Finalmente, y tras innumerables esfuerzos y medidas de presión tratando de influir en la elaboración de unos criterios de evaluación que reflejasen la realidad de las universidades andaluzas, la Agencia Andaluza comenzó a recibir los currículos del profesorado andaluz en octubre de 2005, primero con carácter temporal y a partir de 2006 con carácter permanentemente abierto (Resolución de 15 de diciembre de 2005, de la Agencia Andaluza de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria, BOJA núm. 251 de 28 de diciembre). Y, DESPUÉS DE LAS ELECCIONES, QUÉ? página 5 de 7

6 Una de las características del trabajo sindical, es que éste no acaba nunca. Necesitamos el soporte necesario para poder continuar defendiendo el personal de nuestra universidad, con sus especificidades y necesidades, llevando sus reivindicaciones como principal sindicato del sector en todos los ámbitos en los que sea pertinente. En el sector del PDI concretamente, hay muchas cosas por hacer. Señalamos a continuación las más importantes: Negociación y acuerdo de la RPT de PDI definiendo los criterios de variación de plantillas (movilidad, contratación, prof. eméritos, visitantes, etc.) Desarrollo y control de perfiles investigadores. Control y negociación de los procesos para la evaluación de la actividad docente. Consolidación de Complementos autonómicos (docencia, investigación y gestión). Negociación de Plan Concilia específico para PDI. Negociación de Plan de Jubilaciones anticipadas. Mejora de las retribuciones del PDI. Plan de Formación. Incremento de la reducción del RDI, relacionados con los tramos de investigación CNEAI, de igual modo reducción para los responsables de Área. Reducción de créditos docentes para el PDI que forme parte de las distintas comisiones. Establecer los procedimientos necesarios para la NO celebración de los exámenes en sábados. Modificación de la carga de créditos ECTS Incremento de la plantilla de los cuerpos docente funcionario. Mejora de la infraestructura básica del Campus. Creación del carril bici en la UPO. página 6 de 7

7 Facilitar el uso de las instalaciones deportivas de la Universidad atendiendo a criterios sociales. Ampliación de las Ayudas de Acción Social. Mejora de la Seguridad Laboral con la elaboración de los distintos planes de seguridad. Ampliación del campus de verano para los hijos de los miembros de la comunidad universitaria. Modificación de la composición de la Comisión de Control del Plan de Pensiones de la UPO. A1997 La Campaña ante el Tribunal de Estrasburgo contra la congelación salarial de los empleados públicos. La Federación de Enseñanza de CC.OO. ha registrado, en el Tribunal Europeo de Derechos Humanos, con sede en Estrasburgo, mas de firmas de empleados públicos adhiriéndose a la demanda que el sindicato presentó en este Tribunal contra la congelación salarial que sufrió el colectivo de funcionarios en Esto provocará, con toda probabilidad, que el Tribunal Europeo decida celebrar una vista pública, un hecho insólito en la historia del tribunal. El pasado año el Tribunal de Estrasburgo admitió el recurso de queja presentado por CC.OO. contra la congelación salarial de En el plazo aproximado de un año, este órgano deberá emitir una resolución motivada y definitiva sobre el caso, que será vinculante para el Gobierno español. El recurso presentado en su día se apoya en la vulneración de varios artículos del Convenio de Derechos Humanos, entre ellos el derecho a la libertad sindical. página 7 de 7